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  • Reporte de Supervision

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    GypsyTarotistaGitana
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    Este documento es un reporte de supervisión de una sesión en cámara Gesell realizada por dos alumnos. Describe el caso tratado, la problemática del paciente según la perspectiva teórica del supervisor, sugerencias para próximas sesiones, y fortalezas y áreas de oportunidad de cada alumno.

    Original Description:

    Formato que se utiliza para llevar a cabo una sesión terapeútica dentro de un grupo colaborativo.

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    Reporte de Supervisin en cmara Gesell

    Sistemas Teraputicos II

    Nombre: ____________________________________________________________________
    Fecha: ______________________________________
    Caso: _______________________________________
    Nombre de los/as alumnos/as que intervienen:
    1)___________________________________________________________________________
    2) __________________________________________________________________________

    De acuerdo con tu perspectiva (terica) cual es la problemtica del paciente?


    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    Sugerencias de intervencin para prximas sesiones


    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    Fortalezas de los/las consejeros/as


    1)___________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    2)___________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    reas de oportunidad de los/las alumnos/as


    1)___________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    2)___________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

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