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Diario de campo
1.1. Definicin
1.2. Caractersticas
1.3. Para qu sirve / para qu se utiliza
1.4. Estructura
1.5. Cmo se elabora
1.6. Ventajas y desventajas
1.7. Ejemplifique
1.8. Bibliografa/webgrafa de referencia
1. Diario de Campo
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1.1. Definicion
El diario de campo es un instrumento utilizado por los investigadores para registrar aquellos hechos que
son susceptibles de ser interpretados. En este sentido, el diario de campo es una herramienta que
permite sistematizar las experiencias para luego analizar los resultados.
1.2. CaractersticasEl diario de campo tiene cuatro caractersticas importantes:
El diario de campo sirve para proyectar las reacciones de la persona que investiga durante el
ejercicio de su actividad, permite identificar el nivel y desarrollo del sentido crtico a cada alumno y
le posibilita en reas de la formacin, crear mecanismos o incluir estrategias que favorezcan el
anlisis profundo de las situaciones y la toma de posturas, incluso pblicas, coherentes con el
profesionalismo y la tica.
1.4.Estructura
Su estructura estar en funcin del nmero de observaciones necesarias, as como del tipo de
hechos o actos a observar, establecidos a priori, y de las condiciones en que se tomarn los datos.
1.6.
Ventajas
Proporciona una descripcin del comportamiento real en situaciones naturales.
Su empleo es ms recomendable en alumnos de los primeros aos de la Educacin General Bsica. Tienen
un valor especial porque los nios a corta edad tienden a ser espontneos y menos inhibidos en sus actos,
su comportamiento es ms fcil de observar y de interpretar.
Desventajas
El tiempo es un factor principal para mantener un sistema adecuado de registros. Por lo tanto, para
obtener un cuadro digno de confianza de la pauta tpica de comportamiento de un alumno, se necesita
observar durante un cierto perodo y dentro de varias situaciones.
Dificultad de ser objetivo, cuando se observa el comportamiento del alumno. Lo ideal es lograr una serie
de "instantneas" verbales que con precisin representen el comportamiento real del alumno.
Cuando son varios los docentes que llevan registros anecdticos de un mismo alumno, sucede que los
prejuicios de uno cualquiera en particular, se tornan menos capaces de influir en el cuadro total.
1.7.Ejemplos
Diario de CampoNoFechaLugarTemaPropsito
DESCRIPCIN REFLEXIN
2.
Ejemplo de diario de campo de un diseo instrumental, que sirve para controlar la ejecucin de
actividades por parte del docente y poco le permite revisar reflexivamente su quehacer. (en
ocasiones son formatos con dos o tres renglones para enunciar la actividad).