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1. 2.1 Bases materiales de recuperacin.
La recuperacin de informacin es el siguiente paso a la determinacin de las
necesidades de informacin. Se puede recuperar a travs de diferentes
herramientas: bases de datos, Internet, tesauros, ontologas, mapas... Conocer y
manejar estas herramientas contribuye a una recuperacin de calidad.
http://www.mariapinto.es/e-coms/recu_infor.htm
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precisin, como son: los ndices, palabras clave, tesauros y los fenmenos que se
pueden dar en el proceso como son el ruido y silencio documental. Uno de los
problemas que surgen en la bsqueda de informacin es si lo que recuperamos es
mucho o poco es decir, dependiendo del tipo de bsqueda se pueden recuperar
multitud de documentos o simplemente un nmero muy reducido. A este fenmeno
se denomina Silencio o Ruido documental.
1.2.2 Procesamiento.
Procesamiento: esta es la accin (cualquiera que sea), que se ejecuta, en este caso
sobre los datos, y que logra en ellos una transformacin.
Entonces podemos concluir que el procesamiento de Datos es cualquier ordenacin
o tratamiento de datos, o los elementos bsicos de informacin.
http://fccea.unicauca.edu.co/old/procesamiento.htm
El cerebro procesa la informacin aferente (proviene del entorno o del cuerpo
mismo), esta informacin pasa por estadios, fases o mdulos (las cuales son las
reas encargadas del procesamiento especfico de informacin), para crear una
interaccin de funciones en forma unitaria en el cerebro.
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http://www.mailxmail.com/curso-estimulacion-desarrollo-atencion-
memoria/procesamiento-informacion
Ejemplo
Un dato es todo aquello que ingresa en mi proceso. Todo proceso consta de cuatro
subprocesos constantes e invariables:
Ingreso (dato)
Memorizacin
Proceso
Salida (Informacin)
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Unidad II Manejo de informacin.
UNIDAD 2: MANEJO DE LA INFORMACIN
Actualmente recibimos mucha y variada informacin, por eso es necesario evaluar
la confiabilidad de la fuente. A ello llegamos mediante la bsqueda, seleccin,
validacin, ordenamiento y recuperacin de la informacin.
BUSQUEDA
En este proceso de la informacin se utilizan las siguientes habilidades lectoras:
Recuperacin de la informacin especfica, para ello se revisa, busca, localiza
y selecciona la informacin relevante.
Interpretacin de textos, comparacin y contrastar la informacin a partir de
varios textos.
Reflexionar y evaluar la informacin.
Al leer la aportacin de argumentos y evidencias utilizando comparaciones
entre ellos.
SELECCIN
Se rene el material por utilizar, se jerarquiza y ordena segn el grado de
importancia.
Relaciona y distingue (lo que es til).
Lee (el titulo y da un vistazo al tema.
Toma notas en las diferentes fichas.
VALIDACION
Para que se pueda valorar la informacin, debe ser pertinente para nuestro trabajo,
tener relacin con l y, adems, que sea valiosa como informacin; aqu se utiliza
la lectura crtica o de reflexin.
ORDENAMIENTO
La informacin recolpilada se revisa y relaciona, con el propsito de darle unorden
lgico a las diversas ideas contenidas en los materiales consultados.
RECUPERACION
Es el conjunto de tareas mediante las cuales se localiza y accede a los recursos de
informacin, que son pertinentes para la resolucin del problema planteado.
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2.1.1 Caractersticas de la informacin.
En un primer momento el concepto puede parecer evidente. Tanto en nuestro
mundo tecnolgico como en el resto de situaciones en las que te puedas encontrar,
para tener una buena calidad de la informacin esta debe cumplir con ciertos
criterios reconocidos por todos tales como precisin, oportunidad, relevancia y
comprensibilidad. Sin embargo, a pesar de que intuitivamente comprendemos la
palabra, todos nosotros tendremos una definicin ligeramente diferente si la
comparamos con lo que piensan los dems.
Precisa (Accurate)
Que la informacin debe ser precisa y exacta parece obvio. Pero en la prctica, la
informacin utilizada para diferentes propsitos requiere diferentes niveles de
precisin. En los sistemas de informacin se producen constantemente problemas
relacionados con la inexactitud de la informacin. Es un problema bien conocido al
cual los profesionales de sistemas de informacin se enfrentan desde el diseo de
sistemas hasta la implementacin y el mantenimiento.
Completa (Complete)
La informacin incompleta puede provocar una toma de decisiones errnea. Pero
tenemos el problema de que una informacin completa para una persona podra ser
incompleta para otro. Por ejemplo, el vicepresidente de marketing y el director de
investigacin y desarrollo de una compaa farmacutica pueden estar interesados
en pruebas de ensayos clnicos de un nuevo frmaco, pero cada uno pueden
requerir diferentes niveles de detalle.
Compatible (Compatible)
La calidad de la informacin se encuentra no slo en la informacin en s misma,
sino tambin en la forma en que se puede combinar con otra informacin. Esto
ocurre a menudo cuando la informacin implica a varios sistemas que trabajan
juntos, en una integracin de datos, por ejemplo. En estos casos es importante
disponer de una arquitectura de la informacin adecuada con una estructura
dinmica que pueda crecer junto a las necesidades del cliente.
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Orientada al usuario (User-targeted)
La informacin debe ser comunicada en un estilo, formato, detalle y complejidad,
que sea compatible con las necesidades de los usuarios de esa informacin. Por
ejemplo, unos altos directivos pueden necesitar unos breves informes que les
permitan comprender la rentabilidad del negocio a simple vista, mientras que los
gerentes de operaciones pueden necesitar informacin ms detallada que les
permita una correcta toma de decisiones diaria.
Relevante (Relevant)
El componente clave para la calidad de la informacin es que la informacin se
dirija a las personas adecuadas. Si no es as, quien reciba la informacin pensar
que sta no es relevante para sus necesidades y la desechar. Esto no quiere decir
que la informacin irrelevante para alguien es informacin es de baja calidad.
Simplemente indica que la informacin no se ha dirigido a la persona que puede
darle uso.
Accesible (Accessible)
La informacin accesible es la informacin que se puede obtener cuando es
necesaria. La accesibilidad depende de quien la tiene que recibir y tambin de las
circunstancias especficas en un momento dado. Para una buena calidad de la
informacin la puntualidad y la accesibilidad deben complementarse entre s.
Aplicaciones para el control de movimientos bancarios o de tarjetas de crdito y las
de inversin en bolsa, son ejemplos de la importancia de esta caracterstica.
Oportuna (Timely)
Lo acabamos de apuntar. La informacin oportuna o puntual es la que todava es
til. Es actual. La informacin tiene un tiempo de vida que depende de la rapidez
con que nueva informacin puede ser procesada y comunicada sustituyendo a la
anterior. La puntualidad de la informacin va de la mano de la exactitud de la
informacin.
Fcil de usar (Easy to use)
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La informacin debe ser comprensible para los usuarios. El formato y la estructura
deben ser usados teniendo en cuenta quien es el receptor.
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e investigadoras Actividades culturales Actividades deportivas Becas, ayudas e
intercambios Conferencias Congresos, jornadas y seminarios Cursos, msteres,
postgrados Empleo Empresas
Ejemplos:
1. Ver un noticiero por TV.
2. Leer una noticia de prensa.
3. Escuchar las noticias de la radio.