UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE

Ley de Creacin N 29488

0
Resolucin de Autorizacin N 666-2013-CONAFU

CARRERA PROFESIONAL DE AGRONOMA

SLABO
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Nombre de la Asignatura : Biologa General
1.2 Ciclo de estudios :I
1.3. Crditos : 04
1.4. Total de Horas por Semestre : 51 horas
1.5. Total de Horas por Semana : 05
1.6. Teora /Practica : HT=03, HP=02
1.7. Ciclo Acadmico : 2014 - I
1.8 Duracin en semanas : 17 semanas
1.9 Profesor Responsable : Lic. Enrique Javier Yactayo Carrin
: eyactayo@irvg.org

II. SUMILLA
La Biologa General es una asignatura terico-prctica, que tiene como propsito mostrar al
estudiante los actuales avances del mundo cientfico respecto a la conformacin estructural y
funcional de los sistemas vivos, para el aprovechamiento racional de los organismos desde los
niveles ms sencillos hasta los ms complejos niveles de organizacin.

La asignatura expondr las bases del mtodo cientfico y los conocimientos desde una ptica
citolgica, histolgica, gentica y diversidad biolgica, se estudiarn los principios fundamentales
que rigen la dinmica funcional de microorganismos, vegetales y animales en su relacin con su
entorno, para consolidar la comprensin de las diferentes vertientes de la tecnologa agraria.

III. COMPETENCIAS
Al finalizar el curso de Biologa General el alumno estar en capacidad de efectuar las siguientes
acciones:
Comprender la Biologa como ciencia y el origen de la vida
Conocer las bases fsicas y qumicas de la vida
Identificar la composicin estructural de la clula y conocer los diferentes tipos de
tejidos vegetales
Reconocer los tipos de Tejidos vegetales
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE
Ley de Creacin N 29488
0
Resolucin de Autorizacin N 666-2013-CONAFU

Comprender los principios genticos que rigen la transmisin de la herencia

Comprender los procesos de transformacin energtica esenciales para la vida
Analizar la importancia de la nutricin y la reproduccin en la sobrevivencia de los
organismos vivos
Conocer la influencia de los factores ambientales y su relacin con los mecanismos
evolutivos para la diversidad biolgica.

IV. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA

La BIOLOGIA se presenta como una ciencia integral que permite mostrar al estudiante los
actuales avances del mundo cientfico alcanzado en los sistemas vivos, desde su conformacin
estructural y funcional hasta su aprovechamiento racional desde los niveles ms sencillos de
organizacin hasta los ms complejos.

Dicho estudio se enfocar desde una ptica citolgica, histolgica, orgnica y ecolgica, se
estudiarn los principios fundamentales que rigen la dinmica funcional de microorganismos,
vegetales y animales en su relacin con el medio ambiente, para consolidar la comprensin de
las diferentes vertientes de la tecnologa agraria.

V. FUNCIONES QUE REALIZARA PROFESIONALMENTE:

La formacin de los nuevos profesionales del agro, sern capaces de mostrar una slida
formacin cientfica, esencial para su desempeo profesional, con una nueva visin de la Biologa
basado en el conocimiento de los sistemas biolgicos con un enfoque cientfico tecnolgico y
socioeconmico de los mismos.
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE
Ley de Creacin N 29488
Resolucin de Autorizacin N0 666-2013-CONAFU

VI. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD DE
SEMANA CONTENIDO HABILIDAD PROFESIONAL HABILIDAD COGNITIVA DESTREZA VALOR
COMPETENCIA
1. Comprender la 1.1. Entender que la ciencia biolgica 1.1.1. Conoce la Ciencia y la Biologa 1.1.1.1. Define a la Biologa como ciencia e
Biologa como utiliza el Mtodo Cientfico y del como ciencia. identifica las etapas del Mtodo
ciencia y el auxilio de otras ciencias Cientfico.
origen de la 1.1.2 Conoce y comprende el mtodo Estudia y
1.1.2.1 Utiliza el mtodo cientfico para
vida cientfico. participa con
comprender la dinmica de los
eficiencia
seres vivos en su mbito real.
1 1.1.3 Relaciona a la Biologa con otras
1.1.3.1 Comprende la utilidad de otras
ciencias y otras disciplinas
ciencias como medios que
cientficas.
contribuyen a entender la Biologa.
1.1.4 Conoce los atributos de los 1.1.4.1 Define con precisin las
organismos como unidad de vida. caractersticas tpicas de los
Biologa como sistemas vivos
ciencia y
origen de la 1.2 Analizar el conocimiento biolgico 1.2.1 Describe como a evolucionado el 1.2.1.1 Sintetiza y organiza de forma
2
vida y el origen de la vida en el planeta conocimiento de la Biologa coherente la evolucin histrica de
como ciencia en el devenir de los la Biologa como ciencia.
tiempos.
1.2.2.1 Plantea sus apreciaciones en foro
3 1.2.2 Analiza diversas teoras sobre el
sobre las diferentes teoras acerca
origen de la vida en el planeta
del origen de la vida.
2 2.Conocer las 2.1 Saber la importancia de las 2.1.1 Conoce las macromolculas 2.1.1.1 Reconoce las principales Se conduce
bases fsicas y macromolculas en el tanto estructurales como macromolculas: carbohidratos, con
4
qumicas de la funcionamiento celular. funcionales lpidos, protenas y cidos responsabilid
vida nucleicos ad y
disciplina en
2.2 Comprender las leyes de la 2.2.1 Entender los principios fsicos de 2.2.1.1 Uso de solutos y solventes para el laboratorio
termodinmica en la funcionalidad difusin y smosis celular. modificar soluciones y verificar
5 de los sistemas biolgicos. procesos osmticos, tiles en la
comprensin de procesos
fisiolgicos de los sistemas vivos.

Organizacin 3. Identificar la 3.1 Identificar como est organizado 3.1.1 Conoce que estructuras presenta 3.1.1.1 Utiliza el microscopio ptico para Practica el
celular y composicin estructuralmente la clula la clula. reconocer estructuras anatmicas. orden y
tisular estructural de la responsabilid
6 3.1.2 Reconoce los organoides 3.1.2.1 Uso de tinciones celulares para el
clula y conocer ad al
celulares citoplasmticos recocimiento microscpico de
los tipos celulares manipular
organoides citoplasmticos.
equipos
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE
Ley de Creacin N 29488
Resolucin de Autorizacin N0 666-2013-CONAFU

3.2 Conocer los tipos celulares 3.2.1 Diferencia los tipos celulares 3.2.1.1 Uso de la microscopa ptica para pticos
7 medir y diferenciar tipos celulares

4.Reconocer los 4.1 Utilizar algunos criterios 4.1.1 Identifica los criterios para 4.1.1.1 Usa criterios fundamentales para la Practica la
diferentes tipos de morfolgicos para clasificar clasificar tejidos para diferenciar tejidos biolgicos tolerancia en
Tejidos tejidos trabajos de
equipo
8 4.2 Examinar diferentes muestras 4.2.1 Reconoce los tipos de tejidos 4.2.1.1 Utiliza el microscopio ptico para
biolgicas para identificar tipos vegetales. identificar las caractersticas
de tejidos especficas de cada tejido vegetal.

EXAMEN PARCIAL
5.Comprender los 5.1 Conocer los principios 5.1.1. Conoce la definicin de gentica 5.1.1.1. Define la Disciplina de la gentica Se conduce
9 principios fundamentales de la Gentica y las leyes de la herencia de para comprender la herencia. con tica,
genticos que Mendel. responsabilid
rigen la ad y
5.2 Saber los mecanismos de 5.2.1. Conoce el dogma central del 5.2.1.1. Describe los procesos de
transmisin de la tolerancia
herencia reproduccin celular (mitosis y ADN. replicacin, transcripcin,
10 meiosis) traduccin, cdigo gentico.
5.2.2 Describe y analiza el
5.2.1.2 Identifica las fases de la mitosis y
mecanismo de reproduccin
meiosis
celular y sus diferentes etapas.
6.Comprender los 6.1 Entender el proceso de la 6.1.1. Conoce el proceso de la 6.1.1.1 Define fotosntesis y conoce las Ejerce el
Fisiologa de procesos de fotosntesis con sus respectivas fotosntesis y comprende la etapas metablicas que la componen liderazgo
11
los sistemas transformacin etapas. etapa luminosa y oscura. propositivo y
vivos energtica proactivo
esenciales para la 6.2 Comprender el proceso de la 6.2.1. Comprende los ciclos de la 6.2.1.1 Identifica los ciclos de la respiracin
vida respiracin celular. Respiracin Celular. celular y su utilidad en la generacin
12
de molculas energticas.
7.Analizar la 7.1 Comprender la importancia de la 7.1.1. Describe los tipos de nutricin 7.1.1.1 Distingue los dos tipos de nutricin de Tiene inters
importancia de la nutricin, la dinmica del (auttrofa y hetertrofa) los organismos vivos por conocer
13 nutricin y la transporte interno y la los
reproduccin en coordinacin. mecanismos
la sobrevivencia 7.1.2 Conoce las diferentes vas de 7.1.2.1 Conoce los mecanismo de transporte reproductivos
de los comunicacin coordinada por los en las plantas y las formas de de los
organismos vivos organismos vivos locomocin de algunos animales organismos
vivos
7.2 Comprender los mecanismos de 7.2.1 Diferencia los tipos reproductivos 7.2.1.1 Distingue los mecanismos de
reproduccin y los tipos sexuales y asexuales de los reproduccin sexual y asexual de las
14
reproductivos. seres vivos. plantas, y algunos animales de
inters agronmico
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE
Ley de Creacin N 29488
Resolucin de Autorizacin N0 666-2013-CONAFU

15 Biodiversidad 8. Conocer la 8.1 Saber los conceptos, teoras y 8.1.1 Conoce los conceptos bsicos 8.1.1.1 Define especiacin de los organismos Practica la
influencia de los mecanismos acerca de la acerca de la especiacin de los vivos tolerancia y
factores especiacin. seres vivos. respeto
ambientales y su
relacin con los 8.2 Conocer los principios 8.2.1 Sabe que principios 8.2.1.1 Conoce los principios de especiacin
fundamentales y factores fundamentales rigen la y establece la clasificacin de
16 mecanismos
evolutivos para la ambientales que ejercen diversidad biolgica de las sistemas vivos por reinos.
diversidad influencia en los cambios especies.
evolutivos que rigen la diversidad
biolgica
biolgica de las especies.
EXAMEN FINAL 8.2.2 Identifica los factores ambientales 8.2.2.1 Conoce que factores tienen influencia Practica el
que tienen influencia en la en los cambios evolutivos de los respeto por
17
adaptacin fisiolgica y gentica organismos vivos las especies
biolgicas
18 SUSTITUTORIO
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE
Ley de Creacin N 29488
Resolucin de Autorizacin N0 666-2013-CONAFU

VII. METODOLOGA

El proceso de desarrollo de las actividades acadmicas en esta asignatura ser de carcter

terico-prctico, basndose el trabajo en anlisis de lecturas, conferencias-dilogos y prcticas
de laboratorio empleando medios grficos, audiovisuales y demostraciones.

VIII. SISTEMA DE EVALUACION:

La evaluacin del curso ser permanente y por unidad de competencia teniendo en cuenta
los siguientes criterios:
Para la calificacin se aplicara la escala vigesimal de 0 a 20.
La nota aprobatoria mnima es de 10,5 que se redondea a 11 (solo en el promedio final).
La evaluacin de las prcticas de laboratorio (PP) se obtendr mediante el clculo de la
media aritmtica del total de prcticas previstas en la asignatura de acuerdo a la
siguiente frmula:

PP

Durante el desarrollo de la asignatura se aplicarn dos evaluaciones escritas: El primero

ocurrir en la semana ocho (abarca los contenidos desarrollados desde la semana uno a
la semana siete) y el examen final en la semana 17 (abarca los contenidos desarrollados
desde la semana nueve a la semana diecisis).
Accedern al examen final los estudiantes que por lo menos registren el 70% de
asistencia a la asignatura.
El promedio final se obtendr aplicando la siguiente frmula:

PF = PP (30%)+ EP (35%)+ EF (35%)

O la frmula:

PF PP x 0,30 EP x 0,35 EF x 0,35

Dnde:
PF= Promedio final.
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE
Ley de Creacin N 29488
Resolucin de Autorizacin N0 666-2013-CONAFU

PP= Promedio de prcticas.

EP= Examen parcial
EF= Examen final.

Los instrumentos de evaluacin que se usarn son:

Prueba escrita para las evaluaciones parciales y prcticas calificadas de laboratorio.

IX. SINTESIS METODOLOGICA

7.1. Se aplicar la estrategia didctica por Descubrimiento y Exposicin (DEXPO), adems de
los mtodos: Dialctico, inductivo, deductivo, tndem, trabajo cooperativo.
7.2. Se aplicarn las tcnicas: Exposicin discusin, investigacin dirigida, anlisis, sntesis,
estudio de casos, dilogo, interrogacin y ejemplificacin.
7.3. El docente dar la clase magistral con apoyo audiovisual de Power Point y otros medios.
7.4 Se propiciar la participacin activa del alumno de Biologa en la dinmica del proceso de
enseanza aprendizaje y se aplicarn evaluaciones peridicas.
7.5 Se conformarn grupos de estudiantes para las prcticas de laboratorio, trabajos de
investigacin y seminarios.

X. RECURSOS DIDCTICOS
8.1. VISUALES: Materiales impresos (Lecturas, textos, revistas, artculo cientfico), materiales
simblicos (Fotografas, grficos, diapositivas); computadora, Proyector multimedia,
pizarra y plumn.
8.2. AUDITIVOS: Palabra hablada.
8.3. AUDIOVISUALES: Internet, vdeos documentales
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE
Ley de Creacin N 29488
Resolucin de Autorizacin N0 666-2013-CONAFU

XI. CRONOGRAMA DE PRCTICAS

SEMANA CONTENIDOS/TEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE /DE RECURSOS / INSTRUMENTOS

1 La Microscopa.
Clula y cuerpos de
inclusin citoplasmtico
2 Muestra biolgica
3 Biomolculas de la vida
4 Difusin y osmosis
5 Tipos celulares
Mitosis de la clula
6
Tipos de tejidos
7 biolgicos
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Realiza un reconocimiento de las
partes del microscopio y los usos
Determina la presencia de
estructuras del citoplasma
Reconoce los componentes
orgnicos de la clula
Identifica la funcin de las
biomolculas de la membrana celular
Determina las partes de la clula y
las diferencias entre tipo celar
procarionte y eucarionte
Reconoce las fases de la mitosis en
tejido somtico vegetal
Identifica los principales tejidos
biolgicos y sus caractersticas
especficas
Microscopio ptico
Lmina y laminillas
Muestra biolgica
Microscopio ptico
Lmina y laminillas
Muestras orgnicas
Reactivos para reconocimiento
Microscopio ptico
Lmina y laminillas
Muestra biolgica en medios a
concentracin salina diferente.
Uso de microscopio ptico
Muestras biolgicas de microorganismos
diversos.
Muestra microscpica teida de tejidos
vegetales y animales.
Uso de microscopio ptico
Muestras biolgicas de microorganismos
diversos.
Tincin de tejido vegetal para reconocer
las fases de la mitosis.
Microscopio ptico
Cmara fotogrfica
Preparar muestra biolgica de tejido
vegetal y animal

Realiza la extraccin de pigmento Muestra biolgica de hojas vegetales

clorofila por solubilidad de
Determinacin de compuestos orgnicos Tratamiento qumico para la extraccin de
clorofila pigmentos naturales
8
Realizar un tratamiento de sustrato Reacciones bioqumicas
Determinacin y vegetal o animal para la digestin Uso de enzima peroxidasa
9 digestin enzimtica enzimtica, para identificar la Sustrato
(respiracin celular) respiracin celular.

Determina la presencia de azcares Uso de reactivo para reconocimiento de

en alimentos y cmo reaccionan azcares reductores
Determinacin y bioquimicamente.
digestin de Muestra biolgica con contenido de
10 azcar (carbohidrato)
carbohidratos
Determina la presencia componentes Determinacin de protenas con uso de
proteicos nitrogenados y su reactivos.
11 Determinacin y
importancia en la digestin de los Digestin enzimtica
digestin de protenas
alimentos
(enzimas)
Identificar los rganos y elementos Estereoscopio
sexuales de la flor como Cmara fotogrfica
12 rganos de componentes esenciales en la Muestra biolgica con diversos tipos de
reproduccin vegetal flores
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE
Ley de Creacin N 29488
Resolucin de Autorizacin N0 666-2013-CONAFU

reproduccin
Identifica las diferentes etapas de Microscopio ptico
muda en un organismo biolgico y Estereoscopio
13 Metamorfosis y compara el grado de evolucin entre Cmara fotogrfica
evolucin especies de la misma familia Muestras biolgicas en fresco o fijada
taxonmica.
Microorganismos, Identifica de acuerdo a la biometra Microscopio ptico
mesorganismos y distintos organismos vivos de un Estereoscopio
14 Macroorganismos. biotopo especfico: suelo, agua y Cmara fotogrfica
atmsfera. Video documental
Conoce diversos organismos vivos Microscopio ptico
con distinto grado de organizacin y Estereoscopio
complejidad. Cmara fotogrfica
15 Diversidad biolgica Video documental Bacterias, hongos,
protozoarios, algas, plantas y animales

XII. FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y DOCUMENTALES

BIANCHI LISCHETTI, ANGEL. Biologa General. Edit. El Ateneo. Buenos Aires .1998
CHAVEZ CHAVEZ, TITO. Biologa General. Edit. Cobra 2000S.A. Per 1994
DE ROBERTIS, E.D.P. NOWINSKY N-W; SAFZ, F.A. Biologa Celular y Molecular. Edit. El Ateneo. Buenos Aires 1998
GARCA FAUSTINO. Fundamentos de Biologa. Edit. Minerva 1993.
HERRERA, E. Elementos de Bioqumica. Edit. Interamericana. Mxico. 1993
HARPER, HAROLD. Qumica Fisiolgica. Edit. El Manual Moderno S.A. Mxico 1987
MORRIS GORAN, PhD. Biologa Experimental. Edit. Ramn Sopena S.A. Barcelona 1997

REVISTAS
Science Biological Abstracts
Science Scientific American
Ecology Scientific American
Genetics The Journal of Experimental Zoology
Micology American Journal Botany
San Vicente de Caete, Abril de 2014.

Lic. Enrique Javier YACTAYO CARRIN

DOCENTE