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Propsitos generales
-Promover el uso de los equipos porttiles en el proceso de enseanza y aprendizaje.
Introduccin
En 1966, la Comisin de Derechos Humanos de las Naciones Unidas redact el Pacto Internacional de
Derechos Civiles y Polticos. En este pacto, vigente desde 1976, los Estados firmantes se comprometen a
dictar las disposiciones legislativas necesarias para hacer efectivos los derechos reconocidos en esa
convencin internacional. Entre ellas: una serie de restricciones en relacin con la imposicin de la pena
de muerte como castigo a las personas juzgadas y encontradas culpables de cometer delitos.
-reflexionen sobre la importancia de garantizar el derecho primordial a la vida de todas las personas.
-conozcan los tratados y los pactos vigentes en contra de la pena de muerte y a favor de su abolicin.
-reflexionen sobre la necesidad de abolir la pena de muerte como forma de castigo de delitos.
Actividad 1
1) Miren este video, de un minuto de duracin, producido por Amnista Internacional, un organismo no
gubernamental que lucha por la defensa de los derechos humanos en el mundo. Este material audiovisual
invita a reflexionar sobre la pena de muerte.
3) Entre todos, con la coordinacin del docente, organicen un debate sobre el contenido del video y el
afiche. Para orientar el anlisis, pueden seguir estas preguntas:
-Cul es la relacin entre esta lucha y la plena vigencia de los derechos humanos en general y,
especficamente, el derecho a la vida?
-Consideran ustedes que la pena de muerte puede ser una forma de castigo? Por qu?
4) Cada uno escriba una reflexin que presente su punto de vista personal sobre el tema.
2) Ahora lean el informe anual realizado por Amnista Internacional Espaa sobre la situacin actual en
relacin a la pena de muerte, los nuevos tratados y convenciones y la posicin de los gobiernos de los
Estados nacionales a nivel mundial.
-Cules son las consideraciones para los pases que no hayan abolido la pena de muerte?
-Qu acuerdo sobre este tema ha logrado establecer la comunidad internacional en el ltimo ao?
-Qu avances se han registrado en los pases donde todava se aplica la pena de muerte?
-Por qu creen que cada vez ms pases en el mundo no aplican la pena de muerte?
Con la herramienta Writter registren las diversas respuestas y, con esos insumos, elaboren un informe
que sintetice el estado actual del debate internacional en relacin con la aplicacin de la pena de muerte
como castigo de delitos.
2) Entre todos, con la coordinacin del docente, organicen un debate para discutir el contenido del
artculo periodstico. Para orientar el debate, pueden seguir estas preguntas:
-Cules son algunos de los argumentos presentados a favor de la aplicacin de la pena de muerte?
2) Para iniciar el debate, pueden leer un artculo editorial en el que presenten el/los punto/s de vista de
los integrantes del curso sobre el tema. Para elaborar el editorial, recuperen las reflexiones y las
conclusiones de los debates ya realizados por ustedes.
3) Tambin pueden proyectar una pelcula para motivar el debate. Algunas opciones son:
-Pena de muerte (Dead Man Walking). Protagonizada por Susan Saradon y Sean Penn y dirigida por
Tim Robbins. Es una pelcula de 1995, sobre un joven condenado a la pena de muerte en la que
cuestiona esta forma de castigo y reflexiona sobre los derechos humanos.
-La espalda del mundo. Es un documental de 2000 dirigido por Javier Corcuera, que narra tres historias
sobre la vulneracin de derechos humanos. La ltima de ellas es la historia de un joven condenado a la
pena de muerte.
4) Recuerden que pueden grabar y/o filmar algunos momentos de la jornada de reflexin y debate.
Luego, pueden publicar el material en el blog de la escuela, o en un diario local y/o regional.
Enlaces Externos
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