You are on page 1of 79

Pamplona

Universidad de

Centro de Educacin Virtual y a Distancia

Programas de Educacin a Distancia

Historia del
Arte

Tristn Arbelez Mendoza

43 Aos Formando Colombianos de Bien


lvaro Gonzlez Joves
Rector

Mara Eugenia Velasco Espitia


Decana Facultad de Estudios Avanzados, Virtuales, a Distancia y Semiescolarizados

Luis Armando Portilla Granados


Director Centro de Educacin Virtual y a Distancia
Tabla de Contenido
Presentacin
Introduccin

UNIDAD 1: Arte Prehistrico Arte Antiguo


Descripcin Temtica
Ncleos Temticos y Problemticos
Proceso de Informacin
1.1 ARTE PREHISTRICO
1.1.1 El Paleoltico
1.1.2 El Neoltico
1.2 ARTE ANTIGUO
1.2.1 Medio Oriente
1.2.2 Egipto
Autoevaluacin

UNIDAD 2: Grecia - Roma


Descripcin Temtica
Ncleos Temticos y Problemticos
Proceso de Informacin
2.1 GRECIA
2.1.1 La Grecia Arcaica (600 - 480 A. C)
2.1.2 La Grecia Clsica (480-323 A. C)
2.1.3 La Grecia Helenstica (323-31 a. C)
2.1.4 La Msica en Grecia
2.2 ROMA
2.2.1 La Monarqua
2.2.2 La Roma Republicana (509 - 27 A. C)
2.2.3 La Roma Imperial (27 A. C. 476 D. C)
2.2.4 La Msica en Roma
Autoevaluacin

UNIDAD 3: Arte Pre-Romnico, Romnico y Gtico


Descripcin Temtica
Ncleos Temticos y Problemticos
Proceso de Informacin
3.1 ARTE PRE - ROMNICO
3.2 ARTE ROMNICO
3.2.1 Arte Romnico en las Diferentes Regiones de Europa
3.3 EL GTICO
Autoevaluacin

UNIDAD 4: El Renacimiento
Descripcin Temtica
Ncleos Temticos y Problemticos
Proceso de Informacin
4.1 PINTURA RENACENTISTA
4.2 ESCULTURA RENACENTISTA
4.3 ARQUITECTURA RENACENTISTA
4.4 LA MSICA EN EL RENACIMIENTO
Autoevaluacin

UNIDAD 5: El Barroco
Descripcin Temtica
Ncleos Temticos y Problemticos
Proceso de Informacin
5.1 LA PINTURA EN EL BARROCO
5.2 LA ARQUITECTURA EN EL BARROCO
5.3 LA ESCULTURA EN EL BARROCO
5.4 LA MSICA EN EL BARROCO
Autoevaluacin

UNIDAD 6: Clasicismo y Neoclasicismo


Descripcin Temtica
Ncleos Temticos y Problemticos
Proceso de Informacin
6.1 LA PINTURA EN EL BARROCO TARDO Y ROCOCO
6.2 ARQUITECTURA ROCOCO Y NEOCLSICA
6.3 ESCULTURA NEOCLSICA
6.4 LA MSICA EN EL CLASICISMO
Autoevaluacin

UNIDAD 7: Romanticismo
Descripcin Temtica
Ncleos Temticos y Problemticos
Proceso de Informacin
7.1 LA PINTURA EN EL ROMANTICISMO
7.2 LA ARQUITECTURA EN EL ROMANTICISMO
7.3 LA ESCULTURA EN EL ROMANTICISMO
7.4 LA MSICA EN EL ROMANTICISMO
Autoevaluacin

UNIDAD 8: Siglo XX
Descripcin Temtica
Ncleos Temticos y Problemticos
Proceso de Informacin
8.1 LA PINTURA EN EL SIGLO XX
8.2 LA ARQUITECTURA DEL SIGLO XX
8.3 LA ESCULTURA DEL SIGLO XX
8.4 LA MSICA EN EL SIGLO XX
Autoevaluacin

ANEXO: Imgenes

BIBLIOGRAFA GENERAL
Historia del Arte 1

Presentacin
La educacin superior se ha convertido hoy da en prioridad para el gobierno
Nacional y para las universidades pblicas, brindando oportunidades de superacin
y desarrollo personal y social, sin que la poblacin tenga que abandonar su regin
para merecer de este servicio educativo; prueba de ello es el espritu de las
actuales polticas educativas que se refleja en el proyecto de decreto Estndares
de Calidad en Programas Acadmicos de Educacin Superior a Distancia de la
Presidencia de la Repblica, el cual define: Que la Educacin Superior a Distancia
es aquella que se caracteriza por disear ambientes de aprendizaje en los cuales
se hace uso de mediaciones pedaggicas que permiten crear una ruptura espacio
temporal en las relaciones inmediatas entre la institucin de Educacin Superior y
el estudiante, el profesor y el estudiante, y los estudiantes entre s.

La Educacin Superior a Distancia ofrece esta cobertura y oportunidad educativa


ya que su modelo est pensado para satisfacer las necesidades de toda nuestra
poblacin, en especial de los sectores menos favorecidos y para quienes las
oportunidades se ven disminuidas por su situacin econmica y social, con
actividades flexibles acordes a las posibilidades de los estudiantes.

La Universidad de Pamplona gestora de la educacin y promotora de llevar


servicios con calidad a las diferentes regiones, y el Centro de Educacin Virtual y a
Distancia de la Universidad de Pamplona, presentan los siguientes materiales de
apoyo con los contenidos esperados para cada programa y les saluda como parte
integral de nuestra comunidad universitaria e invita a su participacin activa para
trabajar en equipo en pro del aseguramiento de la calidad de la educacin superior
y el fortalecimiento permanente de nuestra Universidad, para contribuir
colectivamente a la construccin del pas que queremos; apuntando siempre hacia
el cumplimiento de nuestra visin y misin como reza en el nuevo Estatuto
Orgnico:

Misin: Formar profesionales integrales que sean agentes generadores de


cambios, promotores de la paz, la dignidad humana y el desarrollo nacional.

Visin: La Universidad de Pamplona al finalizar la primera dcada del siglo XXI,


deber ser el primer centro de Educacin Superior del Oriente Colombiano.

Luis Armando Portilla Granados Director CEVDUP

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 2

Introduccin
El Arte ha sido un compaero constante en el desarrollo cultural del hombre. No
obstante que las ltimas investigaciones fechan como utensilios con algn grado
de inteligencia los realizados hacia 2.3 millones de aos a.C., propiamente la
historia artstica se relaciona a partir del cuarto milenio a.C.

Es muy probable que las primeras manifestaciones fueran el adornarse con


utensilios elementales tomados de la naturaleza o pinturas sobre su cuerpo, para
posteriormente concebir el concepto abstracto de representar el panorama natural
de su entorno en elementos de dos o tres dimensiones (esculturas primitivas,
pinturas rupestres).

A partir del Paleoltico Superior, 40.000 a.C., se inicia el proceso de desarrollo


cultural de la humanidad y por lo tanto de sus artes, interrumpido hasta el
presente, teniendo en cada perodo o poca sus caractersticas propias. Sin
embargo, existen elementos comunes en su desarrollo enlazndose el uno con el
otro, significando que el Arte es un reflejo de la sociedad que lo produce y es un
elemento muy slido de anlisis que permite comprender el estado social,
econmico y poltico de cualquier asentamiento humano.

En el presente texto, presentaremos un panorama general de las Artes a travs de


todas las pocas, pretendiendo con ello tener una referencia general de su
desarrollo y su significado en cada pueblo o cultura. Pretende igualmente
despertar motivaciones para ahondar en este tema que aunque es muy grato su
conocimiento, es muy extenso y por lo tanto cada tema tratado sera objeto de
una amplsima investigacin. Se tratar de presentar las Artes comparativamente
para tener una nocin ms clara de sus interrelaciones y su desarrollo particular
con respecto a las dems.

El material de acompaamiento, grfico y sonoro, completar uno de los aspectos


importantes que se pretenden que es el de la sensibilizacin del estudiante que
acceda a este conocimiento. El lenguaje utilizado es el mas sencillo y pragmtico
para que su comprensin sea lo mas completa posible.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 3

UNIDAD 1
Arte Prehistrico - Arte Antiguo
Descripcin Temtica

De acuerdo al desarrollo Cultural y Artstico, el mundo prehistrico se divide en dos


grandes perodos: El PALEOLITICO y el NEOLITICO. Sus denominaciones se
basan el los vocablos Griegos palaios que significa antiguo, lithos que
significa piedra y neo nuevo. Por su obvia etimologa, el Paleoltico es el ms
antiguo y el Neoltico el mas reciente.

Ncleos Temticos y Problemticos


Arte Prehistrico
Arte Antiguo

Proceso de Informacin

1.1 ARTE PREHISTRICO

1.1.1 El Paleoltico

El Paleoltico se empieza a fechar desde que se conocen los primeros vestigios del
ser humano hacia 2.3 millones de aos a.C., hasta la poca inmediatamente
posterior a las grandes glaciaciones alrededor del ao 8.000 a. c., perodo muy
extenso desarrollado en la mayor parte de la era cuaternaria (o era de los
mamferos). En el Paleoltico se distinguen tres divisiones: el Paleoltico Inferior,
el Paleoltico Medio y el Superior, en este orden cronolgico.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 4

El Paleoltico Inferior

Los tiles fabricados durante este perodo se caracterizan por su elaboracin en


base a guijarros cuya forma bifacial le daban posibilidad de obtener filos y puntas
con los que podan practicar la caza. Se agrupaban en familias naturales,
asentndose generalmente en cuevas cerca de los ros o lagos. La cueva
denominada Caune del Agaro en Francia, situada en los Pirineos Orientales,
sirve de ejemplo para lo que debi ser la vida cotidiana alrededor de los aos
550.000 a 400.000 a.C. antes de la conquista del fuego. Con la conquista del
fuego, 400.000 a.C., se marc una de los grandes acontecimientos de la historia
de la Humanidad. No solo aprendi a usarlo, sino a encenderlo y a conservarlo,
teniendo como consecuencia un cambio fundamental en sus hbitos sociales y
alimenticios, adems de que le proporcion una nueva arma defensiva contra las
fieras. Alrededor del ao 380.000 a.C. en Terra Amata Niza, se rastrea la
presencia de cabaas de madera con dimensiones entre 7 y 15 metros de longitud
y 4 a 6 de ancho, lo que nos muestra una primitiva ciudad, con principios
elementales de organizacin y seguridad.

Paleoltico Medio

Se caracteriza por la fabricacin mas elaborada de sus utensilios, aprovechando el


conocimiento del fuego para endurecer puntas y filos. Con el nuevo tipo de clima
aparecen las praderas y se enriquece la flora y la fauna, proporcionndole
suficiente alimento que le permite ocuparse en otros menesteres. Su vida social se
desarrolla tanto en las cuevas para protegerse del fro, as como en las praderas en
sus ciudadelas de madera.

Paleoltico Superior

Su aparicin coincide con el final de la ltima glaciacin hacia 40.000 aos a.C. Su
caracterstica socio cultural mas importante es la aparicin de las primeras
manifestaciones artsticas. La fauna estaba representada principalmente por
Mamuts, renos, el buey almizclero, el caballo, el zorro, etc., cuya estampa qued
grabada en su mente y se inici su reproduccin en su hbitat (cuevas, piedras)
con los elementos y tcnicas que poda manejar (pinturas naturales de tierras,
piedras y vegetales, hacindolo digital o con pinceles primitivos). Caractersticas
de este perodo son las pinturas que se encuentran en las cuevas de Altamira en
Espaa y de Lascaux en Francia que datan aproximadamente de 20.000 aos a.C.
(Ver anexos lmina 1)

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 5

1.1.2 El Neoltico

Es el perodo de grandes transformaciones econmicas, culturales y sociales de ese


mundo primitivo. Se inicia la agricultura y la ganadera y por lo tanto los primeros
asentamientos con alguna estabilidad. Su inicio se da alrededor del ao 7.000 a.C.
dependiendo del sitio en que se fueron estableciendo estas primeras comunidades.

Se seala a la aldea Neoltica como el nacimiento de la Arquitectura. Las chozas


se agruparon en aldeas y despus en ciudades donde aparecieron nuevas
edificaciones para satisfacer necesidades tales como el almacenaje de los cereales
sobrantes en las cosechas y el apriscamiento del ganado. Se amaestr el perro
como compaero de caza, el gato como destructor de los roedores en los graneros
y la cabra como proveedor de alimentos. La Escultura Neoltica se relaciona con el
culto a los muertos a la diosa madre (la Tierra), cuyos materiales utilizados fueron
la arcilla, el alabastro, el hueso, el marfil. La Pintura continu desarrollando las
tcnicas del Paleoltico Superior, caracterizndose por ser mas esquemtica y
dinmica sobre todo en las representaciones de escenas de caza y de guerra. La
cermica inicia su desarrollo por cuanto el uso de la arcilla quemada al fuego daba
posibilidades de estabilidad que no tena la arcilla cruda. La cermica por su uso
prctico en utensilios domsticos desarroll no solo las tcnicas de quemado sino
los tintes y esmaltes que la hacan mas duradera y facilitaba la ornamentacin.

Como hecho cultural relevante se debe citar el culto a los muertos, que
frecuentemente eran enterrados bajo el lecho donde haban habitado toda su vida.
Posteriormente se enterraban en cementerios alejados de las poblaciones y en
algunos casos como Hassuna (Mesopotamia) y Stalk (Irn) los introducan en
nforas cermicas de grandes dimensiones y despus los enterraban.

Los Megalitos fueron una manifestacin artstico cultural que consista en organizar
piedras de distintos tamaos y formas con el propsito seguramente de rendir
culto a los muertos. Algunos son una piedra solitaria como el que encontramos en
Champ Dolent en Bretaa (Francia) y otros son agrupaciones como el famoso
Stonehenge en agrupacin circular que se encuentra en Wilshire en Gran
Bretaa. (Ver anexos lmina No.2)

1.2 ARTE ANTIGUO

Consideraremos como Arte Antiguo el desarrollado en dos civilizaciones que


iniciaron su perodo histrico alrededor del ao 4.000 a.C. Son estas la ubicada en
el Oriente Medio especialmente en la cuenca de los ros Tigris y Eufrates
principalmente Mesopotamia y la civilizacin del ro Nilo o el Imperio Egipcio.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 6

1.2.1 Medio Oriente

El Arte el en Oriente Medio se desarrollo principalmente en Mesopotamia en tres


regiones caractersticas: Sumer o Babilonia, Asira y Siria, con caractersticas
similares. El Arte principalmente cumpla una funcin religiosa con carcter mgico
y simblico. Se basaba principalmente en la observacin del entorno fsico y su
interpretacin metafsica o sugestiva. Las representaciones artsticas eran
simplemente el soporte de una idea.

Sumer o Babilonia

Se le dio este nombre a la baja Mesopotamia ya que all se instalaron los Sumerios
a partir del IV milenio a.C. Entre los aos 3.100 a 2.800 a.C. se produce la
escritura (cuneiforme) con la cual se inicia el perodo propiamente histrico ya
que se registran los hechos y la tradicin ya no es de carcter oral sino escrita con
mayor confiabilidad y fidelidad. Desde el punto de vista histrico se conocen
varios perodos en esta cultura que se denominan el perodo de Obed (4350- 3500
a.C.), el de Uruk (3.500- 2.800 a.C.), la fase Prodinstica (2.800- 2370 a.C.), el
perodo de Acad (2.370- 2.230 a. C.), la dinasta de Ur (2.230- 2.000 a. C.), la
poca paleo - Babilnica (2.000- 1.535 a.C.), la poca meso - Babilnica (1.535-
1.100 a. C.), perodos que corresponden al apogeo y dominio de una ciudad o una
regin. Lo ms importante de esta cultura, adems del lenguaje escrito, fue la
organizacin de sus sociedades en ciudades con gobierno reconocido y principios
elementales del Derecho, as como el gran desarrollo de la cermica tanto de
carcter ornamental como prctica con la utilizacin de las diferentes clases de
ladrillo con las que construan los diversos espacios que requeran. . (Ver anexos
lmina No. 3).

Asira

Este asentamiento se realiz a partir del ao 2.500 a.C. en el Tigris superior.


De raza semita y carcter belicoso formaron un gran imperio. El Arte Asirio est
dedicado principalmente a la construccin de grandes palacios cuyos mas
importantes monumentos se levantaron entre los siglos XIV a VII a.C. Dichos
palacios fueron utilizados en la compleja vida palaciega, as como en la actividad
ritual y ceremonial. Los Ingenieros Asirios lograron crear una verdadera red de
canales y aprovechamiento del agua con los cuales se realizaron jardines de gran
calidad dentro de los palacios. En los mismos y con carcter de escultura en
relieve relataron las victorias y batallas de sus reyes con las cuales pretendan
testimoniar su belicosidad y su poder militar, seguramente con el objeto de
atemorizar a sus adversarios.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 7

Siria

Ocupaba la regin comprendida entre Mesopotamia, Egipto y Asia menor. Cultura


que aceptaba la inmigracin de quienes se acogieran a su territorio, razn por la
cual en el transcurso del III milenio a.C. surgi la ciudad de Ebla en la alta Siria
que ocupaba un rea de 60 hectreas lo que la convirti en el mayor centro
urbano de la poca. Los testimonios de sus ciudades constituyen actualmente uno
de los mayores intereses investigativos antropolgicos, no solo por sus vestigios
arquitectnicos u urbansticos, sino por el rescate de sus textos cuneiformes en
arcilla que datan del III milenio a.C. y que su interpretacin dar mayor claridad
al conocimiento de estas civilizaciones antiguas.

1.2.2 Egipto

La civilizacin Egipcia se desarroll a orillas del ro Nilo, uno de los mas


importantes de frica, aprovechando las crecientes del mismo que hacan sus
riveras muy apropiadas para la agricultura por su fertilidad. Principalmente
cultivaron el trigo, el cual no solo les proporcionaba su principal alimento sino
tambin fue la base de su comercio y su riqueza. Su civilizacin data desde el ao
4.000 a. c. hasta el ao 30 a.C. con la muerte de Cleopatra en que el imperio
pasa a ser una provincia Romana. Las distintas pocas de esta milenaria
civilizacin se conocen de la siguiente manera: Egipto prehistrico 4.000 -3000
a.C, perodo Protohistrico 3.000 - 2778 a. C., Imperio Antiguo 2.778 - 2263 a.C.,
Imperio Medio 2.263 - 1.633 a.C., Imperio Nuevo. 633 - 1085 a.C., la baja poca
1085 - 30 a.C. Cada uno de estos perodos caracterizado particularmente en sus
monumentos y obras de arte singulares, pero con una gran unidad en su religin y
culto a los muertos ya que su cultura se caracteriza principalmente por su
pensamiento absolutamente religioso y funerario. Sus asentamientos urbanos y
los palacios solo fueron refugio para la construccin de sus pirmides y todo tipo
de construcciones monumentales que fueron tumbas.

Las Culturas Prehistricas

El poblamiento del ro Nilo se hizo en el Neoltico hacia 8.000 a.C. y hacia el 5.500
a.C. hicieron su aparicin los primeros poblados agrcolas construidos con juncos,
bloques de barro cubiertos con esteras y en donde adems del perro domesticaron
cabras, ovejas, cerdos y ganado vacuno procedente generalmente de Asia. Hacia
el ao 4.000 a.C. se realizaron notables progresos en la vida cotidiana que no solo
mejoraron su agricultura sino que aparece la industria textil, la carpintera, la
cermica y la fabricacin de objetos metlicos incorporando el arado que
reemplaz los rudimentarios sistemas de preparacin de la tierra mediante
herramientas totalmente manuales como las azadas. La principal manifestacin

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 8

artstica de esta poca es la cermica, caracterizada por su color rojo bordeado en


negro, que representan escenas de su actividad diaria, de sus animales y plantas.

Las estatuillas en cermica o marfil que representan la figura femenina humana se


caracterizan por sus ojos rasgados y amigdaloides, boca grande, nariz aguilea,
pubis marcado.

Periodo Protohistrico

Hacia el ao 3.000 a.C. se produjo la unificacin de Egipto, constituyndose como


capital la ciudad de Menfis fundada por Menes hacia el ao de 2.950 a.C. en las
cercanas de la actual ciudad de El Cairo. La creencia en el mas all fue uno de los
fundamentos mas importantes de la cultura de este pueblo, y desde muy
temprano los ritos funerarios fueron fundamentales en su cultura, por eso los
sistemas de momificacin representaban uno de sus retos cientficos y religiosos
mas importantes y a medida que avanzaba su desarrollo histrico se utilizaron
diversos medios para la preservacin de sus cadveres, con gran xito ya que
hasta el presente se conservan muchos de ellos casi en su forma original. Sin
descartar que antes de este perodo se hubiera rendido culto a los muertos y la
existencia de cementerios o monumentos funerarios, es con las tumbas llamadas
del perodo tinita o de los reyes tinitas que se inici propiamente, segn lo
investigado hasta la fecha, los monumentos funerarios.

Posteriormente en este mismo sitio, en la orilla occidental del alto Egipto, la


necrpolis se convertira en la tumba de Osiris y el templo funerario de Seti I.

Adems de sus monumentos funerarios, fue importante en este perodo de la


cultura Egipcia, la escultura y el relieve (bajo y alto). Se realizaban obras
artsticas en cuchillos de marfil y pedernal, en mazos de piedra para distintos usos
y en las paletas de afeite con sofisticados decorados y lenguaje narrativo en donde
se encuentran las bases de la escritura jeroglfica. En las paletas de afeite se
esculpan formas de animales como pjaros, tortugas, peces y hasta de animales
domsticos como vacas de forma muy estilizada.

El imperio Antiguo. (2778 - 2263 A. C.)

Es uno de los perodos ms brillantes e importantes en la historia Egipcia. Aqu


aparecen los primeros grandes monumentos y se construye la gran necrpolis. La
primera gran obra es la pirmide del rey Zoser, que es escalonada en donde se
experimentan los principios bsicos de los posteriores monumentos de mas
elaborada fabricacin. Todo este conjunto arquitectnico estaba encerrado por un
muro de piedra caliza blanca de 554x277 mts., donde se albergaban las diferentes

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 9

edificaciones funerarias como la ya mencionada pirmide escalonada de 60 mts.


de altura, en el costado occidental se han encontrado 11 tumbas destinadas a ser
ocupadas por la familia real, en el lado septentrional el templo funerario, adems
de muchos otros tipos de edificaciones con carcter similar.

Las obras mas importantes de este perodo se encuentran en la necrpolis de Giza,


localizada a 15 kilmetros al sudeste de El Cairo, en una meseta que se alza 40
metros sobre el nivel del valle con una superficie de 1.500 x 2.000 metros. En ella
se encuentran las tres famosas pirmides de Keops, Kefrn y Micerinos, adems de
la Esfinge. La pirmide de Keops es llamada la gran pirmide alcanz una altura
de 146 mts aunque en la actualidad solo tiene 137 por faltarle su revestimiento
exterior, los lados de su base tienen 230 mts se accede por el constado norte por
un corredor descendente de 103 mts. La pirmide de Kefrn alcanz una altura de
143 mts que aun conserva por tener su revestimiento en la parte superior. La
pirmide de Micerinos es la mas pequea de las tres con altura de 66 mts. La
Esfinge se encuentra tallada en roca, representa un len acostado con cabeza
humana; de las patas delanteras a la cola mide 57 mts y tiene una altura de 20
mts, seguramente represent el smbolo de la realeza incluso en el mas all.

Todas estas obras tienen carcter funerario, ya que las pirmides solo fueron
tumbas reales. Al lado sur de las tres pirmides se encuentran otras tres de
proporciones mas pequeas que igualmente fueron tumbas de diferentes
monarcas. (En anexos ver lmina 4). El relieve y la pintura acompaaron estos
monumentos funerarios en donde se representaban escenas relacionadas con el
mundo animal y de vida campestre, pero siempre en concordancia con la vida del
mas all.

El imperio medio (2.133 - 1.633 a.C.) en el perodo de transicin entre el Antiguo


y el medio, se present una decadencia muy grande que las crnicas incluso
hablan de canibalismo. Durante un largo perodo se estableci un feudalismo con
la consecuente pugna entre sus prncipes, hasta cuando Tebas consigui imponer
su autoridad por encima de las diferencias locales, logrando nuevamente la
unificacin del pas. Con la conquista de Tebas se logr disponer de Arquitectos y
Escultores que haran el mausoleo de Deir - el - Bahari, sin duda alguna una obra
singular y que representa la mas importante realizacin artstica y arquitectnica
de este perodo.

Imperio nuevo (1.552 - 1.085 a. C.) iniciando esta poca Egipto estuvo invadida
por el pueblo de los Icsos procedentes de Asia menor. As cuando los Tebanos
lograron expulsarlos de su territorio, los nuevos faraones cambiaron su mentalidad
nicamente contemplativa en el mas all y mostraron su presencia blica en Siria,
Palestina y el medio oriente. Los faraones y sus cortesanos en este perodo fueron

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 10

enterrados en el denominado Valle de los Reyes, en complejas edificaciones


decoradas con pinturas, bajorrelieves, altorrelieves y esculturas que reflejan su
status religioso, poltico y social. Entre los ms clebres descubrimientos se
encuentran los de Amenofis I, Tumosis II, Amosis I, Tumosis III, Seti y Ramses II.

En el bienestar y lujo del Imperio Nuevo, tuvo lugar el florecimiento de las artes
plsticas, no solo a nivel cortesano, sino privado. La figura femenina se trabajo
con especial esmero, apreciable no solo en sus pinturas, sino en pequeas
esculturas de carcter prctico como peines, espejos, tarros ungentarios, etc.
(Ver anexo lmina 5).

La baja poca. La llamada Baja poca comprende un perodo que va desde la


llamada XXI dinasta hacia el ao 1.085 a. C. hasta la muerte de Cleopatra en el
ao 30 a.C., en donde Egipto pas a ser una provincia mas en el Imperio Romano.
Fue un periodo de crisis en el cual el Imperio sufri mltiples invasiones de Libios,
Etopes, Persas y Griegos. Sin embargo sus expresiones artsticas y sus
concepciones religiosas se mantuvieron inclumes. La Arquitectura se caracteriza
por la construccin de hermosos templos como el de Edfu, el de Kom - Ombo, el
de Fil. La pintura y la escultura continuaron sus esquemas como
tradicionalmente lo haban realizado, incluso algunos monarcas hacan poner sus
nombres en las antiguas obras de arte usurpando as la autora original.

Autoevaluacin
Sobre cada una de las cuestiones propuestas hacer un escrito consultando las
diferentes fuentes posibles: bibliografa recomendada, investigacin personal a
personas idneas en la materia, investigacin va Internet.

Con el uso de fuego, que pudo cambiar en los hbitos sociales y alimenticios
en el Paleoltico inferior?.
Con la aparicin de la escritura cambia el sentido histrico y cultural del
desarrollo social. Cules sern los ms importantes aspectos?.

La milenaria civilizacin Egipcia marca una de las pocas mas interesantes de la


historia, por lo tanto es importante profundizar en los siguientes aspectos:
escritura jeroglfica, los templos de Karnak y Luxor, la momificacin, el sarcfago
del faran Tutankhamon, la influencia del Arte y la Cultura Griega sobre Egipto.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 11

UNIDAD 2
Grecia - Roma
Descripcin Temtica

Los pobladores de Roma fueron el pueblo Etrusco, sin a ciencia cierta saberse si
fueron primitivos pobladores de esa regin o inmigrantes. La huella del hombre
prehistrico se puede rastrear en Grecia a partir del VI milenio a.C., aunque los
asentamientos estables se consideran a partir del 3.000 a.C.

Ncleos Temticos y Problemticos


Grecia
Roma

Proceso de Informacin
2.1 GRECIA

Con caractersticas similares a las otras culturas anteriores por tratarse de


poblados primitivos rodeados de cultivos y ganaderas. La civilizacin, la cultura y
el arte propiamente Griego se inicia hacia el siglo VI a.C., con antecedentes tanto
en la parte continental como en la isla de Creta. En esta cultura se distinguen tres
perodos importantes: La Grecia Arcaica (600 - 480 a.C.), la Grecia Clsica (480
- 323 a.C.) la Grecia Helenstica (323 - 31a.C.) cada uno con sus caractersticas
especficas tanto en su desarrollo socio - cultural como en su arte.

2.1.1 La Grecia Arcaica (600 -480 a.C.)

Este perodo se caracteriz por la gran prosperidad en todos los sentidos. Sus
ciudades eran independientes regidas por lo general por un tirano, pero mejorando
considerablemente sus estructuras urbansticas. Su religin estaba basada en el

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 12

ser humano y por eso sus dioses eran antropomorfos con sentimientos, pasiones y
debilidades como los hombres. La Arquitectura monumental estaba basada en la
religin y por eso fue muy significativa la ereccin de magnficos templos.

Existieron tres rdenes arquitectnicos: el Drico, el Jnico y el Corintio:

El Drico, el mas antiguo, se le atribuye su invencin al arquitecto Doros, se


caracteriza por ser un estilo sobrio en el cual sus columnas no tienes basa (base
cuadrangular), sus cornisas y aleros son lisos, su techo est a dos aguas o
vertientes, los colores empleados eran el rojo para los elementos horizontales y el
azul para los verticales. Los monumentos mas caractersticos de este estilo fueron
el templo de Apolo en Corinto, el de Heraion en Olimpia, el de Apolo en Delos.

El Jnico naci en Jonia donde alcanz su mayor desarrollo y monumentalidad. Se


caracteriza porque su columna tiene una basa moldurada cuadrada, el fuste
(cuerpo de la columna) es ms esbelto y generalmente decorado con estras, el
capitel (cabeza) es decorado con ovas y dardos cuyos extremos se enrollan en
espiral configurando las tpicas volutas de este estilo. En general este orden es
mas suelto y esbelto que el Drico y tiene mucha mas riqueza decorativa. Sus
obras mas caractersticas fueron el Artemision de Efeso, el templo de Apolo en
Ddima.

El Corintio es una variable del Jnico y el ltimo en aparecer cuya caracterstica


mas destacada estriba en su capitel simulando hojas de acanto. La obra mas
caracterstica de esta poca es el templo de Apolo en Bassai. Las cubiertas o
techos de los templos Griegos fueron tejados a dos aguas sostenido por vigas de
madera. La ciudad Griega se concibi como ncleos urbanos independientes en
cuya administracin participaba la comunidad, su poblacin era de 5.000
habitantes, por lo general, solo en Atenas en su poca de esplendor alcanz los
20.000 ciudadanos. En esta poca arcaica la escultura y la cermica alcanzaron un
alto desarrollo, en la primera generalmente representando la figura humana y en
la segunda en la elaboracin de vasos y nforas cuyos colores bsicos eran el
negro, el ocre y el amarillo.

2.1.2 La Grecia Clsica (480 - 323 A. C)

Fue la poca de mayor esplendor de la cultura Griega. Se inicia con el incendio de


la Acrpolis de Atenas por Jerjes en el transcurso de las guerras llamadas mdicas
y se termina con la muerte de Alejandro Magno en el 323 A.C. por cuanto con
este acontecimiento se fragmenta su imperio en pequeos reinos que
posteriormente son absorbidos por Roma. Al consagrar a Atenas como capital con

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 13

la anuencia y colaboracin de las dems ciudades de la denominada


confederacin de Delos, el tesoro se traslad all emplendolo para su
embellecimiento, por lo cual toda clase de artistas acudieron para la
reconstruccin de la Acrpolis. En el 450 a.C. la ciudad es gobernada por Pericles
quien se rode de los mas sobresalientes intelectuales y artistas de su tiempo tales
como Anaxgoras, Zenon de Elea, Protgoras, Herdoto, Fidias, entre otros, con
los cuales pudo realizar un excelente gobierno y exaltar la belleza artstica.

El orden empleado en la Arquitectura en este perodo fue al Drico, por


considerarlo en mas sobrio y severo. Igualmente sucede con la escultura con
realizaciones en piedra y bronce. Son obras muy reconocidas en este perodo
adems de la reconstruccin de la Acrpolis de Atenas, los santuarios de Olimpia y
Delfos, el templo de Apolo. La Acrpolis de Atenas, consagrada a la Diosa Palas
Atenea, aparenta ser una fortaleza natural a 150 mts sobres el nivel del mar, con
un rea de 270 x 150 mts inicialmente amurallada. Las edificaciones mas
sobresalientes de la Acrpolis fueron el Partenn, smbolo de la nueva ciudad, el
prtico de las caritides (columnas en forma de mujer) del Erectheion y los
Propileos a la entrada de la ciudadela. (Ver anexos lmina No. 6).

En la Escultura se reconocen tres grandes maestros llamados Mirn, Fidias y


Policleto, cuyas obras sobresalientes se denominan el Discbolo, el Diadmeno.
En la pintura hacer su aparicin el retrato y fueron reconocidos en esta disciplina
Silanin autor del retrato de Platn y Demetrio de Alopeke quien lograba en sus
obras un muy cercano parecido con sus retratados.

2.1.3 La Grecia Helenstica ( 323 - 31 A. C)

Se inicia esta poca con la muerte de Alejandro Magno que tuvo como
consecuencia inicial la desmembracin de su imperio y la aparicin de pequeos
reinos que terminaron con la conquista de Roma en el ao 31 a. c. convirtindose
en provincia Romana. Las ciudades helensticas fueron Alejandra, Antioqua,
Pergamo, Priene, Mileto y Rodas, quienes servan de mecenas a los artistas con el
nimo de igualar a Atenas donde se haba realizado toda la actividad artstica hasta
el momento. En la Arquitectura se realizaron grandes avances urbansticos,
remodelando o construyendo conjuntos arquitectnicos alrededor de un eje axial.

El ms clebre arquitecto de la poca fue Hermgenes (193 - 156 a.C.) quien


dise los famosos templos de Dioniso en Teos y Artemis en Magnesia de
Meandro. La escultura tuvo un magnfico desarrollo para lo cual se conformaron
escuelas como la de Prgamo, la de Alejandra y la de Rodas, exaltando
especficamente la figura humana. (Ver anexos lmina No. 7). La pintura estuvo

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 14

dedicada especialmente a la produccin paisajstica alrededor de los temas


mitolgicos.

2.1.4 La Msica en Grecia

La msica fue muy importante para los Griegos, tanto que una de sus nueve
musas (Euterpe) era el smbolo musical. Los testimonios musicales son fruto del
estudio comparativo con las otras Artes y Ciencias, ya que no existi una clara
escritura musical, aunque sus sabios como Pitgoras investigaron la manera de
producir los sonidos y su relacin fsica y matemtica. Igualmente a similitud de
nuestra actual msica, tenan nueve sistemas tonales (Dorio, Frigio y Lidio). En
las diferentes obras pictricas (vasos, nforas, murales, etc.) se muestra la
actividad musical con sus diferentes instrumentos, por lo cual es de suponer que
sus grandes representaciones de teatro estaban acompaadas de la msica.

2.2 ROMA

La fundacin de la ciudad se hace en el ao 753 a. c. segn lo afirman los


historiadores Romanos Tito Livio y Mommsen. Dice la leyenda que la ciudad fue
fundada por Rmulo siguiendo las tradiciones etruscas, delimitando su permetro
con un arado tirado por dos bueyes blancos y que su hermano Remo irrespetando
las seales de lmite de la ciudad se traslad a travs de ellos por lo cual fue
asesinado. Roma tiene tres perodos importantes: la monarqua (753 - 509 a.C),
La Repblica (509 - 27 a. C.) y el Imperio (27 a.C. - 476 d.C.).

2.2.1 La Monarqua

(753 - 509 A. C.) Fue su primer rey Rmulo alcanzando la ciudad un alto
crecimiento demogrfico y arquitectnico. De este perodo son los clebres siete
reyes que fueron Rmulo, Numa Pompilio, Tulio Hostilio, Anco Marcio, Tarquino
Prisco, Servio Tulio y Tarquino el soberbio. Igualmente la ciudad se edific
inicialmente en el monte Palatino, pero su crecimiento la llev a ocupar las otras
seis colinas que se denominaron Capitolio, Esquilino, Celio, Aventino, Quirinal y
Viminal. La razn del emplazamiento de la ciudad en ese sitio se debe
probablemente a la cercana al ro Tiber.

El rpido crecimiento oblig a sus habitantes a disear sistemas de acueducto y


alcantarillados sabiamente elaborados que fueron modelos que por mucho tiempo
se repitieron en todas colonias Romanas. Los materiales de construccin y los
sistemas constructivos se importaron en gran parte de Grecia, emplearon el arco y
la bveda, pero quizs su aporte mas importante sea el uso de hormign que

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 15

fabricaban con cal, tufo, arena y guijarros. El espacio mas importante de la ciudad
era el Foro, alrededor del cual se construyeron los edificios mas representativos
tanto civiles como religiosos. La edificacin denominada curia albergaba las
autoridades civiles, la baslica era el sitio de administracin de justicia y
transacciones comerciales y el maccelum era el mercado de toda clase de
productos. Al lado de estos edificios se levantaban los templum sitios de
carcter religioso.

El orden empleado en la Arquitectura tanto civil como religiosa, fue el Toscano


derivado del Drico Griego, posteriormente se emple el Corintio. Otros edificios
importantes en el desarrollo cultural y poltico de la ciudad fueron las Termas que
eran baos que a su vez se utilizaban como sitios de reunin tanto para hombres
como para mujeres en los cuales no solo servan para el aseo sino que contaban
con otros espacios como bibliotecas, salas de estar, jardines, etc., y los circos
donde se realizaban toda clase de espectculos como carreras de caballos, lucha
de gladiadores y animales, representaciones teatrales de gran envergadura, etc.,
no solo testimonian estas actividades las ruinas de estos edificios sino las pinturas
y mosaicos que se conservan y muestran estas actividades.

2.2.2 La Roma Republicana (509 - 27 A .C.)

El gran templo de Jpiter fue inaugurado en el ao 509 A. C. cuya construccin


se haba iniciado en tiempos del quinto rey de Roma Tarquino Prisco, pero es esta
fecha se da por iniciada la Roma Republicana con gobiernos de carcter
parlamentario. Fue la poca de las conquistas romanas por todo el Mediterrneo,
incluso de Grecia que tuvo como consecuencia la emigracin hacia Roma de
sabios, artistas y artesanos que modificaron la ciudad y sus costumbres estticas y
an mas se convirtieron en maestros de los jvenes de las familias poderosas y
gobernantes de la ciudad. La influencia Griega, que estaba en su perodo
helenstico, tuvo respuestas en templos como el Forum Holitorum del siglo III A.
C. o el Largo Argentina en el campo de Marte siglos IV y III A. C. Al emperador
Julio Cesar con su ley denominada De urbe augenda se le debe la reforma
urbanstica de Roma, en donde se zonificaba la ciudad estableciendo los comercios
en sitios especficos y planteaba una reforma total del foro. En el campo de Marte
construy la Saepta Julia que era un campo abierto cerrado por una columnata
y que su rea media 340 x 44 mts cuyo fin era la de reunir la asamblea del pueblo
y celebrar los comicios electorales. No solo en Roma se realizaron estas
imponentes obras arquitectnicas, sino en todas las ciudades tanto de la pennsula
itlica como en las colonias romanas de Oriente y Occidente.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 16

La escultura fue de carcter testimonial, ya que principalmente fue retratista,


porque consideraban sus gobernantes que deban dejar su huella en sus siluetas.
(Ver en anexos lmina No. 8).

La pintura se dedic a la representacin de escenas blicas exaltando la conquista


y entrada triunfal de sus caudillos, as como el botn alcanzado y los cautivos. En
las ciudades sepultadas por la lava del Vesubio (especialmente en Pompeya y
Herculano) se conservan bellas pinturas decorativas que ornamentaban los
diferentes espacios de las mansiones. El mosaico alcanz un alto nivel tanto
tcnico como esttico, inicialmente hacindolo con incrustaciones de piedrecillas
sobre argamasas y posteriormente con teselas de aproximadamente 1 cm de lado,
logrando obras de relevante composicin como los rescatados en Pompeya con
marcada influencia Griega que recuerda la Batalla de Alejandro con Daro y La
Batalla de Issos.

La cermica se caracteriz en este perodo por utilizar en su parte exterior el negro


brillante, con decoraciones de palmeras o rosetas, la arcilla, a diferencias de las
rojas utilizadas anteriormente, era de color grisceo.

2.2.3 La Roma Imperial (27 A. C. - 476 D. C)

La poca Imperial fue la de mayor gloria para Roma. Prcticamente todo el


mundo conocido fue dominado y convertido en provincias, que le aportaban sus
riquezas y su cultura, por lo tanto la ciudad creci enormemente convirtindose en
el mayor centro urbano con una poblacin hacia el siglo II d.C. de 1.500.000
habitantes. El emperador Augusto con su largo reinado hasta el ao 14 D. C.,
estabiliz las finanzas y la poltica Romana proporcionando un perodo de progreso
en la ciudad y en sus provincias. Una de sus obras arquitectnicas mas
importantes es el templo de Apolo, que estaba rodeado de un patio aporticado de
grandes dimensiones (110 x 150 mts), sobresaliendo en su interior la estatua
colosal de Apolo tocando la ctara.

Igualmente construy el Foro de Augusto suntuoso conjunto arquitectnico con


el que pretenda dotar a la ciudad de espacios solemnes para la celebracin de
actos conmemorativos importantes. Los emperadores posteriores a Augusto
llamados los Flavios continuaron la construccin de colosales edificaciones como el
Coliseo, llamado tambin Anfiteatro Flavio, donde se realizaban toda clase de
espectculos, obra que ha sido saqueada especialmente en el Renacimiento para
utilizar sus materiales. Fue inaugurado en el ao 80 y sus dimensiones son 188
mts de largo por 156 de ancho y 50 de altura, siendo su permetro exterior de 527
mts y capacidad para 50.000 espectadores.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 17

Son clebres y caractersticas determinas construcciones Romanas como los arcos


del triunfo no solo erigidos en Roma sino en muchas de sus colonias, igualmente
los teatros de carcter Griego, y las termas siendo las ms conocidas las de
Caracalla.

La escultura est influenciada por los Griegos (poca Helnica) y contina siendo
de carcter retratista, son clebres de esta poca las esculturas de los
emperadores Tiberio, Calgula y Claudio. La pintura est desarrollada
especialmente en Pompeya y es de carcter decorativo como los paisajes de la
odisea o las de la casa de los misterios. La industria del vidrio alcanza altos
niveles de calidad, originaria de Siria, le agregan sales especialmente de cobalto
con las cuales adquieren tonalidades azules para uso de vasos y transparencias.

2.2.4 La Msica en Roma

Si bien en Roma algunas Artes se desarrollaron con espectacular esplendor como


la Arquitectura, posiblemente por su carcter conquistador y blico que necesitaba
testimoniar sus grandeza con obras de alta envergadura, y las letras que fueron
reflejo de la cultura Griega y alcanzaron alto desarrollo con poetas como Virgilio,
Ovidio y Horacio, con novelistas como Petronio y Apuleyo, con oradores filsofos
como Ciceron y Sneca, con jurisconsultos como Ulpiano y Papiano, con notables
historiadores como Tito Livio, Salustio, Tcito y Suetonio, la msica fue una plida
continuidad de la propuesta por los Griegos, utilizando sus instrumentos y sus
modos tonales, aunque se conoce por los testimonios pictricos y escultricos la
presencia de msicos en todas sus actividades sociales y teatrales y es clebre
como ancdota histrica el conocimiento que tena Nern (emperador Romano)
de la lira que taa en sus banquetes como regalo a sus invitados.

Autoevaluacin
Hacer una investigacin sobre los estilos Griegos: Drico, Jnico y Corintio;
sobre una hoja de cartulina de de pliego dibujar cada una de las columnas
que representan estos rdenes y comparativamente hacer un anlisis de los
mismos.

Investigar sobre el siglo de Pericles y precisar las ms importantes realizaciones


sociales, culturales y artsticas del mismo.

Los acueductos Romanos fueron obras de mucha trascendencia en esta cultura,


investigar como estaban construidos y en que sitios principales se hicieron.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 18

Los arcos de triunfo significaron testimoniar y exaltar la gloria de Roma,


Cuales fueron los ms importantes y en que sitios se encuentran?

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 19

UNIDAD 3
Arte Pre - Romnico, Romnico y Gtico
Descripcin Temtica

El perodo Pre-Romnico est enmarcado por dos situaciones definitivas: las


invasiones de los pueblos llamados brbaros a partir del siglo V y que conlleva a la
terminacin del Imperio Romano de occidente en el ao 476 d.C. con la cada de
Rmulo Augusto y la cristianizacin del Imperio que se vena haciendo desde el
emperador Constantino en el siglo VI. Esto conlleva la aparicin de muchos reinos
independientes, en las antiguas colonias y provincias Romanas, con su
correspondiente identidad local y la aparicin de nuevos aportes culturales como
los provenientes del norte de Europa. Se cambia el sentido heroico caracterstico
del imperio, por el sentido religioso y localista de la llamada edad media.

Despus de la profunda crisis de terminacin del primer milenio y en los albores


del segundo, se inicia una estructuracin de carcter feudal que consigue la
estabilizacin y consolidacin de reinos, al igual que la formacin de rdenes
monsticas que por su carcter trashumante internacionaliza las costumbres y
especialmente universaliza las formas artsticas. En el llamado primer Romnico se
da comienzo a nuevas tcnicas constructivas y a nuevos tipos de edificaciones
tanto iglesias como castillos.

Ncleos Temticos y Problemticos


Arte Pre - Romnico
Arte Romnico
El Gtico

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 20

Proceso de Informacin
3.1 ARTE PRE - ROMNICO

Destaca en este perodo el denominado Imperio Carolingio iniciado en el 751 con


el reinado de Pipino hasta el 877 con la muerte de Carlos el Calvo, la intencin era
restaurar el imperio romano con la anuencia de la iglesia que vea en este
poderoso estado su proteccin. El principal protagonista de este proyecto socio -
poltico fue el emperador Carlomagno, a quien emulaban como el segundo
emperador despus de Constantino. La Arquitectura carolingia est orientada
hacia la construccin de templos cristianos con la aparicin de la baslica y el
monasterio, ya que inici la conformacin de comunidades de monjes para
evangelizar. Las baslicas deban orientarse hacia el sol naciente para que los
fieles pudiesen rendir culto hacia el oriente.

Las iglesias se construyen desde una nave hasta tres, con respectivos bsides
(zona anterior de la iglesia donde se ubicada al altar) y tranceptos (naves
transversales). El monasterio mas caracterstico es el de Montecasino de la orden
Benedictina. Las construcciones de carcter profano son los palacios que tenan
dos reas fundamentales: la capilla y los dignatarios laicos, la primera dedicada a
los sacerdotes y clrigos para los servicios religiosos de la corte y la segunda
quienes se encargaban de los servicios del reino. La pintura mural fue muy
utilizada sobre todo en las iglesias, realizada con colores vivos, y representando
escenas religiosas como la virgen y el nio, los cinco arcngeles, los martirios de
san Esteban y san Lorenzo, etc. De otro lado por iniciativa de los obispos se
copiaba la Biblia con la introduccin de miniaturas de gran calidad pictrica y letra
muy elaborada, haciendo alusin a los pasajes bblicos (figuras de los
evangelistas, de los apstoles, de Cristo, de la virgen, etc.), (en anexos ver lmina
No. 10).

Al finalizar el primer milenio y entrar al segundo, la humanidad se encontraba en


una profunda crisis, ya el imperio carolingio se haba desmoronado y el poder
poltico se encontraba en poder de los papas que no ejercan una verdadera
administracin que garantizara en desarrollo social, poltico y cultural, teniendo
como consecuencia que no hubiese grandes y masivas realizaciones artsticas, sino
sencillamente la imitacin y reproduccin de los anteriores ejemplos. La pintura
queda reducida a las miniaturas de los libros, en otros menesteres artsticos se
ejecutan obras importantes de orfebrera, de bronces y de marfiles siempre
representando escenas de carcter religioso.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 21

3.2 ARTE ROMNICO

Las iglesias son de dos tipos: las sencillas de una sola nave y un bside, y las
monumentales de tres naves y tres bsides. Los capiteles son de extremada
elaboracin lo que da origen a la llamada escultura monumental, muy
caracterstica de este perodo. La pintura inicia sus representaciones en frescos
en el interior de las iglesias con motivos religiosos. (En anexos ver lmina No. 11).

El Romnico se desarrolla prcticamente en toda Europa, incluyendo los pases


anglosajones, alcanzando ejemplos muy destacados en la Arquitectura, la pintura
(especialmente mural), la escultura, sobre todo la llamada monumental en los
portales de las iglesias y en la representacin de santos, el vitral que se utilizaba
para la translucidez de las iglesias. La msica es este perodo es de carcter
religioso, aunque haba juglares que interpretaban melodas populares en las
diferentes regiones. Hasta aproximadamente el ao 1.000 no se inicia la escritura
musical, ancestral de la que conocemos actualmente, con el aporte del monje
Benedictino Guido Darezzo, que propone una grafa muy inteligible basado en
todas las aproximaciones pretritas que hasta el momento no haban logrado la
escritura musical mas o menos clara. A partir de este momento se inicia el
desarrollo de la escritura musical de forma vertiginosa hasta nuestros das,
establecindose as la tradicin escrita.

Igualmente cabe destacar que hasta aqu la msica de carcter religiosos era la
denominada Gregoriana en memoria el Papa San Gregorio I que haba
propuesto un sistema de carcter monofonico o mondico para ser interpretado en
los oficios religiosos (melodas unitonales o de una sola voz), hasta la Ars Nova,
principios del renacimiento, no se inicia la msica de carcter polifnico o de varias
voces simultneas.

3.2.1 Arte Romnico en las Diferentes Regiones de Europa

En cada uno de los pases y regiones Europeas se desarrollaron las diferentes artes
especialmente las ya mencionadas en el inciso anterior. La Arquitectura tiene
magnficos ejemplos en Francia, Italia, la pennsula Ibrica, el Norte de Europa y
los pases Anglosajones. Son obras importantes en Francia la iglesia de San
Saturnino en Toulouse, la iglesia de Santa Fe de Conques en Aveyton. En Espaa
son importantes las iglesias abovedadas como la de San Isidoro de Len. En Italia
el ms clebre conjunto es el de la catedral de Pisa con su inclinado campanario.

En Inglaterra son magnficos ejemplos de la poca la catedral de Durham, la iglesia


del monasterio Tewkesbury y la catedral de San Andrs en Rochester. En
Alemania cabe destacar la iglesia de San Geren el Colonia.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 22

Es importante recordar que por esta poca se realizaron las cruzadas para la
recuperacin de los santos lugares en la regin del actual Israel, en manos en esa
poca de los pueblos rabes, que como consecuencia tuvo el conocimiento de
nuevas tcnicas que se emplearon en las construcciones europeas tales como las
bvedas de origen rabe. La escultura estuvo muy ligada a la Arquitectura, ya se
su concepto era el de la escultura monumental, que especficamente se ejecutaba
en los portales de las iglesias (con temas de tradicin religiosa o bblicos) y en los
capiteles de las columnas. (Anexos ver lmina No. 12).

En las diferentes iglesias mencionadas existen ejemplos muy caractersticos de


este tipo de escultura. La pintura se destaca principalmente por los frescos en
muros y bvedas de las iglesias as como las miniaturas perfectamente elaboradas
muy especialmente para los libros sagrados. Se destacan los frescos de la iglesia
de San Isidoro de Len y la decoracin del bside de Santa Mara en Lleida
(Espaa). Cabe destacar el uso de los vitrales para la consecucin del claro -
oscuro de las iglesias, con altsima decoracin y tcnicas muy elaboradas con
temas igualmente de carcter religioso y en algunas ocasiones localista haciendo
homenaje a sus personajes y santos regionales

3.3 EL GTICO

El trmino Gtico se deriva de Godo (pueblo proveniente posiblemente de Asia)


que significaba brbaro y carente de buen gusto. Su inicio se sita alrededor del
siglo XII en torno a la ciudad de Pars. El cambio fundamental entre al romnico y
el Gtico se establece en el momento en que la sociedad rural se empieza a
urbanizar y nacen la ciudades comerciales y de artesanos iniciando un sistema
precapitalista alrededor de los obispos y los reyes, debilitndose el sistema
feudalista imperante hasta ese momento. Nace la burguesa asociada con la
iglesia y estado monrquico cuya mxima expresin artstica e identificadora es la
catedral gtica que cada vez pretende ser ms alta, para lo cual se introducen
nuevos elementos constructivos como el arco ojival que permite mayor altura y
esbeltez, los arbotantes (elementos laterales que mejoran la estabilidad y
sustento de la edificacin) y la mayor luz producida por la altura que reemplaza el
claro - oscuro del Romnico.

En la catedral Gtica se siguen utilizando elementos del Romnico como la


escultura monumental que alcanza mucho mayor esplendor, la vitralera que
siguiendo los lineamientos del arco apuntado u ojival se levanta a grandes alturas
y con magnfico trabajo artstico y artesanal. Se considera la obra mas relevante
de los inicios de este perodo la catedral de Notre Dame de Pars (Nuestra Seora

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 23

de Pars), aunque en misma Francia existen ejemplos como las de Reims, la de


Amiens, la de Chantres, la de Bourges.

En Italia el Gtico no tiene la misma importancia que en Francia, aunque le


aportar elementos que mas tarde utilizara en el Renacimiento, sin embargo hay
ejemplos como el de la catedral de Siena. En Espaa existen muy caracterizados
ejemplos de esta Arquitectura como la de la catedral de Santiago de Compostela,
la catedral de Len y la catedral de Sevilla.

En Inglaterra cabe destacar la catedral de Canterbury y en Alemania la catedral de


Colonia terminada en el siglo XIX. En Blgica como caso no muy comn de
arquitectura civil de este perodo el ayuntamiento de la ciudad de Brujas. (En
anexos ver lmina No. 13 ).

La pintura Gtica se desarrolla principalmente en los murales que generalmente


utilizaban la tcnica del fresco, as como en muchas ocasiones se pint sobre tabla.
Se puede afirmar que este perodo el Arte se encuentra en un estado de
universalizacin, ya que lo realizado en Inglaterra es muy similar a lo que se hace
en el continente. Son importantes obras conservadas hasta el presente, La
coronacin de la virgen por Jacobo Torrini en la iglesia de Santa Mara la Mayor
en Roma, El Juicio Final por Pedro Cavallini en la iglesia de Santa Mara en
Trastevere Roma, San Juan de Patmos por Giotto (precursor del Renacimiento)
en Florencia (Italia), Crucifixin por Pietro Lorenzetti en la Baslica de San
Francisco de Asis. Tuvo importancia la denominada Escuela de Avin, que por se
residencia temporal de los papas permite la realizacin de obras importantes como
las que se encontraban en el palacio de los papas en las capillas de San Marcial,
San Juan, considerndose esta ciudad como el centro mas importante de la pintura
Europea de la poca.

La miniatura sigue siendo una de las realizaciones relevantes, ahora con nuevos
clientes, por no ser monopolio de los monjes a abadas, sino de los centros
urbanos que ya tienen carcter universitario donde se empiezan a realizar obras
con sentido profano para reyes, reinas, nobles y burgueses. (Ver anexos lmina
No. 14).

La Escultura se plasma principalmente acompaando las magnificentes catedrales


y construcciones Gticas, en los exteriores de las fachadas con portales de grandes
proporciones significando escenas bblicas del antiguo testamento y de la vida de
Cristo. En los interiores con decoraciones de los elementos arquitectnicos,
especialmente en las columnas y los bsides. Destacan entre estas obras las
esculturas de El Magrave Eckenhard y su esposa en la catedral de Naumburgo,
El conde Hermman y la condesa Reglidis en la catedral de Naumburgo, el

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 24

tmpano de la coronera de la catedral de Burgos (Espaa), el martirio de Santa


Eulalia en la catedral de Barcelona, el plpito de la catedral de Siena.

Autoevaluacin
A partir de la cada del Imperio Romano se producen profundos cambios en el
desarrollo social, poltico y religioso del mundo Europeo, desde el siglo V hasta
el XIII. Utilizando los medios al alcance, investigar y hacer un escrito sobre el
tema.

Los arcos utilizados en el Romnico fueron generalmente de los denominados


de medio punto y los del Gtico ojivales. Investigar al respecto haciendo un
dibujo de los mismos consultando las notas bibliogrficas o cualquier otro
medio.

El conjunto de la catedral de Pisa ha sido objeto de muchos estudios, investigar


al respecto elaborando una corta monografa.

La escultura monumental se encuentra tanto en el Romnico como en el


Gtico. Con base a los ejemplos propuestos en la unidad investigar las
imgenes que presentaban estas obras de arte, haciendo un estudio
comparativo del mismo.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 25

UNIDAD 4
El Renacimiento
Descripcin Temtica

Es una de las pocas mas importantes e interesantes no solo en las Artes sino en
el desarrollo de la Historia. Si bien fue la mirada retrospectiva a las antiguas
Grecia y Roma, igualmente lo fue en la filosofa del humanismo y del hombre como
centro de la sociedad. Algunos tratadistas consideran la iniciacin del
Renacimiento con las pinturas de Giotto, sin embargo es mas apropiado
relacionarlo a partir del siglo XV por el gran auge de todas las Artes a partir de
este perodo.

Ncleos Temticos y Problemticos


Pintura Renacentista
Escultura Renacentista
Arquitectura Renacentista
Msica Renacentista

Proceso de Informacin
Renacimiento Significa el renacer de las Artes y la Filosofa del mundo antiguo,
cuando los artistas y pensadores revisaron el mundo de la antigua Grecia y Roma,
algunas veces sobre el terreno en caso de Roma con excavaciones arqueolgicas,
tomando medidas, copiando modelos, coleccionando antigedades y revisando la
literatura artstica especialmente en las obras de Vitruvio. Italia es la cuna del
Renacimiento, no obstante que Roma era el centro religioso y morada de los
papas, las ciudades de Florencia y Venecia fueron los primeros centros de su
desarrollo.

El Renacimiento fue un mundo abierto a toda clase de ideas que propici mas
tarde acontecimientos de carcter poltico y religioso, como la separacin de

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 26

Inglaterra con su Iglesia Anglicana, la Reforma con la aparicin del mundo


protestante y la Contrarreforma con la defensa de la Iglesia Catlica especialmente
por la Compaa de Jess. Coincide esta poca a finales del siglo XV con otro
acontecimiento de gran importancia como fue el descubrimiento de Amrica que
abri las posibilidades de expansin hacia nuevos horizontes de un mundo
agobiado por toda clase de luchas polticas y religiosas, adems de hambrunas y
pestes, herencias an de la Edad Media. Sin embargo, el Renacimiento le ha
proporcionado al desarrollo artstico y cultural, un amplsimo panorama y la
herencia de toda clase de tesoros en la Pintura, la Escultura, la Arquitectura, la
Literatura y an en la Msica ya que para esta poca se inicia la Polifona y el
desarrollo sin precedentes hasta el presente de la creacin musical, por cuanto ya
se contaba con un sistema de notacin musical confiable y cientfico.

Florencia fue la cuna del Renacimiento por circunstancias muy favorables para los
artistas ya que contaban con el mecenazgo de la familia Medicis especialmente del
prncipe Lorenzo que proporcionaba toda serie de estmulos a los creadores de arte
y tena su fortuna y su poder disponibles a la ejecucin de grandes realizaciones.

Mecenas tambin fueron los papas Nicols V, Julio II y Len X, que patrocinaron
obras en Roma especficamente en el vaticano como la construccin de la iglesia
de San Pedro, las pinturas murales de la capilla Sixtina,etc. Como se coment
anteriormente el Renacimiento produjo grandes obras en todas las Artes, pero los
amantes de las letras (poesa, prosa, novela, ensayo, filosofa) y la msica
quedan eclipsados ante pintores, escultores y arquitectos.

4.1 PINTURA RENACENTISTA

No debe interpretarse la pintura Renacentista como una simple imitacin del


antiguo clasicismo de Grecia y Roma, sino mas bien como una evolucin de Gtico
que consulta y toma elementos de estos perodos. El naturalismo fue elemento
predominante en la concepcin de este Arte, siendo la figura humana el centro de
toda composicin, no solo en la pintura de carcter religioso sino en la profana, ya
que el cuerpo masculino y femenino se interpretaba tal y conforme es, en algunos
casos idealizndolo con cnones clsicos, pero de todas formas interpretndolo
totalmente humanizado. Como se haba comentado anteriormente el
Renacimiento parte de Italia y propiamente de Florencia en donde se forma la
escuela Florentina bajo el mecenazgo Medicis. All surge el inters por el estudio
de la perspectiva que inicialmente aplicada a la Arquitectura, se utiliza en la
pintura, cultivada inicialmente por el artista Paolo Ucello. Surgen de esta escuela
una floreciente primera generacin de pintores como Masaccio (1401 -1428) con
obras como Altar ante la Virgen, El Tributo de la moneda; Fray Angelico

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 27

(1.287 - 1455) con obras como La Anunciacin y frescos como las historias de
San Lorenzo y San Esteban; Paolo Ucello (1.397 - 1475) con obras como la
Historia de San Jorge ; Fray Filippo Lippi (1.406 - 1.469) con obras como La
Virgen y el Nio, Coronacin de la Virgen, El banquete de Herodas; Piero de
la Francesca (1.415 - 1492) con obras como El sueo de Constantino,
Leyenda de la Santa Cruz, Muerte de Adn; Domenico Ghirlandaio (1.449 -
1.494) con obras como Vida de la Virgen, Visitacin de la Virgen,
Nacimiento de la Virgen; Sandro Botticelli (1.445 - 1.510) muy clebre por
obras de carcter mitolgico como El nacimiento de Venus, La primavera y
retratos especialmente de la familia Medicis.

Adems de la de Florencia existen escuelas en otras ciudades como la de Umbra,


la de Padua, la de Venecia con relativa importancia pero sin igualar a Florencia. En
el siglo XVI se destacan tres pintores que ejecutan su trabajo especialmente en
Florencia y en Roma, que son Leonardo de Vinci, Miguel ngel Bounarrotti y Rafael
Sancio. Leonardo es considerado una de las figuras mas sobresalientes del
Historia, ya que no solo fue artista (Arquitecto, Escultor, Pintor, Msico, Poeta,
Escritor) sino un sobresaliente matemtico y fsico, inventor y visionario de la
ciencia y estrategia consultado por militares y monarcas de su poca. Naci en
Vinci en 1.452 y muri en Amboise (Francia) en 1.519. Sus obras mas
sobresalientes en la pintura fueron La Cena, La Virgen e las Rocas, La
adoracin de los reyes Magos, La Gioconda. Miguel ngel igualmente fue
poeta, arquitecto, escultor y pintor, naci en Florencia en 1.475 y muri en 1.564.

Sus obras pictricas mas caracterizadas se encuentran en Roma en el conjunto


Vaticano con tcnicas de frescos como son la decoracin del techo de la capilla
Sixtina con motivos Bblicos y El Juicio Final. Rafael dedicado casi
exclusivamente a la pintura naci en Urbino en 1.483 y muere en Roma en 1.520.

Sus temas son generalmente Bblicos y religiosos, destacan entre ellos La


Sagrada Familia, Los Desponsorios de la Virgen , La entrega de las llaves a San
Pedro, La escuela de Atenas en donde plasm las figuras de Aristteles, Platn
y Scrates.

Adems de la escuela Florentina, para la poca surgieron en otros sitios de Europa


escuelas de pintura importantes. Destaca la Escuela de Flandes (hoy pases
bajos) especialmente con los hermanos Van Eyck que produjeron obras como La
adoracin del Cordero mstico, El caballero del turbante, El hombre del Clavel;
en Alemania principalmente con la importante figura de Alberto Durero (1.451 -
1.528) con obras como Adn y Eva, La adoracin de los magos, Los cuatro
santos; en Espaa con la admirada figura de Domnico Theotocpuli,
comnmente llamado El Greco por su origen Griego (1.541 - 1.614) con obras

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 28

como El entierro del Conde de Orgaz, Curacin del Ciego, Expulsin de los
mercaderes del Templo, La liga Santa. (En anexos ver figura No. 15).

4.2 ESCULTURA RENACENTISTA

Como en la pintura, se puede afirmar que la Escultura Renacentista naci en


Florencia, teniendo en cuenta que la Escultura es la primera de las Artes que
despierta con gran inters en esta poca muy anterior a la Pintura y la
Arquitectura. Con un concurso abierto en la ciudad, ao de 1.401, para las
puertas en bronce del Baptisterio, considerado el edificio emblemtico de la
ciudad, naci inters de muchos artistas para participar en dicho certamen,
reconocidos maestros entre los cuales se encontraban Brunelleschi y Ghilberti,
quien fuera el ganador, naci la idea de producir obras escultricas de importancia.

Entre los precursores de este arte Florentino mencionaremos a Donatello (1.386 -


1.466) que investig sobre la escultura antigua para puntualizar sobre los cnones
a emplear, adems de que trabaja diversos materiales con el objeto de conocer
sus caractersticas y hacer recomendaciones al respecto. Su obra ms conocida es
San Juan Evangelista. Sin duda alguna, el escultor mas importante de esta
poca, de formacin Donatelliana, fue Miguel ngel, quien trabaj la escultura en
diversos materiales y tcnicas, como altos y bajos relieves, volmenes, en mrmol
y bronces. De sus primeras pocas se conocen obras como La Virgen de la
Escalera, La lucha de los centauros, La metamorfosis de Ovidio;
posteriormente sus obras cumbres La piedad y Moiss. (En anexos ver
lmina No. 16).

En otros pases como Francia, Espaa y Alemania se producen obras de relativa


importancia sobre todo mausoleos, retablos, sepulcros, altares, figuras e iconos
para ser utilizados en procesiones y ceremonias religiosas. En este momento ya
existen inquietudes artsticas en los pases colonizados por Europa en Amrica y
empiezan a aparecer escuelas artsticas como la de Quito que producen pintura y
escultura religiosa.

4.3 ARQUITECTURA RENACENTISTA

Consideran algunos tratadistas que la ms renacentista de las Artes es la


Arquitectura por cuanto estuvo presente durante todo el Medioevo la clsica
Arquitectura Romana con sus arcos de triunfo con sus columnas caractersticas,
con sus templos, etc., lo cual propici en el Renacimiento humanstico su
recuperacin y uso para la poca. Fue en el Renacimiento donde se afianz la

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 29

idea de la ciudad iniciada en el Gtico, crendose la necesidad de descubrir nuevos


sistemas constructivos para suplir las nuevas necesidades de espacio y belleza. Se
cambia la concepcin del maestro de obra de la edad media, que era un
artesano prctico que ejecutaba sistemas muy preestablecidos, por el Arquitecto
pensador y creador de espacios, volmenes, texturas, colores, etc., siendo por
esta razn el mas reconocido de los artistas, an mas cuando las obras
arquitectnicas constituan el resumen de todas las dems y eran el albergue de
esculturas, pinturas, frescos, vitrales y de los cantos religiosos en los oficios. Eso
le daba a la Arquitectura nobleza y al Arquitecto privilegios artsticos y sociales.

Caracterstica importante de la Arquitectura del Renacimiento es que reemplaza la


verticalidad del Gtico por la horizontalidad, adems de que utiliza la cpula
magistralmente resuelta por Brunelleschi en la catedral de Santa Mara de Fiori en
Florencia. Filippo Brunelleschi (1377 - 1446 ) fue designado constructor de la
Iglesia de Santa Mara de Fiori, donde hubo de resolver grandsimos problemas
constructivos y estticos que dieron pie a la Arquitectura Renacentista. En la
Cpula hubo de ingeniarse un doble sistema constructivo, uno interior de carcter
esfrico y uno exterior ojival. (En anexos ver lmina No. 17). Adems de
Brunelleschi cabe destacar en la Arquitectura Florentina a Len Battista Albertti
(1404 - 1472) de profunda formacin artstica y humanstica, quien desarroll
obras en Florencia como la iglesia de Santa Mara Novella, as como que escribi
un tratado de Arquitectura denominado De re Aedificatoria donde sienta bases
tericas y de perspectiva, pero su obra ms importante la realiza en Roma donde
es llamado por el Papa Nicols V para iniciar los trabajos de restauracin y
reconstruccin del complejo Vaticano y sobre todo la baslica de San Pedro.

En la baslica de San Pedro intervinieron los mas importantes arquitectos de la


poca, porque adems de los trabajos iniciales de Alberti, el Papa Julio II contrato
al arquitecto Bramante, quien la plante en forma de cruz griega con cpula. Con
su muerte ocurrida en 1.514 los trabajos se encargan al pintor Rafael con poco
avance hasta su muerte ocurrida en 1.520. En definitiva el proyecto tiene xito
cuando se encarga a Miguel ngel de su direccin quien contina con la original
idea de Bramante y levanta su cpula a 132 mts. de altura y le da la imagen que
actualmente tiene.

El trptico urbano del Renacimiento lo tienen las ciudades de Florencia, Roma y


Venecia. La ltima construida sobre una laguna y en islotes. Son muy
caractersticas sus edificaciones que se ejecutan sobre pilotes de madera sin
stanos y sus dobles entradas desde la calle peatonalmente y desde los canales
fluvialmente. Destaca en la Arquitectura Veneciana el arquitecto Pietro Lombardo
(1435 - 1504) quien particip en el magnfico conjunto de la iglesia y plaza de San

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 30

Marcos, con las fachadas de la Scuola di San Marco, San Salvatore, Santa
Mara di Miracoli.

La Arquitectura Renacentista en los diversos pases Europeos no nace


espontneamente y como fruto de sus tradiciones y ancestros, sino como una
imitacin y en cierta forma copia de los cnones establecidos en Italia y que son
admirados, respetados y tomados como la nueva forma de vivir y el nuevo Arte.

Se hacen obras relevantes toda Europa: palacios, templos, universidades,


ayuntamientos, etc. Dentro de toda esta universalidad se destaca en Espaa el
conjunto de El Escorial en Madrid, obra promovida por el monarca Felipe II que
pretenda hacer un asentamiento que conjugara todas las actividades de la poca
tanto cortesanas como religiosas. Iniciada por Juan Bautista de Toledo, de quien
se dice fue discpulo de Miguel ngel en el Vaticano, queda trunca su terminacin
por su muerte en 1.567. Se encarga posteriormente al italiano Giovanni Battista,
pero fue Juan de Herrera quien toma las tiendas definitivas de su realizacin. Juan
de Herrera (1530 - 1593) de profunda formacin humanstica y conocedor por
sus viajes de la arquitectura Italiana, dio forma definitiva a esta magnfica obra
an conservada en su esplendor. (En anexos ver lmina No. 18).

4.4. LA MSICA EN EL RENACIMIENTO

La Msica a partir del siglo XV adquiere una forma muy definitiva y slida. A partir
de la denominada Ars Nova (Arte nuevo) iniciado a finales del Gtico, nace la
polifona (produccin simultanea de sonidos) tanto vocal como instrumental. Se
establece una divisin entre la msica religiosa y la profana, la primera de carcter
intelectual y la segunda humanstica, con formas libres y abiertas, con textos
romnticos y de relatos cotidianos.

La escritura tiene una forma clara y compresible lo que permite la comunicacin a


distancia entre los amantes de la msica. La terminacin del siglo XVI y en el
auge del madrigalismo (canciones profanas de carcter romntico) y del
espectculo Florentino denominado Intermedio que fueron obras musicales
interpretadas durante las representaciones teatrales, se da un vuelco en la msica
Europea con la aparicin del drama lrico - musical por excelencia: LA OPERA.

Este gnero musical nace en las ciudades de Florencia y Venecia, y se da como


iniciador del mismo al compositor Claudio Monteverdi con su Opera Orfeo
estrenada en 1.607, la cual era interpretada por cantantes solistas y orquesta de
30 msicos. Adems compuso otras obras como Il Giastone, Ercole Amante,
Il Ritorno Dulisse in patria, Il pomo di oro.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 31

Adems en esta poca nacen las primeras agrupaciones musicales con carcter de
orquesta y coro, utilizados tanto en la Opera como toda clase de reuniones
sociales, dando pie al prximo perodo tan importante para la msica como fue El
Barroco. Por haberse iniciado tanto la escritura musical que actualmente
conocemos como todo gnero de msica en Italia, el lenguaje utilizado de forma
universal en la msica ha sido el Idioma Italiano, tanto as que an en los pases
que no tienen alfabeto latino, las palabras que utilizan adicionales a la escritura
musical lo hacen en lengua Italiana.

Los instrumentos utilizados en la poca eran de cuerdas taidas como el lad, de


cuerdas frotadas (que iniciaban su proceso evolutivo) como los de la familia de
los violines e iniciaban su proceso de invencin los instrumentos de teclado.

Autoevaluacin
Con los ejemplos propuestos de pintores y obras del Renacimiento, investigar
sus imgenes y hacer un ensayo comentado de las mismas.

Establecer un paralelo entre el significado de la Arquitectura medieval y la del


Renacimiento.

Cundo se habla del humanismo renacentista, que se pretende significar?

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 32

UNIDAD 5
El Barroco
Descripcin Temtica

El Barroco marca un perodo de gran desarrollo en todas las Artes. En el


Renacimiento se plantean todas las formas artsticas, se estudian sus tcnicas y se
humaniza su sentido. En el Barroco se perfecciona, se tiende hacia el naturalismo
y se universaliza en toda Europa y an en la Amrica colonial. Las formas se
purifican y ornamentan ricamente. Como es de suponer, su gran auge inicia en
Italia pero pronto participan todos los pases con muestras de muchsimo valor.

No solo las Artes plsticas alcanzan estos valores, sino tambin la Msica que con
la herencia trada del Renacimiento inicia uno de los perodos mas fructferos e
importantes en su historia. Se desarrolla la Opera en todos los pases y nace
inicialmente en Italia la Orquesta de Cmara conformada por instrumentos de
cuerda frotada (Violn, Viola, Violonchelo, Violn o contrabajo y clavicordio,
antecesor del piano). Con la orquesta de Cmara se establecen los Concertos
grossos (conciertos grandes) con aproximadamente 30 integrantes. Los
primeros maestros de msica importantes son Italianos como Albinonni, Locatello,
Pugnani, Vivaldi, etc., pero en una no muy lejana poca, surgen los grandes
barrocos Alemanes Juan Sebastin Bach y Federico Haendel. A partir del Barroco
se inicia un desarrollo musical de mucha importancia, tanto as que muchas obras
importantes dedicadas a la Historia de la Msica parten del Barroco y los perodos
anteriores los dan como una simple referencia antecesora.

Ncleos Temticos y Problemticos


Las Pintura en el Barroco
La Arquitectura en el Barroco
La Escultura en el Barroco
La Msica en el Barroco

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 33

Proceso de Informacin
5.1 LA PINTURA EN EL BARROCO

A pesar de que los Italianos fueron los iniciadores de la pintura Barroca, en este
perodo tuvieron que compartir y aun perder su primaca frente a fenmenos
pictricos muy importantes que se sucedieron en otros pases como Holanda,
Espaa, Flandes y an en Francia. En Italia con los Carracci: Agostino (1557 -
1602), Annibale (1550 - 1609) y su primo Ludovico (1555 - 1619) que abrieron
una academia en donde imponen sus criterios y sus bases cientficas, utilizando
modelos al vivo, da inicio y base a este peculiar estilo. (En anexos ver lmina No.
19).

En la escuela fundada por los Carracci, tiene seguidores y estudiantes tanto en


Bolonia como en Roma, de los cuales vale destacar figuras como Francesco Albani
(1582 - 1660) con obras como La anunciacin, los frescos de los techos del
palacio Mattei, Giovanni Lafranco (1582 - 1647) especialista en pintura al fresco
cuya obra mas caracterstica se encuentra en la cpula de Sant Andrea de la Valle
en Roma, Guercino (1591 - 1666) cuya obra cumbre son los frescos ubicados en
el casino Ludovisi. Es igualmente importante destacar en la pintura Barroca
Italiana la figura de Miguel Angel Merisi (1571 - 1610) comnmente llamado
Caravaggio por su origen ya que haba nacido en una pequea villa con este
nombre, al sur de Brgamo. Cuenta con una prolfica obra en la cual se destacan
los claroscuros tanto en los frescos como en las pinturas sobre diversas bases.

Algunas de ellas son las pinturas de la capilla Contarelli, El descendimiento,


Martirio de San Mateo, La muerte de la Virgen.

As mismo, en otras regiones de Europa hubo un altsimo desarrollo pictrico, tal


es el caso de Espaa, Flandes, Holanda e Hispanoamrica con la importacin de
las Artes tradas por mojes, artistas y letrados Espaoles. En Espaa se hace un
arte con cierto purismo ya que la idea religiosa es la predominante, sin
desnudos y eludiendo la figura femenina. Los ms importantes maestros del
Barroco Espaol son Francisco de Zurbarn (1598 - 1664), Diego Rodrguez de
Silva y Velzquez (1599 - 1660), y Bartolom Esteban Murillo (1617- 1682).

Zurbarn muestra una gran originalidad en sus obras, adems de que maneja
magistralmente la luz, pinta bodegones y cuadros de carcter religioso. Sus obras
ms caractersticas son La apoteosis de Santo Toms, Inmaculada nia, La
defensa de Cdiz contra los Ingleses, Cristo Crucificado, Bodegn de los
cacharros.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 34

Velsquez, se ha considerado no solo el cenit de la pintura Espaola, sino uno de


los nombres claves de la historia universal, por su versatilidad plstica, su tcnica y
la profundidad filosfica de su obra. Fue pintor de la corte en donde produjo sus
clebres Meninas (pequeas). Adems cuenta con obras como El almuerzo,
Viejas friendo huevos, Las hilanderas, El triunfo de Baco, Tentacin de
Santo Toms de Aquino, Mercurio y Argos, Cristo Crucificado.

Murillo es el pintor que interpreta fielmente el pensamiento religioso de su poca,


tanto as que su muerte se produce por la cada de un andamio cuando pintaba el
retablo en la capilla de los Capuchinos en Cdiz. Muy clebre es su obra Nios
comiendo uvas, adems de San Diego y los pobres, El nacimiento de la
Virgen, El sueo del patricio Juan, Santa Isabel de Hungra curando a los
leprosos, La Fe adorada por una madre con su hijo y cuatro monjes.

La pintura Flamenca tiene mucha importancia en el Norte de Europa,


especficamente por su concepcin ideolgica religiosa, ya que Flandes se
constituy en la frontera religiosa entre su catolicismo y el protestantismo
imperante en los pases vecinos. Formando parte del imperio Espaol, gozaba de
sus privilegios y protecciones, adems de que los artistas disfrutaban del
mecenazgo de prncipes, archiduques y virreyes Espaoles. Pero igualmente el
mecenazgo era ejercido por una burguesa poderosa y rica que propici la
ejecucin de magnficas obras. Se destacan en Flandes dos grandes pintores:
Pedro Pablo Rubens (1577 - 1640) y Antoon van Dyck (1599 - 1641) Rubens
nace en una familia burguesa que le permite realizar viajes a distintos lugares de
Europa y conocer las obras de importantes maestros de las cuales le interesa
mucho la de Caravaggio. Tiene su obra adems de su gran fuerza expresiva
carcter mitolgico y religioso. Dentro del primero cabe recordar El rapto de las
hijas de Leucipo. De igual importancia son sus lienzos Trptico de la santa Cruz
en Jerusaln, Juicio final, El alzamiento de la Cruz, Triunfo de la Eucarista,
La incredulidad de Santo Toms.

Van Dyck surge alrededor de la figura de Rubens de quien aprende la tcnica del
retrato y de la pintura religiosa. Sus obras ms importantes son Sansn y
Dalila, El prendimiento de Cristo, Las cuatro edades del hombre, El retrato
ecuestre de Carlos I de Inglaterra.

La pintura Holandesa tiene caractersticas diferentes a la Flamenca, ya que por ser


estado independiente del imperio Espaol y tener sus propias convicciones
religiosas Calvinistas adquiere su propia identidad, adems de no existir
mecenazgo para los artistas que patrocinen sus obras, sino clientes que compran
el Arte que consideran vlido a su manera de ver. Sin embargo en esta regin

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 35

sobresalen muchos pintores entre los cuales se destacan las figuras de Rembrandt
Harmenszoon van Riljn (1606 - 1669) y Jan Vermeer (1632 - 1675).

Rembrandt nace el Leyden en una familia de pequeos industriales del trigo


pertenecientes a la burguesa, por lo cual puede acceder a la Universidad a
estudiar leyes pero pronto cambia su vocacin por la pintura. Es considerado uno
de los grandes maestros del Barroco junto con Caravaggio, Rubens y Velzquez.

Su temtica es mitolgica y religiosa, sobresaliendo entre sus obras El rapto de


Ganmedes, Tobias y el Angel, Huida a Egipto, Presentacin en el Templo,
La leccin de anatoma del doctor Tulp.

Vermeer es un caso particular en la pintura Barroca, por ser un personaje aislado


en su pueblo natal Delf. Sin embargo tiene una produccin interesante cuyas
obras ms caracterizadas son La encajera, Marta y Mara, Diana y las
Ninfas, La alcahueta, Cristo en casa de Marta y Mara.

En Hispanoamrica como hecho colateral de lo que suceda en Europa y


especialmente en Espaa, aparecen algunas escuelas y pintores importantes como
es el caso de Mxico con Luis Jurez con obras como Los desponsorios de
msticos de Santa Catalina, El martirio de Santa Ursula, en Colombia con figuras
como la de Gregorio Vzquez de Arce y Cevallos con obras como La visin de San
Antonio, Virgen de los Angeles, Inmaculada, y muchas otras que se
encuentran en diferentes iglesias Colombianas y especialmente en el Museo de
Arte Colonial de Santa fe de Bogot, en Ecuador es famosa la escuela Quitea que
produjo mucha iconografa (santos en volmen para celebraciones religiosas, pero
en la pintura se destaca Miguel de Santiago con sus clebres Inmaculadas que
se conservan en la iglesia de San Francisco de Santa fe de Bogot.

5.2 LA ARQUITECTURA EN EL BARROCO

Es un poco tarda la iniciacin del perodo Barroco en la Arquitectura, por tener


muy fuertes lazos con el Renacimiento y solo hasta 1630 con las obras de Bernini
se inician los nuevos rdenes y cnones del perodo.

El urbanismo en las ciudades cambia sustancialmente modificando el concepto


medioeval de las calles curvas y estrechas por amplias avenidas y plazoletas
generosas, alrededor de estos espacios urbanos se edificaban los diferentes
templos, palacios y viviendas, optimizando el uso de los servicios y agilizando las
comunicaciones. En Roma quien rompe los cnones Renacentistas es Carlos
Madero (1566 - 1629), quien al ser nombrado arquitecto de la baslica de San

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 36

Pedro impone sus nuevas concepciones en el diseo definitivo de la plaza y sus


costados dndole sentido de amplitud y limpieza visual, adems de que interviene
en la terminacin de la iglesia de Santa Susana donde imprime su caracterstico
estilo.

Pero los dos arquitectos que marcan huella definitiva en esta ciudad son Francesco
Castelli (1599 - 1667) llamado Borromini y Gian Lorenzo Bernini (1598 - 1680),
Borromini, discpulo y colaborador Maderno especialmente en la baslica de San
Pedro, proyecta y construye obras de importancia como el convento de San
Carlino, la columnata de la iglesia del Espritu Santo, el palacio Pamphili y su
obra maestra que es la iglesia en la Universidad de Roma denominada Sant Ivo
alla Sapienza. Bernini gran humanista porque adems de Arquitecto es pintor,
escultor y poeta, investigador de los monumentos clsicos y renacentistas, razn
por la cual recibe la proteccin del papado y es nombrado Arquitecto de San Pedro
en 1629. Su obra es una mezcla entre Escultura y Arquitectura tal como lo
muestra la Catedral de San Pedro en el Vaticano. (En anexos ver lmina No.
20).

Adems se cuenta en su prolfica obra la capilla Cornaro, la fachada principal


del palacio Barberini, la portada del Quirinal, la iglesia de Santa Mara Della
Assunzione, palacio Montesitorio. En Francia el Barroco adquiere gran
esplendor especialmente con el rey Luis XIV ya que sus ideas nacionalistas quera
plasmarlas en obras pblicas. Con los tres ms importantes artfices de la
Arquitectura Francesa ejecuta obras como el pabelln del reloj (actual museo
de Louvre), El castillo de Blois, el castillo y los jardines de Vaux - le - Vicomte,
jardines y palacio de Versalles. Tales Arquitectos fueron Jacques Lemercier
(1585 - 1654), Francois Manzart (1598 - 1666), Louis le Vau (1612 - 1670). (En
anexos ver lmina No. 21).

En Espaa, debido a sus malas administraciones las construcciones tanto civiles


como eclesiales no son relevantes como otros sitios (Francia e Italia). Sus
recursos fueron empleados en contiendas blicas y en desperdicios de la corte.

Sin embargo hubo obras importantes como La iglesia del convento de San
Martn en Santiago de Compostela realizada por Gines Martnez de Aranda y
Bartolom Fernndez, La Baslica de Nuestra Seora del Pilar en Zaragoza de
Francisco de Herrera (el mozo), El colegio del Cardenal en Lugo obra de
Andrs Ruiz.

En Amrica hubo manifestaciones importantes como la Capilla del Rosario en


Puebla (Mxico), la Iglesia de la Compaa en Quito (Ecuador), El Convento
de San Francisco en Lima y la Iglesia de la Compaa en Cusco (Per).

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 37

5.3 LA ESCULTURA EN EL BARROCO

La Escultura muy particularmente en Roma, tuvo un significado de identidad con la


Iglesia Catlica, dado el caso del rompimiento en la denominada Reforma. Era la
temtica religiosa y el mostrar el papel predominante de la Iglesia, cuestionado en
este momento, lo que hizo que los papas sobre todo Paulo V, brindaran
mecenazgo y proteccin a artistas que representaran estas ideas.

Tal fue el caso con Bernini (Arquitecto, escultor, pintor, poeta) quien por estas
circunstancias pudo realizar obras tan importantes, convirtindose en el escultor
por excelencia del Barroco. Sus obras mas relevantes son La ctedra de San
Pedro en el Vaticano, El baldaquino en la baslica de San Pedro, El rapto de
Proserpina, Paulo V.

Francia con el afianzamiento de la monarqua y bajo los gobiernos de Richelieu y


Mazarino, abri sus puertas a los artistas de toda Europa alcanzando una gran
calidad esttica en la realizacin de todas sus obras artsticas. Versalles fue un
palacio pleno de obras escultricas como la fuente de invierno de Francois
Girandon, la fuente de la Encelada de Gaspar y Baltazar Marsy. En Espaa, lo
ms sobresaliente de esta poca son sus imgenes religiosas realizadas en
madera. Se destaca en este gnero el escultor Gregorio Fernndez (1576 - 1636)
con sus obras como Cristo yacente, la flagelacin.

5.4 LA MSICA EN EL BARROCO

Sin duda alguna es el Barroco el punto de partida de la msica en general. A


finales del Renacimiento nace la Opera que tiene su desarrollo en el Barroco y su
esplendor en el siglo XIX. Se construyen teatros para la representacin operstica
inicialmente en Venecia, pero posteriormente en Npoles, Florencia, Miln, Roma y
ms tarde en todas las ciudades Europeas.

En esta poca, la msica como las otras artes, inicia su desarrollo en Italia pero
posteriormente en toda Europa. La figura Italiana mas importante en este gnero
fue Alessandro Scarlatti (1660 - 1725) con obras como Tutto il mal non vien per
nuocere, Olimpia vendicata. Adems de la Opera se cultivaron otros gneros
musicales como el concerto Grosso, el oratorio y la msica sacra. En Venecia
(Italia) brilla como uno de los msicos ms grandes de la historia Antonio Vivaldi
(1678 - 1714) quien cultiv todos los gneros y adems de msico fue sacerdote.

Cuenta en su haber con ms de quinientos conciertos para orquesta de cmara,


con Operas como Ottone in villa, Orlando finto pazzo, Ercole sul

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 38

Termodonte. Es muy clebre su composicin denominada Las cuatro


estaciones.

Adems de los clebres msicos Italianos hay dos figuras Alemanas de importancia
universal en el Barroco: Johann Sebastian Bach (l685 - 1750) y Georg Friedrich
Haendel (1685 - 1759). Se ha calificado a Bach como la cumbre musical del
Barroco y es uno de los maestros ms conocidos universalmente ya que su obra
debe ser conocida y estudiada por quienes deseen formarse como msicos.

Trabaj todos los gneros musicales a excepcin de la Opera. Sus obras ms


reconocidas son los oratorios Pasin segn San Mateo, Pasin segn San
Juan, los conciertos Brandenburgueses, Sonatas y partitas para violn solo, El
clave bien temperado, Suites para violoncello, infinidad de obras sacras para
rgano. Fue Juan Sebastin el ms destacado de una familia de msicos
antecesores y posteriores a l.

Haendel, a pesar haber nacido en Alemania (Halle), su obra ms importante la


desarroll en Inglaterra en donde fue acogido como si fuera nacido all y aun es
considerado como su msico nacional, teniendo en honor de haber sido sepultado
en la abada de Westminster, mausoleo reservado nicamente para los monarcas.

Cultiv todos los gneros musicales y considerado junto a Bach como uno de los
pilares del Barroco y de la msica universal. Su obras ms importantes son el
oratorio El Mesas, peras como Giulio Cesare, Orlando, Tarmelano,
Ricardo primo, Alcina, innumerables sonatas y conciertos para diversos
instrumentos, en honor de la monarqua Inglesa compuso Msica acutica y
Msica para los reales fuegos artificiales.

Autoevaluacin
Con lo conceptualizado en el presente texto y las investigaciones que se hagan
al respecto, hacer un anlisis comparativo entre las artes en el Renacimiento y
el en Barroco, en un escrito no mayor de cinco hojas.

Investigar sobre los frescos pintados en el Renacimiento y los realizados en el


Barroco.

Qu diferencias fundamentales encuentra entre la msica del Renacimiento y


la del Barroco?.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 39

UNIDAD 6:
Clasicismo y Neoclasicismo
Descripcin Temtica

Para las Artes Plsticas (Pintura, Escultura, Arquitectura) se utiliza en trmino


Neoclasicismo, en esta poca transcurrida posterior al Barroco (1750 - 1830) y
en algunos casos Barroco tardo y Rococ. Se caracteriza por tener un excesivo
trabajo ornamental en la mayor parte de los casos recargado y en el caso de la
Escultura y la Arquitectura tratando de imitar antiguos cnones Griegos y Romanos
en la construccin de edificios de carcter administrativo o bibliotecas con imagen
de templos de esa poca e incluso arcos de triunfo. En el caso de la Msica, se
denomina perodo Clsico, por considerarlo una de las etapas cumbres de la
misma con la aparicin de los mas grandes compositores conocidos entre los
cuales destacan Hyden, Mozart y Beethoven y por las razones expuestas
anteriormente de no tener antecedentes importantes y relevantes como las otras
artes.

Ncleos Temticos y Problemticos


La Pintura en el Barroco Tardo y Rococo
Arquitectura Rococo
Escultura Neoclsica
La Msica en el Clasicismo

Proceso de Informacin
6.1 LA PINTURA EN EL BARROCO TARDO Y ROCOCO

A excepcin de la figura de Francisco de Goya, este perodo no tiene


destacadsimos exponentes en la pintura como si los hubo en el Renacimiento o en
el Barroco. En Roma (Italia) se conserva la escuela de dibujo apoyada
especialmente por los papas, en donde se forman pintores importantes como

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 40

Conca y Gianquino, quienes utilizan como temtica pasajes bblicos y escenas


cotidianas. En Npoles se destaca Francesco Solimena (1657 - 1747) con obras
como La cosmografa, El nacimiento del sol, La coronacin de la virgen,
Santa Mara de la Cabeza.

En Venecia se trata de conservar el esplendor del Barroco especialmente con dos


maestros Sebastiano Ricci (1657 - 1734) quien tiene la particularidad de no
utilizar el claroscuro del Barroco sino los colores limpios y brillantes; y Gian Battista
Piazzetta (1683 - 1754) similar al anterior en su tcnica utilizando mucha
flexibilidad en sus obras. Cabe destacar la figura de Antonio Canal llamado
Canaletto (1697 - 1768) quien en mltiples obras dej plasmada la Venecia del
momento (sus edificios, sus gndolas y sus canales). En Francia son clebres los
pintores Antoine Watteau (1684 - 1721) clebre paisajista y pintor costumbrista
con obras como Embarque para Citerea, La toilete; y Francois Boucher (1703
- 1770) realizando obras de carcter mtico, las cuales ornamentaba con imgenes
de arquitectura clsica como en Rinaldo y Armida.

En Espaa se destaca ampliamente la figura de Francisco de Goya (1746 - 1828);


tuvo slidos estudios en su ciudad natal (Zaragoza) y posteriormente en la
escuela aragonesa de marcada influencia Italiana y Barroca. Cultiv todos los
gneros pictricos: el fresco, el cuadro sobre distintas bases, el tapiz, etc.,
adems que su temtica fue de todo carcter: costumbrista como La pradera de
San Isidro, La gallina ciega, de carcter burlesco y crtico como La familia de
Carlos IV, La condesa de Chichn, de carcter poltico como Los fusilamientos
en la montaa del prncipe po, El 2 de mayo de 1808 en Madrid, retratista
como las clebres maja vestida y maja desnuda, adems incursion en el
campo del grabado y el aguafuerte con colecciones como Los disparates, los
proverbios. Goya es denominado precursor de las corrientes posteriores y
contemporneas como el impresionismo y el expresionismo. (En anexos ver
lmina No. 22).

La pintura en este perodo en Hispanoamrica es bastante pobre y dedicada el


tema religioso, es probable que esto sucediera en razn a que se iniciaba el
proceso de emancipacin.

6.2 ARQUITECTURA ROCOCO Y NEOCLSICA

A partir de 1750 se produce en la Arquitectura un movimiento contemplativo,


analtico y de gran atencin hacia los monumentos antiguos o clsicos de Grecia y
Roma. Se adquieren unas dimensiones diferentes al Barroco, mucho mas ligeras y
en muchos casos asimtrica. En Francia Jacques Francois Blondel (1705 - 1774)

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 41

funda una academia de Arquitectura que la denomina Ecole des Arts en donde
se ensea principios tales como que en los edificios el formalismo debe ser en el
exterior y la utilidad en el interior, el formalismo debe aplicarse a los edificios
pblicos y el utilitarismo a los privados, principios muy discutidos y revaluados, sin
restarle mritos por pretender crear una escuela formal de Arquitectura con su
propia filosofa.

Existen otros arquitectos franceses con obras de trascendencia tales como Jacques
Ange Gabriel (1698 - 1742) diseador del famoso obelisco de Pars y el Hotel
Peyrenne (actual museo Rodin), Jacques Germain Soufflot (1713 - 1780) con
obras como la iglesia de Genevieve en Pars. En Italia el monumento ms
caracterstico de la poca fue la clebre Escalinata de la plaza Espaa en Roma
cuyo autor fue Francesco di Santis (1697 - 1751) obra de gran estilo que enlaza
todas las edificaciones de su entorno dndoles su caracterstica unidad.

Indudablemente otra gran obra que caracteriza esta etapa es La fontana de


Trevi en donde se conjugan una serie de elementos arquitectnicos y escultricos
que forman una magnfica escenografa cuya base es un gran arco de triunfo y en
sus nichos figuras mitolgicas como la de Neptuno con sus vasallos faunicos a sus
pies, realizada por Nicola Salvi (1697 - 1751).

En los otros pases del Norte y Centro de Europa en toda esta poca se sigue
haciendo Arquitectura mas con carcter Barroco que con los nuevos cnones que
quiere imponer Italia y Francia. En Espaa se ejecuta una Arquitectura muy
ornamentada siguiendo los cnones anteriores en cuanto a los planteamientos
bsicos de las edificaciones pero sobre todo en las portadas con elementos
prcticamente recargados de figuras y adornos. Son caractersticos los portales de
Pedro de Rivera (l719 -1724) como el realizado en el puente de Toledo y en la
portada del antiguo hospicio de San Fernando en Madrid (actual museo
municipal). (En anexos ver lmina No. 23). En Latinoamrica existen para esta
poca ejemplos de relevancia tales como la Iglesia de Santa Mara en Puebla
(Mxico), La Iglesia de la Merced en Antigua (Guatemala), la Iglesia de Santo
Domingo en Popayn (Colombia), La Iglesia de la Compaa en Arequipa
(Per), el Monasterio de San Bernardo en Salta (Argentina).

6.3 ESCULTURA NEOCLSICA

Sobre todo en la escultura Italiana, que continuaba marcando las pautas de las
artes plsticas en Europa, la influencia de Bernini continuar siendo definitiva. Sin
embargo, la admiracin por las obras clsicas dieron a los artistas contemporneos
muchos de los elementos que quedaron impuestos en sus obras.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 42

Los temas religiosos continuaban siendo los ms tratados y los cuales tenan
asegurados bien los clientes o los mecenas para que los artistas pudieran
realizarlos.

Fueron las ms importantes obras altares, alegoras religiosas y tumbas


especialmente de los papas y nobles, por esto la llamaban el escenario de la
muerte, costumbre que an en nuestros das se conserva en los cementerios para
perpetuar la memoria de personajes. Sobresalen en Roma ejemplos como los de
Perrre Legros el Joven (1666 - 1719) con obras como La religin combatiendo a
la hereja, No y su familia entrando en el Arca, de Pierre Lestanche los altares
de Santo Toms y San Felipe en la baslica de San Juan de Letran, de
Andrea del Pozzo el altar de San Ignacio de Loyola en la tumba del Santo en la
iglesia de Ges, de Perre Etenne San Pedro en la baslica de San Juan de Letran
y la Tumba de Inocencio XI en la baslica de San Pedro, de Agostino
Comacchini El profeta Elas en la baslica de San Pedro.

En Espaa continu floreciendo la escultura sobre madera especialmente en la


imaginera (escultura de santos para ceremonias religiosas), que colateralmente
tuvo respuestas en Hispanoamrica especialmente en Mxico, en Ecuador con su
famosa escuela Quitea y en Colombia con escuelas en Santa Fe (Bogot) y en
Popayn.

6.4 LA MSICA EN EL CLASICISMO

Para muchos entendidos en el lenguaje universal de la msica, el perodo


denominado Clsico es el ms importante de los vividos hasta ahora de este
Arte. Est determinado cronolgicamente con la terminacin del Barroco musical
que se da en 1750 (fecha de la muerte de Juan Sebastin Bach) hasta 1830 que
marca la desaparicin de personajes tan importantes como Beethoven y Schubert.

Popularmente se denomina msica clsica la compuesta por los grandes


maestros (Barrocos, Clsicos, Romnticos o contemporneos) y que se interpreta
por grupos de gran calidad artstica, cuestin que debemos aclarar en el presente
escrito porque la msica denominada as es la producida por los compositores de
este perodo que ya identificamos.

Caracteriza este perodo el gran desarrollo musical en todos los gneros vocales e
instrumentales. Se conforma la denominada Orquesta Sinfnica, precisamente
para interpretar las denominadas Sinfonas que son obras muy complejas y
completas generalmente en cuatro movimientos o partes de distinta
interpretacin. La Orquesta Sinfnica es una agrupacin conformada por

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 43

instrumentos de cuerda frotada (Violines, etc.), instrumentos de vientos (flautas,


oboes, fagot, trompetas, trompas, tubas, trombones, clarinetes, etc.) e
instrumentos de percusin (timbales, bombo, campanas, platillos, tringulos, etc.)
con aproximadamente entre 80 y 120 msicos de acuerdo a las circunstancias
locales de cada agrupacin o la partitura (escrito para la orquesta o agrupacin
musical) que cada compositor haya propuesto y que requiera determinados
instrumentos. La orquesta es utilizada para interpretar msica de todo carcter:
ya sea religiosa, operstica o sinfnica, y aun conserva los delineamientos iniciales
con las variantes y aportes de los msicos posteriores al Clasicismo.

Entre los mltiples y clebres maestros del clasicismo, se destacan tres personajes
no slo importantes para este perodo sino para el desarrollo de toda la msica,
fueron prolficamente interpretados en su poca y su vigencia se conserva hasta el
presente con mucho respeto y admiracin, tanto as que en cualquier temporada
musical de los grandes teatros en todo el orbe se ponen en cartel las obras de
estos maestros que fueron FRANZ JOSEPH HAIDN (1732 - 1808), WOLFGANG
AMADEUS MOZART (1756 - 1791) y LUDWIG VAN BEETHOVEN (1770- 1837).

En los tres se da un fenmeno de continuidad en el proceso de la forma musical y


su desarrollo, iniciado por el ms antiguo que compuso un altsimo nmero de
sinfonas (108) continuado por Mozart que compuso 42 con muy pulida
elaboracin y terminando con Beethoven que solo compuso 9, pero que cada una
de ellas es una verdadera obra maestra.

Haydn fue de origen campesino, pero por sus condiciones excepcionales conocidas
por su to, que era maestro, y posteriormente por cortesanos, tuvo la fortuna de
tener una altsima formacin musical que sumada a su talento le permiti tocar
muchos instrumentos como el clavecn y posteriormente el piano, el violn, la viola,
etc., para los cuales produjo infinidad de obras. Adems fue maestro de capilla,
tiempo durante el cual produjo obras religiosas y director de la orquesta del conde
de Esterhasy para la cual compuso toda clase de msica (Tros, cuartetos, msica
de cmara, vocal, etc.). Sus obras principales son los oratorios La creacin,
Las Estaciones, 108 sinfonas a las cuales bautizaba con nombres como El
reloj, El oso, El bho 24 operas, 47 sonatas para piano, 83 cuartetos e
infinidad de obras para instrumentos solos y para voces. Mozart fue llamado el
nio prodigio por su deslumbrante talento desde su mas corta edad. Se dice que
a los 3 aos ya tocaba el violn y acompaaba a su hermana Nareld que
interpretaba el Clave. Hijo de un ilustre maestro (Leopoldo Mozart) tuvo la
fortuna desde muy temprano de contar con una slida educacin musical. Viaj
por Europa junto con su padre y su hermana ofreciendo conciertos en teatros,
cortes y monasterios con el objeto de recolectar dinero para no depender de su
mecenas que era el Arzobispo de Salzburgo su pueblo natal. A pesar de haber

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 44

contado con muchos admiradores y haber tenido la posibilidad de ganar ms


dinero del que ordinariamente se necesitaba para vivir cmodamente muri a la
temprana edad de 35 aos prcticamente en la miseria. Sus obras ms
importantes son sus 42 sinfonas, de las cuales la ms conocida es la nmero 40,
peras como Don Giovanni, Las bodas de Fgaro, Cosi fan Tutte, La flauta
mgica, El rapto de serrallo, innumerables conciertos para instrumento solista y
acompaamiento como el clebre para clarinete, sonatas, misas y el famoso
rquiem que hubo de ser concluido por su discpulo Sussmayer, ya que la
muerte lo sorprendi sin haberlo terminado.

Beethoven igualmente mostr desde temprana edad, especiales dotes musicales,


por lo cual particip en muchos festivales y concursos que se realizaban para
promover los jvenes talentos. A los 14 aos obtuvo el cargo de organista de la
corte en donde adems interpretaba la viola. A pesar de estar en un inmenso y
calificado mundo musical, en alto grado se considera que el compositor fue
autodidacta. Hasta el ao de 1.800 (30 aos de vida) Beethoven sigui los
lineamientos musicales de Haydn y Mozart, pero a partir de esta poca se inicia la
produccin de sus grandes obras: La sinfona No. 3 Heroica en 1.805, la
sinfona No. 5 El destino en 1.808, la sinfona No. 6 Pastoral en 1.809, as
como los clebres cuartetos para cuerdas y los conciertos para violn y para piano.

Sin embargo en esta etapa de gran productividad artstica empieza el compositor a


sufrir de sordera que lo acompaar hasta el final de sus das. La sinfona No. 9
Coral aparece en las ltimas etapas de su vida, cuando la sordera era total, sin
embargo aporta grandes elementos tanto en la forma musical como en la
introduccin de voces y coros en la sinfona. El compositor solo hizo una opera
que se denomina Fidelio, ya que prefiri dedicar sus esfuerzos a la produccin
instrumental y sinfnica. Muy clebres son sus sonatas Claro de Luna y
Pattica.

Autoevaluacin
Establecer un paralelo crtico y analtico entre el Arte clsico de la Antigedad y
el Neoclasicismo. Identificar los valores de cada uno, valorar las imgenes
importantes y la autenticidad de las mismas. Considerar si fue un aporte
artstico el retomar el Clasicismo Griego y Romano y plasmarlo en obras de sta
poca.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 45

UNIDAD 7
Romanticismo
Descripcin Temtica

El Romanticismo se ha denominado la poca con este nombre la transcurrida


durante el siglo XIX, donde acontecen muchos hechos que marcaron el devenir del
siglo XX, con la aparicin de las nuevas corrientes econmicas y polticas que
perfilaron un nuevo mundo. En el siglo XIX se produjeron profundos cambios en
todo sentido, se desarroll la denominada era industrial con la aparicin de las
mquinas que revolucionaron el trabajo, se fortaleci el capitalismo
constituyndose en el sistema econmico imperante, se modificaron los sistemas
de desplazamiento con la aparicin de la mquina de vapor que sirvi para
transportarse por medio de la locomotora y el barco de vapor. Fue el siglo del
imperialismo Britnico que posea colonias en todo el mundo, desde Australia hasta
Amrica pasando por Asia y frica, pero al mismo tiempo los pases Americanos
siguiendo el ejemplo de Estados Unidos lograron su independencia a principios de
siglo proyectndose al futuro como nuevas potencialidades.

La burguesa Europea se posicion como fuerza social y econmica preponderante


compitiendo con las monarquas y en muchos casos promoviendo la conformacin
de gobiernos democrticos. Tal situacin cambiaba el panorama para los artistas,
por cuanto les daba la posibilidad de vender sus obras y sus servicios a una gran
cantidad de personas pudientes logrando as su independencia econmica y
personal. Seguramente por esta razn se dio la gran proliferacin de artistas en
todos los campos y la evolucin tan acelerada de las Artes en la bsqueda de
nuevas formas y sistemas.

La pintura inici con los cnones tradicionalmente previstos para terminar a finales
del siglo en una revolucin total hacia el pasado con las corrientes imperantes del
Impresionismo y el Expresionismo que abrieron las puertas del siglo XX para la
aparicin del Cubismo y todas las experiencias de este siglo.

La Msica tiene su esplendor con el desarrollo de la Opera para la cual se


construyen innumerables teatros y se hacen sus presentaciones con el sistema de
abonos que pueden adquirir quienes quieran. Proliferan los compositores de toda

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 46

clase de msica y se venden sus obras al pblico con la aparicin de la imprenta


musical.

La Arquitectura se desarrolla de forma dramtica con la utilizacin de nuevas


tcnicas y materiales como el concreto y el hierro, lo que hace factible la
construccin de altas edificaciones. Es importante destacar la famosa Escuela de
Chicago como aporte de Amrica al desarrollo arquitectnico, en donde se
estudian e implantan nuevas tecnologas y formas que contribuyen al llamado Art
nouveau del finales del siglo XIX y principios del XX. En la Escultura aparecen
figuras destacadsimas como la de Auguste Rodin que aunque respetando los
clsicos cnones establecidos desde el Renacimiento, proyecta un nuevo sentido y
una nueva concepcin de la plstica.

Ncleos Temticos y Problemticos


La Pintura en el Romanticismo
La Arquitectura en el Romanticismo
La Escultura en el Romanticismo
La Msica en el Romanticismo

Proceso de Informacin
7.1 LA PINTURA EN EL ROMANTICISMO

A diferencia de los otros perodos en donde la pintura tena su mayor desarrollo en


Italia, por razones quizs de carcter poltico y social sus mayores exponentes se
encuentran en Francia, y an las nuevas tendencias de mitad de siglo hasta el XX,
tienen su asiento all y muy especialmente en Pars, llamada para entonces la
capital del mundo entero por haberse convertido en la Meca de los artistas,
escritores e intelectuales de todo el mundo. En esta primera etapa de la pintura
romntica se destaca en Francia el pintor Eugene Delacroix (1798 - 1863) con
obras como La libertad guiando el pueblo, La barca de Dante, Grecia en pie
sobre las ruinas de Missolonghi. En Gran Bretaa se destaca la figura de John
Constable (1776 - 1827) con pinturas de carcter costumbrista como El carro de
heno, El salto del caballo, Barcos carboneros a la altura de Brighton.

A mediados de siglo se inicia en Francia un movimiento de sentido muy


contemporneo y nuevas tendencias con un carcter figurativo muy diferente a las
pocas pretritas especialmente con un desdibujamiento o representacin de
las imgenes con tcnicas muy distintas al perfeccionismo anterior,

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 47

esquematizndolas y dejando que el espectador complete mentalmente lo


propuesto. Camilla Corot (1796 - 1875) en sus obras El puente de Nantes, la
mujer de la perla, leyendo bajo los rboles junto al ro es un buen ejemplo de
esta tendencia. Honore Doumier (1808 - 1879) es otro importante exponente de
la poca que adems inicia una nueva profesin artstica que es la del ilustrador en
la tcnica de la litografa, son clebres sus pinturas el coleccionista de estampas,
escenas del Quijote.

El Impresionismo es una tendencia en pintura que se da nicamente en Francia,


por el inters y la bsqueda de los artistas del momento que desean mostrar una
nueva manera de representar el mundo quizs en parte por la aparicin de la
fotografa que se constitua en competencia desleal. Por esto seguramente el
tema preponderante en el momento no es la figura humana sino el paisaje, las
escenas arquitectnicas y costumbristas. Destacan entre otros muchos los
maestros Claude Monet (1840 - 1926) quien con su cuadro Impresin da el
nombre al movimiento, adems cuenta con otras obras como Terraza cerca del el
Havre, Playa de Sainte - Adresse. Eduard Manet (1832 - 1883) tiene en su
haber el nio y la espada, Lola de Valencia, el muchacho y el perro. Elgar
Degas (1834 - 1917) es llamado el pintor de las bailarinas de ballet por sus
mltiples cuadros referidos al tema entre los cuales se cuentan la clase de
danza, danzarina en su camerino, el foyer de baile en la opera. Pier Auguste
Renoir (1841 - 1919) no solo es un pintor importante del perodo sino una
cumbre universal del Arte, cuenta entre sus obras le moulin de la Galette,
Diana cazadora, Lise con sombrilla, la charca de los patos.

Paul Cezanne (1839 - 1906) no obstante que perteneci a la generacin de los


impresionistas, sus creaciones estn mas en el siglo XX que en esta poca. Fue un
solitario del Arte que plasm en sus obras lo que consideraba vlido, entre otras
cosas por cuanto su posicin econmica desahogada le permita tales licencias.
Pint muchos bodegones, escenas cotidianas y paisajes, entre sus obras se
cuentan las siguientes: La maiseon du pendu, muchacho del chaleco rojo,
las grandes baistas, jugadores de cartas.

Vincent van Gogh (1853 - 1890) de origen Holands, es una de las figuras ms
destacadas de esta poca, actualmente sus obras son las mas cotizadas. Entre sus
trabajos se cuentan mi cuarto de Arls, los girasoles, los comedores de
patatas, el campo de trigo con cuervos.

Henry Marie de Toulouse Lautrec (1864 - 1901) fue un pintor aristcrata de la


poca, fantico del famoso centro de espectculos Moulin rouge (molino rojo)
de Pars, que sirvi de inspiracin y modelo para en sus cuadros retratar las
escenas y presentaciones de este centro nocturno. Cuentan entre ellos el baile

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 48

del Moulin de la galette, Jane Avril, el saln de la casa de la calle Moulin.


(En anexos ver lmina No. 24).

7.2 LA ARQUITECTURA EN EL ROMANTICISMO

La Arquitectura del siglo XIX est marcada por una tendencia hacia el
funcionalismo y el racionalismo, ya que deba adaptarse al nuevo mundo en
gestacin por el crecimiento tan acelerado de la poblacin adems de las nuevas
exigencias del desarrollo industrial. Con el conocimiento de los materiales
tradicionalmente utilizados y el uso de los nuevos (hierro, cristal, hormign
armado, acero, aluminio, cobre, etc) se inicia un proceso innovador que va
conduciendo a conceptos diferentes a los utilizados hasta ahora, adems de que la
parte formal cambia fundamentalmente.

Se retoma de forma muy contundente en esta poca el aprecio por los


monumentos antiguos, especialmente en Francia en donde existan las magnificas
iglesias gticas y se inicia los procesos de restauracin de monumentos
especficamente con los trabajos del arquitecto Eugene E. Violete le Duc (1814 -
1879) realizando obras de restauracin en la iglesia de la Magdalena y el la
iglesia de Notre Dame.

En la necesidad de proyectar nuevos y grandes espacios como estaciones de


ferrocarril, mercados, viaductos y puentes, se desarrollan las tcnicas constructivas
con la utilizacin de hierro y hormign armado, en todas las ciudades Europeas y
Norteamericanas que inician su grandsimo desarrollo. Con motivo de la
exposicin universal de Pars en el ao de 1.889 se levanta una alta torre de acero
como smbolo del evento diseada por Gustav Alexandre Eifel, pretendiendo con
ello manifestar al mundo la nueva tecnologa y un revolucionario paradigma formal
ya que no haba antecedentes en toda la historia (nicamente los obeliscos, con
diferente carcter), torre que posteriormente toma el nombre de su constructor y
que se constituy no solo en el emblema simblico del evento sino de la ciudad de
Pars y an de Francia.

Tanto en Europa como en Norteamrica e Hispanoamrica se acenta una


tendencia en la Arquitectura y en las artes grficas denominada art nouveau
que es bsicamente la bsqueda de nuevas formas de expresin, al igual que
sucedi en la pintura con el impresionismo, cuyas aplicaciones arquitectnicas se
hicieron en los edificios pblicos y privados y en las viviendas. Ejemplos de esto
son la estacin del Metro de Viena (Austria), el palacio de la msica en Barcelona
(Espaa), la bolsa de Amsterdam en Holanda, el palacio de Bellas Artes en Mxico,
el palacio Salvo en Montevideo (Uruguay) y en Barcelona las muy destacadas

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 49

obras de Antonio Gaud (1852 - 1926) como la casa Mila, el parque Guell, la casa
Batl y la clebre catedral de la Sagrada Familia que an se halla en construccin y
que a pesar de no haberse terminado se le considera uno de los grandes
monumentos de todas las pocas.

7.3 LA ESCULTURA EN EL ROMANTICISMO

A diferencia de la Pintura que marc un hito histrico de gran importancia, la


arquitectura que se asom al mundo del modernismo y la Msica que explor
caminos insospechados, la Escultura tiene un estatismo casi total con pocas
excepciones.

Sobresale con gran solvencia el Francs Augusto Rodin (1840 - 1917) a quien se
le ha denominado escultor impresionista. Dada la circunstancia de no haber
podido ingresar a la Escuela de Bellas Artes en Pars, deambul por algunas
academias y estudios de artistas en donde aprendi el oficio, por lo cual se
considera autodidacta. Tena un concepto global de las Artes ante lo cual afirmaba
la pintura, la escultura, la literatura y la msica estn ms cercanas las unas de
las otras de lo que generalmente pensamos. Expresan todos los sentimientos del
alma humana frente a la naturaleza. Son sus obras escultricas mas relevantes:
Edad de bronce, las puertas del infierno, los ciudadanos de Calais, el
beso, hermosa mujer del fabricante de cascos, el pensador. (En anexos ver
figura No. 25).

7.4 LA MUSICA EN EL ROMANTICISMO

La Msica en el siglo XIX o en el denominado perodo Romntico tiene muchas


expresiones, mltiples y grandes exponentes en todas las modalidades y formas
posibles. Es el siglo de los mayores operistas Italianos: Verdi, Rossini, Bellini,
Donizetti, etc., igualmente del desarrollo de la msica para piano que se convierte
en el instrumento por excelencia del perodo con figuras como las de Chopin, Lizt,
Schumann, as como de los movimientos nacionalistas encabezado por Ricardo
Wagner en Alemania con la mitificacin de la raza Aria, el nacionalismo ruso con
el grupo de los cinco y Chaikovski y el nacionalismo Espaol con Albeniz y
Manuel de Falla. Se ha afirmado que el clasicismo termina con Franz Schubert
(1.797 - 1.828) pero que a su vez, el romanticismo empieza con l. Sus obras son
de delicado y sutil desarrollo aunque de gran calidad, trabaj mucho las llamadas
lied o canciones de amor, con textos de diferentes autores, con ttulos como la
bella molinera, el canto del cisne, viaje de invierno. Eran famosas en la
Viena de su poca las llamadas Schubertiadas en las cuales el compositor

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 50

asuma el papel protagnico interpretando sus obras. Son muy conocidas sus
composiciones sinfona inconclusa llamada as por no contar con cuatro
movimientos como era habitual, Serenata y Ave Mara.

Como se ha dicho, el piano fue el instrumento del Romanticismo, destacndose


entre sus compositores e intrpretes Federico Chopin (1810 - 1849) de origen
Polaco pero que vivi la mayor parte de su vida en Pars. Su obra es de altsimo
sentimentalismo nostlgico, destacndose sus series de valses, estudios, polonesas
y fantasas.

Franz Liszt (1811 - 1886) fue otro de los grandes interpretes y compositores del
Romanticismo. De origen Hngaro, vivi en Viena y en Pars, aunque deambul
por toda Europa ofreciendo conciertos. Se le ha considerado el mayor intrprete
del piano. Sus obras principales son la Sinfona Fausto, sus Rapsodias
Hngaras, su preludios y estudios.

Robert Schumann (1810 - 1856) se le conoce mas que todo como compositor
para piano, ya que por algn defecto fsico en su mano no fue gran ejecutante, sus
obras fueron inicialmente interpretados por su esposa Clara que era una excelente
virtuosa del instrumento supliendo las deficiencias de su cnyuge. Son clebres
sus mltiples conciertos para piano y para el instrumento con acompaamiento de
orquesta, sus obras para la juventud, sus cuatro sinfonas (La primavera,
Renana).

Se denomina al siglo XIX o del Romanticismo el del bel canto (bello canto) por
haberse desarrollado en Italia la gran apoteosis de la Opera, con los clebres
Gioacchino Rossini (1792 - 1868) con obras como la Italiana en Argelia, el
Turco en Italia, Guillermo Tell, El barbero de Sevilla, Tancredi, Gaetano
Donizetti (1797 - 1848) quien compuso obras como El elixir del amor, Don
Pasquale, Lucia de Lammermoor, Mara Stuarda, Vicenzo Bellini (1.801 -
1.835) con obras tan importantes como Norma, la sonmbula, Il puritani,
Giuseppe Verdi (1813 - 1893) de prolfica produccin musical con obras tan
populares como la traviata, Rigoletto, don Carlos, il Trovatore, la forza
del destino. Todos ellos de gran importancia en el desarrollo del teatro lrico
musical, que aun hoy se interpretan en las llamadas temporadas de Opera de todo
el mundo.

En el mundo Germano la figura de Richard Wagner (1813 - 1883) no solo ha sido


considerado como un paradigma de la msica Aria, sino un verdadero smbolo
artstico de su raza. El herosmo y la fuerza de sus composiciones significaron en
su poca y aun en el siglo XX el motivo de orgullo de sus congneres interpretando
sus obras en los actos ms importantes no solo de carcter cultural sino militar, tal

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 51

es el caso del Fascismo Alemn en el cual uno de sus smbolos era la msica
Wagneriana. Sus grandes realizaciones estn basadas en antiguos poemas
nibelungos y vikingos, revitalizando con esto la mitologa Germana. Entre sus
obras se cuentan Tanhauser, El anillo de los Nibelungos, Tristn e Isolda,
El oro del Rin, El ocaso de los dioses. En Rusia de finales del siglo XIX existe
un gran virtuosismo musical que da como consecuencia la aparicin de
importantes maestros como los denominados El grupo de los cinco que fueron
Balakirev, Ciu, Borodin, Rimski Korsakov y Musorgski, quienes de forma muy sabia
y artstica introdujeron en la msica sinfnica los temas populares de su pueblo
despertando una sano nacionalismo que aun se conserva en Rusia. Otra figura
aparte del grupo de los cinco es Peter Ilich Chaikosvki (1840 - 1893) de gran
talento prolfico en su obra, especialmente en el gnero de Ballet, donde cuenta
con obras como el lago de los cisnes, cascanueces, Romeo y Julieta, la
bella durmiente, adems de la famosa obertura de 1812 que rememora la derrota
de Napoleon en Mosc, y el concierto para piano en mi bemol menor.

Autoevaluacin
Consultando en los textos propuestos y en los que puedas encontrar
referencias similares as como en Internet, averiguar sobre el siglo XIX, lo
referente a su desenvolvimiento poltico y social en Europa y Norteamrica; que
avances tecnolgicos y cientficos ms importantes se dieron en esta poca.

Comparativamente con los perodos histricos anteriores, como era la sociedad


de este momento?. Con base a esta investigacin hacer un escrito de no ms
de 10 pginas que mostrar la puntualizacin de estos hechos.

En los pases Hispanoamericanos cuales fueron los fenmenos sociales y


polticos ms importantes del siglo XIX?. Como se manifest esto en las
Artes?. En un escrito de cinco pginas analizar esta situacin.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 52

UNIDAD 8
Siglo XX
Descripcin Temtica

El en siglo XX de forma vertiginosa se han dado todos los avances tecnolgicos y


cientficos y la humanidad se ha visto ad portas de un nuevo mundo
especialmente en las tres ltimas dcadas del siglo con el paso de la era industrial
a la era de la informtica y la virtualidad. Sin embargo durante el proceso de la
centuria se han sucedido acontecimientos que han marcado caractersticas muy
especficas en cada uno de sus perodos. La primera guerra mundial (1914 -
1919) involucr los pases americanos en los conflictos europeos universalizando
la poltica, adems de que por esta circunstancia muchos de los sabios y artistas
del viejo continente emigraran a Amrica especialmente a EEUU en donde
desarrollaron sus experiencias y conocimientos aportndole al pas un altsimo nivel
cultural, industrial y cientfico. Igualmente el segundo gran conflicto denominado
segunda guerra mundial (1939 -1945) que no fue una guerra localista como la
primera que solo tuvo como escenario Europa, sino que involucr a todo el viejo
mundo (Europa, Asia, frica), cambi por completo el sistema poltico imperante
de el imperialismo Britnico y en general el colonialismo Europeo en frica, Asia y
Amrica, con la independencia de todos los pases dominados hasta entonces y si
en el siglo XIX Inglaterra fue la potencia colonialista de todo el mundo, en el XX,
sobre todo a partir de la terminacin de la segunda guerra mundial, se afianza el
Imperialismo Norteamericano ya no con carcter de dominacin gubernamental y
participacin directa en las administraciones regionales, sino con dominio
econmico y mandato en sus polticas internacionales ordenadas desde entidades
como el Banco Mundial y Banco Interamericano de Desarrollo quienes ordenan a
sus afiliados las polticas en todo orden a seguir.

Todo este panorama ha incidido directamente en el desarrollo de las Artes, siendo


as que hasta 1.940 se ejecuta con algunas determinantes especiales y a partir de
la terminacin de la segunda guerra tiene unas muy diferentes.

La pintura heredando las tendencias de las ltimas dcadas del XIX


(impresionismo, expresionismo, puntillismo) se embarca por lo abstracto y en la
primera etapa del siglo nace el Cubismo, sin embrago a partir de los aos

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 53

cuarentas se desarrolla un gran eclectisismo dando la posibilidad a los artistas de


desarrollar con cualquier tcnica los mas diversos temas. En pases como Mxico y
desde la dcada del 20, aparecen los llamados grandes muralistas Mexicanos,
que con criterio nacionalista y pretendiendo exaltar los valores locales realizan
obras de gran importancia universal, fueron ellos Siqueiros, Orozco y Rivera. A
partir de los aos 50 en otros pases latinoamericanos aparecen figuras de gran
importancia y reconocimiento general como en Venezuela el maestro Soto, en
Ecuador Guayasamn, en Colombia Fernando Botero, Alejandro Obregn, Enrique
Grau.

La escultura igualmente dirige sus pasos hacia al abstraccionismo en corrientes


denominadas cubismo, dadaismo y constructivismo. Se utilizan los materiales
tradicionales as como cualquier otro elemento. Se ejecutan los llamados
collages que son mezcla entre pintura y escultura. Se crean las esculturas
llamadas penetrables en donde el espectador puede pasar al interior de las
mismas, conceptualizando de esta manera el nexo entre Escultura y Arquitectura.

ltimamente se realizan las llamadas Instalaciones que son resmenes


conceptuales de muchas de las artes, por cuanto en ellas se pretende hacer
Escultura, Pintura, Arquitectura, se aaden elementos Musicales y en muchos
casos escenas teatrales.

La Arquitectura en el siglo XX, ha tenido un carcter mas funcional y prctico,


seguramente por la necesidad de adaptarse a las grandes exigencias
demogrficas. El crecimiento de las ciudades en todo el mundo ha sido muy alto.

Los asentamientos son de millones de habitantes y por lo tanto las respuestas


deben ser acordes a lo mismo. A partir de la Escuela de Chicago de finales del
siglo XIX y siglo XX, se estudian nuevos materiales y nuevas tcnicas que permiten
construir masivamente y en gran altura. Los grandes urbanistas como Le
Corbusier hacen sus propuestas para la ciudad del futuro con masivas vas para los
nuevos equipos (metro, tren areo, vehculos automotores, etc.), la proyeccin de
grandes centros de servicios, de diversin, de culturizacin y de consumo, lo cual
da como resultado una conurbacin totalmente diferente a las anteriores con los
resultados actuales de grandes masas urbanas en donde se mezcla la industria con
la vivienda y los servicios, produciendo grandes problemas como el de la
contaminacin y la inseguridad.

El gran problema de socilogos, arquitectos y urbanistas actuales es lograr


soluciones adecuadas para el futuro y proyectar una ciudad acorde a las nuevas
tecnologas sin olvidar la naturaleza humana. En los aos 20 en Alemania, se
constituy una escuela denominada Bau hause, que tena como propsito

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 54

producir arte de forma total, es decir, resuma la pintura, la escultura y la


arquitectura en una sola, adems de que sus estudiantes aprendan oficios y artes
menores como albailera, carpintera, ornamentacin, etc., con el objeto de tener
suficientes herramientas para concebir el edificio autosuficiente y diseado
totalmente. Se haca el proyecto no solo arquitectnico, sino el de equipamiento
general, el de muebles, se estudiaban los colores, la textura, la luz, la forma, el
volumen, etc. Este ejemplo ha sido muy estudiado y apreciado en las Artes del
siglo XX, por cuanto adems de ser un intento formal de tener una escuela de
Artes, sus productos, investigaciones y formulaciones estticas han sido muy
relevantes.

La Msica, no se aparta de las tendencias y efectos colaterales que el siglo XX dio


a las otras Artes. Se vena del gran esplendor del clasicismo, nunca olvidado y
siempre vigente hasta ahora, y del mundo del virtuosismo y del bel canto del XIX,
por lo tanto los msicos y compositores queriendo formular nuevas propuestas
innovadoras decidieron modificar los cnones tradicionales meldicos, armnicos y
rtmicos por nuevos y revolucionarios sistemas. La armona consonante que
tena como caracterstica la conformacin de acordes perfectos (primero, tercero y
quinto grados de la escala diatnica) se reemplaz por toda clase de sonidos
simultneos que inicialmente creo la armona disonante con mltiples variables
posteriores como la dodecafnica y la pentatonica utilizada por muchos
compositores contemporneos. As mismo se introdujeron instrumentos nuevos
inicialmente de percusin, que algunos crticos han calificado de ruidosos,
posteriormente instrumentos electrnicos para producir efectos especiales y
ltimamente con asistencia de computador toda clase de inquietudes con
aceptacin o reparo segn sea el caso.

El cine ha tenido una gran importancia en el desarrollo de las Artes del Siglo XX,
porque realmente ha sido el resumen de todas ellas. Para producir el llamado
sptimo arte, es necesario acudir a todos los recursos de las artes plsticas, del
teatro, de la msica y por esta razn una de las mecas del artista
contemporneo ha sido el de la industria cinematogrfica, especialmente la de
Hollywood, ante lo cual no se puede desconocer la gran calidad de muchas de sus
producciones que le han propiciado a los creadores actuales mostrar las bondades
de su trabajo.

Ncleos Temticos y Problemticos


La Pintura en el Siglo XX
La Arquitectura del Siglo XX
La Escultura del Siglo XX

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 55

La Msica del Siglo XX

Proceso de Informacin
8.1 LA PINTURA EN EL SIGLO XX

Podemos afirmar que en este siglo la pintura y en general todas las Artes,
recorrieron todos los caminos. La tendencia general ha sido las de el el Arte
Abstracto y la pintura conceptual. Se define desde el punto de vista filosfico del
Arte que ste debe tener forma y contenidos, lo cual ha sucedido y en muchas
oportunidades siendo ms importante los contenidos que la forma.

A principios de siglo la mayor parte de los pintores aspiran vivir en Pars y se


convierte esta ciudad en el semillero del siglo, por esto all localizamos los ms
relevantes y significativos ejemplos de este Arte. Pablo Ruiz Picasso (1881 -
1973), pintor Espaol nacido en Mlaga, es quizs el ms importante e influyente
artista plstico del siglo XX, por cuanto toc todos los temas, tcnicas y formas
posibles. Fue pintor figurativo en sus primeras etapas con obras como el viejo
guitarrista, familia de saltimbanquis, can - can, para ms tarde convertirse
en una de las figuras ms importantes del cubismo con obras tan reconocidas
como las damas de Avignon, mujer con mandolina, los msicos, y
posteriormente con su obra Guernica en crtico poltico de la guerra civil
Espaola. Hasta su muerte produjo obras de gran importancia que continan
siendo ejemplo de su tiempo.

Otro importante maestro del cubismo fue el pintor Espaol Juan Gris (1887 -
1927) cuya pintura se denomin cubismo sinttico por basarse en principio
matemticos y especialmente geomtricos, cuyas obras mas destacadas son
torero, botella de vino y jarra de agua, flores en un jarrn, guitarra y
flores. Hacia los aos veintes, ya terminada la primera guerra mundial, tiene
auge el llamado arte abstracto el cual se caracteriza por la autonoma del color
y la forma, arte que no es representativo sino conceptual. Figura relevante de
este perodo es el ruso Wassily Kandinsky (1866 - 1944) con obras como
Composiciones, otoo en Baviera, pintura con tres manchas, invierno.

El surrealismo es otra corriente pictrica y artstica que tiene auge a partir de


1.930, sobresaliendo los pintores Picasso, Mir, Ernst, Masson y posteriormente la
figura mas destacada de esta tendencia que fue Salvador Dal (1904 - 1989), arte
que es estrictamente conceptual e imaginativo. De la prolfica obra de Dal
sobresalen el asno podrido, la vaca espectral, los primeros das de la
primavera, el enigma de Hitler, el enigma sin fin, el tiempo. En Amrica

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 56

tiene especial importancia los denominados muralistas Mexicanos cuya temtica es


el nacionalismo y la historia de su pas, apartndose de las corrientes imperantes
en Europa y an en Norteamrica. Son ellos Diego Rivera (1886- 1957) con
obras como la Creacin, masacre al templo mayor, desembarco de los
espaoles en Veracruz, Jos Clemente Orozco (1883 - 1949) con obras como
Catarsis, Prometeo, David Alfaro Siqueiros (1898 - 1974) cuyas gigantescas
obras murales en encuentran en la ciudad universitaria de la capital mexicana. (En
anexos ver lmina No. 26).

8.2 LA ARQUITECTURA DEL SIGLO XX

La tendencia general de la Arquitectura del siglo XX es el racionalismo y el


funcionalismo, haciendo de esta arte til. Tiene gran importancia la
denominada Escuela de Chicago que se origin en esta ciudad Norteamericana
a finales del XIX y principios del XX, que innov el sistema estructural haciendo de
este un esqueleto en acero sobre el cual se adicionaban los dems elementos
arquitectnicos. Este sistema permita la flexibilidad en los espacios y la
posibilidad de construir en altura (hasta ahora las edificaciones ms altas solo se
hacan de 5 pisos, a excepcin de las iglesias que tenan su propio sistema
estructural.) Figura relevante de este perodo es el Arquitecto Norteamericano
Frank Lloyd Wrigh (1869 - 1959) quien inicialmente trabajo bajo las ordenes de
Sullivan, pionero de la Escuela de Chicago, para posteriormente abrir su propio
taller donde diseo obras no solo para Norteamrica sino en Japn en donde fue
nombrado por el Emperador Arquitecto Imperial. Sus obras ms importantes son
hotel Imperial en Tokio, casa Madison, casa Allen, museo Salomon
Guggenheim, casa de la cascada. Adems de las obras caractersticas del siglo
XX en todo el mundo, el desarrollo de la gran arquitectura ha sido el de la
masificacin producto de la era industrial y la elaboracin de vivienda en gran
escala, teniendo como consecuencia la unificacin de los edificios, lo que da
prdida de identidad.

Sin embargo, tanto los grandes maestros de la Arquitectura y en general los


arquitectos de todas partes haciendo un gran esfuerzo han producido una
arquitectura acorde con la poca pero muy lgica y funcional. A partir de la
terminacin de la segunda guerra mundial y con la emigracin de los artistas y
cientficos de Europa hacia Norteamrica, se inicia en los EEUU un gran desarrollo
cientfico, cultural, artstico y urbanstico. Desde finales del siglo XIX se proyectaba
el pas hacia el liderazgo mundial, pero los acontecimientos sucedidos en Europa
sobre todo por las guerras propiciaron esta situacin que lo coloc a la cabeza del
mundo occidental y ms tarde con el fracaso del socialismo en la Unin Sovitica y
sus satlites a la cabeza del mundo de finales del siglo XX y principios del XXI.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 57

En la Arquitectura tuvo grandes consecuencias como fueron la construccin de las


grandes ciudades imitadas en todo en mundo Occidental y Japn, los grandes
rascacielos, el transporte masivo y las comunicaciones cada vez mas veloces.

ltimamente aparecieron los edificios llamados inteligentes, que son


autosuficientes y de manejo automtico en todas sus funciones: comunicaciones,
clima, seguridad, iluminacin, servicios, etc. Destaca como pionero en el diseo y
construccin de este nuevo concepto funcionalista y racionalista el Arquitecto Mies
van der Rohe, emigrante Alemn, que propuso pautas muy precisas en sus
famosos Seagran Building de New York en donde la esttica se reduce a la forma
prismtica, caracterstica muy utilizada en toda la Arquitectura moderna y post -
moderna, implantando sus obras ms dentro de un entorno urbano a destacarlo
como elemento nico. Le Corbusier influye notablemente en las propuestas de
carcter urbano, planteando ciudades ideales y tratando de organizar el caos
resultante de la inmensa urbe el siglo XX, viaja por todo el mundo dando ctedra
al respecto e incluso es invitado a Bogot despus de su destruccin de 1948 (el
Bogotazo) en donde deja sus proyectos que solo son atendidos parcialmente.

Es importante destacar la experiencia urbanstica, esttica y de gran planificacin


masiva, realizada en Brasil con la construccin de su actual capital Brasilia, en la
cual se pretendi idealizar todos los conceptos de los maestros de la plstica del
siglo XX, con la participacin de los grandes Arquitectos Lucio Costa de origen
Italiano, Le Corbusier y del Brasileo Oscar Niemeyer, gran inspirador y pionero de
la Idea. (En anexos ver lmina No. 27).

8.3 LA ESCULTURA DEL SIGLO XX

La Escultura del siglo XX, va paralela al desarrollo de la Pintura y la Arquitectura,


siendo su tendencia del objeto al concepto. Ya no se pretende la perfeccin de
la representacin de la figura humana o de los objetos de la naturaleza, sino
conceptualizar en los diferentes aspectos y hacer partcipe al espectador en las
especulaciones estticas y filosficas.

El movimiento Happening originado en New York en los aos ciencuentas es


una culminacin del collage (mezcla entre pintura y escultura) en donde
convergen todas las actividades creativas: msica, pintura, escultura, danza, cine,
diapositivas, discos, radio, poesa, etc., en donde se pretende con la
interdisciplinaridad conseguir la participacin de muchos actores y plantear al
entorno y a la sociedad en general posibles incgnitas no resueltas a travs del
Arte. El Vdeo Art. es un nuevo medio utilizado para plasmar efectos visuales
en medio de conceptos de toda ndole, convirtindose en arte testimonial de

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 58

acontecimientos de hechos o acciones que el artista considera relevantes y dignas


de ser conocidas y consideradas como arte, es una simbiosis entre la pintura, la
fotografa, la escultura y el mundo del sonido incluyendo la msica.

En la escultura, an ms que en las otras Artes, el mundo de la bsqueda y la


inquietud esttica unido al de la especulacin, ha tenido su escenario en el
panorama del siglo XX, siendo cuestionado y admirado, considerndolo en algunas
oportunidades como excelso y en otras como absurdo. (En anexos ver lmina No.
28).

8.4 LA MSICA EN EL SIGLO XX

El siglo XX ha proporcionado a la Msica, a sus compositores y a sus intrpretes


todo clase de oportunidades y formas de expresin. Se han cultivado las mas
innovadoras formas, pero tambin han existido escuelas que conservan toda la
tradicin pasada con profunda admiracin. Igualmente los inventos tecnolgicos
han proporcionado la posibilidad de conservar de forma fiel y por medios
diferentes al pasado las obras e interpretaciones por sistemas auditivos o
audiovisuales totalmente desconocidos antes y que de haber existido de tiempo
atrs es posible que la Msica hubiese evolucionado de forma diferente.

Tambin es importante anotar, que en este siglo el concepto artstico y sobre todo
musical es de carcter universal, ya que en todas las regiones del planeta hay
importantes manifestaciones nacionalistas y ejemplos de creadores de proyeccin
general. Vamos a destacar ejemplos tanto del viejo como del nuevo continente,
para puntualizar las mas importantes corrientes, sin desconocer la gran amplitud
del tema que es importante ahondar.

Richard Satrauss (1864 - 1949) msico Alemn de gran importancia por sus
denominados poemas sinfnicos, obras de gran envergadura orquestal, adems
de sus Operas my admiradas. Entre sus obras se cuentan Tondichtungen
(poemas sonoros), Aus Italian, Don Jun, Muerte y transfiguracin, Operas
como Guntram, Salom, El caballero de la rosa, Electra.

Claude Debussy (1862 - 1918) msico Francs perteneciente a la escuela


denominada impresionista, caracterizada por la bsqueda de sonidos puros y
fantsticos enmarcados dentro de una armona disonante pero muy concatenada.
La mayor parte de su obra est dedicada al piano como sus clebres Nocturnos,
otras importantes son La mer, la consagracin de la primavera, Peleas y
Melisandre.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 59

Igor Stravinski (1882 - 1971) msico Ruso considerado uno de las ms


importantes del siglo, compositor que utiliz todas las tcnicas tradicionales y
contemporneas en sus obras. Destacan entre ellas El pjaro de fuego,
Fuegos de artificio, la consagracin de la primavera, la sinfona de los
salmos, Edipo Rey.

Bela Bartok (1881 - 1945) msico Hngaro de gran importancia en el cultivo de la


msica folklorica adems de que fue un gran pedagogo, pasando sus ltimos das
en Norteamrica. Sus obras ms conocidas son La consagracin de la
primavera, el mandarn maravilloso, el castillo de barba azul.

George Gershwin (1898 - 1937) msico Norteamericano muy conocido en todo el


mundo por sus obras de carcter sinfnico pero influenciado por el Jazz. Compuso
Operas como Porgy and Bess, siendo su obra ms admirada y conocida
Rapsodia en Azul, adems de Concierto para piano en fa, un americano en
Pars.

Leonard Berstein (1918 -1990) igualmente Norteamericano, tom muchos temas


del folklore para llevarlos a los poemas sinfnicos y a las pelculas como West
side story y On the Town.

El Jazz es un fenmeno de origen Norteamericano nacido en Nueva Orleans a


finales del siglo XIX y que por la importancia que tuvo primero en su pas y luego
en todo el planeta no podemos desconocer ni descartar su influencia. En el siglo
XX y ya difundido por todas partes, fue cultivado por toda clase de gentes y
culturas y en muchos casos incorporndolas a ellas.

Autoevaluacin
Hacer un anlisis muy consciente y reflexivo sobre el significado del Arte en el siglo
XX, proponer en un escrito de no ms de 10 pginas sus conceptos al respecto,
para mayor claridad consultar lo expuesto en las otras unidades, adems de
consultar en la bibliografa propuesta y en las pginas Web de Internet.

Analizar el proceso Arquitectnico a travs del devenir histrico y cual ha sido su


papel en el siglo XX. Cual podr ser en el XXI?. Transcribir de forma libre.

En muchas fuentes se consiguen ejemplos de msica de Jazz, por cuanto sus


seguidores estn en todas partes. En una investigacin sucinta, escuchar
atentamente sus ejemplos y haz un anlisis comparativo con los ejemplos
propuestos y los que hayas conseguido en las pocas anteriores.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 60

ANEXO
Imgenes

Paleoltico

Lmina No. 1

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 61

Neoltico

Lmina No. 2

Medio Oriente

Lmina No. 3

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 62

Egipto

Lmina No. 4

Egipto

Lmina No. 5

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 63

Grecia

Lmina No. 6

Grecia Helenstica

Lmina No. 7

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 64

Roma

Lmina No. 8

Roma Imperial

Lmina No. 9

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 65

Pre - Romnico

Lmina No. 10
Romnico

Lmina No. 11

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 66

Romnico

Lmina No. 12
Gtico

Lmina No. 13

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 67

Gtico

Lmina No. 14

Renacimiento

Lmina No. 15

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 68

Renacimiento

Lmina No. 16

Renacimiento

Lmina No. 17

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 69

Renacimiento

Lmina No. 18
Barroco

Lmina No. 19

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 70

Barroco

Lmina No. 20
Barroco

Lmina No. 21

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 71

Neoclasicismo

Lmina No. 22

Lmina No. 23

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 72

Romanticismo

Lmina No. 24

Romanticismo

Lmina No. 25

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 73

Siglo XX

Lmina No. 26
Siglo XX

Lmina No. 27

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 74

Siglo XX

Lmina No. 28

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia


Historia del Arte 75

BIBLIOGRAFA GENERAL
20.000 aos de pintura, editorial Vergara, Barcelona.
Arquitectura 2.000, jencks charles, editorial Blume, Barcelona.
Arquitectura contempornea, evolucin y tendencias, joedicke jurgen, editorial
Gustavo Gili, Barcelona.
Cien obras maestras de la pintura, m. Olivar, editorial Salvat, Barcelona.
Coleccin de los grandes pintores. Instituto Geogrfico de Agostini Novara,
Editorial teide, Barcelona.
Coleccin Minia de la Pintura, Editorial Gustavo Gili, Barcelona.
Compendio de Arquitectura Urbana, Sapreirengen Paul, editorial Gustavo Gili,
Barcelona.
Culturas Hbridas, Estrategias para entrar y salir de la Modernidad, Nstor Garca
Canclini, Editorial Grijalbo, Mxico.
El Devenir de las Artes, Gililo Dorfles, Editorial Fondo de Cultura Econmica,
Mxico.
El Mundo de la Msica, Editorial Ocano, Barcelona.
El Vaticano, Orestes Ferrari, Crculo de Lectores.
Historia de la Msica, Editorial Espasa Siglo XXI. Espaa.
Historia de la Msica, Jos Subir, Salvat Editores, Barcelona.
Historia de los Grandes Compositores Clsicos, Editorial Olimpo, Barcelona.
Historia del Arte, Editorial Espasa Siglo XXI. Espaa.
Historia Mundial del Siglo XX, Editorial Vergara, Barcelona.
Historia Universal, Jacques Pirenne, Editorial Jackson, Barcelona.
La Ciudad del Futuro, le Corbusier, Ediciones Infinito, Buenos Aires.
La Educacin Artstica, Ren Jean Clot, Editorial Luis Miracle, Barcelona.
La Pintura, Jos Repolles, Editorial Bruguera, Bogot.
La Torre de Babel, Quaroni Loudovico, Editorial Gustavo Gili, Barcelona.
Saber Ver la Arquitectura, Bruno Zevi, Editorial Poseidn, Buenos Aires.

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA Centro de Educacin Virtual y a Distancia

You might also like