ADMINISTRACIN

Y NEGOCIOS

CON GANAS DE TRIUNFAR

Anlisis de pelcula

NOMBRE: Sebastian A. Parra B.

CARRERA: Tcnico Prevencin de Riesgos
ASIGNATURA: Autogestin
PROFESOR: Juan Guillermo Muoz Mariangeltts
FECHA: 28-05-2016
 ADMINISTRACIN
Y NEGOCIOS

Tabla de contenido
Introduccin........................................................................................................................ 3

Desarrollo ........................................................................................................................... 4

1.- Cules son los valores y anti valores presentes en el filme fundamente con ejemplos 4

2.- Describa el contexto fsico y psicolgico donde los personajes desarrollan sus acciones. 5

3.- Fundamente una opinin crtica constructiva del tipo de profesor que ensea en la escuela
Garfield de los EE.UU. ................................................................................................. 5

4.- Describa las cualidades especiales del tipo de maestro que enseaba clculo. ........ 6

5.- Elabore un mapa conceptual con los episodios ms relevantes del filme analizado. . 7

6.- Redacte una opinin personal fundamentada en su juicio valrico de la educacin que vive
hoy y que elementos se le ocurren como idea de aporte y responsabilidad como futuro
profesional8

Conclusin ......................................................................................................................... 8
Introduccin

En el presente trabajo o informe filmogrfico sobre Con Ganas de Triunfar, basada en hechos
reales, cuanta la historia de un profesional, de origen sudamericano, profesor contratado para
dictar clases de computacin tendr que enfrentar un desafo personal y duro trabajo al toparse
en su papel de maestro en una escuela primaria de bajos recursos, con estudiantes problemas
que le presentaran un gran desafo profesional y que l motivara al punto de transformar sus
rendimientos escolares y principalmente sus vidas.
1.- Cules son los valores y antivalores presentes en el filme fundamente con ejemplos?

Valores: he quedado con la firme sensacin que la tenacidad y dedicacin del profesor es su
principal caracterstica y lo define tanto en lo humano como profesional. Sobre todo al momento
de encontrarse con alumnos que no han tenido la posibilidad de tener una instruccin primaria de
calidad, mucho menos del respeto o de una convivencia sana en el aula escolar. El verdadero
herosmo de este pedagogo, se basa en su talante al momento de enfrentarse a una realidad
adversa para la generacin del proceso educativo. De este modo Jaime Escalante emprende la
ardua tarea de integracin, en lo que se podra llamar un voluntarismo-vocacional
inconmensurable a la hora de enfrentar la realidad de sus estudiantes, jugando un juego peligroso,
poco profesional diran los ms conservadores en la pedagoga, pero que nos emociona sobre
todo cuando para ensear, lo hace desde la realidad de sus pupilos, traspasando la barrera
profesional y llevndolo a un nuevo estadio, donde las emociones y la cercana sern
fundamentales para conseguir el cambio de hbitos necesarios para que sus estudiantes logren
ser buenos profesionales y con ello sean personas integrales y ms felices.

Antivalores: La desesperanza, el sentimiento de desecho de algo o alguien que provoca ver

actitudes, comentarios u opiniones relacionadas con la poca capacidad cognitiva de los
estudiantes. Aquellos que ya no creen en estos jvenes y que ven el vaso completamente vacio
ser un dolor de cabeza al principio y constantemente para este hroe moderno. Yo me pregunto
Cuntas veces vemos esto reflejado en nuestras vidas? Puesto que nosotros mismos no
creemos en causas difciles o inalcanzables. Jaime, nos invita a creer. Y pienso que este problema
que se plantea nos ayuda a visibilizarlo y a enfrentarlo. Lo anterior sumado a las vidas de algunos
personajes que se muestran las carencias emocionales entre las familias de los alumnos que
conllevan todo tipo de antivalores propios del desapego.
2.- Describa el contexto fsico y psicolgico donde los personajes desarrollan sus acciones.

Jaime es un hombre que tal vez es mostrado como promedio, quizs simpln desde la perspectiva
exitista estadounidense, pero que encierra en su personalidad un herosmo que emula a Don
Quijote. Los alumnos son presentados desde el estereotipo de los alumnos problema o sin
remedio, despreocupados de su vida tanto en el presente como a futuro. Los hombres de aspecto
agresivo y las mujeres con un aspecto que se aleja a lo que se considera como una seorita para
esa sociedad.

En cuanto al espacio, estas historias se desarrollan en una escuela de oeste de Estados Unidos,
en una primaria pobre, donde la despreocupacin por el aprendizaje de los estudiante no solo se
ve reflejada en la forma en que los profesores tratan a sus estudiantes, sino tambin en el poco
mantenimientos de las reas comunes, un mobiliario mal tratado, el evidente desgaste de los
materiales que no han sido reparados, etc.

3.- Fundamente una opinin crtica constructiva del tipo de profesor que ensea en la escuela
Garfield de los EE.UU.

Lo he manifestado anteriormente, pienso que este es un hroe moderno, que lleva su trabajo diario
a un nivel vocacional que le impide desprenderse de su laboral profesional, en cuanto a un mero
trabajo al que se debe cumplir y basta. Es un hombre comprometido no solo con el proceso de
aprendizaje, es un profesional que quiere formar a sus alumnos, ms all del saln de clases. El
tipo de didctica o metodologa empleada me recuerda al doctor que sanaba haciendo rer. Donde
el corazn y los afectos estn incluidos en el trabajo. Porque trabajar con personas no es solo
trabajar con nmeros. Podra nombrar muchos de esos esfuerzos pedaggicos para que sus
alumnos entiendan o presten atencin, para ejemplificar mis afirmaciones, pero creo que los
trucos, el uso de sus manos o ejemplos simples lograron conectar no solo con el alumno, sino que
con las personas que estaban frente a l. Su mayor logro tal vez no fue -insisto- en lograr
ensearles ser los mejores en una asignatura, sino a que ellos podan, que ellos eran capaces con
esfuerzo y perseverancia cambiar sus destinos.
4.- Describa las cualidades especiales del tipo de maestro que enseaba clculo.

Para m lo refleja una de sus afirmaciones o declaracin de principios que podra ayudarme a
responder esta pregunta, es cuando afirma que Las matemticas son tan fciles que cualquiera
lo puede hacer, Jaime, nos invita a partir de cero, a darnos un oportunidad, a dejar de lado los
prejuicios y barreras que tenemos sobre algo que hemos descartado o considerado un imposible.
Cuando lo entendemos podemos comenzar de nuevo, podemos proponernos con esfuerzo y
dedicacin -repito- ser los mejores.
5.- Elabore un mapa conceptual con los episodios ms relevantes del filme analizado.

Escuela Garfield
(Primaria, Los ngeles)

Jaime Escalante 18 estudiantes

Profesor, conflictos de ltimo
Computacin ao
Matemticas

Conflicto

Conflicto sobre seguir Conflicto sobre las

o no con la misma calificaciones y el esfuerzo de
realidad en el aula los estudiantes

Los estudiantes dan frutos y

Demuestra a estudiantes que
comienzan a aprender y a demostrarse
pueden hacer bien las cosas
y demostrar a los dems que pueden
y salen adelante
surgir

Aunque ellos se demuestran a s

mismos y al profesor que pueden
surgir, los dems no lo creen y deben
demostrar ms de una vez que
pueden surgir

Finalmente pasan la prueba de sus vidas al

aprender ms de una leccin y son capaces de
superarse en el examen final y tanto el proceso
6.- Redacte una opinin personal fundamentada en su juicio valrico de la educacin que vive hoy
y que elementos se le ocurren como idea de aporte y responsabilidad como futuro profesional.

La educacin ha cambiado a travs del tiempo, antes cuando era ms chico haban muchas reglas
o condones al momento de ensear ya que no se le dedicaba mucho tiempo a esto, para algunos
era muy difcil poder llegar a estudiar, pero con el paso del tiempo se ha mejorado en el mbito de
contenido y cada vez hay mayor acceso a la informacin con la cual ya no estn necesariamente
poder llegar a un lugar para poder aprender el contenido que quiere aprender.

Pero siempre para poder tener conocimiento y poder ser una persona ms informa hay que tener
las ganas de poder superarse y buscar nuevas cosas por la cual investigar y en el ao en el que
estamos, est la disposicin que para el que quiera aprender.

Y como futuro profesional siempre espero y lo hago poder entregar mi conocimiento para poder
ayudar en cualquier tipo de situacin y poder generar un cambio en cuanto al mbito de superacin
tanto para m como para el resto de las personas que pueda ayudar.

Conclusiones

Pienso que el anlisis de esta obra filmogrfica ha sido enriquecedora y he podido exponer mi
punto de vista en l. Tambin mencionar que la enseanza o moraleja de las historias y vivencias
de los protagonistas nos llevan a pensar y nos demuestran que siempre se puede salir adelante
con esfuerzo y dedicacin siempre que nos lo propongamos, teniendo tambin una mano que nos
ayude a conseguir nuestros sueos, incluso a cambiarlos o a tenerlos.