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ACADMICO
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Captulo 4
Ellos quieren que yo les ofrezca soluciones para su vida, que les
proporcione la pocin mgica que terminar con sus males. Incluso el
mdico que hay en m sabe que eso es ridculo. Suelo responder a esa
clase de demanda contndoles que mi varita mgica est
descompuesta desde que un pequeo curioso de cuatro aos arranc la
estrella del palito, convirtindola en una estrella china. No existen
palabras mgicas, artilugios o ejercicios que puedan transformarlos en
un grupo perpetuamente eufrico. No hay manera de evitarlo.
Pero no es imposible! La gente puede aprender a vivir una vida ms
ntima y enriquecedora. Pueden encontrar niveles crecientes de
satisfaccin y alegra. La clave reside en su capacidad para
experimentar el mundo de una manera ms amplia y profunda. A
medida que se ampla nuestra experiencia de la vida, tenemos vidas
ms ricas, aun cuando los elementos de la realidad se mantengan
igual.
Desde luego, las situaciones de la realidad a veces cambian
tambin. No se trata de que me oponga a un cambio mundial real.
Lejos de eso! Se trata simplemente de que el rol que labro para m
mismo no est centrado en los acontecimientos de la realidad de sus
vidas. No vivo con la fantasa de que soy responsable de su realidad. Sin
embargo, como interactuamos en el mundo simblico-experiencial,
ellos pueden extraer algo que les har modificar su vida. Yo no los
cambio, pero sucede a menudo que ellos cambian.
TERAPIA FAMILIAR SIMBLICO-EXPERIENCIAL
LA TERAPIA SIMBLICO-EXPERIENCIAL __
CONFUSIN
EL CRECIMIENTO
Me doy cuenta de que las familias crecen con este tipo de trabajo
cuando adquieren una mayor tolerancia ante lo absurdo de la vida.
Parecen ms capaces de superar el sufrimiento que antes les pareca
insoportable. El hecho de que la vida siga siendo dolorosa ya no les
impide vivir.
Son ms capaces de enfrentarse con su temor, eliminando as l
dominio que ste ejerce sobre ellos. Es como la idea de que los
alcohlicos beben porque tienen miedo de tener miedo. Una vez que nos
hemos enfrentado de verdad al terror que es real, podemos vivir con l,
en lugar de huir de l perpetuamente.
Tal vez la mejor manera de explicar el crecimiento sea pensarlo
como el modo de lograr un estado de equilibrio entre la pertenencia y la
individualizacin. El crecimiento es un proceso
que dura toda la vida y consiste en la lucha constante por lograr
mayores niveles de pertenencia, y una mayor individualizacin. La
corriente entre una y otra crea la flexibilidad necesaria para expandirse
y agregar ms en los dos sentidos. Cuanto ms nos atrevemos a
pertenecer, ms libertad tenemos para ser independientes. Cuanto
mayor es nuestra capacidad de individualizacin, ms libertad
tenemos para pertenecer.