Presidncia da Repblica

Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurdicos

LEI No 11.091, DE 12 DE JANEIRO DE 2005.

Dispe sobre a estruturao do Plano de

Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em
Vide Lei n 12.702, de 2012 Educao, no mbito das Instituies Federais
de Ensino vinculadas ao Ministrio da Educao,
e d outras providncias.

O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o Congresso Nacional decreta e

eu sanciono a seguinte Lei:

CAPTULO I
DISPOSIES PRELIMINARES

Art. 1o Fica estruturado o Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em

Educao, composto pelos cargos efetivos de tcnico-administrativos e de tcnico-
martimos de que trata a Lei no 7.596, de 10 de abril de 1987, e pelos cargos referidos no
5o do art. 15 desta Lei.

1o Os cargos a que se refere o caput deste artigo, vagos e ocupados, integram o

quadro de pessoal das Instituies Federais de Ensino.

2o O regime jurdico dos cargos do Plano de Carreira o institudo pela Lei

o
n 8.112, de 11 de dezembro de 1990, observadas as disposies desta Lei.

Art. 2o Para os efeitos desta Lei, so consideradas Instituies Federais de Ensino

os rgos e entidades pblicos vinculados ao Ministrio da Educao que tenham por
atividade-fim o desenvolvimento e aperfeioamento do ensino, da pesquisa e extenso e
que integram o Sistema Federal de Ensino.

CAPTULO II
DA ORGANIZAO DO QUADRO DE PESSOAL

Art. 3o A gesto dos cargos do Plano de Carreira observar os seguintes princpios e

diretrizes:

I - natureza do processo educativo, funo social e objetivos do Sistema Federal de

Ensino;

II - dinmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extenso e de administrao,

e as competncias especficas decorrentes;

III - qualidade do processo de trabalho;

IV - reconhecimento do saber no institudo resultante da atuao profissional na

dinmica de ensino, de pesquisa e de extenso;
 V - vinculao ao planejamento estratgico e ao desenvolvimento organizacional das
instituies;

VI - investidura em cada cargo condicionada aprovao em concurso pblico;

VII desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;

VIII - garantia de programas de capacitao que contemplem a formao especfica

e a geral, nesta includa a educao formal;

IX - avaliao do desempenho funcional dos servidores, como processo pedaggico,

realizada mediante critrios objetivos decorrentes das metas institucionais, referenciada
no carter coletivo do trabalho e nas expectativas dos usurios; e

X - oportunidade de acesso s atividades de direo, assessoramento, chefia,

coordenao e assistncia, respeitadas as normas especficas.

Art. 4o Caber Instituio Federal de Ensino avaliar anualmente a adequao do

quadro de pessoal s suas necessidades, propondo ao Ministrio da Educao, se for o
caso, o seu redimensionamento, consideradas, entre outras, as seguintes variveis:

I - demandas institucionais;

II - proporo entre os quantitativos da fora de trabalho do Plano de Carreira e

usurios;

III - inovaes tecnolgicas; e

IV - modernizao dos processos de trabalho no mbito da Instituio.

Pargrafo nico. Os cargos vagos e alocados provisoriamente no Ministrio da

Educao devero ser redistribudos para as Instituies Federais de Ensino para atender
s suas necessidades, de acordo com as variveis indicadas nos incisos I a IV deste
artigo e conforme o previsto no inciso I do 1o do art. 24 desta Lei.

CAPTULO III
DOS CONCEITOS

Art. 5o Para todos os efeitos desta Lei, aplicam-se os seguintes conceitos:

I - plano de carreira: conjunto de princpios, diretrizes e normas que regulam o

desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada
carreira, constituindo-se em instrumento de gesto do rgo ou entidade;

II nvel de classificao: conjunto de cargos de mesma hierarquia, classificados a

partir do requisito de escolaridade, nvel de responsabilidade, conhecimentos, habilidades
especficas, formao especializada, experincia, risco e esforo fsico para o
desempenho de suas atribuies;

III - padro de vencimento: posio do servidor na escala de vencimento da carreira

em funo do nvel de capacitao, cargo e nvel de classificao;
 IV - cargo: conjunto de atribuies e responsabilidades previstas na estrutura
organizacional que so cometidas a um servidor;

V - nvel de capacitao: posio do servidor na Matriz Hierrquica dos Padres de

Vencimento em decorrncia da capacitao profissional para o exerccio das atividades
do cargo ocupado, realizada aps o ingresso;

VI - ambiente organizacional: rea especfica de atuao do servidor, integrada por

atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades institucionais e
que orienta a poltica de desenvolvimento de pessoal; e

VII - usurios: pessoas ou coletividades internas ou externas Instituio Federal de

Ensino que usufruem direta ou indiretamente dos servios por ela prestados.

CAPTULO IV
DA ESTRUTURA DO PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS TCNICO-
ADMINISTRATIVOS EM EDUCAO

Art. 6o O Plano de Carreira est estruturado em 5 (cinco) nveis de classificao,

com 4 (quatro) nveis de capacitao cada, conforme Anexo I-C desta Lei.

Art. 7o Os cargos do Plano de Carreira so organizados em 5 (cinco) nveis de

classificao, A, B, C, D e E, de acordo com o disposto no inciso II do art. 5o e no Anexo II
desta Lei.

Art. 8o So atribuies gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem
prejuzo das atribuies especficas e observados os requisitos de qualificao e
competncias definidos nas respectivas especificaes:

I - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio tcnico-

administrativo ao ensino;

II - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades tcnico-administrativas

inerentes pesquisa e extenso nas Instituies Federais de Ensino;

III - executar tarefas especficas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e

outros de que a Instituio Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficincia, a
eficcia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extenso das Instituies
Federais de Ensino.

1o As atribuies gerais referidas neste artigo sero exercidas de acordo com o

ambiente organizacional.

2o As atribuies especficas de cada cargo sero detalhadas em regulamento.

CAPTULO V
DO INGRESSO NO CARGO E DAS FORMAS DE DESENVOLVIMENTO

Art. 9o O ingresso nos cargos do Plano de Carreira far-se- no padro inicial do

1o (primeiro) nvel de capacitao do respectivo nvel de classificao, mediante concurso
pblico de provas ou de provas e ttulos, observadas a escolaridade e experincia
estabelecidas no Anexo II desta Lei.

1o O concurso referido no caput deste artigo poder ser realizado por reas de
especializao, organizado em 1 (uma) ou mais fases, bem como incluir curso de
formao, conforme dispuser o plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de
Carreira.

2o O edital definir as caractersticas de cada fase do concurso pblico, os

requisitos de escolaridade, a formao especializada e a experincia profissional, os
critrios eliminatrios e classificatrios, bem como eventuais restries e condicionantes
decorrentes do ambiente organizacional ao qual sero destinadas as vagas.

Art. 10. O desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-, exclusivamente, pela

mudana de nvel de capacitao e de padro de vencimento mediante, respectivamente,
Progresso por Capacitao Profissional ou Progresso por Mrito Profissional.

1o Progresso por Capacitao Profissional a mudana de nvel de capacitao,

no mesmo cargo e nvel de classificao, decorrente da obteno pelo servidor de
certificao em Programa de capacitao, compatvel com o cargo ocupado, o ambiente
organizacional e a carga horria mnima exigida, respeitado o interstcio de 18 (dezoito)
meses, nos termos da tabela constante do Anexo III desta Lei.

2o Progresso por Mrito Profissional a mudana para o padro de vencimento

imediatamente subseqente, a cada 2 (dois) anos de efetivo exerccio, desde que o
servidor apresente resultado fixado em programa de avaliao de desempenho,
observado o respectivo nvel de capacitao.

3o O servidor que fizer jus Progresso por Capacitao Profissional ser

posicionado no nvel de capacitao subseqente, no mesmo nvel de classificao, em
padro de vencimento na mesma posio relativa a que ocupava anteriormente, mantida
a distncia entre o padro que ocupava e o padro inicial do novo nvel de capacitao.

4o No cumprimento dos critrios estabelecidos no Anexo III, permitido o

somatrio de cargas horrias de cursos realizados pelo servidor durante a permanncia
no nvel de capacitao em que se encontra e da carga horria que excedeu exigncia
para progresso no interstcio do nvel anterior, vedado o aproveitamento de cursos com
carga horria inferior a 20 (vinte) horas-aula.

5o A mudana de nvel de capacitao e de padro de vencimento no acarretar

mudana de nvel de classificao.

6o Para fins de aplicao do disposto no 1o deste artigo aos servidores titulares

de cargos de Nvel de Classificao E, a concluso, com aproveitamento, na condio de
aluno regular, de disciplinas isoladas, que tenham relao direta com as atividades
inerentes ao cargo do servidor, em cursos de Mestrado e Doutorado reconhecidos pelo
Ministrio da Educao - MEC, desde que devidamente comprovada, poder ser
considerada como certificao em Programa de Capacitao para fins de Progresso por
Capacitao Profissional, conforme disciplinado em ato do Ministro de Estado da
Educao.
 7o A liberao do servidor para a realizao de cursos de Mestrado e Doutorado
est condicionada ao resultado favorvel na avaliao de desempenho.

8o Os critrios bsicos para a liberao a que se refere o 7o deste artigo sero

estabelecidos em Portaria conjunta dos Ministros de Estado do Planejamento, Oramento
e Gesto e da Educao.

Art. 10-A. A partir de 1o de maio de 2008, o interstcio para Progresso por Mrito
Profissional na Carreira, de que trata o 2o do art. 10 desta Lei, passa a ser de 18
(dezoito) meses de efetivo exerccio.

Pargrafo nico. Na contagem do interstcio necessrio Progresso por Mrito

Profissional de que trata o caput deste artigo, ser aproveitado o tempo computado desde
a ltima progresso.

Art. 11. Ser institudo Incentivo Qualificao ao servidor que possuir educao
formal superior ao exigido para o cargo de que titular, na forma de regulamento.

Art. 12. O Incentivo Qualificao ter por base percentual calculado sobre o
padro de vencimento percebido pelo servidor, na forma do Anexo IV desta Lei,
observados os seguintes parmetros:

I - a aquisio de ttulo em rea de conhecimento com relao direta ao ambiente

organizacional de atuao do servidor ensejar maior percentual na fixao do Incentivo
Qualificao do que em rea de conhecimento com relao indireta; e

II - a obteno dos certificados relativos ao ensino fundamental e ao ensino mdio,

quando excederem a exigncia de escolaridade mnima para o cargo do qual o servidor
titular, ser considerada, para efeito de pagamento do Incentivo Qualificao, como
conhecimento relacionado diretamente ao ambiente organizacional.

1o Os percentuais do Incentivo Qualificao no so acumulveis e sero

incorporados aos respectivos proventos de aposentadoria e penso.

2o O Incentivo Qualificao somente integrar os proventos de aposentadorias e

as penses quando os certificados considerados para a sua concesso tiverem sido
obtidos at a data em que se deu a aposentadoria ou a instituio da penso.

3o Para fins de concesso do Incentivo Qualificao, o Poder Executivo definir

as reas de conhecimento relacionadas direta e indiretamente ao ambiente organizacional
e os critrios e processos de validao dos certificados e ttulos, observadas as diretrizes
previstas no 2o do art. 24 desta Lei.

4o A partir de 1o de janeiro de 2013, o Incentivo Qualificao de que trata o

caput ser concedido aos servidores que possurem certificado, diploma ou titulao que
exceda a exigncia de escolaridade mnima para ingresso no cargo do qual titular,
independentemente do nvel de classificao em que esteja posicionado, na forma do
Anexo IV.

CAPTULO VI
DA REMUNERAO
 Art. 13. A remunerao dos integrantes do Plano de Carreira ser composta do
vencimento bsico, correspondente ao valor estabelecido para o padro de vencimento
do nvel de classificao e nvel de capacitao ocupados pelo servidor, acrescido dos
incentivos previstos nesta Lei e das demais vantagens pecunirias estabelecidas em lei.

Pargrafo nico. Os integrantes do Plano de Carreira no faro jus Gratificao

Temporria - GT, de que trata a Lei no 10.868, de 12 de maio de 2004, e Gratificao
Especfica de Apoio Tcnico-Administrativo e Tcnico-Martimo s Instituies Federais
de Ensino - GEAT, de que trata a Lei no 10.908, de 15 de julho de 2004.

Art. 13-A. Os servidores lotados nas Instituies Federais de Ensino integrantes do

Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao no faro jus
Vantagem Pecuniria Individual - VPI instituda pela Lei no 10.698, de 2 de julho de 2003.

Art. 14. Os vencimentos bsicos do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-

Administrativos em Educao esto estruturados na forma do Anexo I-C desta Lei, com
efeitos financeiros a partir das datas nele especificadas.

Pargrafo nico. Sobre os vencimentos bsicos referidos no caput deste artigo

incidiro os reajustes concedidos a ttulo de reviso geral da remunerao dos servidores
pblicos federais.

CAPTULO VII
DO ENQUADRAMENTO

Art. 15. O enquadramento previsto nesta Lei ser efetuado de acordo com a Tabela
de Correlao, constante do Anexo VII desta Lei.

1o O enquadramento do servidor na Matriz Hierrquica ser efetuado no prazo

mximo de 90 (noventa) dias aps a publicao desta Lei, observando-se:

I - o posicionamento inicial no Nvel de Capacitao I do nvel de classificao a que

pertence o cargo; e

II - o tempo de efetivo exerccio no servio pblico federal, na forma do Anexo V

desta Lei.

2o Na hiptese de o enquadramento de que trata o 1o deste artigo resultar em

vencimento bsico de valor menor ao somatrio do vencimento bsico, da Gratificao
Temporria - GT e da Gratificao Especfica de Apoio Tcnico-Administrativo e Tcnico-
Martimo s Instituies Federais de Ensino - GEAT, considerados no ms de dezembro
de 2004, proceder-se- ao pagamento da diferena como parcela complementar, de
carter temporrio.

3o A parcela complementar a que se refere o 2o deste artigo ser considerada

para todos os efeitos como parte integrante do novo vencimento bsico, e ser absorvida
por ocasio da reorganizao ou reestruturao da carreira ou tabela remuneratria,
inclusive para fins de aplicao da tabela constante do Anexo I-B desta Lei.

4o O enquadramento do servidor no nvel de capacitao correspondente s

certificaes que possua ser feito conforme regulamento especfico, observado o
disposto no art. 26, inciso III, e no Anexo III desta Lei, bem como a adequao das
certificaes ao Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos
Tcnico-Administrativos em Educao, previsto no art. 24 desta Lei.

5o Os servidores redistribudos para as Instituies Federais de Ensino sero

enquadrados no Plano de Carreira no prazo de 90 (noventa) dias da data de publicao
desta Lei.

Art. 16. O enquadramento dos cargos referido no art. 1o desta Lei dar-se- mediante
opo irretratvel do respectivo titular, a ser formalizada no prazo de 60 (sessenta) dias a
contar do incio da vigncia desta Lei, na forma do termo de opo constante do Anexo VI
desta Lei. (Vide Lei n 11,784, de 2008)

Pargrafo nico. O servidor que no formalizar a opo pelo enquadramento

compor quadro em extino submetido Lei no 7.596, de 10 de abril de 1987, cujo cargo
ser transformado em cargo equivalente do Plano de Carreira quando vagar.

Art. 17. Os cargos vagos dos grupos Tcnico-Administrativo e Tcnico-Martimo do

Plano nico de Classificao e Retribuio de Cargos e Empregos, de que trata a Lei
no 7.596, de 10 de abril de 1987, ficam transformados nos cargos equivalentes do Plano
de Carreira de que trata esta Lei.

Pargrafo nico. Os cargos vagos de nvel superior, intermedirio e auxiliar, no

organizados em carreira, redistribudos para as Instituies Federais de Ensino, at a data
da publicao desta Lei, sero transformados nos cargos equivalentes do Plano de
Carreira de que trata esta Lei.

Art. 18. O Poder Executivo promover, mediante decreto, a racionalizao dos

cargos integrantes do Plano de Carreira, observados os seguintes critrios e requisitos:

I - unificao, em cargos de mesma denominao e nvel de escolaridade, dos

cargos de denominaes distintas, oriundos do Plano nico de Classificao e
Retribuio de Cargos e Empregos, do Plano de Classificao de Cargos - PCC e de
planos correlatos, cujas atribuies, requisitos de qualificao, escolaridade, habilitao
profissional ou especializao exigidos para ingresso sejam idnticos ou essencialmente
iguais aos cargos de destino;

II - transposio aos respectivos cargos, e incluso dos servidores na nova situao,

obedecida a correspondncia, identidade e similaridade de atribuies entre o cargo de
origem e o cargo em que for enquadrado; e

III - posicionamento do servidor ocupante dos cargos unificados em nvel de

classificao e nvel de capacitao e padro de vencimento bsico do cargo de destino,
observados os critrios de enquadramento estabelecidos por esta Lei.

Art. 19. Ser instituda em cada Instituio Federal de Ensino Comisso de

Enquadramento responsvel pela aplicao do disposto neste Captulo, na forma prevista
em regulamento.
 1o O resultado do trabalho efetuado pela Comisso de que trata o caput deste
artigo ser objeto de homologao pelo colegiado superior da Instituio Federal de
Ensino.

2o A Comisso de Enquadramento ser composta, paritariamente, por servidores

integrantes do Plano de Carreira da respectiva instituio, mediante indicao dos seus
pares, e por representantes da administrao superior da Instituio Federal de Ensino.

Art. 20. Para o efeito de subsidiar a elaborao do Regulamento de que trata o inciso
III do art. 26 desta Lei, a Comisso de Enquadramento relacionar, no prazo de 180
(cento e oitenta) dias a contar da data de sua instalao, os servidores habilitados a
perceber o Incentivo Qualificao e a ser enquadrados no nvel de capacitao, nos
termos dos arts. 11, 12 e 15 desta Lei.

Art. 21. O servidor ter at 30 (trinta) dias, a partir da data de publicao dos atos de
enquadramento, de que tratam os 1o e 2o do art. 15 desta Lei, para interpor recurso na
Comisso de Enquadramento, que decidir no prazo de 60 (sessenta) dias.

Pargrafo nico. Indeferido o recurso pela Comisso de Enquadramento, o servidor

poder recorrer ao rgo colegiado mximo da Instituio Federal de Ensino.

CAPTULO VIII
DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS

Art. 22. Fica criada a Comisso Nacional de Superviso do Plano de Carreira,

vinculada ao Ministrio da Educao, com a finalidade de acompanhar, assessorar e
avaliar a implementao do Plano de Carreira, cabendo-lhe, em especial:

I - propor normas regulamentadoras desta Lei relativas s diretrizes gerais, ingresso,

progresso, capacitao e avaliao de desempenho;

II - acompanhar a implementao e propor alteraes no Plano de Carreira;

III - avaliar, anualmente, as propostas de lotao das Instituies Federais de

Ensino, conforme inciso I do 1o do art. 24 desta Lei; e

IV - examinar os casos omissos referentes ao Plano de Carreira, encaminhando-os

apreciao dos rgos competentes.

1o A Comisso Nacional de Superviso ser composta, paritariamente, por

representantes do Ministrio da Educao, dos dirigentes das IFES e das entidades
representativas da categoria.

2o A forma de designao, a durao do mandato e os critrios e procedimentos de

trabalho da Comisso Nacional de Superviso sero estabelecidos em regulamento.

3o Cada Instituio Federal de Ensino dever ter uma Comisso Interna de

Superviso do Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao
composta por servidores integrantes do Plano de Carreira, com a finalidade de
acompanhar, orientar, fiscalizar e avaliar a sua implementao no mbito da respectiva
Instituio Federal de Ensino e propor Comisso Nacional de Superviso as alteraes
necessrias para seu aprimoramento.

Art. 23. Aplicam-se os efeitos desta Lei:

I - aos servidores aposentados, aos pensionistas, exceto no que se refere ao

estabelecido no art. 10 desta Lei;

II - aos titulares de empregos tcnico-administrativos e tcnico-martimos integrantes

dos quadros das Instituies Federais de Ensino vinculadas ao Ministrio da Educao,
em relao s diretrizes de gesto dos cargos e de capacitao e aos efeitos financeiros
da incluso e desenvolvimento na Matriz Hierrquica e da percepo do Incentivo
Qualificao, vedada a alterao de regime jurdico em decorrncia do disposto nesta Lei.

Art. 24. O plano de desenvolvimento institucional de cada Instituio Federal de

Ensino contemplar plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira,
observados os princpios e diretrizes do art. 3o desta Lei.

1o O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira dever

conter:

I - dimensionamento das necessidades institucionais, com definio de modelos de

alocao de vagas que contemplem a diversidade da instituio;

II - Programa de Capacitao e Aperfeioamento; e

III - Programa de Avaliao de Desempenho.

2o O plano de desenvolvimento dos integrantes do Plano de Carreira ser

elaborado com base em diretrizes nacionais estabelecidas em regulamento, no prazo de
100 (cem) dias, a contar da publicao desta Lei.

3o A partir da publicao do regulamento de que trata o 2o deste artigo, as

Instituies Federais de Ensino disporo dos seguintes prazos:

I - 90 (noventa) dias para a formulao do plano de desenvolvimento dos integrantes

do Plano de Carreira;

II 180 (cento e oitenta) dias para formulao do programa de capacitao e

aperfeioamento; e

III 360 (trezentos e sessenta) dias para o incio da execuo do programa de

avaliao de desempenho e o dimensionamento das necessidades institucionais com a
definio dos modelos de alocao de vagas.

4o Na contagem do interstcio necessrio Progresso por Mrito Profissional,

ser aproveitado o tempo computado entre a data em que tiver ocorrido a ltima
progresso processada segundo os critrios vigentes at a data da publicao desta Lei e
aplicveis ao Plano nico de Classificao e Retribuio de Cargos e Empregos e a data
em que tiver sido feita a implantao do programa de avaliao de desempenho, previsto
neste artigo, em cada Instituio Federal de Ensino.
 Art. 25. O Ministrio da Educao, no prazo de 12 (doze) meses a contar da
publicao desta Lei, promover avaliao e exame da poltica relativa a contratos de
prestao de servios e criao e extino de cargos no mbito do Sistema Federal de
Ensino.

Art. 26. O Plano de Carreira, bem como seus efeitos financeiros, ser implantado
gradualmente, na seguinte conformidade:

I - incorporao das gratificaes de que trata o 2o do art. 15 desta Lei,

enquadramento por tempo de servio pblico federal e posicionamento dos servidores no
1o (primeiro) nvel de capacitao na nova tabela constante no Anexo I desta Lei, com
incio em 1o de maro de 2005;

II - implantao de nova tabela de vencimentos constante no Anexo I-B desta Lei, em

o
1 de janeiro de 2006; e

III - implantao do Incentivo Qualificao e a efetivao do enquadramento por

nvel de capacitao, a partir da publicao do regulamento de que trata o art. 11 e o
4o do art. 15 desta Lei.

Pargrafo nico. A edio do regulamento referido no inciso III do caput deste artigo
fica condicionada ao cumprimento do disposto nos arts. 16 e 17 da Lei Complementar
no 101, de 4 de maio de 2000.

Art. 26-A. Alm dos casos previstos na legislao vigente, o ocupante de cargo do
Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao poder afastar-se de
suas funes para prestar colaborao a outra instituio federal de ensino ou de
pesquisa e ao Ministrio da Educao, com nus para a instituio de origem, no
podendo o afastamento exceder a 4 (quatro) anos.

Pargrafo nico. O afastamento de que trata o caput deste artigo ser autorizado
pelo dirigente mximo da IFE e dever estar vinculado a projeto ou convnio com prazos
e finalidades objetivamente definidos.

Art. 26-B. vedada a aplicao do instituto da redistribuio aos cargos vagos ou

ocupados, dos Quadros de Pessoal das Instituies Federais de Ensino para outros
rgos e entidades da administrao pblica e dos Quadros de Pessoal destes rgos e
entidades para aquelas instituies.

Pargrafo nico. O disposto no caput deste artigo no se aplica s redistribuies de

cargos entre Instituies Federais de Ensino.

Art. 27. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.

Braslia, 12 de janeiro de 2005; 184o da Independncia e 117o da Repblica.

LUIZ INCIO LULA DA SILVA

Tarso Genro
Nelson Machado

Este texto no substitui o publicado no D.O.U. de 13.1.2005