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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA


UNIDAD DE CIENCIAS BSICAS

PROGRAMA DE FSICA III CICLO II/ 2017.

I. IDENTIFICACIN

CODIGO DE ASIGNATURA : FIR 315.

PRERREQUISITO : FSICA II.

UNIDADES VALORATIVAS : 4.

POBLACIN : ESTUDIANTES DE INGENIERA.

DURACIN : 17 SEMANAS.

COORDINADOR DE CTEDRA : Ing. Carlos Magno Herrera Manca.

COORDINADOR DE DISCUSIN DE
PROBLEMAS : Ing. Salvador Atilio Paniagua.

COORDINADOR DE LABORATORIO : Ing. Mario Arturo Hernndez.

PROFESORES : Msc. Mario Ernesto Martnez Flores.


Ing. Mario Alberto Monge Ramos.

II. INTRODUCCIN

Este curso est diseado para proporcionar a los estudiantes de las carreras de Ingeniera los
conocimientos bsicos de la Fsica en las reas de electricidad y magnetismo, necesarios para su
formacin profesional. Los contenidos forman parte de la Teora Electromagntica al nivel adecuado
para la base de conocimientos comunes que faciliten al estudiante o al futuro ingeniero la comprensin
de fenmenos naturales y el anlisis de problemas cientficos o tecnolgicos de inters en su profesin.

El desarrollo de la tecnologa en los campos de la electrnica, la electromecnica, la informtica, etc.,


exige de los ingenieros un conocimiento consistente del electromagnetismo.

III. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

a) Proporcionar al estudiante una base cientfica para la comprensin de los fenmenos elctricos y
magnticos que se presentan en la naturaleza.

b) Desarrollar habilidades y destrezas en el estudiante para comprender, analizar y resolver problemas


tericos o prcticos, que traten sobre electricidad y magnetismo.

c) Capacitar al estudiante en el manejo de equipo de laboratorio e instrumentos de medicin, en la toma


de datos y en el anlisis e interpretacin de stos.

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IV. DESCRIPCIN GENERAL DEL CURSO

El curso se desarrolla en ocho unidades, as:

UNIDAD CONTENIDO

I Carga elctrica y Ley de Coulomb.


II Campo elctrico. Ley de Gauss.
III Potencial elctrico.
IV Capacitores y dielctricos.
V Corriente elctrica y circuitos elctricos.
VI Campo magntico.
VII Induccin electromagntica.
VIII Circuitos de corriente alterna.

En las primeras cuatro unidades se estudian los fenmenos relacionados con la naturaleza elctrica de la
materia, las interacciones entre cargas elctricas estticas, se definen cualitativamente y
operacionalmente campo elctrico y potencial elctrico, adems se desarrolla la teora para el clculo del
campo y el potencial elctrico para diferentes distribuciones de carga elctrica. Finalmente se analiza el
comportamiento de los materiales dielctricos en presencia de campos elctricos.
En las unidades restantes, se considera a las cargas en movimiento, se define la corriente elctrica,
resistencia elctrica y campo magntico; se analiza la induccin electromagntica y los circuitos de
corriente directa y alterna con dispositivos resistivos, capacitivos e inductivos.

V. METODOLOGA

La metodologa del proceso enseanza-aprendizaje a seguir en este curso comprende las siguientes
actividades: Clase Expositiva, sesin de Discusin de problemas, Sesin de Laboratorio y la Evaluacin.

V.1 Clase Expositiva.

Tiene como objetivo facilitar al estudiante el estudio de los diferentes temas. En esta actividad el
profesor desarrollar los contenidos programticos fomentando la participacin de los estudiantes
mediante preguntas, prcticas demostrativas y destacando la importancia de la investigacin bibliogrfica
para la consolidacin y ampliacin de los temas.
Las clases expositivas se realizarn en dos sesiones semanales, de 100 minutos de duracin segn
horarios establecidos.

V.2 Sesin de Discusin de Problemas.

Se realizarn cada semana, en horarios y grupos establecidos, con una duracin de 100 minutos. El
estudiante dispondr con la debida anticipacin de una gua de discusin. Esta actividad tiene como
objetivo reforzar los conocimientos tericos impartidos en clases y capacitarlo para que los aplique en la
resolucin de problemas. Tiene dos partes. La primera, en un tiempo mximo de 40 minutos, el docente
har una introduccin del tema y resolver uno o dos problemas indicados en la gua y el estudiante
tendr oportunidad de hacer preguntas al docente. En la segunda parte de la discusin, a los estudiantes
se les har participar a travs de preguntas directas y de problemas asignados en un plan de la gua de
discusin. La participacin en algunas de estas discusiones ser evaluada individualmente tanto con
preguntas como con problemas y en otras ser evaluadas colectivamente (4 o 5 estudiantes por mesa), sin
apuntes, bajo la supervisin del docente. Se exceptan de la metodologa descrita las discusiones (14) y
(15). (Ver calendarizacin). La discusin (15) se desarrollar en clase.

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V.3 Sesin de Laboratorio.

Los objetivos de esta actividad son el verificar experimentalmente teoras, leyes, principios o reglas del
electromagnetismo y capacitar al estudiante en el manejo de equipo elctrico bsico de laboratorio. Se
realizarn 7 laboratorios, en horarios y grupos establecidos para tal fin. Cada prctica de laboratorio
tendr una duracin de 100 minutos en los cuales los alumnos trabajarn en mesas integradas por cuatro
personas como mximo.Contarn anticipadamente con una gua de laboratorio, en base a la cual se
desarrollar la prctica. Esta actividad se evaluar como se describe en la seccin V.4.

Los laboratorios a realizar son los siguientes:

L1: Cdigo de colores, el hmetro, el voltmetro y fuente de corriente directa.


L2: Ampermetro y fuente de corriente directa.
L3: Determinacin experimental de lneas equipotenciales y de campo elctrico.
L4: Capacitancia.
L5: Reglas de Kirchhoff.
L6: Osciloscopio y generador de seales.
L7: Determinacin de la constante de tiempo capacitiva.

V.4 Evaluacin.

i) Exmenes escritos individuales.

Se realizarn siete; 4 exmenes de discusin de problemas individuales y 3 exmenes parciales. Cada


examen podr consistir en preguntas tericas de cuestionario, de opcin mltiple y de la solucin de
ejercicios sobre los tpicos relacionados a las unidades correspondientes. En la siguiente tabla se
muestran, en su orden cronolgico, los exmenes individuales con el porcentaje de la nota de ciclo, la
duracin en tiempo de cada examen y los contenidos.

Examen (E) % nota de ciclo Duracin ( min) Contenido o Unidad


ED1 5 50 1.1 a 2.4
EP1 14 100 II
ED2 6 50 III
EP2 16 100 3.6 a 3.9 y IV
ED3 7 50 V
ED4 8 50 VI
EP3 19 100 VII y VIII

(ED1, ED2, ED3 y ED4 son los exmenes de discusin; EP1, EP2 y EP3 son exmenes parciales)

ii) En la actividad de discusin.

La participacin del estudiante en esta actividad tiene una ponderacin de 10% de la nota de ciclo. La
participacin podr ser de tipo individual o colectiva. En la individual, y de acuerdo a la calidad de la
participacin de cada estudiante, ste se har acreedor de una nota en el intervalo de 1.0 mnima y de
10.0 mxima. En el desarrollo de las actividades de discusin, cinco sern de participacin colectiva,
evaluadas en grupos de trabajo (3 a 5 estudiantes) mediante examen escrito y calificadas con notas entre
0.1 y 10.0. Las notas de participacin sean por participacin individual (I) o de participacin colectiva
(C) tiene igual ponderacin.

El clculo de la nota promedio de participacin ser determinado por la ctedra apoyndose en el anlisis
estadstico que proporciona el sistema de cmputo, al final del ciclo.

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iii) Laboratorios.

Se realizarn siete laboratorios en las fechas indicadas en la calendarizacin (ver ltima pgina) y la nota
promedio de stos tiene una ponderacin total del 15% de la nota del ciclo. La nota promedio de los
laboratorios es el promedio de 5 notas: la primera nota, L12 se obtiene computando la asistencia a L1 y a
L2 (10% c/u) y un slo examen individual prctico (80%), esto constituir una sola nota L12. Las
siguientes 4 notas corresponden a L3, L4, L5 y L7 evaluados mediante un examen individual, previo al
laboratorio y un reporte de laboratorio que el grupo entregar al final de cada actividad o segn lo
indique el instructor. El examen previo tendr una duracin de 10 min y un valor del 40 % de la nota del
respectivo laboratorio, y el reporte 60%. El L6 no ser evaluado pero es muy importante su realizacin
como prerrequisito para la ejecucin del laboratorio N7.

iv) Nota de ciclo NC.

Se calcular de la siguiente forma:

NC = 0.05ED1+0.14EP1+0.06ED2+0.16EP2+0.07ED3+0.08ED4+0.19EP3+0.15L+0.10D

Donde:
ED1, ED2, ED3, ED4: Notas de exmenes de discusin individuales.
EP1, EP2, EP3: Notas de exmenes parciales.
L: Media aritmtica de notas de laboratorios.
D: Nota por participacin en discusin.

v) Evaluaciones diferidas y repeticin de exmenes.

Las evaluaciones diferidas y repeticin de exmenesse realizarn en las fechas que oportunamente
indique la ctedra y se ajustarn al reglamento de evaluacin de la Universidad.

vi) Examen de suficiencia.

Aquellos estudiantes cuya nota de ciclo sea de 5.0 a 5.9, tendrn derecho a realizar un examen de
suficiencia que evaluar la totalidad de los contenidos cubiertos en el ciclo. La nota de este examen se
promediar con la nota de ciclo (NC), y el promedio sustituir a sta.

VI. CONTENIDO PROGRAMTICO

UNIDAD I. CARGA ELCTRICA Y LEY DE COULOMB.

OBJETIVOS GENERALES: Que el estudiante:

1. Comprenda la naturaleza elctrica de la materia y la interaccin electrosttica entre cargas


2. Defina y aplique la Ley de Coulomb.

CONTENIDO.

1.1 Carga elctrica.


1.2 La carga elctrica est cuantizada.
1.3 Conservacin de la carga.
1.4 Conductores y aislantes. Carga por frotamiento, contacto e induccin.
1.5 Ley de Coulomb.
1.5.1 Ley de Coulomb: forma vectorial. Principio de superposicin.
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OBJETIVOS ESPECFICOS:

Al finalizar esta unidad el estudiante podr:

1. Explicar las caractersticas principales de la carga elctrica e identificar los diferentes tipos decarga,
as como describir sus interacciones.
2. Explicar y presentar ejemplos acerca de las propiedades de cuantizacin y conservacin de la carga
elctrica.
3. Clasificar los materiales segn la capacidad de los electrones de fluir a travs de ellos, en:
Conductores y aislantes.
4. Explicar los mtodos de carga electrosttica: Frotamiento, contacto e induccin.
5. Explicar qu es un cuerpo aterrizado elctricamente, polarizacin, tanto a nivel macroscpico como
a nivel molecular y dar ejemplos.
6. Enunciar e interpretar la Ley de Coulomb.
7. Enumerar las caractersticas de la fuerza electrosttica entre dos cargas puntuales.
8. Calcular la fuerza elctrica entre dos cargas puntuales.
9. Calcular la fuerza sobre una carga puntual producida por un conjunto de cargas puntuales.
10. Explicar lo que establece el principio de superposicin aplicado a las fuerzas elctricas.

UNIDAD II. CAMPO ELCTRICO. LEY DE GAUSS.

OBJETIVOS GENERALES: Que el estudiante:

1. Comprenda el concepto de campo elctrico.


2. Sepa describir el campo elctrico por medio de lneas de campo elctrico.
3. Defina y aplique la Ley de Gauss.

CONTENIDO.

2.1. Campos escalares y vectoriales.


2.2. Campo elctrico.
2.3. Campo elctrico de cargas puntuales. Principio de superposicin. Dipolo elctrico.
2.4. Lneas de campo elctrico.
2.5. Una carga puntual en un campo elctrico.
2.6. Dipolo en un campo elctrico
2.7. Campo elctrico de distribuciones continuas de carga
2.8. El flujo de un campo vectorial.
2.9. El flujo de un campo elctrico.
2.10. Ley de Gauss.
2.11. Aplicaciones de la ley de Gauss.
2.12. Ley de Gauss y los conductores.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Al finalizar esta unidad el estudiante podr:

1. Definir el concepto de campo en general y el de campo elctrico en particular.


2. Determinar el vector de campo elctrico en un punto cuando es producido por:
a. Una carga puntual.
b. Un sistema de cargas puntuales, dipolo elctrico.
c. Una distribucin lineal de carga: Infinita, finita y circular.
d. Una distribucin superficial de carga: Plana e infinita y en forma de disco.
e. Una distribucin volumtrica de carga.
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3. Describir el movimiento de una carga en un campo elctrico uniforme.
4. Calcular el torque sobre un dipolo colocado en un campo elctrico uniforme y la energa potencial
almacenada o cedida por el sistema dipolo-campo.
5. Definir el momento dipolar elctrico de un dipolo.
6. Definir los conceptos de:
a. Lneas de un campo elctrico, densidad de lneas de campo elctrico.
b. Flujo de campo elctrico.
7. Encontrar el flujo de campo elctrico sobre una superficie abierta o cerrada.
8. Enunciar y deducir la ley de Gauss.
9. Encontrar el flujo elctrico a travs de una superficie cerrada considerando la carga neta encerrada
por la superficie.
10. Aplicar la ley de Gauss, seleccionando una superficie gaussiana adecuada, para determinar en los
casos siguientes:
a. El campo elctrico en un punto, producido por una distribucin simtrica de carga.
b. El campo elctrico en un punto interior o exterior a un conductor cargado.
c. La distribucin de carga elctrica en un material conductor en condiciones electrostticas.

UNIDAD III. POTENCIAL ELCTRICO.

OBJETIVOS GENERALES: Que el estudiante:

1. Enuncie y aplique, en pequeos sistemas electrostticos, los conceptos de trabajo, energa


potencial en un campo electrosttico y potencial elctrico.
2. Establezca semejanzas y diferencias entre campo y potencial elctrico.
3. Conozca las propiedades que relacionan al campo elctrico con el potencial elctrico.

CONTENIDO.

3.1. Energa potencial elctrica. Energa potencial de un sistema de cargas puntuales.


3.2. El potencial elctrico.
3.3. Clculo del potencial a partir del campo.
3.4. El potencial debido a una carga puntual.
3.5. Potencial debido a un conjunto de cargas puntuales. El potencial generado por un dipolo elctrico.
3.6. El potencial elctrico de las distribuciones de carga continua.
3.7. Clculo del campo a partir del potencial.
3.8. Superficies equipotenciales.
3.9. El potencial de un conductor cargado y aislado.

0BJETIVOS ESPECFICOS:

Al finalizar esta Unidad el estudiante podr:

1. Calcular la energa potencial elctrica de un sistema de cargas puntuales.


2. Al mover una carga entre dos puntos dentro de un campo elctrico; definir y calcular:
a. El trabajo realizado
b. La energa potencial almacenada o cedida.
c. La diferencia de potencial entre dos puntos.
3. Definir y calcular el potencial elctrico en un punto, dentro de un campo elctrico.
4. Calcular el potencial en un punto, producido por las siguientes distribuciones de carga:
a. Una carga puntual.
b. Un conjunto de cargas puntuales. Dipolo elctrico.
c. Una distribucin lineal uniforme, rectilnea y en forma de anillo.
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d. Una distribucin superficial uniforme, y en forma de disco.
e. En el interior, en la superficie exterior de cuerpos de las siguientes formas: Esfera maciza, esfera
hueca, cascarn esfrico, cilindro macizo y cilindro hueco.
5. Definir y graficar las superficies equipotenciales de algunas distribuciones de carga elctrica.
6. Definir y calcular el campo elctrico como el negativo del gradiente de potencial.
7. Explicar lo que ocurre cuando un excedente de carga se coloca en un conductor aislado
elctricamente neutro o cuando este se sita en un campo elctrico uniforme.

UNIDAD IV. CAPACITORES Y DIELCTRICOS.

OBJETIVOS GENERALES: Que el estudiante:

1. Explique el concepto de capacitor, capacitancia y que pueda calcular la capacitancia de algunos


capacitores, y de arreglos de capacitores.
2. Explique donde se almacena la energa en un capacitor.
3. Conozca los materiales dielctricos y como afectan a los capacitores al introducirlos en ellos.

CONTENIDO.

4.1. Capacitores. Capacitancia.


4.2. Clculo de la capacitancia.
4.3. Capacitores en serie y en paralelo.
4.4. Almacenamiento de energa en un campo elctrico de un capacitor. Densidad de energa
4.5. Capacitor con dielctrico.
4.6. Dielctricos: Un examen atmico.
4.7. Los dielctricos y la ley de Gauss.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Al finalizar esta Unidad, el estudiante podr:

1. Describir el capacitor en general y definir la capacitancia como una propiedad fundamental


de este.
2. Establecer la relacin entre la capacitancia, carga y diferencia de potencial entre las placas de un
capacitor.
3. Calcular la capacitancia en funcin de sus dimensiones, de un capacitor:
a. De placas paralelas.
b. Esfrico.
c. Cilndrico, y demostrar que la capacitancia de un capacitor depende de su geometra.
4. Calcular la capacitancia equivalente de un arreglo de capacitores conectados en serie o en paralelo.
5. Calcular la energa elctrica total almacenada en el campo elctrico de un capacitor y la densidad de
energa o en un sistema de capacitores.
6. Explicar en forma cualitativa lo que le ocurre a una muestra de material dielctrico, si es colocado en
una regin donde existe un campo elctrico uniforme.
7. Calcular el potencial, el campo elctrico, la carga libre y la energa almacenada en un capacitor
despus de introducir un dielctrico, cuando se mantiene la fuente de tensin utilizada para cargarlo
o cuando se quita dicha fuente antes de introducir el material dielctrico.
8. Aplicar la ley de Gauss a un capacitor con dielctrico y establecer una relacin entre la carga
superficial inducida y la carga libre.

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UNIDAD V. CORRIENTE ELCTRICA Y CIRCUITOS ELCTRICOS.

OBJETIVOS GENERALES: Que el estudiante:

1. Describa en qu consiste la corriente elctrica.


2. Enuncie y aplique la ley de Ohm y los conceptos de resistividad, conductividad y resistencia
elctrica.
3. Explique las caractersticas de los arreglos de resistencias en serie y paralelo en circuitos
elctricos.
4. Enuncie y aplique las reglas de Kirchhoff.

CONTENIDO.

5.1. Corriente elctrica.


5.2. Densidad de corriente. Velocidad de arrastre o deriva.
5.3. Resistencia, resistividad y conductividad. Variacin de la resistividad con la temperatura.
5.4. La ley de Ohm. Materiales hmicos y no hmicos.
5.5. Transferencias de energa en un circuito elctrico.
5.6. Fuerza electromotriz.
5.7. Clculo de la corriente en un circuito cerrado simple.Segunda ley de Kirchhoff. Resistencia interna
de una fuente de fuerza electromotriz.
5.8. Diferencias de potencial.
5.9. Resistores en serie y paralelo.
5.10. Circuitos de mallas mltiples. Primera ley de Kirchhoff.
5.11. Circuitos RC.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Al finalizar esta unidad, el estudiante podr:

1. Definir o explicar los conceptos de: corriente elctrica, densidad de corriente, conductividad,
resistividad, resistencia, fuerza electromotriz y circuito elctrico.
2. Calcular la corriente que fluye en un conductor para una densidad de corriente constante y variable.
3. Calcular la resistencia elctrica de un material conductor en funcin de su longitud, resistividad y
rea de seccin transversal; cuando el campo elctrico en el conductor es uniforme.
4. Calcular el valor del campo elctrico en el interior de un conductor en funcin de la densidad de
corriente y de la conductividad en dicho conductor.
5. Explicar la variacin de la resistividad del cobre con la temperatura y definir el coeficiente promedio
de temperatura de la resistividad.
6. Calcular la potencia elctrica proporcionada por una fuente de fem ideal o real y la disipada en
una resistencia, en funcin de la corriente, la tensin y la resistencia.
7. Utilizando las leyes de Kirchhoff y la ley de Ohm, calcular la corriente y el voltaje en un elemento
de un circuito resistivo con fuente ideal o de fuente con resistencia interna.
8. Calcular la resistencia equivalente de un arreglo de resistencias conectadas en serie, en paralelo y en
combinacin serie paralelo.
9. Resolver circuitos simples que contengan capacitores, para analizar la carga y descarga del
capacitor.

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UNIDAD VI. CAMPO MAGNTICO.

OBJETIVOS GENERALES: Que el estudiante:

1. Explique los conceptos de campo magntico y fuerza magntica.


2. Conozca y explique los mtodos para calcular el campo magntico y la fuerza magntica.

CONTENIDO.

6.1. El campo magntico.


6.2. La fuerza magntica sobre una carga en movimiento. Fuerza de Lorentz.
6.3. Cargas circulantes.
6.4. La fuerza magntica sobre un alambre portador de corriente.
6.5. El par en una espira de corriente. El dipolo magntico.
6.6. La ley de Biot-Savart.
6.7. Aplicaciones de la ley de Biot-Savart.
6.8. Las lneas del campo magntico.
6.9. Dos conductores paralelos.Campos y fuerzas.
6.10. Ley de Ampre.
6.11. Solenoides y toroides.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Al finalizar esta unidad el estudiante podr:

1. Definir, describir e interpretar fsicamente el campo magntico.


2. Calcular la fuerza magntica producida por un campo magntico sobre una carga en movimiento.
3. Relacionar la masa, velocidad, frecuencia, radio y campo magntico cuando una carga penetra a una
regin donde existe un campo magntico y describe una trayectoria circular.
4. Calcular la fuerza magntica producida por un campo magntico sobre un conductor rectilneo o
curvilneo por el que fluye una corriente elctrica.
5. Calcule el torque que un campo magntico ejerce sobre una espira plana y sobre una bobina, cuando
conduce una corriente elctrica.
6. Definir y calcular el momento dipolar magntico de una espira de N vueltas, seccin transversal A,
por la que circula una corriente i.
7. Utilizando la Ley de Biot-Savart, calcular el vector campo de induccin magntica en un punto
situado:
a. A una distancia r de un alambre recto de longitud infinita o finita, por el que circula una corriente.
b. En el eje de una espira circular y plana que conduce una corriente.
8. Calcular la fuerza magntica por unidad de longitud entre dos conductores rectilneos, muy largos y
paralelos, por los que fluyen corrientes elctricas iguales o de diferente magnitud en el mismo sentido
u opuestas o determinar el campo magntico en un punto o regiones dadas.
9. Enunciar, interpretar y aplicar la Ley de Ampre.
10. Utilizar la Ley de Ampre para calcular el campo magntico en un punto situado:
a. Fuera y dentro de un alambre conductor y de un cable coaxial.
b. En el interior de un solenoide.
c. En el interior de un toroide.

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UNIDAD VII. INDUCCIN ELECTROMAGNTICA.

OBJETIVOS GENERALES: Que el estudiante:

1. Conozca y aplique la ley de induccin de Faraday y la ley de Lenz.


2. Explique el concepto de inductancia.
3. Analice y explique los circuitos RL.
4. Explique cmo se almacena energa en un campo magntico.

CONTENIDO.
7.1. Los experimentos de Faraday.
7.2. La ley de induccin de Faraday.
7.3. Ley de Lenz.
7.4. Fuerza electromotriz de movimiento.
7.5. Campos elctricos inducidos.
7.6. La ley de Gauss aplicada al magnetismo.
7.7. Inductancia.
7.8. Clculo de la inductancia.
7.9. Circuitos LR.
7.10. Almacenamiento de energa en un campo magntico.La densidad de energa y el campo magntico.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Al finalizar esta Unidad el estudiante podr:

1. Explicar los experimentos de Faraday de la induccin electromagntica.


2. Definir el concepto de flujo magntico y calcularlo a travs de una superficie abierta o cerrada
3. Enunciar e interpretar la ley de Faraday.
4. Usando la ley de Lenz, determinar el sentido de la fem inducida y la corriente inducida en diferentes
condiciones entre el campo magntico y las espiras.
5. Usando la ley de Faraday, Calcular la fem inducida en una bobina por un campo magntico, cuando la
bobina est en movimiento respecto al campo.
6. Describir cmo un campo magntico variable con el tiempo induce un campo elctrico.
7. Enunciar y explicar la ley de Gauss para el magnetismo.
8. Definir y calcular la inductancia de una bobina, de un solenoide y de un toroide, en funcin de sus
dimensiones.
9. Calcular la inductancia equivalente de un arreglo serie, paralelo y combinado de bobinas.
10. Describir el comportamiento de un circuito serie RL, calcular la corriente y la fem inducida en la
bobina.
11. Calcular la energa almacenada en un inductor y la densidad de energa en un campo magntico.

UNIDAD VIII. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA.

OBJETIVOS GENERALES: Que el estudiante:

1. Conozca las caractersticas de tensiones y corrientes sinusoidales.


2. Relacione la tensin y la corriente en circuito de corriente alterna.
3. Conozca el principio de funcionamiento del transformador.

CONTENIDO.
8.1. Corrientes alternas.
8.2. Circuito resistivo de una sola malla.

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8.3. Circuito inductivo de una sola malla.
8.4. Circuito capacitivo de una sola malla.
8.5. Circuito RLC de una malla simple.
8.6. Potencia en los circuitos de corriente alterna.
8.7. El transformador.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Al finalizar esta unidad, el estudiante podr:

1. Describir matemticamente una tensin sinusoidal, especificando amplitud, frecuencia,


frecuencia angular, argumento y constante de fase (o ngulo de fase).
2. Encontrar la relacin entre la tensin y la corriente, hacer un diagrama fasorial de dichas magnitudes
para los casos siguientes.
a. Un circuito resistivo puro, capacitivo puro, inductivo puro.
b. Circuito serie RLC.
3. Calcular la potencia instantnea y media en funcin de los valores eficaces de la tensin y la
corriente para un circuito de corriente alterna.
4. Describir el funcionamiento del transformador y resolver problemas sencillos.

VII. BIBLIOGRAFA

1. FSICA
Quinta edicin (cuarta edicin en espaol), 2002 volumen 2
Halliday-Resnick-Krane.
PATRIA.

2. FSICA UNIVERSITARIA
Dcimo terceraedicin, volumen 2, 2013
Sears-Zemansky-Young-Freedman.
PEARSON

3. FSICA PARA CIENCIA E INGENIERA CON FSICA MODERNA.


Novena edicin, volumen 2, 2015
Serway-Jewett.
CENGAGE LEARNING.

4. FSICA, Vol. 2. Versin Ampliada


Cuarta edicin (tercera edicin en espaol), 1994
Halliday-Resnick-Krane.
CECSA.

5. FSICA PARA INGENIERA Y CIENCIAS CON FSICA MODERNA


Segunda edicin, 2014. Volumen 2
Bauer Westfall
McGraw-Hill

6. FSICA PARA INGENIERA Y CIENCIAS


Tercera edicin, 2009. Volumen 2
Ohanian Hans C.-Markert John T.
McGraw-Hill.

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VIII. CALENDARIZACIN FSICA III 2017.

SEMANA FECHA CONTENIDOS DISCUSIN LAB EXMENES


01 07 12ago 1.1 1.5.1
02 14 19 2.1 2.4 D1(1.1 1.5.1) (I) L1
03 21 26 2.5- 2.7 D2(2.1 2.4)(C)
04 28ago 2 sept 2.8 2.12 D3(2.5 2.7)(I) L2 ED1 (1.1 2.4) 5%
05 04 09 3.1 3.5 D4(2.8 2.12) (C)
EX. L1 y
06 11 16 3.6 3.9 D5(3.1 3.5)(I) L2
EP1(2.1 - 2.12) 14%
07 18 23 4.1 4.5 D6(3.6 3.9) (I) L3
08 25 - 30 4.6 5.3 D7(4.1 4.4) (C) ED2 (3.1-3.9) 6%
09 02 oct 07 5.4 5.8 D8(4.5 4.7) (I) L4
EP2(3.6 3.9 y
10 09 14 5.9 5.11 D9(5.1 5.8)(I)
4.1-4.7) 16%
11 16 21 6.1 6.5 D10(5.9 5.11) (C)
12 23 - 28 6.6 6.11 D11(6.1 6.5)(I) L5 ED3(5.1 - 5.11) 7%
13 30 oct 4 nov 7.1 7.6 D12(6.6 6.11) (I) L6
14 06 11 7.7 7.10 D13(7.1 7.6) (C) L7 ED4(6.1 6.11) 8%
15 13 18 8.1 8.7 D14(7.7 7.10)
D15(8.1 8.7)
16 20 25
(En clase)
17 27 nov 02 dic EP3(7.1 8.7) 19%
18 04 09 dic
15-20 Enero
19 2017
Ex. de suficiencia

En DISCUSIN:(I) es evaluacin individual, (C) es evaluacin colectiva.

ASUETOS: Viernes 15 de septiembre (en semana 6)


Jueves 2 de noviembre (en semana13)

UCB.FIA.UES. Ing. Carlos Magno Herrera Manca 12

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