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Docentes Cuarto bsico 2014

Prueba de Historia, Geografa y Ciencias Sociales.(Abril)

Nombre:. Curso: Fecha:


Puntaje obtenido:.Puntaje total:
Objetivo:
-Distinguir recursos naturales, renovables y no renovables
-Reconoce los principales recursos de Amrica.
-Comparar paisajes de regiones del mundo.
-Demostrar respeto por la diversidad cultural.

I.- TEM SELECCIN NICA.

1.- Cul de los siguientes es un recurso natural no renovable? (1 pts).

a) Agua.
b) Minerales.
c) Trigo.
d) Luz solar.

2.- Completa las siguientes definiciones. (3 pts)

Recurso no renovable- Recurso renovable- Recursos naturales.

a) _____________________ Son aquellos recursos que no se agotan con su utilizacin


debido a que vuelven a su estado original
b) _____________________ son los que nos proporciona la naturaleza, como materias
primas para la subsistencia del ser humano.
c) _____________________ Son recursos naturales que no pueden ser producidos,
cultivados, regenerados o reutilizados.

3.- Completa el texto con las seis palabras que faltan. (3 pts)

4.- Cules son los principales recursos naturales que se extraen de Amrica? (2 pts)

a) Recursos provenientes de los cultivos de la tierra.


b) Recursos como minerales y animales.
c) Recursos heterogenio.
d) Solo a y b.
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5.- Escribe el nmero de la columna A en la columna B segn corresponda: ( 3pts)

COLUMNA A COLUMNA B

N Tipos de recurso. N Definicin.


1 Recursos hdrico Se localizan en diversas zonas del continente destacando
a la selva del Amazona y los bosques tropicales de donde
se extrae madera de gran valor.
2 Recurso forestal Recurso renovable limitado (agua) que podemos
encontrar en: los mares, ros, lagunas, ocanos, glaciales
etc.
3 Recurso agropecuario Todo lo que nos aporta el mar.
4 Recursos marinos Recursos no renovables extrados de la tierra (cobre, oro,
etc)
5 Recursos minerales Referido a el cultivo de la vegetacin y la crianza de los
animales.
6 Recurso luz solar Recurso natural ilimitado que nos proporciona luz natural

.- Lee el documento y responde.

Proteger el Amazona.
Casi la mitad del bosque tropical se encuentra en el Amazona Brasileo, por lo que es un rea imprescindible para la
conservacin de la biodiversidad. Sin embargo, ms de un millos y medio de hectreas de bosque son taladas
anualmente. Los ndices de desarrollo demuestran que en un comienzo la calidad de vida de los habitantes mejora,
pero cuando los suelos pierden su riqueza y la madera se agota, la calidad de vida vuelve bajar.

Eva Aguilar.

6.- Por qu es importante cuidar los recursos naturales?


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7.- Cul es la consecuencia de la tala indiscriminada de bosques en el Amazonas?
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8.- Pinta de amarillo los recursos renovables y de verde los no renovables. (2 pts)

9) Cul de los siguientes recursos no es renovable y es una fuente de energa


contaminante? (1pts)
a) Sol
b) Gas
c) Agua
d) Petrleo

10) Qu accin permite cuidar los recursos naturales? (2 pts.)

a) La sobreexplotacin
b) La explotacin de bosques
c) La reutilizacin de un objeto.
d) La utilizacin de gas como nica fuente de energa.

11) Escribe a qu zona de nuestro pas corresponde lo que indica la flecha y luego une con una
lnea la imagen con la zona que corresponda.(3 pts)
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12) Reconoce que producto sale de cada uno de los recursos expuestos. Une con una lnea segn
corresponda. (3 pts.)

Recursos Productos

Tierra Vidrio

Animales Madera, hojas

Algodn Carne, cueros

rboles Ropa.

13.- Completa las siguientes definiciones con los conceptos correspondientes. ( 3 pts).

Discriminacin Tolerancia-Respeto- Etnias

a) ___________________ Aprobacin frente a aquello que es contrario a nuestra moral.


b) ___________________Comunidad humana que comparte una afinidad cultural que
permite que sus integrantes, puedan sentirse identificados entre s.
c) ___________________Valor que permite que un hombre pueda reconocer, aceptar y
aceptar cualidades del prjimo.
d) __________________ Separar diferenciar o excluir a alguna persona (tratarla como ser
inferior).
-Lee y responde:

14.- Mara, junto a su familia, va todos los domingos a almorzar donde su abuela Matilde. Ella
cocina una comida diferente cada vez. Desde que Mara se acuerda hacen esto todos los
domingos. Esta situacin hace referencia a: (2 pts)
a) Una costumbre familiar.
b) Una cultura
c) Identidad cultural.
d) Una fiesta familiar.

15.- Jos en sus vacaciones de verano visit la selva de Bolivia, en ella conoci una tribu que
vesta diferente a l, tena otras costumbres, hablaba otro idioma, sus casas estaban fabricadas de
paja y todas las noches se reunan en torno a una fogata a agradecer por el da vivido. Lo vivido
por Jos nos muestra: (2 pts).

a) Una tradicin conocida por l.


b) Una costumbre que l realiza
c) Una cultura diferente a la suya.
d) Una necesidad de una tribu.
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16.- Las siguientes imgenes nos muestran diferentes formas de vida existentes en el mundo.
Obsrvalas y luego responde: A qu se debe esto? (3 pts)

Esto se debe a :
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
- Lee y luego marca la alternativa correcta.
17.- La diversidad es: (1 pts)

a) Pensar y querer lo mismo.


b) Compartir con personas del mismo sexo
c) Compartir con personas que tienen caractersticas diferentes entre s.
d) Que necesitamos agruparnos para vivir.

18.- Ser tolerante es: (1 pts).

a) Aceptar los insultos del otro


b) Aceptar y respetar a los dems
c) Faltar el respeto a los dems
d) Ninguna de las anteriores.

19.- Al curso de Felipe han llegado dos nios desde la Isla de Pascua. La profesora les pide que
cuenten como es su vida en la Isla, todos escucharon y pusieron atencin, ellos, a su vez, han
tenido que aprender que en el continente la gente tiene otras costumbres.
El curso de Felipe y los nios pascuenses son respectivamente. (1 pts).

a) Discriminador y poco tolerantes.


b) Discriminador y respetuosos.
c) Intolerantes y empticos
d) Respetuosos y tolerantes.

20.- Por qu necesitan proteccin las reservas naturales? (2 pts)

a) Porque resguardan la fauna, flora y suelo que estn en peligro de extincin


b) Porque en ellas se celebran fiestas tradicionales
c) Porque tienen muchos edificios antiguos que debemos proteger
d) Porque en ellas se encuentran los patrimonios culturales.

21.- Entre los juegos tpicos de nuestro pas, podemos mencionar:


a) El trompo y el emboque
b) La rayuela
c) Elevar volantines
d) Todas las anteriores.
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TABLA ESPECIFICACIONES HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 4


BASICO (Abril)

N Habilidad Contenido NIVEL DE PUNTAJE Alternativa


DESEMPEO
1 Distinguir Recursos naturales Bsico 1 B
no renovables
2 Relacionar Recursos. Avanzado 3 a) Recurso renovable
b) Recurso natural
c) Recurso no renovable
3 Definir Recursos Avanzado 3 Recursos- primas naturaleza-renovables- no
renovables.
4 Distinguir Recursos Intermedio 2 D
5 Comparar Recursos Avanzado 3 2-1-4-5-3-6
6 Argumentar Recursos Avanzado 3 Porque la calidad de vida de los seres humanos
mejora, manteniendo el cuidado de la
biodiversidad.
7 Argumentar Recursos Avanzado 3 Los suelos pierden su riqueza y la calidad de
vida baja.
8 Reconocer Recursos Intermedio 2 Amarillo: papas, trigo, cacao.
Verde: cobre, petrleo.
9 Reconocer Recursos Inicial 1 D
10 Distinguir Recursos Intermedio 2 C
11 Reconocer Paisajes Avanzado 3 -Zona norte
-Zona centro
-Zona sur.
12 Distinguir Recursos y Avanzado 3 -Tierra: Vidrio
productos -Animales: carne, cueros
-Algodn: ropa
rboles: madera, hojas.
13 Demostrar Conceptos Avanzado 3 1-Tolerancia
2-Etnias
3-Respeto
4-Discriminacin
14 Demostrar Diversidad cultural Intermedio 2 A
15 Respetar Diversidad cultural. Intermedio 2 C
16 Explicar Diversidad cultural Avanzado 3 Los humanos se han adaptado a sus
necesidades, y por ende a los diferentes
lugares en donde viven, dndose as una gran
diversidad cultural en el mundo
17 Distinguir Diversidad cultural Bsico 1 C
18 Respetar Diversidad cultural Bsico 1 B
19 Respetar Diversidad cultural Bsico 1 D
20 Respetar Recurso natural Intermedio 2 A
21 Demostrar Diversidad cultural Bsica 1 D
TOTAL 45

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