La evaluacin de desempeo docente en el Per

Cada tres aos se realiza la evaluacin de desempeo en aula para los docentes que
forman parte de la Carrera Pblica Magisterial (CPM), segn la ley de reforma
magisterial N29944. Cabe sealar que esta prueba es de carcter obligatorio para los
profesores pertenecientes a la CPM. Asimismo la directora de evaluacin docente del
ministerio de educacin, Giuliana Espinoza Pezzia, seal que se medir el desempeo
docente en trminos como, por ejemplo, el desenvolvimiento en aula, la comunicacin
con los padres de familia, cmo gestiona el espacio y los materiales para favorecer el
aprendizaje de los estudiantes. Por eso el ministerio de educacin propone supervisar
al comit evaluador, tambin determinar los desempeos de evaluacin y calificacin
de cada criterio. A continuacin se explicar los tres puntos mencionados
anteriormente.
En lo que respecta a los miembros del comit evaluador se dividen en dos tipos, segn
el reglamento de la ley, los cuales son a nivel de Institucin Educativa y evaluadores
pertenecientes a la UGEL. En referente al primer comit mencionado es exclusivamente
cuando hay una IE polidocente, esta comisin evaluadora se compone por el Director
de la IE, Subdirector de ese mismo colegio y un profesor de mayor escala a la del
evaluado. En cuanto al segundo comit nombrado es para las escuelas unidocentes y
polidocentes multigrados, esta comisin se constituye por el representante de la UGEL
y dos profesores que pertenezcan a una escala mayor al evaluado. Cabe resaltar que
cada miembro recibir capacitaciones y certificados por el MINEDU para que puedan
cumplir su funcin.
Ya que hemos mencionado y especificado a detalle cada componente que est
involucrado en esta evaluacin, ahora procederemos a indicar los desempeos que se
evaluarn. Consiste en 12 desempeos y se aplicarn 4 instrumentos para obtener la
calificacin de cada uno. La primera herramienta es la observacin, con ella se calificar
6 desempeos, los cuales son: si obtiene la participacin activa de los estudiantes, uso
adecuado del tiempo en el proceso de aprendizaje, gestiona actividades donde estimula
la creatividad, razonamiento o pensamiento crtico, maneja los avances de aprendizaje
esperados en cada sesin, favorece un clima de respeto y finalmente modera
adecuadamente el comportamiento en sus alumnos. La segunda herramienta es el
registro de verificacin por observacin; el cual considera dos desempeos, los cuales
son: la administracin de los materiales y espacio en el aula para fomentar un ptimo
aprendizaje en el proceso de enseanza. El tercer instrumento es las encuestas hacia
los padres de familia de los educandos; aqu se considera dos desempeos, estos
sern: un dilogo adecuado con las familias del estudiante y el reconocimiento por las
necesidades de sus alumnos. Para culminar presentaremos a la ltima herramienta y
es el modelo de valoracin basada en la responsabilidad y el compromiso del profesor,
consiste en dos desempeos, los cuales son: la evidencia de responsabilidad y el activo
compromiso para forjar un ambiente educativo que favorezca el desarrollo y
aprendizaje.
Por ltimo mencionaremos la descripcin de cada calificacin. Los puntajes sern del 1
al 4 y cada uno tiene un significado diferente a los otros. Veamos en el caso de que un
profesor obtenga 1, ello representa que es un docente con deficiencias severas;
posteriormente, si adquiere un puntaje de 2 significa que est en vas de proceso de
estar cumpliendo algunos logros; luego seguira la puntuacin 3 que seala lo
satisfactorio y si alcanza el puntaje 4 evidencia que es un docente destacado.
En conclusin, la evaluacin de desempeo docente busca un cambio para mejorar las
buenas prcticas del rol de los profesores en sus aulas y escuelas. Por ello el ministerio
de educacin est ejecutando diversos desempeos que estarn pauteados con sus
respectivas calificaciones y tambin capacitar al comit calificador. Por lo tanto

http://www.minedu.gob.pe/reforma-magisterial/pdf-ley-reforma-magisterial/ley-reforma-
magisterial-29944.pdf
http://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/handle/MINEDU/5332/R%C3%BAbricas%20
de%20observaci%C3%B3n%20de%20aula%20para%20la%20evaluaci%C3%B3n%20
del%20desempe%C3%B1o%20docente%20manual%20de%20aplicaci%C3%B3n.pdf?
sequence=1&isAllowed=y