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Bases neurobiolgicas de la

conducta. Una introduccin a las


neurociencias

FUNDAMENTOS

En los ltimos aos y especialmente en las dos ltimas dcadas


hemos asistido a un notable desarrollo en el conocimiento del
cerebro y su funcionamiento. Al mismo tiempo la divulgacin de ese
conocimiento ha alcanzado al pblico en general a traves de los
medios de comunicacin - peridicos, radio, TV constituyendo un
verdadero boom periodstico. Si bien esta difusin tiene un
aspecto beneficioso y por lo tanto valorable, corre el riesgo de
su tergiversacin cuando en aras de llegar al gran pblico y de
obtener impacto se falsea la verdad cientfica o se cometen
reduccionismos que la distorsionan. En el mbito profesional se
estan multiplicando cursos sobre distintos aspectos de las
Neurociencias. En nuestro Instituto Universitario del Hospital
Italiano venimos dictando cursos de posgrado sobre estos temas y
una Maestria en Neuropsicologia que apuntan a lograr un nivel de
excelencia en la formacin de profesionales dedicados al cuidado,
diagnstico y tratamientos de pacientes con afecciones del Sistema
Nervioso Central. Estas actividades docentes son en general
presenciales o semipresenciales. Nuestro desafo en esta
oportunidad es llegar a los profesionales que no tienen la
posibilidad de realizar una actividad presencial - sea por razones
de distancia geogrfica o de disponibilidad horaria - sin afectar
la calidad de las clases y su instrumentacin.
Tal como venimos hacindolo en los cursos presenciales el objetivo
de este curso es proveer a los profesionales relacionados con la
atencin de pacientes con afecciones neuropsiquitricas
herramientas que les permitan : 1) comprender los mecanismos del
funcionamiento cerebral normal y por ende de sus desviaciones en
la enfermedad mental. 2) en base a ese conocimiento saber
interpretar el significado de sntomas y signos de la enfermedad y
poder elaborar hiptesis sobre la naturaleza y topografia de la
lesin o disfuncin. 3) conocer las bases de la gentica humana y
su aplicacin en enfermedades cerebrales de naturaleza
hereditaria. 4) asumir un rol crtico calificado sobre los
tratamientos que se emplean en el manejo de pacientes con
afecciones neuropsiquitricas.
PRESENTACIN DE LOS DOCENTES

Director:
Prof. Dr. Julio Castao

Coordinadora de contenidos:
Mg. Mara Jos Garca Basalo

Equipo docente:
Dr. Julio Castao
Dr. Roberto Rosler
Dra. Teresa Negrotti
Dra. Patricia Kaminker
Dr. Roberto Pallia

Coordinacin Acadmica:
Lic. Laura Magallan

Coordinacin Tecnolgica:
Dra. Analia Baum

DESTINATARIOS
El curso est especialmente destinado aunque no limitado a:
profesionales en el rea de medicina, psicologia, psicopedagogia,
fonoaudiologia, terapia ocupacional.
Para acceder a certificacin digital de aprobacin de posgrado, el
estudiante deber contar con ttulo universitario de grado o de
nivel superior no universitario de cuatro (4) aos de duracin
como mnimo y reunir los requisitos que sean determinados para
cada Carrera o actividad de posgrado.

REQUISITOS DE ADMISIN Y CERTIFICACIN


Certificado digital de aprobacin: Para la certificacin como curso
universitario de posgrado, se requerir ttulo de grado
universitario de validez nacional o de la universidad del pas de
origen o ttulo de nivel superior no universitario de cuatro (4)
aos de duracin como mnimo. Cumpliendo con este requisito y
aprobando las actividades obligatorias establecidas por el equipo
docente incluyendo la evaluacin final (en caso de que
corresponda) mediante la obtencin de 7 (siete) puntos o ms o su
equivalente en escala cualitativa (aprobado), se emitir la
certificacin correspondiente que le ser enviada por correo
electrnico.

Los certificados sern emitidos de manera digital y se enviarn


por correo electrnico una vez cumplidos los requisitos de
aprobacin y certificacin del curso y confeccionada el acta
correspondiente con las calificaciones finales.
OBJETIVOS

Al finalizar el curso los participantes sern capaces de:


- Interpretar las conductas humanas teniendo en cuenta el
sustrato neurobiolgico cerebral que le da sustento.
- Comprender los mecanismos de interaccin ambiente-genotipo
que generan el fenotipo conductual.
- Adoptar una posicin de anlisis crtico sobre los
tratamientos de las enfermedades neuropsiquitricas
fundamentada en el conocimiento de los mecanismos de la
neurotransmisin y sus receptores en el cerebro.

CONTENIDOS

Mdulo I. Introduccin y Neuroanatoma


Unidad 1: Resea histrica del desarrollo del conocimiento sobre
el cerebro y su funcionamiento.
Frenologa y agregacionismo. Broca y el localizacionismo
sustentado en documentacin anatomopatolgica. El aporte de la
investigacin en sistemas nerviosos de organismos biolgicos
primitivos. El cerebro Triuno de MacLean.
Unidad 2: Teoras sobre el funcionamiento cerebral.
Luria y los sistemas funcionales. Las aferencias sensoriales y su
ubicacin y procesamiento en el cerebro. Mesulam y las redes
distribuidas. Geschwind y los Sindromes de desconexin. Cuadros
clnicos producidos por alteraciones del funcionamiento normal.
Unidad 3: Diferencias hemisfricas.

Hemisferio izquierdo lingstico, analtico y secuencial.


Hemisferio derecho visoespacial, gestaltico, atencional.
Disfunciones hemisfricas izquierda y derecha. Lesiones del Cuerpo
Calloso y el Sndrome de la mano extraa
Unidad 4: Redes neuronales de funciones cerebrales

1) Atencin-Concentracin. 2) Red lingstica. 3) Red de la


memoria. 4) Red de las funciones ejecutivas. 5) Red del
reconocimiento de caras y objetos complejos. Cuadros clnicos
observados en las lesiones de estas redes.
Mdulo II. Neurofisiologa
Unidad 5: Bioelectricidad. Sinapsis. Potenciales de membrana,
reposo y accin.
Unidad 6: Sistema Nervioso Autnomo. Principios de procesamiento
de seales aferentes. Sistema Nervioso Autnomo
Unidad 7: Sueo
Unidad 8: Sistema lmbico y la afectividad. Neurobiologa de la
sexualidad. Sistemas de bsqueda y recompensa
Mdulo III. Neurotransmisin y Enfermedades psiquitricas
Unidad 9: Aspectos bsicos de la neurotransmisin.
Trastornos Psiquitricos y neurotransmisin. Psicofarmacologa y
neurotransmisin

Mdulo IV. Gentica


Unidad 10: Repaso de las bases moleculares de la informacin
gentica y sus alteraciones.
ADN, Genes, De genes a protenas Regulacin gnica, Mutaciones, De
genes a cromosomas.
Unidad 11: Principales categoras de los trastornos genticos y
formas de estudio
Herencia Clsica: Anomalas cromosmicas: numricas y
estructurales. Herencia Mendeliana o Monognica. Patrones
genealgicos. Herencia Autosmica Dominante y Recesiva. Herencia
ligada al X. Ejemplos clnicos.
Unidad 12: Mitos y verdades en gentica clnica

Herencia compleja o multifactorial. Susceptibilidad gentica e


interaccin con el medio ambiente. Expansin gnica, Herencia
mitocondrial, Impronta genmica. Epigentica.
Unidad 13: Prctica asistencial en gentica clnica

La deteccin precoz de la patologa gentica; la derivacin al


genetista; los desrdenes genticos estructurales, funcionales y
conductuales que conforman los fenotipos; nociones simples de
dismorfologa; el abordaje clnico del paciente; el proceso
diagnstico; las implicancias de la causa gentica en afectados y
familiares y su manejo; el Asesoramiento Gentico, la
comunicacin mdico/paciente, los principios ticos de la Gentica
Mdica.

METODOLOGA DE ESTUDIO

El entorno educativo del Campus Virtual del Hospital Italiano de


Buenos Aires est basado en un modelo pedaggico de aprendizaje
colaborativo, en el que docentes y estudiantes interactan
utilizando como soporte Internet.
El curso se desarrollar con una modalidad a distancia, mediada por
tecnologa y a travs de Internet, ingresando al Campus Virtual del
Hospital Italiano de Buenos Aires.
Se podr acceder a este entorno digital sin restriccin horaria, de
acuerdo con la disponibilidad de los participantes y hasta la fecha
de finalizacin de las actividades.

Materiales de aprendizaje
Los materiales educativos de cada curso estarn disponibles segn
el cronograma que comunicar el equipo docente e incluyen:
Clase: Disponible en una versin para su lectura en lnea y otra
versin que el estudiante podr descargar y/o imprimir. Dicho
material es elaborado por el equipo docente del curso y procesado
pedaggicamente, presentando un desarrollo de contenidos de
acuerdo a la estructura temtica del curso.
Material de lectura: Disponible en espaol y/o en ingls,
pudiendo ser de lectura obligatoria u optativa y destinado a
ampliar y/o profundizar los contenidos planteados en las clases.

Actividades de aprendizaje: Podrn consistir en participaciones


en los foros, realizacin de ejercicios o tareas, discusin de
casos, lectura de bibliografa ampliatoria sobre un tema o visita
a sitios web de inters. La realizacin de estas actividades ser
de carcter obligatorio y su aprobacin permitir acceder a la
instancia de examen/actividad final. Las fechas de entrega
correspondientes se indicarn oportunamente. Las actividades
promovern el intercambio y
aprovechamiento de los conocimientos y experiencias de los
participantes y facilitarn la aplicacin de nuevos aprendizajes
a la prctica profesional.

Aulas virtuales
En el espacio virtual de este curso, se formarn grupos de alumnos
guiados por un tutor que acompaar, orientar y animar el proceso
individual de aprendizaje y fomentar las interacciones de
aprendizaje colectivo. Para ello, disponemos de diversas
herramientas de comunicacin que facilitarn el dilogo entre
docentes y alumnos.

MODALIDAD DE COMUNICACIN

Los estudiantes del curso dispondrn de las siguientes


herramientas de comunicacin:
Foro de consultas e intercambio: A travs de este foro virtual,
participantes y docentes podrn intercambiar informacin e
inquietudes referidas a los contenidos de estudio.
Cartelera de novedades: A travs de este espacio, los
participantes recibirn comunicaciones acerca de temas
administrativos generales.
Soporte tcnico: La solicitud de ayuda y las consultas sobre
aspectos tecnolgicos podrn realizarse a travs de la mesa de
ayuda del curso.
A partir del da de inicio del curso, cada participante podr
ingresar al Campus con el nombre de usuario y contrasea elegidos
al momento de inscribirse.
Los profesionales del Hospital Italiano podrn ingresar con su
usuario y clave de Intranet.

CRONOGRAMA DE TRABAJO

Se estima una dedicacin semanal, promedio, de 6 horas.

Cada participante tendr su propio ritmo de estudio y la


dedicacin depender tambin de su formacin y experiencia
profesional previa en los contenidos que este curso desarrolla.

Carga horaria estimada del Curso: 135 hs

EVALUACIN
VIRTUAL (a travs de Internet)
Para obtener el Certificado digital de aprobacin de Curso
Universitario se necesitar aprobar el examen/actividad final
del curso
Todos los certificados sern expedidos por el Instituto
Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.

INFORMES
Hospital Italiano de Buenos Aires Juan D. Pern 4190. 1er. Piso.
Campus Virtual

Atencin a alumnos: (54-11) 4959-0200 internos 4519


campus@hospitalitaliano.org.ar
Horario de atencin: 8.30 a 13 y 14 a 16