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DEL MOVIMIENTO I
MOVIMIENTO
Observa,
Decimos que una partcula experimenta movimiento
cuando su posicin (ubicacin) cambia a travs del tiempo con investiga
relacin a un punto tomado como referencia. En la figura la por qu?
partcula P con relacin al punto O (origen de coordenadas)
estuvo en el punto A cuando el reloj marcaba t i (instante inicial) y Salimos de casa y tomamos un
en B cuando marcaba Tf (instante final). Puesto que un cuerpo vehculo que nos lleve a nuestro
no puede estar en dos lugares a la vez concluimos que la destino. Por qu no aprovechar
partcula P experiment movimiento durante el intervalo de ese viaje en prestar atencin a
tiempo: los mil y un detalles comunes y
corrientes que puedan darnos
visin prctica de muchos
principios generales de la
Fsica?
Hagamos preguntas como:
x AB r B r A = x ; y adems: x x : se
llama desplazamiento.
a) Segn su trayectoria
Pueden ser rectilneos o curvilneos.
b) Segn su rapidez
Pueden ser uniformes o variados.
c) Segn su orientacin
Pueden ser de traslacin pura, rotacin pura, o de traslacin
y rotacin simultneos, como el que realiza la Tierra con
relacin al Sol.
Ejemplo 1:
Una persona avanza 30m en lnea recta y luego retrocede 10m.
entonces su desplazamiento sera 20n y su distancia recorrida
sera 40m.
Para analizar el
Para analizar el
movimiento de un cuerpo,
movimiento de un cuerpo,
debemos precisar con relacin
debemos precisar con relacin
a qu cuerpo (o cuerpos) existe
a qu cuerpo (o cuerpos) existe
este movimiento.
este movimiento.
En la figura, por
En la figura, por
ejemplo, la casa, el carrito de
ejemplo, la casa, el carrito de
helados y el rbol estn en
helados y el rbol estn en
reposo con relacin al obelisco.
reposo con relacin al obelisco.
En cambio, los nadadores y el
En cambio, los nadadores y el
automvil estn en movimiento
automvil estn en movimiento
con respecto al obelisco.
con respecto al obelisco.
Al sistema de referencia
Al sistema de referencia
obelisco lo damos por un
Ejemplo 2: obelisco lo damos por un
sistema de ejes cartesianos.
Un avin describe la trayectoria que se muestra en el grfico, sistema de ejes cartesianos.
x-y-z.
desde (A) hasta (B). Cul sera su distancia recorrida y el x-y-z.
mdulo de su desplazamiento?
ACTIVIDADES EN AULA
En cada caso, halle el valor de la distancia
recorrida (d) y del desplazamiento (x) para un
mvil que va desde (A) hasta (B):
1)
d = _______________________
x = ______________________
d = _______________________
x = ______________________ En cada caso, hallar la distancia recorrida y el
mdulo del desplazamiento ( x ) el cual debe
graficar:
2)
5)
d = _______________________
x = ______________________
d = _______________________
x = ______________________
6)
3)
d = _______________________
x = ______________________ d = _______________________
x = ______________________
7)
8)
d = _______________________
x = ______________________ d = _______________________
x = ______________________
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
En cada caso, halle el valor de la distancia (d) y
del desplazamiento (x) para un mvil que va
desde (A) hasta (B):
1)
d = _______________________
x = ______________________
4)
d = _______________________
x = ______________________
2)
d = _______________________
x = ______________________
d = _______________________
5)
* En cada caso, hallar la distancia recorrida (d) y
el desplazamiento ( x ):
7)
d = _______________________
x = ______________________
d = _______________________
6) x = ______________________
8)
d = _______________________
d = _______________________
x = ______________________
x = ______________________
Michael Blake
CARACTERSTICAS FSICAS
DEL MOVIMIENTO II
En el captulo anterior aprendimos los conceptos de Por la
distancia recorrida y de desplazamiento, utilizando estos mismos
conceptos podremos entender dos maneras de interpretar la
derecha ... o por
rapidez con que se realiza un movimiento tomando en cuenta el la izquierda?
tiempo empleado.
De aqu se define:
Abstraccin
Si todo el Universo
fuera inmvil e invariable,
el tiempo fsico no tendra
t: intervalo de tiempo de (A) hasta (B) sentido.
t = tB tA = Intervalo de tiempo
ACTIVIDADES EN CLASE
En cada caso, segn el grfico mostrado y los la rapidez media desarrollada por el mvil de la
datos dados, evale la velocidad media ( V m ) y figura:
1)
V m = _____________________
V m = _____________________ Vs = ______________________
Vs = ______________________
5)
V m = _____________________
Vs = ______________________
V m = _____________________
Vs = ______________________
3)
6)
V m = _____________________
Vs = ______________________
V m = _____________________
Vs = ______________________
4)
7)
8)
V m = _____________________
Vs = ______________________
V m = _____________________
Vs = ______________________
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
1)
3)
V m = _____________________
Vs = ______________________ V m = _____________________
Vs = ______________________
2)
4)
V m = _____________________
7)
V m = _____________________
Vs = ______________________ V m = _____________________
Vs = ______________________
mvil.
5)
V m = _____________________
Vs = ______________________
V m = _____________________
Atrvete
Vs = ______________________ Atrveteaaser serdiferente
diferentede de
los dems,
los dems,
Atrvete
Atrveteaasersergrande!
grande!T
6)
T
sers grande si de verdad
sers grande si de verdad
crees
creesque
quepuedes
puedesserlo.
serlo.
Todo
Todo depende deti!
depende de ti!
V m = _____________________
Vs = ______________________
MOVIMIENTO RECTILNEO
UNIFORME I
El movimiento rectilneo uniforme como su propio nombre lo indica es el movimiento ms
sencillo de todos pues en este mvil u objeto en movimiento describe en su trayectoria una lnea
recta (direccin constante) y mantiene siempre una misma rapidez. A esto lo denominamos
movimiento a velocidad constante, en este caso tanto la velocidad media y velocidad instantnea
viene a ser la misma, por esta razn en este captulo hablaremos de velocidad simplemente sin
especificar. Lo mismo ocurre entre el mdulo del desplazamiento y la distancia recorrida que tambin
coinciden.
En el MRU la velocidad viene a ser lo que el mvil avanza por cada segundo, por cada hora,
etc. Normalmente la unidad para la velocidad es m/s (metros recorridos por cada segundo).
Ilustracin:
En General:
d
V
t
Unidades:
d m km cm
t s h s
v m/s km/h cm/s
Sigamos
Sigamos
Equivalencias: estudiando..
estudiando..
...
...
1km = 1000m 1h = 60min
1m = 100cm 1min = 60 segundos
1cm = 10mm 1h = 3600 segundos
Conversin de Velocidades
km m
a) De: a
h s
km 5 m
18 x 5
h 18 s
km 5 m
36 x 10
h 18 s
m km
b) De: a
s h
m 18 km
20 x 72
s 5 h
m 18 km
30 x 108
s 5 h
Observaciones Importantes:
El Mtodo
Mnemotcnico para
un M.R.U.
1. En el M.R.U. y en una trayectoria abierta se
verifica que: |d| = e
km 5 m m 18 km
x x
h 18 s s 5 h
d
d = v.t. v=
t
d
t=
v
Observa
Observa yy
memoriza
memoriza
ACTIVIDADES EN AULA
1. Un coche viaja a la velocidad de 36km/h misma direccin. Determine la distancia que
durante 15s. Hallar la distancia que recorri. los separa luego de un minuto.
2. Un avin supersnico tiene una velocidad de 7. Un nio en un campo emite un grifo frente a
420m/s. Si logra desplazarse durante 5s, una montaa. Si escucha su eco luego de
qu distancia logra recorrer? 2s, determinar a que distancia se encontraba
el nio de la montaa.
a) 800m b) 900 c) 1200
d) 1000 e) 2100 a) 340m b) 680 c) 170
d) 510 e) 1020
3. Un auto recorre 200m en 25s, determine la
rapidez del auto. 8. Una persona se encuentra a 510m de un
gran cerro. Si esta persona emitiera un grito,
a) 8m/s b) 10 c) 12 luego de qu tiempo escuchara el eco?
d) 6 e) 9 (Vsonido = 340m/s)
a) 5m b) 15 c) 20
d) 30 e) 40
ACTIVIDADES
DOMICILIARIAS
1. Un coche viaja a razn de 54km/h durante d) 60 e) 5
6s. hallar la distancia que recorre.
a) 15m b) 20 c) 30
NOTA
I.E 168 AMISTAD PERU JAPON
EXAMEN BIMESTRAL DE CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
APELLIDOS Y NOMBRES..5
En cada caso, halle el valor de la distancia (d) y del desplazamiento (x) para un mvil que va desde
(A) hasta (B):
1)
d = _______________________
x = ______________________
2)
d = _______________________
x = _____________________
3)
d = _______________________
x = ______________________
4)
d = _______________________
x = ______________________
En cada caso, hallar la distancia recorrida y el mdulo del desplazamiento ( x ) el cual debe
graficar:
5)
d = _______________________
x = ______________________
6)
d = _______________________
x = ______________________
7)
d = _______________________
x = ______________________
8)
d = _______________________
x = ______________________
9. Un coche viaja a razn de 54km/h durante 6s. hallar la distancia que recorre.
a) 120m b) 90 c) 100
d) 80 e) 70
10. Un mvil se desplaza a razn de 18km/h durante 4 minutos. Qu distancia logra recorrer este
mvil?
11. Un tren moderno se mueve a razn de 15m/s. Qu distancia logra recorrer en 2 minutos?
a) 19m b) 24 c) 21
d) 26 e) 32
14. Un mvil parte desde el reposo con una aceleracin de 4m/s 2. Determina su velocidad al cabo de 5s.
a) 12 m/s b) 18 c) 20
d) 24 e) 30
M
15. Un mvil parte con una velocidad de 2m/s y se mueve a razn de 4m/s 2. Determine la velocidad
adquirida luego de 5s.
a) 20m/s b) 18 c) 24
d) 13 e) 22
16. Un mvil con MRUV aumenta su velocidad de 20m/s a 50m/s en 10s. Determine su aceleracin.
a) 4 m/s2 b) 5 c) 3
d) 6 e) 2
17. Un mvil es acelerado a razn de 4 m/s 2 hasta alcanzar una rapidez de 24 m/s luego de 5s. Cul fue
su velocidad inicial?
a) 6 m/s b) 7 c) 3
d) 2 e) 4
18. Un mvil que viaja a razn de 36 km/h frena a razn constante de 4 m/s2. Luego de qu tiempo se
detiene?
a) 9 s b) 8 c) 10
d) 7 e) 12
19. Un mvil con MRUV aumenta su velocidad de 20 m/s a 60 m/s en 10s. Hallar la distancia recorrida.
a) 100 m b) 200 c) 300
d) 400 e) 500
20. Un auto se mueve a 30 m/s. Aplica sus frenos de manera que desacelera durante 10s hasta detenerse.
Qu distancia recorre en ese tiempo?
a) 100m b) 120 c) 150
d) 180 e) 200