Programacin del mdulo

Instalaciones bsicas

Ciclo formativo Grado medio

Autores:

Juan Castillo Pedrosa

Enrique Marrufo Gonzlez
 NDICE
PRESENTACIN

PROGRAMACIN DE MDULO

McGraw-Hill/Interamericana Programacin Instalaciones bsicas. CFGM 2 de 8

 PRESENTACIN

Este proyecto es una propuesta de trabajo dirigida a los profesores y

profesoras responsables de impartir el mdulo de Instalaciones Bsicas
para ciclos de grado medio, ofrecindoles un recurso de programacin y
desarrollo de la prctica docente en el aula. Los materiales curriculares
presentados se encuentran en el marco de las directrices generales de los
decretos 624/95 y 195/96 sobre enseanzas mnimas en todo el Estado y el
currculo del mdulo, al tiempo que se han tenido en cuenta los elementos
comunes incorporados en los desarrollos de las comunidades autnomas.

La gua orienta determinados aspectos, permite un adecuado planteamiento

de las unidades temticas del libro de texto y lo completa desde el punto de
vista pedaggico, ya que es ste su referencia principal.

En cada una de las unidades, los autores nos hemos preocupado por
estimular a los alumnos y alumnas para que adopten posturas crticas.

La gua se compone de:

Capacidades terminales
Contenidos
Conceptos
Procedimientos
Criterios de evaluacin
Solucionario del libro del alumno
Actividades propuestas
Ejercicios
Prcticas
Actividades de enseanza-aprendizaje
Evaluacin
Solucionario de la gua didctica
Actividades de enseanza-aprendizaje
Evaluacin

Justificacin del proyecto

El mdulo de Instalaciones Bsicas estar encaminado a familiarizar al

alumnado tanto con el marco legal que rige las instalaciones elctricas
como con los elementos, dispositivos y herramientas que va a encontrar en
su mbito laboral. Con esta finalidad, la gua aporta distintos apartados de
contenidos y metodologa.
Si algo caracteriza esta propuesta es su alto contenido procedimental. Pero
el objetivo no es obtener un manual de procedimientos, sino entender el

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saber hacer como un recurso o herramienta al servicio del alumnado. El rol
del profesor es el de facilitador del aprendizaje, aplicando en el aula
estrategias motivadoras y participativas adaptadas a cada finalidad.

Nuestra opcin metodolgica pasa por cinco actuaciones en el aula:

a) Anlisis de la situacin de partida. Qu saben nuestros alumnos y

alumnas?
b) Planteamiento expositivo a cargo del profesor o profesora.
c) Realizacin de casos prcticos, ejercicios propuestos y prcticas finales.
d) Realizacin de actividades de ampliacin.
e) Propuestas de examen y evaluacin.

El sistema educativo, en el mbito concreto de los estudios de formacin

profesional, incorpora en el ciclo de Electricidad y Electrnica: equipos
electrnicos de consumo, el mdulo profesional de Instalaciones Bsicas.
Este mdulo profesional cubre las competencias profesionales relativas a la
construccin, explotacin y mantenimiento de las instalaciones en viviendas
y edificios.
Se pretende preparar a los alumnos y alumnas lo mejor posible para lo que
ser su mundo laboral.
El currculo de Instalaciones Bsicas
A partir de los contenidos mnimos se han elaborado las concreciones que
se indican a continuacin, referentes a la metodologa, organizacin de
contenidos, secuenciacin, actividades complementarias y de refuerzo,
recursos didcticos, etctera.
La totalidad de contenidos de que consta el currculo de Instalaciones
Bsicas se organiza de la siguiente forma:
Conocimientos generales. Conocimientos sobre herramientas utilizadas
en la rama elctrica. Conductores elctricos. Identificacin. Clasificacin.
Tipos. Preparacin de conductores (terminales, empalmes y
conexionados). Soldadura blanda.

Representacin grfica y simbologa en las instalaciones elctricas.

Normas de representacin. Simbologa normalizada en las instalaciones
elctricas. Planos y esquemas elctricos normalizados. Tipologa.
Interpretacin de esquemas elctricos de las instalaciones de interior.

Introduccin a los circuitos elctricos. Conceptos bsicos sobre

fenmenos elctricos. Magnitudes elctricas. Estudio de la ley de Ohm.
Acoplamiento de receptores. Circuitos serie, paralelo y mixtos.

Medidas en las instalaciones elctricas. Medidas elctricas en las

instalaciones de BT. Magnitudes elctricas: tensin, intensidad,
resistencia y continuidad, potencia, resistencia elctrica de las tomas de

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 tierra, rigidez elctrica, aislamiento. Instrumentos de medida. Tipologa y
caractersticas. Procedimientos de conexin. Procesos de medida.

Instalaciones de electrificacin en viviendas y edificios. Instalaciones

bsicas. Instalaciones elctricas de BT. Instalaciones de interior de
viviendas. Instalaciones de alumbrado. Instalaciones de puesta a tierra.

Seguridad en las instalaciones elctricas. Normativa de seguridad

elctrica. Prevencin de accidentes. Proteccin contra
sobreintensidades. Proteccin contra sobretensiones. Proteccin contra
contactos directos e indirectos.

Clculos en las instalaciones elctricas de BT. Previsin de potencias.

Seccin de conductores. Procedimientos normalizados de clculo de las
instalaciones de BT. Normativa y reglamentacin electrotcnica
aplicables en las instalaciones.

Reglamentacin y normativa de las instalaciones elctricas de BT.

Reglamento de Baja Tensin en instrucciones tcnicas complementarias.
Normas Tecnolgicas de la Edificacin.

El modelo metodolgico que se ha tenido en cuenta a la hora de elaborar

cada uno de los temas resulta de una yuxtaposicin de los tres siguientes:
clsico, innovador e investigador y el de proyectos.
Dependiendo de la unidad que se vaya a estudiar la proporcin en la que
interviene cada uno de ellos es distinta. Por ejemplo, existirn unidades
eminentemente prcticas que permiten desarrollar las habilidades y
conocimientos adquiridos por el alumnado, as como experimentar y
analizar. Independientemente del proceso metodolgico que se emplee en
el aula con los alumnos el libro de texto se adapta perfectamente a las
exigencias del profesor y el alumnado.

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Programacin del mdulo

Capacidades terminales

1. Operar diestramente las herramientas utilizadas en las operaciones de

mecanizado y montaje de instalaciones elctricas, actuando bajo normas
de seguridad personal y de los materiales utilizados.
2. Aplicar las leyes y reglas ms relevantes en el anlisis y clculo de las
principales magnitudes propias de las instalaciones elctricas propias de
las instalaciones elctricas de BT, interior para viviendas y edificios.
3. Analizar funcionalmente las instalaciones elctricas en baja tensin,
para viviendas y edificios, interpretando los esquemas de las mismas y
describiendo su funcionamiento.
4. Realizar con precisin y seguridad las medidas de las magnitudes
elctricas fundamentales, utilizando los instrumentos ms apropiados en
cada caso, actuando bajo normas de seguridad personal y de los
materiales ms utilizados.
5. Diagnosticar averas en instalaciones elctricas de BT interior,
aplicando procedimientos generales y sistemticos, actuando bajo
normas de seguridad personal y de los materiales utilizados, con la
calidad prevista y en un tiempo adecuado.

Organizacin y secuenciacin de los contenidos

Conceptos

Herramientas utilizadas en la rama elctrica. Conductores elctricos.

Manejo de conductores. Soldadura blanda.
Normalizacin. Los formatos. Plegado de planos. Mrgenes y cajetn de
rotulacin. Lneas. Escalas. Rotulacin. Esquemas elctricos.
Simbologa.
Magnitudes elctricas. Ley de Ohm. Potencia elctrica. Energa elctrica.
Acoplamiento de receptores.
Receptores de alumbrado. Aparatos de maniobra. Aparatos de conexin.
Aparatos de proteccin.
Concepto de medida. Cualidades de los aparatos de medida. Errores en
medidas. Escalas, campos de medida, campo de lecturas y constante de
medida. Simbologa utilizada en los aparatos de medidas elctricas.
Realizacin de medidas elctricas fundamentales. Medida de tensiones o
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 diferencia de potencial. Medida de intensidad de corriente elctrica.
Medida de resistencia elctrica. Medidas con polmetros y pinzas
amperimtricas. Medida de potencia, factor de potencia y frecuencias.
Medida de energa elctrica. Medida de resistencia de aislamiento y
rigidez dielctrica. Medida de resistencia de tierra. Aparatos de medidas
especiales.
Magnetismo. Electromagnetismo. Aparatos de sealizacin que basan su
funcionamiento en el electromagnetismo. Aparatos de maniobra que
basan su funcionamiento en el electromagnetismo. Canalizaciones de las
instalaciones de interior.
Prevencin de accidentes. Protecciones en las instalaciones elctricas.
Protecciones contra sobreintensidades, ITC-BT-22. Protecciones contra
sobretensiones, ITC-BT-23. Protecciones contra contactos directos e
indirectos, ITC-BT-24. Toma de tierra, ITC-BT-18. Grados de proteccin
de las envolventes.
Generalidades. Luminotecnia (magnitudes fundamentales). Sistemas de
generacin de luz. Fuentes de luz. Lmparas de incandescencia.
Lmparas de descarga. Lmparas fluorescentes. Luminarias. Otras
lmparas especiales. Dispositivos para el control del alumbrado.
Tubos protectores para canalizaciones elctricas, ITC-BT-21. Sistemas
de instalacin, ITC-BT-20. Instalaciones interiores en viviendas, ITC-BT-
25. Otras instalaciones. (ICT). Ejecucin de las instalaciones. Proceso de
realizacin. Acometidas, ITC-BT-11. Instalaciones de enlace, ITC-BT-12.
Clculo de cada de tensin y seccin de un conductor. Instaladores auto-
rizados en BT, ITC-BT-03.

Procedimientos

Para cada una de las unidades se plantean una serie de procedimientos,

mecanismos a travs de los cuales el alumnado podr alcanzar los objetivos
previstos. Corresponder al profesor o profesora analizar y llevar a cabo las
adaptaciones y actualizaciones que mejor ayuden a conseguirlo. Por tanto,
pueden ser sustituidos o nuevamente formulados.

Criterios de evaluacin
Corresponde al equipo docente determinar las capacidades que los
alumnos y alumnas deben alcanzar a la conclusin de las unidades. Para
facilitar esta labor en cada una de las unidades se ofrecen criterios de
evaluacin, contemplados como contenidos mnimos. Dichos criterios
pueden ser sustituidos por otros, prescindir de alguno de ellos o darles otra
formulacin y alcance. Parece oportuno completar esta propuesta con la
elaboracin de pruebas y otros instrumentos de control de los ritmos de
aprendizaje.

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ATENCIN A LA DIVERSIDAD
La atencin a la diversidad se orientar preferentemente a la deteccin y
atencin de intereses socio-profesionales del alumnado, considerando
niveles de especializacin, de exposicin conceptual y de aplicacin, con
gradacin de los criterios de evaluacin. La correcta seleccin de
procedimientos y actividades, la resolucin de casos prcticos y la
propuesta de prcticas finales permiten realizar adaptaciones a los distintos
niveles e intereses que presentan los alumnos y alumnas.

DISTRIBUCIN TEMPORAL
Haciendo un estudio de las unidades que se abordan en el libro y teniendo
en cuenta las prcticas asociadas a dichas unidades as como las
actividades propuestas, se puede considerar como adecuada la siguiente
distribucin temporal por unidades:

Presentacin y anlisis del mdulo de Instalaciones

Unidad 0 4 horas
Bsicas
Conocimientos sobre herramientas, conductores y
Unidad 1 6 horas
soldadura blanda
Unidad 2 Dibujo tcnico, rotulacin y simbologa elctrica 4 horas
Unidad 3 Introduccin a los circuitos elctricos 12 horas
Unidad 4 Instalaciones bsicas y materiales empleados 24 horas
Unidad 5 Medidas elctricas en las instalaciones de baja tensin 12 horas
Unidad 6 Dispositivos basados en el electromagnetismo 16 horas
Unidad 7 Seguridad en las instalaciones elctricas 6 horas
Unidad 8 Alumbrado 18 horas
Unidad 9 Instalaciones elctricas de interior 20 horas
Clculo y verificaciones en las instalaciones elctricas
Unidad 10 6 horas
de baja tensin. Instalador autorizado

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