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PARTIE A

ACTIVITE 2 : Les grandes zones climatiques la surface de la Terre


Chapitre 2

Comptences Niveau de matrise attendu Evaluation


NIVEAU 2 : je sais reprer des donnes dans un tableau et les relier
NA ECA A
1.4 Lire, interprter, exploiter et entre elles (dcrire la variation dune grandeur dans un tableau).
mettre en relation des donnes NIVEAU 3 : je sais reprer des donnes sur une carte et un tableau et
NA ECA A
les relier entre elles.

OBJECTIF : On cherche comprendre les diffrences de climat la surface du globe.

1) A partir du document 2, dcrivez lvolution de la temprature dun objet en fonction de la quantit dnergie reue.
2) A partir de votre rponse prcdente, du document 1 ci-dessous et du document 2 p 69 de votre livre, expliquez
pourquoi les villes de Daneborg au Gronland, Besanon en France et Libreville au Gabon nont pas les mmes
tempratures moyennes annuelles.

Document 1 : Carte montrant la rpartition des 3 grandes zones climatiques, dfinies principalement par les
tempratures moyennes annuelles

1
1 : Daneborg
2
2 : Besanon

3 : Libreville

Document 2 : Variation de la temprature dun objet en fonction de la quantit dnergie lumineuse reue
A laide dune source lumineuse, on claire un objet plus Energie lumineuse
ou moins fortement (pendant une mme dure) puis on 0,73 1,4 2,2 2,9
(en W/m2)
mesure sa temprature. Lobjet et la source lumineuse Temprature de lobjet
restent toujours la mme distance lun de lautre. Les 18 19 20 23
(en C)
rsultats sont prsents dans le tableau ci-contre.