KEMENTERIAN INSTRUMEN PEMANTAUAN PELAKSANAAN

PENDIDIKAN Pendidikan Islam & Program j-QAF

MALAYSIA INSTRUMEN PEMANTAUAN PELAKSANAAN
Kementerian Pendidikan Malaysia
PENDIDIKAN ISLAM DAN PROGRAM j-QAF

Tarikh :
Masa :

Pegawai Pemantau Jabatan/PPD Tandatangan

A. MAKLUMAT UMUM SEKOLAH

1. Kod, Nama dan Alamat Sekolah Cap

Sekolah

2. Nama Guru Besar

Tandatangan

3. Sesi Persekolahan

3.1 Kelas Pendidikan Islam

1 2 3 4 5 6
Sesi/Tahun
K M K M K M K M K M K K
Pagi
Petang
K : Bil. Kelas Pendidikan Islam M : Bil. murid Islam

3.2 Kelas Bahasa Arab

1 2 3 4 5 6
Sesi/Tahun
K M K M K M K M K M K K
Pagi
Petang
K : Bil. Kelas Pendidikan Islam M : Bil. murid Islam

3.3 Kelas Pra Sekolah dan Pendidikan Khas

Pra Sekolah PPKI (BP) PPKI (BD) PPKI (BL)

Sesi/Tahun
K M K M K M K M

1
 Pagi
Petang
K : Bil. Kelas Pendidikan Islam M : Bil. murid Islam
BP : Masalah Pembelajaran BL : Masalah Penglihatan BD : Masalah Pendengaran

4. Pencapaian Program j-QAF Murid Tahun 6 berdasarkan data bulan Jun / Oktober

Perkara Sasaran KPM/JPN Pencapaian

Jawi 94%
Lulus ABC
Jawi 60%
Cemerlang (A)
Al-Quran 90%
Boleh membaca al-Quran
Al-Quran 100%
Berdasarkan sukatan
Bahasa Arab 85%
Lulus ABC
Bahasa Arab 30%
Cemerlang (A)
Amali Wudhuk 100%
Menguasai
Amali Solat 100%
Menguasai

Sila lengkapkan maklumat berikut:

Skala: 0 : Tiada 1 : Ada TB : Tidak berkenaan

B. ASPEK PENGURUSAN

5. Pekeliling-pekeliling berikut ada dalam fail panitia.

i. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.13/2004 1
ii. Surat Siaran Bil.35/2012 1
iii. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.2/2015 1

6. Jawatankuasa pengurusan Pendidikan Islam telah ditubuhkan.

i. Ketua Panitia Pendidikan Islam 1
ii. Ketua Panitia Bahasa Arab / Penyelaras Bahasa Arab 1
iii. Penyelaras Program j-QAF 1
iv. Penyelaras Dakwah 1

7. Bahan rujukan kurikulum Pendidikan Islam dan Bahasa Arab

i. DSK / DSKP Pendidikan Islam Tahun 1-6 1
ii. DSK / DSKP Bahasa Arab Tahun 1-6 1
iii. DSKP Pendidikan Khas 1
iv. Modul Pendidikan Islam dan Moral Pra Sekolah 1

8. Telah mengemaskini laporan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

i. Pendidikan Islam Tahun 1 - 6 1
ii. Bahasa Arab Tahun 1 - 6 1

2
9. Telah bermesyuarat kali pertama dan merancang aktiviti Kecemerlangan 1
Pendidikan Islam dan Program j -QAF tahun semasa.
Tarikh : Err:504

10. Pelaksanaan Program j-QAF berdasarkan norma baharu telah ditaklimatkan 1

di peringkat sekolah.
Tarikh : Err:504

3
11. Panitia Pendidikan Islam telah melaporkan pencapaian program j-QAF dalam 1
Mesyuarat Kurikulum sekolah.
Tarikh : Err:504

12. Guru Pendidikan Islam (GPI) TIDAK diarah menggantikan (Relief) 1

kelas lain sewaktu P&P secara kolaboratif berlangsung.

13. Sekolah memohon peruntukan berikut untuk semua murid bagi kegunaan tahun semasa.
i. PCG Bahasa Arab RM .. 1
ii. PCG Pendidikan Islam RM .. 1
iii. Bantuan Bayaran Tambahan Persekolahan (BBTP) RM .. 1
Pendidikan Islam

14. Semua GPI terlibat melaksanakan model tasmik. Jika tidak, nyatakan alasan :- 1

15. Semua GPI dan GBA terlibat dalam program KBS dan KCJ. 1
Jika tidak, nyatakan alasan :-

16. Pentadbir telah mengemaskini data murid, kelas Pendidikan Islam dan 1
Bahasa Arab dalam sistem e-Operasi.

C. MODEL KHATAM AL-QURAN DAN MODEL TASMIK

17. Model Khatam al-Quran dilaksanakan dalam setiap waktu Asuhan Tilawah al-Quran iaitu 1
3 waktu sepanjang tahun di SK manakala 2 waktu di Tahap 1 dan 3 waktu di Tahap 2 bagi SJK.

18. Menggunakan pendekatan talaqi dan musyafahah secara kolaboratif. 1

19. P&P al-Quran dan Tasmik secara kolaboratif dilaksanakan mengikut nisbah 1
yang ditetapkan.

20. Model Tasmik dilaksanakan 2 waktu bagi setiap kelas. 1

21. Jadual waktu tasmik dimasukkan dalam jadual waktu persendirian guru secara rasmi. 1

22. Kelas Tasmik melibatkan semua murid Tahun 1 hingga Tahun 6. 1

23. Kelas Tasmik dilaksanakan mulai minggu pertama persekolahan. 1

24. P&P secara tadarus dilaksanakan kepada murid yang telah khatam al-Quran. 1

25. Sekolah menyusun jadual relief bagi P&P kolaboratif al-Quran yang tiada guru. 1

26. Rancangan Pengajaran Harian (RPH) kelas Tasmik ditulis dalam 1

Buku Persediaan Mengajar.

27. Bacaan murid Iqra'/al-Quran direkodkan dan dikemaskini. 1

D. MODEL KEM BESTARI SOLAT

4
28. Kem Bestari solat dilaksanakan di luar jadual waktu rasmi. TB
Jika tidak, nyatakan alasan :-

29. Telah merancang pelaksanaan Kem Bestari Solat dalam takwim sekolah
Tarikh Kem 1: , , 1
Tarikh Kem 2: , , 1

30. Kem Bestari Solat dilaksanakan sebanyak 2 kali setahun bagi setiap murid 1
(5 jam bagi setiap kem).

31. Pelaksanaan KBS dilaksanakan secara intensif dan berbentuk kem bagi setiap murid. 1

Tarikh Kem 1: 29.8.2015 , , 1

Tarikh Kem 2: , , 1

32.Peruntukan KBS telah dibelanjakan sehingga 100%. 1

Bil Perkara Butiran

i. Tahun Terima
ii. Baki Tahun Lepas
iii. Jumlah terima tahun semasa
iv. Belanja 1 Januari - 30 Jun
v. Belanja 1 Julai 31 Oktober
vi. Baki Terkini

33.Telah menghantar salinan akaun Subsidiari KBS ke PPD atau SPI JPN. 1

E. KEM CEMERLANG JAWI

34. Telah merancang pelaksanaan Kem Cemerlang Jawi dalam takwim sekolah 1
Tarikh Kem 1: , ,
Tarikh Kem 2: , ,

35. Melaksanakan Ujian Pengesanan

i.Ujian Diagnostik (Pra) - Tahun 2 hingga Tahun 6. Tarikh : 1
ii.Ujian Pos KCJ - Murid KCJ 1

35. Kem Cemerlang Jawi dilaksanakan selama 2 hari (6 jam sehari). 1

37. Rekod pencapaian dan analisis Kem Cemerlang Jawi dikemaskini. 1

38. Program pengukuhan dilaksanakan kepada murid yang tidak melepasi 1

Ujian Pos KCJ (bawah 60%).

F. PRA SEKOLAH

39. P&P Pendidikan Islam di Pra Sekolah dilaksanakan dengan mematuhi SPI Bil 2 Tahun 2015. 1

40.GPI yang mengajar di Pra Sekolah menjadi ahli jawatankuasa Panitia Agama Islam. 1
5
41. P&P Pendidikan Islam di Pra Sekolah 4 waktu seminggu. 1

42. GPI yang mengajar di Pra Sekolah membantu melaksanakan KBS, Tasmik dan 1
KCJ di aliran perdana.

6
G. PENDIDIKAN KHAS

43. P&P Pendidikan Islam di Pra Sekolah dilaksanakan dengan mematuhi SPI Bil 2 Tahun 2015. 1

44.GPI yang mengajar di Pendidikan Khas menjadi ahli jawatankuasa Panitia Agama Islam. 1

45. P&P Pendidikan Khas 6 waktu seminggu (BP/BD). 1

i.1 waktu = Jawi 1
ii.2 waktu = Ulum (1 waktu amali) 1
iii.3 waktu = Al-Quran (1 waktu tasmik) 1

46. P&P Bahasa Arab 3 waktu seminggu (PPKI Bermasalah Penglihatan). 1

47. GPI yang mengajar di Pendidikan Khas membantu melaksanakan KBS, Tasmik dan 1
KCJ di aliran perdana.

ANALISA KESELURUHAN

Jumlah Skor Diperolehi 60

Jumlah Skor Penuh 60
Peratus Pencapaian 100.00
Taraf Pencapaian Cemerlang

E. ULASAN

(Disi oleh Pegawai Pemantau)

7
 H. MAKLUMAT GURU PENDIDIKAN ISLAM DAN GURU BAHASA ARAB

Panduan.

Jawatan PGB/PKTD/PKHEM/PKKO/GAB/GPKI dll (selain GPI dan GAB)

Jum. WMT Jumlah waktu mengajar Tasmik sahaja
Jum WM+T Jumlah waktu mengajar termasuk Tasmik
Tugas Utama K. Panitia/Guru kelas/Pengerusi/Ketua dll
MP ajar selain Opsyen MP lain yang diajar selain PI ( Nyatakan MP dan jumlah waktu)

* 48.Maklumat guru yang mengajar PI/BA/PI Pra Sekolah/PI PKhas (Bukan GPI atau GBA).

Bil. Nama Jawatan Jum (WMT) Jum (WM+T)

* 49.Maklumat guru yang mengajar Pendidikan Islam.

Bil. Nama Jawatan Jum (WMT) Jum (WM+T)

* 50.Maklumat guru yang mengajar Bahasa Arab.

Bil. Nama Jawatan Jum (WMT) Jum (WM+T)

* Sila sediakan dalam borang berasingan.