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Presentacin Sinttica del Plan FPB 2007:

El Plan denominado Formacin Profesional Bsica (FPB) est dirigido a jvenes/adultos


mayores de 15 aos, que han concluido Enseanza Primaria y no han completado el Ciclo
Bsico o Educacin Media Bsica Obligatoria, que manifiesten voluntad de continuar
estudiando y desean obtener una formacin con un componente profesional especfico.

En el ao 2008 comenz su implementacin en 11 Escuelas: Esc. Tcnica de Piedras


Blancas (Montevideo), Esc. Tcnica de Paso de la Arena (Montevideo), Esc. Tcnica de Las
Piedras (Canelones), Esc. Tcnica de Paso Carrasco(Canelones), Esc. Tcnica
de Paysand, Esc. Tcnica deTacuaremb, Esc. Tcnica de Paso de los Toros, Esc. Tcnica
de Trinidad (Flores), Esc. Tcnica de Fraile Muerto(Cerro Largo), Esc. Tcnica Florida y
Esc. Agraria San Carlos(Maldonado).

En 2009 se incorporaron 18 nuevos centros: Esc. Tcnica deBella Unin (Artigas), Esc.
Tcnica Solymar (Canelones), Esc. Tcnica Carmelo (Colonia), Esc. Tcnica Ro
Branco (Cerro Largo), Esc. Tcnica Dolores (Soriano), Esc. TcnicaMercedes (Soriano), Esc.
Tcnica Washington Lockhart(Soriano), Esc. Tcnica Minas (Lavalleja) , Esc. Tcnica Flor de
Maroas (Montevideo), Esc. Tcnica Coln (Montevideo), Esc. Tcnica Malvn
Norte (Montevideo), Esc. Tcnica Rivera, Esc. Tcnica Tranqueras (Rivera), Esc.
Tcnica Libertad (San Jos), Esc. Tcnica Alfredo Zitarrosa (San Jos), Esc. TcnicaSalto;
Agrarias Trinidad (Flores) y Fray Bentos.

En 2010 integraron el FPB a su oferta educativa 17 centros educativos: Esc. Tcnica de Esc.
Tcnica Artigas, Esc. TcnicaCanelones, Esc. Tcnica Pando (Canelones), Esc. TcnicaSan
Ramn (Canelones), Esc. Tcnica Sauce (Canelones), Esc. Tcnica Santa Luca (Canelones),
Esc. Tcnica Colonia, Esc. Tcnica Durazno, Esc. Tcnica Maldonado, Esc.Tcnica San
Carlos (Maldonado), Esc. Tcnica Rocha, Esc. Tcnica La Unin (Montevideo), Esc.
Tcnica Yung (Ro Negro), Esc. Tcnica Treinta y Tres, Esc. Tcnica San Jos, Esc. Tcnica
Juan Peraza, Esc. Tcnica Pan de Azcar(Maldonado), Esc. Tcnica La Paz (Canelones).

Una mencin especial merece los FPB Comunitarios. Estas modalidades educativas surgen a
partir del planteo de las comunidades y son gestionadas en forma conjunta y por el CETP-
UTUINFAMILIA/MIDES. Como objetivo se proponen llegar a aquellas poblaciones que de no
ser con propuestas de esta naturaleza es muy poco probable que se inserten en los centros
educativos formales. Actualmente contamos con cuatro experiencias comunitarias: Barrio
Lavalleja (Montevideo); Conciliacin (Conciliacin); Empalme Nicolich (Canelones), Barrio
Lpez (Tacuaremb) y Con los Pies en la Tierra (Paysand).

El FPB se instrumenta en orientaciones de las siguientes reas: Agraria (Orientacin Vivero,


Produccin de Carne Ovina y Bovina), Madera y afines, Electrotecnia, Mecnica General,
Mecnica Automotriz, Vestimenta, Belleza (Postizos y Capilar), Gastronoma, Electrnica,
Deporte e Informtica.

Perfil de ingreso

El FPB contempla diferentes trayectos que se adaptan a los recorridos curriculares realizado
por las personas que aspiran a ingresar al FPB.

El Trayecto I, est dirigido a egresados de Educacin Primaria o con primer ao de Ciclo


Bsico de Educacin Media incompleto. El mismo consta de seis mdulos.

El Trayecto II, est dirigido a aquellos estudiantes que hayan aprobado primer ao de Ciclo
Bsico de Educacin Media, y consta de cuatros mdulos.

El Trayecto III, est dirigido a aquellos estudiantes que hayan aprobado segundo ao de Ciclo
Bsico de Educacin Media y consta de cuatro mdulos.
Los diferentes trayectos contemplan tiempos y recorridos curriculares propios que se adaptan a
los antecedentes curriculares de los alumnos.

Perfil de egreso

El estudiante adquiere como resultado de la formacin una cultura general e integral y una
serie de capacidades profesionales comunes a todas las orientaciones que le permiten:
Participar en la sociedad democrtica como un ciudadano con
competencias y habilidades para la vida desde un rol pro-activo, creativo y
responsable.
Comprender la importancia de la ciencia, la tecnologa y de la tcnica
en nuestra sociedad actual y futura y su relacin con el mundo del trabajo
Elegir su continuidad educativa en niveles superiores, desde una visin
de experiencia propia vinculada a su contexto local y/o regional.
Realizar las operaciones bsicas de su campo ocupacional con
eficiencia y responsabilidad.
Seguir las pautas recomendadas para la ejecucin de procedimientos y
operaciones.
Observar, detectar y comunicar aquellas situaciones anmalas que no
estn bajo su dominio de resolucin.
Registrar e interpretar informacin bsica en los sistemas de registro
usuales en su rea laboral.
Aplicar las normas de seguridad recomendadas para su entorno de
trabajo y las tareas que realiza.
Desarrollar hbitos adecuados de desempeo laboral, tanto en forma
individual como en equipo.

Culminado el recorrido curricular del FPB el alumno obtendr una certificacin correspondiente
a Operario Prctico.

Otros componentes del plan

El Plan cuenta con caractersticas curriculares originales como por ejemplo la existencia de
espacios integrados de saberes, en donde las diferentes disciplinas interactan entre s y en
especial con los espacios de taller.

El FPB se articula con la comunidad por medio de una coordinacin territorial con las diversas
presencia del MIDES en cada zona, parte de lo cual est detallado en el anexo 1.

Adems cuenta con un abordaje interdisciplinario brindado por la Unidades de Alfabetizacin


Laboral, que consiste en un espacio formativo no tradicional que en cada Centro se ocupar del
desarrollo de un Programa de Formacin que favorezca la elaboracin de proyectos
personales vocacional-ocupacional y la insercin en el mundo del trabajo.

Un ltimo aspecto innovador del FBP se vincula a la figura de los Educadores, quienes integran
el equipo docente y tienen como funciones principales el promover el vnculo de los estudiantes
con la institucin educativa, aportar a generar nuevos sentidos al pasaje por la misma, as
como trabajo con los estudiantes la comunidad y las familias.