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Planificacin 2011.
SUBSECTOR: Educacin Artstica NIVEL: 6B. PROFESOR: Mireya Latorre- Caroline Rojas.
UNIDAD: El color como medio de expresin corporal y cultural TIEMPO: Mes Diciembre 9 hrs. SEMESTRE: Segundo Semestre.
O.F: - Expresarse empleando diversas tcnicas, soportes y materiales, a partir de la percepcin de realidades propias del entorno cultural.
- Apreciar y reconocer los componentes propios de diversas culturas en las manifestaciones de las Artes Visuales.
CMO: - Percepcin, experiencia personal y registro del color en el entorno natural y cultural: flores, frutas, animales, vegetacin, paisaje, personas, objetos, vestuario,
grfica.
- Experimentacin y aplicacin de conceptos bsicos de la teora del color a travs de la expresin personal y/o grupal, utilizando diferentes materiales, tcnicas y
soportes.
- Apreciacin de las cualidades expresivas del color en obras, movimientos significativos y artistas relevantes de la pintura chilena y universal, desde fines del siglo XIX
en adelante: Impresionismo, Post Impresionismo, Expresionismo, Fauvismo, otros.
OFT: Reconocer y valorarla creatividad y la capacidad de expresin de ideas y sentimientos.
- Habilidad
tcnica.
3 Semana - Reconocen - Habilidad para - Reconocer Inicio: Retroalimentacin de clase anterior. - Hoja de Block. - Evaluacin
de Diciembre conceptos bsicos utilizar color a la caractersticas del Se mencionan tcnicas que aprendern durante sumativa.
3 hrs. y cualidades manera color en la pintura la clase. - Tmperas,
expresivas del impresionista, de artistas del Desarrollo: Expresan a travs de tcnicas acuarelas,
color en obras y manchas, movimiento aprendidas sentimientos o sensaciones. lpices de
movimientos en yuxtaposicin, impresionista y Utilizan el color a la manera impresionista por colores, trozos
pintura chilena y empaste emplearlas en la medio de una tcnica pictrica como: de papel.
universal de los expresin artstica tmperas, acuarela, lpices de colores, trozos
siglos XIX y XX. - Habilidad personal. de papel. - Cartulina
tcnica. Presentan sus trabajos y colocan un marco de negra.
cartulina negra.
Cierre: Comentan lo visto en clases, dan su
opinin frente a la actividad mencionan lo
aprendido.