Educacin Secundaria y Normal en el Instituto Pedaggico de Caracas mencin Filosofa,

Castellano y Literatura en 1949 formando parte de la Promocin Juan Vicente Gonzlez.

Abogado egresado de la Universidad Central de Venezuela en 1954 como miembro de la
promocin Rafael Pizani, posgrados en Ciencias Penales y Criminolgicas en la Universidad
Catlica Andrs Bello y posteriormente egresado de la Sorbona de Pars y de la Universidad Degli
Studi di Roma, mencin Suma Cum Laude, en la misma especialidad. Fundador, creador y cerebro
principal del Instituto Universitario Nacional de Estudios Penitenciarios (IUNEP) su gran obra.

Educador a tiempo completo, desde los 20 aos cuando iniciaba ese largo transitar en los
institutos educativos caraqueos: Liceo Santa Mara, el Colegio Las Acacias, el Santa Cecilia, el
Santa Mara, el Fermn Toro, el Alczar, el Instituto San Pablo, tambin Mrida en la Unidad
Educativa Libertador para alternar sus estudios de derecho en la Universidad de los Andes.

Durante muchos aos ejerce la Jefatura del Departamento de Pedagoga del Instituto Pedaggico
de Caracas.

En la Universidad Central de Venezuela siembra una historia completa de carrera universitaria. De

1958 a 1980 ejerce la ctedra de Derecho Penal Especial, herencia meritoria de ese otro grande
del mundo penitenciario Tulio Chiossone, egresa como profesor titular y por ese amor hacia su
casa de estudios lo mantienen unido a ella, pues fue durante casi 20 aos su Director de Cultura.

En el ao 1980 contrae matrimonio con Berna Perz Len, de profesin pediatra. En el ao 1983
tiene una hija, Maia Gmez.

El da 3 de febrero de 1992 funda, acompaado de grandes figuras del mundo acadmico

venezolano como Dr. Rafael Pizani, Licenciada Luisa Carrasquel, el Poeta Rafael Cadenas, el
maestro Tulio Chiossone, Dr. Jos Luis Vetencourt, Profesor Jos Hernn Albornoz y otros grandes
conocedores del mundo penitenciario el nico Instituto Universitario de Latinoamrica y de los
pocos del mundo en formar a profesionales universitarios en el rea del penitenciarismo de
naturaleza civil el Instituto Universitario Nacional de Estudios Penitenciarios (IUNEP) ahora UNES.

Fue fundador del Centro de Estudios Criminolgicos y Penales de la Universidad Simn Bolvar,
Vicepresidente de la Asociacin de Escritores de Venezuela. En 1.996 obtuvo el Premio de
Educador Venezolano del Ao, que concede la Fundacin Humboldt.

En el ao 1999 es designado miembro de la Asamblea Nacional Constituyente, encargada de la

elaboracin de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela de 1999. All Preside la
Comisin de Administracin de Justicia adems de ser miembro de la Comisin de Emergencia
Judicial y posteriormente preside igualmente la Comisin de Funcionamiento y Reestructuracin
del Sistema Judicial.
Es individuo de nmero de la Academia de la Lengua, autor de muchos libros, columnista del diario
ltimas Noticias y del diario El Nacional donde su columna Horas de Audiencia es una de las
ms antiguas del peridico.

Ha publicado ms de 10 ttulos sobre temas penales, criminolgicos y pedaggicos, entre los que
estn: Introduccin a la Criminologa, La Delincuencia en Caracas, Diario de la Criminologa, Los
Delitos y las Penas en los pases Socialistas, Las Penas y las Crceles, Los Delincuentes que yo he
Conocido, Evolucin de la Delincuencia en Venezuela y Filosofa en la Educacin.

Fuente: (2014)Rafael Suarez aez,"TEORIA GENERAL PENITENCIARIA" Mt.Ito.

LA CRIMINOLOGA EN VENEZUELA
Dr. Elio Gmez Grillo
El Dr. Gmez Grillo, en su obra introduccin a la Criminologa, realiza un minucioso enfoque
histrico de la criminologa, estableciendoespecial referencia en el caso venezolano (perodo
1951-1962).
En tal sentido, Gmez Grillo trata diversos aspectos del fenmeno de la delincuencia, dentro de lo
que denomina geografa criminal deVenezuela, derivando esquemticamente la frecuencia y
tipologa de delitos, no como pura condicin fsico-geogrfica, sino desde el punto de vista de
mltiples factores, donde lo geogrfico solo interviene deforma indirecta como un factor
integrante de las motivaciones culturales imperantes en las distintas regiones en que se divide
Venezuela.
A tales efectos, el autor en cuestin toma en consideracinel aspecto geogrfico de la
investigacin de Mendoza Troconis (quien es tutor de Gmez Grillo en la realizacin de esta
investigacin, que resulta ser su tesis doctoral). Seala entonces, que elrelieve venezolano
comprende cuatro (4) grandes regiones: 1) Litoral o costera; 2) Montaa; 3) Llanura; 4) Macizo de
la Guayana o regin de los ros. Es decir, costa, montaa, llano y ro.
Destacandomayor importancia desde el punto de vista econmico-demogrfico en la unidad
costa-montaa, estableciendo que las cuatro quintas partes de la poblacin venezolana se
encuentra ubicada en esa zona.
Asmismo, tambin establece una clasificacin inherente a los pisos trmicos o zonas climticas,
en tres (3): zona clida, templada y fra. No obstante, concluye que Venezuela se ordena desde el
punto devista trmico en dos (2) dominios: el clido y el intertropical de altura.
Ahora bien, Gmez Grillo, partiendo de esa descripcin geogrfica y climtica de Venezuela,
esboza lo que denomina basefisiogeogrfica de la sociedad, que implica la relacin existente entre
la naturaleza y la humanidad venezolana, estableciendo diferenciaciones que matizan los tipos
humanos de las distintas regiones.

El Derecho Penal de los clanes totmicos

Mendoza Troconis, explica que el grupo primitivo que se encuentra en la iniciacin de casi todas
las sociedades es el clan, y lo define como: "agrupacin de parientes o de individuos que tienen el
mismo origen mstico, un antepasado que da nombre al grupo y se denomina ttem" (Curso de
Derecho Penal Venezolano, Parte General, Tomo I, pg. 59).
Por su parte, Durkheim define el clan "la sociedad jurdica de parientes enlazados entre s por la
comunidad de nombre y de culto y por la reciprocidad de derechos y deberes". (Cita de Benson,
Totemismo, pg. 94).

Sin embargo, y en contraste con los autores citados, Miguel Prez afirma que "el ttem y el tab
son inspiraciones cuyo sentido verdadero no podemos alcanzar a comprender hoy". (Derecho
Penal, Principios Generales, pg. 62, 1963).

James G. Frazer, narra:

Fue un importante Jursta y socilogo positivista en el campo de la criminologa realizo una

importante clasificacin de los delincuentes, tambin estudio los factores geogrficos e histricos
propios de nuestras idiosincrasia caribea y tropical en la que analizo la criminologa en donde
explica que la nueva generacin son violentos y agresivos

Carmen grcia de mrmol len es una catedrtica venezolana, en sus diversas invetigaciones
planteo un diagnostico de las circunstancias crimingenas productoras de delito, haciendo nfasis
en las ultimas dcadas, manifiesta una cruel agresividad como resultado del odio social presente,
la cual afecta a una colectividad que vive aterrada, sealando que los factores que influyenb en la
criminalidad, son geogrficos, econmicos, polticos, ecolgicos y culturales existiendo aspectos
diferenciales de la criminalidad, como lo son edad, sexo, etnias, en virtud de estos lineamientos
reliza un anlisis de las variaciones de las delincuencia en Venezuela dentro de los fatores
geogrficos son determinates el medio fsico ( clima, temperatuta, presin baromtrica, lluvias
etc) asi como tambin los factores ecologuicos o residenciales ( el campo la ciudad, barrios
aspectos cuantitativos m, cualitativos y socioculturales)

Carmelo flores Cazorla postula que la criminologa debe intentar ser ubna disciplina , con criterio
de totalidad q analice tanto la sociedad donde surge el delito como el acto desvuado en si mismo
con todas sus implicaciopnes psicolgicas donde adems el criminlogo debe ser un cientfico
social que partice en la polica asi mismo el Estado debe cumplir y garantizar la seguridad jurdica
donde se garantice no solo los bienes sociales sino el resguardo de la integridad del individuo.

Gomez grillo en su obra introduccin a la criminologa realizo un minuciosso enfoquen hsitorico

estableciendo especial referencia en el caso venezolano 1951 al 1962 exponiendo diferentes
aspectos del fenmeno de la delincuencia dentro de lo que denomino geografa criminal de
Venezuela derivando esquemticamente la tipologa y la frecuencia de los delitosx, no como pura
condicin fsico geogrfica sino desde el punto de vitas de multiples fatores donde lo grafico solo
intervena de forma indirecta como factor integrante de las motivaciones cuklturales imparantes
den las distinats regiones planteadon que la delincuencia es un fenmeno social que deviene de
los factores de formacin de valores familiares ,educativos socioeconiomicos

Aadiendo la coruupcion d elos cuerpos policiales como un factor importante asi como la carencia
de medidas gubernamentales en torno al aprevencion y coreeccion de l fenmeno de la
criminaldad que tambin carece de estructutras penitenciaraias optimas y de polticas de
resercion social del reo una vez cumplida con las ssanciones que les fueron impuestas.
La criminologa como profesin.

Introduccin

Etimolgicamente hablando la criminologa es una ciencia prctica que busca resolver los
problemas de conductas antisocialesconocindolos y proponiendo medios para atacar sus factores
y causas; es decir, que es ante todo una ciencia de prevencin.

En s la criminologa es el estudio del crimen y de los criminales en una sociedad.Es por esencia
misma interdisciplinaria; imposible llegar a la sntesis criminolgica si no es con mtodos
interdisciplinarios; y por eso se complementa con otras ciencias, como lo son:

*Lasociologa que cataloga patrones persistentes del comportamiento, es una ciencia poltica que
intenta demostrar que los asuntos del poder legitimidad y autoridad son fundamentales para
entender la formaprecisa de crear una ley y hacerla cumplir.

*Es psicologa porque se interesa en el comportamiento humano, como aquellas situaciones,

experiencias (ya sean latentes o consientes) y entorno quecontribuyeron a la determinacin o
impulso de realizar tal o cual crimen; y tambin psicologa social por que analiza las interrelaciones
de la sociedad, como afectan, ya sea de forma negativa o positivatodas las relaciones
interpersonales que se desarrollan a lo largo de la vida; as como los estmulos de la
mercadotecnia que podran llegar a influir, en determinadas situaciones.

Lacomplementacin de todas aquellas disciplinas que lleven al camino de la verdad, es decir, de

cmo, cundo, dnde, y porqu de dicho crimen sern la pauta para la prevencin de casos
similares en el futuro; puestoque no solo en la criminologa si no en muchos aspectos de la vida
diaria, la prevencin puede ser el cambio para una sociedad mejor encaminada y un a vida mejor
para todos.

Conducta antisocial estodo aquel comportamiento humano que va contra el bien comn.

No toda conducta antisocial es delito, ni todo delito es conducta antisocial, es decir, porque el
delito es la violacin a la ley
Objetivos de la Carrera

Carrera profesional dedicada la investigacin *criminalstica con el fin de hacer ms rpida,

transparente y eficiente la justicia.

Perfil del Profesional

Profesional que forma parte, maneja, dirige, supervisa y controla un equipo multidisciplinario que
lleva a cabo una investigacin *criminalstica, para esto cuenta con una amplia gama de
conocimientos metodolgicos y tcnicos en el uso de recursos para investigar un delito y al
imputado (enjuiciado), en base al anlisis de las pruebas con criterio cientfico, y en apoyo al
sistema judicial vigente.

Posee una formacin cientfica que le permite evaluar un incidente delictual, evaluar los
requerimientos preventivos de la poblacin y elaborar proyectos y estudios para evaluar la
criminalidad y la reinsercin social de los condenados.

Esta disciplina se basa en que todo tipo de accin o intervencin humana en un objeto o en otra
persona deja rastros. Y esos rastros pueden ser encontrados e identificados.

Tareas que se realizan en la profesin

Las tcnicas cientficas aplicadas a la investigacin policial han cambiado porque a medida que las
leyes van estableciendo nuevas exigencias, la Polica tiene que cumplir esas exigencias; yendo a
una demostracin del hecho mucho ms confiable.
Eso obliga a efectuar una demostracin, no puede ser que llegue un polica diciendo lo que piensa
o dando su opinin de lo que ha visto; lo que ha visto lo tiene que demostrar, y debe hacerlo
tcnicamente, con un informe pericial, con unos anlisis, con algo que objetivamente pueda servir
como prueba ante un tribunal.
Estas tcnicas de anlisis solo se realizan por requerimiento judicial, y es ste el profesional
llamado a llevarlas a cabo.

Para ello conduce el proceso de investigacin de la siguiente manera:

Realiza la proteccin del lugar de los hechos.

Revisa y observa el sitio del suceso y evala la situacin.

Fija el lugar de los hechos.

Realiza el levantamiento de *indicios.

Suministra los *indicios al laboratorio, determinando los especialistas que necesita para su
anlisis, por ejemplo, si hay proyectiles llamar al especialista en *balstica que en este caso sera el
perito balstico, si hay sangre al perito qumico, etc.
Entre los diversos tipos de anlisis a realizar est el averiguar si unas balas han sido disparadas por
cierta pistola en concreto, si la firma de un cheque es falsa, alteraciones o falsificaciones de letras
de cambio, recibos, talones bancarios, pasaportes, documentos de identidad, testamentos,
permisos de conducir, dcimos de lotera, cartas manuscritas o mecanografiadas, fichas de casino
o entradas de ftbol, papel moneda (billetes), etc.

Se informa del resultado de los anlisis y evala las evidencias recolectadas.

Participa en el esclarecimiento de los hechos delictivos interpretando y relacionando las

evidencias.

Forma parte de equipos interdisciplinarios para el desarrollo de proyectos y programas de

prevencin de hechos delictuales.

Participa en la seleccin y entrenamiento de personal en organismos penitenciarios, detectando

caractersticas conflictivas, tendencias y conductas antisociales o negativas.

Realiza investigaciones sobre las posibles causas que inducen a cometer delitos y propone
estrategias o medidas concretas al respecto.

Disea y aplica programas dirigidos a la rehabilitacin de los internos penitenciarios.

Un criminlogo es el profesional que se encarga del estudio de la delincuencia, su prevencin y

tratamiento, a travs de la disciplina de la criminologa. sta se conforma por diferentes teoras,
paradigmas y elementos propios de ella como tambin de la sociologa, la psicologa, la medicina
forense, el derecho, la antropologa.

Segn el Real Decreto 858/2003 de 4 de julio, se cre el ttulo oficial de Licenciado en Criminologa
en Espaa para, segn el propio texto legal afirma, dar respuesta a la necesidad social de
especialistas en el mundo de la delincuencia, en su anlisis y la comprensin de sus causas, en los
mtodos ms eficaces de prevencin y, muy especialmente, en el estudio y explicacin de la
conducta delictiva y en los mtodos y herramientas de intervencin dirigidos al tratamiento de la
conducta delictiva en sus ms variadas formas de manifestacin.

Definicin.
La criminalidad es una realidad social siempre presente a lo largo del tiempo y del espacio, que ha motivado diversas
formas de reaccin social frente a la misma. La convivencia humana a la que nos vemos obligados genera conflictos que
han de ser resueltos para garantizar la continuidad de la especie y, a veces, estos conflictos sociales, especialmente los
originados por los comportamientos ms graves, precisan solucionarse mediante la represin de los intereses de una
parte en beneficio de la otra. El estudio de la criminalidad constituye el principal objeto de estudio de la Criminologa.
La Criminologa, por tanto, puede definirse como la ciencia que se ocupa del estudio del comportamiento delictivo y de
la reaccin social a tal comportamiento. Tras ms de cien aos de estudio criminolgico, hoy nadie duda de su carcter
cientfico. La Criminologa, por lo tanto, es una ciencia, dado que suministra un conjunto de conocimientos verificados y
sistemticos sobre una materia que preocupa de manera significativa a la sociedad.
Por razn del mtodo y tcnicas de investigacin que utiliza, podemos decir que se trata de una disciplina emprica, es
decir, basada en la experiencia y en la observacin de la realidad. La Criminologa t rata de responder mediante la
investigacin emprica a cuestiones tan importantes como cules son los factores sociales o individuales que influyen en
la comisin de los delitos, quines se encuentran en mayor riesgo de delinquir o de ser vctimas de un delito, cmo
evolucionan las carreras delictivas, cmo influyen los sistemas de control social en el comportamiento delictivo o cmo
puede prevenirse la delincuencia. Tambin se considera que la Criminologa es una ciencia interdisciplinaria, ya que
comparte conocimientos y se nutre de otras disciplinas cientficas que se ocupan del crimen como fenmeno individual y
social, especialmente de la informacin que aportan otras disciplinas sociales como la Biologa, la Psicologa o la
Sociologa.
Objeto de estudio.
Como se desprende de la definicin dada, la Criminologa se trata de una ciencia emprica e interdisciplinaria que estudia
la criminalidad y las reacciones sociales a la misma. Comportamiento delictivo y reaccin social constituyen el objeto de
estudio de la Criminologa. El estudio del comportamiento delictivo implica el anlisis de la delincuencia como fenmeno
social, del delito y del delincuente. Por su parte, el examen de la reaccin social comprende el de la vctima del delito y
de los mecanismos de control social.
Funciones de la criminologa.
La funcin bsica de la Criminologa consiste en la obtencin de un ncleo de conocimientos ms seguros y contrastados
sobre el crimen, el delincuente, la vctima y el control social, que permitan la comprensin cientfica del problema
criminal, su control y prevencin eficaz. Su metodologa interdisciplinaria permite coordinarlos conocimientos obtenidos
sectorialmente por especialistas de distintos campos del saber, eliminado contradicciones, rellenando lagunas y
ofreciendo, en suma, un diagnstico cualificado y de conjunto del hecho criminal. Entre los problemas a los que se
enfrenta la Criminologa, hoy da sigue siendo motivo de polmica la finalidad y el destino de los conocimientos
obtenidos por esta ciencia; de una parte, el progreso de la tecnologa informtica ha convertido en realidad la
posibilidad de que las ciencias criminolgicas operen a modo de central de informacin, cuyos datos se pongan al
servicio del legislador, de la prctica y de las propias ciencias penales. Ahora bien, la Criminologa como ciencia ha de ser
algo ms que un gigantesco banco de datos centralizados. No basta su obtencin y almacenamiento.
En este sentido, la Criminologa es, tambin, una ciencia prctica, destinada a buscar criterios y pautas que permitan
solucionar conflictos y problemas sociales concretos. Actualmente crece en inters la investigacin criminolgica
orientada a las necesidades prcticas, como, por ejemplo, los anlisis cientficos sobre pronstico criminal (a efectos de
prevencin) o la incidencia efectiva y aplicacin de las reformas penales. La experiencia criminolgica suministra una
valiosa informacin que, a travs de la poltica criminal, debe convertirse en estrategias y tcticas adecuadas para el
control y la prevencin del delito, inspirando la reforma de las leyes. Sin embargo, nuestro ordenamiento jurdico sigue
siendo incorporar este saber criminolgico. Todava falta determinar el cauce legal adecuado que permita al rgano
jurisdiccional ponderar los conocimientos criminolgicos en el marco del proceso penal.
reas de estudio criminolgico.
Podemos decir, por tanto, que las principales reas de estudio criminolgico aparecen constituidas por el delito, la
persona del delincuente, la vctima y el control social del comportamiento desviado.
El delito.
El delito sigue siendo el objeto bsico de la investigacin criminolgica. La Criminologa estudia el delito como un
comportamiento individual, como un hecho en la vida del individuo, pero tambin como un hecho social.
El concepto de delito implica una referencia obligada a "normas", representa un elemento normativo de la Criminologa
a la que le viene dado por el Derecho penal de cada pas en un momento determinado. Lo que hoy es delito puede no
serlo maana y lo que es delito en nuestro pas puede no serlo en otro, pero, en cualquier caso, su carcter cambiante
no supone un obstculo para el carcter de la Criminologa como ciencia emprica.
La respuesta desde el Derecho penal es sumamente bsica, delito es el comportamiento que aparece tipificado en el
Cdigo penal. El artculo 10 determina que "son delitos o faltas las acciones y omisiones dolosas o imprudentes penadas
por la Ley". Pero esta definicin del delito no aporta elementos que ayuden a la comprensin criminolgica del
comportamiento delictivo, no aclara los motivos por los que un hecho determinado puede ser considerado delito ni las
razones reaccionan graves que otra.
El Cdigo penal se va m o d i f i c a n d o
continuamenteen
atencin a lo que cada
sociedad considera qu es
delito y qu no lo es. Se
c r imi n a l i z a n n u e v a s
conductasyse
despenalizan otras. Desde
estaperspectiva
criminolgicalos
comportamientos
delictivospueden
agruparseentres
categoras distintas dependiendo de la
reaccin social que provocan:
-Los delitos tipificados y penalizados
en casi todas las sociedades modernas,
como los delitos graves contra las personas,
la libertad sexual y la mayora de las
infracciones contra la propiedad.
-Las conductas que, pese a estar
mayoritariamente prohibidas y castigadas,
se realizan frecuentemente y con un amplio
margen de impunidad. Entre ellas, los
delitos contra la seguridad del trfico,
delitos contra el honor, contra el medio
ambiente y otros que atentan contra
bienes jurdicos de carcter colectivo.
-Los comportamientos con clara falta
de consenso social sobre su carcter
delictivo y sobre los que existe bastante
ambigedad legislativa. Aqu se incluyen
conductas reguladas de distinta forma,
dependiendo de las pocas o de los pases,
como el aborto provocado, algunos malos
tratos entre cnyuges o la posesin y el
consumo de drogas.
En definitiva, lo que constituye delito
en una sociedad determinada resulta
indicativo de su cultura y de sus valores.
Desde la perspectiva criminolgica, el
comportamiento delictivo no puede
entenderse como un hecho aislado sino
que es el resultado de la interaccin de
varios elementos, delincuente, vctima y
control formal e informal.
El delito es el resultado de la
interaccin entre una persona dispuesta a
delinquir, una vctima u objeto del delito
atractivo y un control social, tanto formal
como informal, que ha resultado
insuficiente.
El delincuente.
sta es el rea de estudio de la
Criminologa que ha dado lugar a un mayor nmero de investigaciones. Desde finales del siglo XIX, se han sucedido las
teoras y las luchas de escuelas por encontrar una explicacin del comportamiento delictivo; cules son los componentes
criminolgicos o qu hace a una persona delincuente. Evidentemente, hasta hoy ninguna teora ha sido capaz de ofrecer
una respuesta global e integradora al fenmeno del crimen. Parece inevitable que cualquier explicacin cientfica del
comportamiento humano para ser suficientemente convincente ha de partir de la evidencia de que el individuo es un ser
pluridimensional y complejo. La conducta del hombre se ve influida por factores o componentes biolgicos, psicolgicos
y sociales. Consecuentemente, en la explicacin del comportamiento delictivo se distinguen tres orientaciones
claramente definidas: las biolgicas, las psicolgicas y las sociolgicas. - Biolgicas. Para las orientaciones biolgicas el
factor determinante se encuentra en alguna parte del cuerpo humano, y el delito es, por tanto, consecuencia de alguna
patologa, disfuncin o trastorno orgnico. Hoy da resulta insostenible el determinismo biolgico. No existe una
diferencia slida, de naturaleza biolgica, entre delincuentes y no delincuentes, no obstante, en el anlisis criminolgico
resulta imprescindible un enfoque biolgico moderado. - Psicolgicas. Basan la explicacin del crimen en funcin de
determinados procesos psquicos normales o patolgicos. Fundamentalmente distinguen tres enfoques:

-Psicopatolgicas (o psiquitricas), que establecen una relacin entre el delito y los trastornos de personalidad
enfermedades mentales.
-Psicoanalticas, para las que el delito
es consecuencia de conflictos psquicos
profundos que slo pueden desvelarse
ahondando en el inconsciente del
individuo.
-Psicolgicas, para las que el
comportamiento delictivo se analiza como
cualquier otro comportamiento humano
normal y se debe a la adquisicin de ciertos
patrones o modelos de conducta.
- Sociolgicas.
Por ltimo, las orientaciones
sociolgicas contemplan el delito como un
fenmeno social, consecuencia de
determinados factores ajenos a la persona
misma del delincuente.
La vctima.
El creciente inters de la Criminologa
por la vctima del delito dio lugar al
nacimiento de una nueva rama dentro de la
misma, la Victimologa.
Este inters por la vctima es un
fenmeno relativamente reciente, que se
inicia a partir de la segunda guerra mundial
con la consolidacin de la Victimologa
como disciplina cientfica, y sigue en
aumento imparable hasta nuestros das.
Desde entonces se le atribuye a esta
nueva disciplina la finalidad de desarrollar,
a travs del estudio de la vctima, un
conjunto de reglas generales y principios
comunes que faciliten la comprensin del
fenmeno criminal.
En sus principios, la Victimologa
desarroll una serie de tipologas de
vctimas, ofreciendo un importante ncleo
de conocimientos especializados sobre: la
propensin de determinadas personas
para convertirse en vctimas del delito y otros factores victimgenos; las relacione entre el delincuente y su vctima, as
como la participacin de la vctima en el hecho delictivo; los daos que padece la vctima y los mecanismos de
reparacin; las influencias sociales en el proceso de victimizacin, etc.

Hoy, sigue ampliando su contribucin

a la explicacin, control y prevencin de la
criminalidad, ocupndose tambin de
otras cuestiones relevantes. Entre ellas, la
elaboracin de programas de prevencin
del delito dirigidos a determinadas
personas o colectivos con elevado riesgo de
convertirseenvctimas;el
comp o r t ami e nto d e l a v c t ima -
denunciante como agente de control social
penal; las experiencias y actitudes de la
vctima sobre el sistema legal y sus agentes;
sobre la victimizacin secundaria, es decir,
los efectos perjudiciales ocasionados a la
vctima como consecuencia de las
investigaciones y actuaciones policiales o
judiciales; o la elaboracin de programas
de asistencia y ayuda a las vctimas.
Resulta evidente que la preocupacin
por la situacin de la vctima y en especial el
importante papel de movimientos
asociativos de colectivos con elevado
riesgo de victimizacin, como los
feministas, son los ejes que marcan las
nuevas tendencias de la Criminologa
moderna.
As, las medidas poltico-criminales,
que actualmente se manifiestan a favor de
las vctimas, se reflejan principalmente en
cuatro tendencias claramente definidas:
-la ampliacin de la proteccin de la
vctima.
-el aumento del protagonismo de la
vctima en el ejercicio de la accin penal.
-el incremento de las penas a los
delincuentes, especialmente la de prisin,
y su cumplimiento ntegro, y
-el fomento de las ayudas y atencin a
las vctimas por parte de las instituciones
pblicas.
El control social.
Por ltimo, el estudio del
control social del comportamiento
desviado ha enriquecido el objeto
de la investigacin criminolgica en
los ltimos aos.
Por control social debemos
entender el conjunto de instancias,estrategias y sanciones sociales que

pretenden el sometimiento del individuo a las normas de la comunidad, es decir, los mecanismos de que dispone la
sociedad para conseguir que el comportamiento del individuo se ajuste a sus normas.
Las instancias de control social suelen dividirse en formales e informales. Entre las primeras se identifican las que
oficialmente tienen encomendada la vigilancia, la seguridad o el control del comportamiento desviado como actividad
profesional. En esta categora se incluyen los vigilantes, policas, jueces, fiscales o funcionarios de prisiones.
Las instancias informales de control social aparecen constituidas por las personas e instituciones no oficiales que
influyen en el comportamiento del sujeto.
Se consideran agentes informales de
control social la familia, los amigos, la
escuela, los compaeros de trabajo, las
asociaciones o los vecinos del barrio.
Los controles formales e informales no
actan de forma independiente en la
sociedad sino que tienden a solaparse y
complementarse. No todas las situaciones
conflictivas se denuncian a la polica que
suele dejarse como ltimo recurso, y
cuando se acude a ella se debe
frecuentemente al fracaso por resolver el
conflicto de una manera ms personal. En
general, cuando las instancias informales
de control social fracasan entran en
funcionamiento las formales que actan de
modo coercitivo.
Control social formal e informal tienen
un papel trascendental en la formacin de
la personalidad de los sujetos y en la
comprensin de los procesos que
conducen a la delincuencia. Puede
afirmarse al respecto que el control
informal resulta mucho ms eficaz contra la
delincuencia que el formal, ya que sin la
existencia de personas interesadas y
motivadas en el cumplimiento de las
normas poco podran hacer las instancias
oficiales.n

FUNCIONES QUE DESEMPEA EL CRIMINLOGO.

Actualmente nos encontramos situados en una sociedad dividida por sus diferentes formas de
pensamientos, ideologas, creencias y formas de conducirse, mismas que han generado
comportamientos tanto individuales como colectivos que segmentan y fracturan el tejido social,
motivo por el cual las ciencias sociales se han interesado por el estudio de la conducta humana en
diferentes campos del conocimiento. Es por ello que la criminologa al ser una ciencia social, y con
su fin ltimo que es reconstruir de forma progresiva la estructura social y comenzar a disminuir las
tendencias destructivas de la sociedad del siglo XXI. Realiza su funcin prioritaria como ciencia
interdisciplinaria que es aportar un ncleo de conocimientos ms seguros y contrastados sobre el
crimen, la persona delincuente, la vctima y el control social (Garca- Pablos de Molina, 2003, pg.
230). Sin embargo el quehacer criminolgico no se simplifica a enmarcarlo en una sola funcin o
rol especifico, ni limitarlo a un estadio formado por paradigmas institucionales en donde el
criminlogo se concrete en una sola lnea laboral como lo es la administracin de justica por citar
un ejemplo, pues su campo es lo suficientemente amplio para poder abarcar aspectos funcionales
ms all de ste, con esto no se quiere decir que no tenga sus limitantes, pues as lo menciona
Francisco Salvador Scim Como toda disciplina conectada con el hacer humano, la Criminologa
tiene su campo de accin, de investigacin y de comprensin, por cierto no ilimitado y menos
indefinido. (Salvador, 1999, pg. 34)

El mbito dentro del cual acta o se manifiesta la Criminologa no es simple, ni fcil de determinar,
pues su caracterstica interdisciplinar la presenta como una ciencia en la que se torna difcil
delimitar su objeto para precisar su materia especfica. La cuestin radica esencialmente en su
estructura factible de admitir conocimientos de las diversas ciencias que participan en sus fines
mediante aportes de gran inters para la misma, a pesar de que cada una de ellas siga su camino
cientfico con sus propios mtodos.

Por tanto el rol que tiene actualmente el criminlogo se determinar por medio del espacio y el
tiempo en donde se desenvuelva, puesto que sus funciones pueden variar de un lugar a otro de
acuerdo al contexto que se presente en ese momento, por ello es importante que el profesionista
en criminologa tenga bien definido cules son sus funciones y que no solo se encaminen a una
corriente criminolgica ya sea: positivista, clnica, critica, realismos, abolicionismo o actuarial, pues
su formacin implica una variabilidad de ciencias del campo humano, lo cual sugiere que, debe
tener la disposicin y la mente abierta para poderse acoplar a cualquier rea de trabajo.
De lo anterior se presentaran a continuacin las funciones que el criminlogo desempea en
diferentes mbitos tanto pblicos como privados, no pretendiendo con ello decir que son las
nicas, pero s que son a manera de sntesis las ms adoptadas.

1. Aporta e incrementa conocimientos seguros sobre el fenmeno criminal (el delito, el

delincuente, la delincuencia, la vctima, el control social, y la reaccin del grupo frente a los
efectos de estas conductas).

Garca- Pablos de Molina (2003), hace mencin en cuanto a la actividad cientfica de la

criminologa, pues dice que se elimina la subjetividad al someter al fenmeno criminal a un
anlisis riguroso con tcnicas adecuadas, adoptando teoras de interpretacin e hiptesis de
trabajo que trascienden a la verificacin.

En conjuntos de estos conocimientos realiza Diagnsticos cualificados del hecho criminal.

2. Reduce los ndices criminales en las entidades que as lo requieran, mostrando resultados
mediatos e inmediatos, como cita ELENA LARRAURI a Young la tarea fundamental de una
criminologa crtica es encontrar una solucin al problema del delito, y el objetivo primordial de
una poltica socialista es reducir sustancialmente el ndice de delincuencia (Larrauri, 2000, pg.
237).

3. Realiza investigaciones criminolgicas, que aportan fundamentos cientficos a diversas reas,

dentro de las cuales tambin se puede crear nuevas teoras del conocimiento que auxilien a la
modificacin social.

4. Generar estudios de diagnsticos y pronsticos de los factores socio-delictivos que se

presenten en cada uno de los municipios y entidades federativas.

5. Ofrece soluciones o propuestas de soluciones mediatas e inmediatas, a problemas concretos.

6. Elabora perfiles criminales, que coadyuvan con la administracin de justicia y entidades

policiacas, focalizando y restringiendo las posibilidades de investigacin, a travs de un proceso de
induccin centrado en un anlisis sistemtico, ya que mediante estos perfiles, se delimitan las
caractersticas bio-psico-sociales de sujetos relacionados con algn delito en particular.

7. Elabora dictmenes criminolgicos que incluyen un diagnstico, pronostico y propuesta de

tratamiento, estos dictmenes pueden ser pblicos si es que se labora en alguna institucin
gubernamental como los es el Poder Judicial, Procuraduras de Justicia o Centros Preventivos de
Readaptacin Social; o de forma privada.

8. Previene el delito y conductas antisociales en sus tres niveles:

-Prevencin primaria: se aplica de manera general a toda la poblacin. El criminlogo puede
elaborar polticas criminolgicas o en su defecto actualizar las que ya se tienen (estas sern
presentadas ante la Cmara de Diputados o el Congreso de la Unin).

Podr desarrollar y aplicar programas de prevencin para conductas antisociales en el sistema

educativo, as como elaborar polticas educativas.

En el rea de Seguridad Pblica se establecen directrices de aplicacin de acuerdo a las

necesidades que se presenten.

Dentro de este nivel se incluyen programas a toda la comunidad, a padres de familia, docentes,
alumnos, personal que labora dentro de las instituciones pblicas y privadas, entre otros.

-Prevencin secundaria: Se aplica a grupos especficos que sean proclives a delinquir o a ser
vctimas del delito. En este nivel se puede elaborar programas dentro del sistema educativo
bsico, para contrarrestar la violencia vivida dentro de los planteles.

La prevencin secundaria: se ocupa tambin de los grupos considerados vulnerables dentro de los
cuales estn los adultos mayores, indgenas, nios, mujeres, personas con preferencias sexuales
diferentes, etc. La funcin del criminlogo en este nivel ser conforme a la problemtica de
estudio que se elija de uno de estos sectores.

-Prevencin terciaria: Se aplica a quienes ya delinquieron y evita su reincidencia. El criminlogo

puede otorgar tratamiento a las vctimas donde se incluyen programas de asistencia inmediata, as
como los sujetos que cometieron la conducta antisocial a travs de elementos de concientizacin.

9. Genera proyectos de estructuracin social.

10. La enseanza de la criminologa tambin es una forma de praxis.

Con base a lo postulado con anterioridad se puede observar que el criminlogo tiene un gran
campo de aplicacin y por lo tanto, su funcin es relevante para la sociedad, ya que sus acciones y
aportes evitan el deterioro paulatino de nuestro tejido social, de igual forma que lo est
reconstruyendo progresivamente.

El papel del criminlogo

Los criminlogos como investigadores cientficos deben adoptar al menos cinco comportamientos
los cuales se indican a continuacin:

1. Observador: describe las cosas como "son" o como se las encuentra.

2. Terico: explica las relaciones.

3. Idelogo: argumenta a favor o en contra del estado de cosas y formula propuestas sobre
cmo debera ser en realidad.

4. Prctico: contribuye a lo que debera ser segn su concepcin.

5. Metodlogo: analiza los diversos comportamientos. (Kiser, 1988, p.35.).

Los criminlogos deben adoptar una actitud de defensa social de manera que sus aportes vengan
a contribuir en forma significativa en la lucha contra la criminalidad.

Legislador

Un legislador es una persona o un rgano del cual emanan las leyes. Depender de la constitucin
de cada estado la asignacin del poder legislativo a uno u otro rgano o persona.

Pueden ser legisladores ms de una persona u rgano al mismo tiempo, compartiendo dicha labor.
En ese caso, ser necesario que de alguna forma se establezca la competencia o jerarqua
mediante la cual se rigen ambos rganos, con el fin de evitar enfrentamientos en el caso de
decisiones contrapuestas.

Muchas constituciones modernas, siguiendo el modelo de la Constitucin de los Estados Unidos,

establecen un congreso o asamblea legislativa bicameral (esto es: compuesta de dos cmaras,
como un senado y una cmara de representantes o de diputados). En muchos otros pases, al
contrario, hay un sistema unicameral, con un nico parlamento con funciones legislativos.