Ao del Buen Servicio al Ciudadano

FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA

ETNOGRAFA

ASIGNATURA: ANTROPOLOGA: HOMBRE, CULTURA Y

SOCIEDAD.
DOCENTE: ARAOZ FERNANDEZ, CARMEN ROSA.
INTEGRANTES:
ZARATE UMERES, ALBERT ANTHONY.
BARRETO ASQUI, ROBERTO JORGE.
PALOMINO HUAMAN, THALIA.
CHILINGANO ROJAS, LIZEL.
GARCA GMEZ, JOEL REN.

CUSCO - PER
2017
 INTRODUCCIN
El ser humano se caracteriza por
su necesidad de conocimiento,
posee un gran desarrollo
intelectual y por ello experimenta
bienestar al comprender algo, o al
contrario, frustracin al no poder
entender. En busca de satisfacer
esa urgencia de informacin surge
la ciencia, para establecer un conjunto sistematizado de
conocimientos sobre una realidad observada y de esta forma las
personas puedan comprender la naturaleza, comportamiento,
estados y conexiones entre objetos propios de los diferentes campos
de la realidad.
En las ciencias se presentan paradigmas que segn Martnez (1991)
son "e l cuerpo de creencias, presupuestos y procedimientos que
definen como hay que hacer ciencia", en la investigacin se
encuentran dos principales, los cuantitativos y cualitativos. Los
primeros asumen la objetividad como la nica va de alcanzar
conocimiento, procuran explicar, predecir, controlar los fenmenos y
verificar teoras a travs de procedimientos como la medicin,
cuestionarios, test, entre otros. Por otra parte, los segundos, siendo
estos los cualitativos, construyen conocimientos a travs de la
subjetividad, procuran comprender e interpretar la realidad, los
significados de los diversos roles de las personas, intenciones,
acciones y explicaciones.
Para tal fin, la produccin de este trabajo investigativo pretende
dilucidar el mtodo etnogrfico, perteneciente al paradigma
cualitativo, abordando las diversas concepciones del mismo,
narrando su evolucin, caractersticas que presenta, modelos,
posibles ventajas y limitaciones, bases filosficas, diferencia de este
con el termino etnologa, unidad de anlisis, propsito de estudio,
sujeto investigador, metodologa y las diferentes fases que presenta
el proceso etnogrfico; siendo estos conocimientos relevantes para
los trabajos investigativos cualitativos al centrar su atencin en las
relaciones y roles que desempean las personas en su contexto vital,
como interactan en el mbito social y cultural donde estn inmersos.
 CONCLUSIN
Como resultado de la presente investigacin se infiere la preponderancia del mtodo
etnogrfico para el desarrollo de la sociedad, ya que esa imagen sincera del grupo
estudiado que provoca la permanencia extensa del investigador en la unidad de anlisis,
permite realizar mejoras sobre el contacto cultural entre distintos grupos, es decir, estos
estudios impulsan la dinmica cultural, ya que el investigador al analizar una cultura
diferente es influido por sus costumbres y comportamientos, y estos a su vez por las del
investigador, provocando una transculturacin, o simplemente se puede producir una
interculturalidad, donde los resultados de la obra permitan la implementacin de
polticas de Estado que promuevan la interrelacin cultural en igualdad de condiciones.
Asimismo, es posible resaltar que las investigaciones etnogrficas poseen la gran ventaja
de la flexibilidad, el investigador puede descubrir un problema retador antes de sentirse
obligado a investigar un problema predeterminado que pudiese existir, ya que segn la
informacin obtenida con este trabajo investigativo son ms satisfactorias aquellas en
que los mismos etngrafos identificaron el problema a travs de la convivencia con el
grupo de personas.
Por otra parte, este tipo de investigacin pude ser aplicado en el mbito de la Gerencia
en Recursos Humanos ya que permite que se realice un estudio sobre un grupo de
personas, pudiendo ser una institucin o empresa y de esta forma analizar cmo es la
interaccin entre sus trabajadores, que actividades beneficiosas que suelen realizar los
mismos en la organizacin, y como pueden ser realizadas en otras instituciones para
poder incrementar su productividad.

ANEXOS
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Arias, F. (2006), El Proyecto de Investigacin. Editorial Episteme.

Venezuela.
Goetz, J. y Lecompte, M. (1988), Etnografa y Diseo Cualitativo en la
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Guba, E. (1978), Toward a Methodology of Naturalistic Inquiry in
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Martnez, M. (1998), La Investigacin Cualitativa Etnogrfica en
Educacin: Manual Terico-Prctico. Editorial Trillas. 3ra Edicin. Mxico.
Navarro, R. (2006), Diseo de Proyectos de Investigacin en Ciencias
Sociales y Humanidades. Editorial Psicom. Mxico.
Palella, S. y Martins, F. (2010), Metodologa de la Investigacin
Cuantitativa. Fondo Editorial de la Universidad Pedaggica Experimental
Libertador. Venezuela.
Rojas, B. (2010), Investigacin Cualitativa, fundamentos y praxis. Fondo
Editorial de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador.
Venezuela.