Escuela Primaria Bolivariana

Carlos Tovar
San Carlos Edo. Cojedes

TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

Leo, escribo y aprendo a valorar

nuestro ambiente

DURACIN: __58 das__ DESDE 16 / 01 / 2017 AL 07 / 04 / 2017

LAPSO ESCOLAR: 2016 2017.
GRADO: 2__ SECCIN: B___
REAS DE APRENDIZAJE INTEGRADAS: LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA MATEMTICA,
CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD CIENCIAS SOCIALES CIUDADANA E IDENTIDAD EDUCACIN
FSICA DEPORTE Y RECREACIN
DOCENTE INVOLUCRADO EN EL PROYECTO: LICDA. LIDIA LPEZ

SAN CARLOS, 16 DE ENERO DE 2017

DIAGNOSTICO
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Luego de haber realizados observaciones directas, En cuanto al aspecto cognitivo se tiene que un 33% se encuentra en
proceso de consolidar los procesos de lectura, escritura y conocimiento numrico y un 23% iniciados en estos procesos, por lo
que no ha alcanzado algunas competencias y presentando aspectos a mejorar. De esta manera, se socializ con los nios y
nias del grado para conocer sus inquietudes e intereses en cuanto al proyecto a desarrollar en este periodo del ao escolar
2016 2017. De esta interaccin se extrajo que la gran mayora de las y los estudiantes mostraron inters por conocer ms
sobre el ambiente .De este modo, se decide titular el segundo PA. Leo, escribo y aprendo a valorar nuestro ambiente

FINALIDAD DEL PROYECTO

Lograr que las y los nios y nias de 2do grado seccin B, desarrollen habilidades cognitivas y las capacidades comunicativas
para identificar, organizar y entender informacin proveniente de la realidad y expresen con claridad sus necesidades, intereses,
sentimientos e ideas a travs de diferentes formas de expresin y comunicacin; empleando para ello, diversas estrategias y
actividades pedaggicos y didcticas que permitan el reconocimiento, la valorizacin y el cuidado de los seres vivos y el
ambiente como parte esencial del convivir en armona con la naturaleza; a la vez, potenciar sus habilidades y destrezas en la
lectura, escritura y clculo del grado.

EJES INTEGRADORES:
Ambiente y Salud Integral. Inter-culturalidad. Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC. Trabajo
Liberador.
Lenguaje. Defensa Integral de la Nacin. Derechos Humanos y Cultura para la Paz

INTENCIONALIDADES
Aprender a Crear. Aprender a Valorar Aprender a Convivir y Participar Aprender a Reflexionar
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REFERENTES ETICOS Y PROCESOS INDISPENSABLES

1. Educar con, por y para todas y todos

2. Educar en, por y para la ciudadana participativa y protagnica
3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberana y la auto-determinacin
4. Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmacin de la condicin humana
5. Educar en, por y para la Inter-culturalidad y la valoracin de la diversidad
6. Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformacin social
7. Educar en, por y para la preservacin de la vida en el planeta
8. Educar en, por y para la libertad y una visin crtica del mundo
9. Educar en, por y para la curiosidad y la investigacin
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REA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

Humanos:
Reproduccin y La docente le asignara a los nios y nias
produccin de buscar palabras escondidas en sopas de letras
El lenguaje y la
juegos de (Libro Cardenalito, fotocopiadas y/o Estudiantes, docentes
comunicacin como
palabras. elaboradas por la docente con la aplicacin integradores,
expresin social y docentes de aula,
Jclip en las porttiles Canaima)
cultural. personal obrero,
La docente realizar conversaciones guiadas administrativo,
Aspectos
junto a los estudiantes sobre el ambiente y su directivos, padres,
formales de la
conversacin (contaminacin, enfermedades, madres,
escritura.
capa de ozono, fauna, flora, entre otros ) para representantes y
que investiguen usando los libros de la Comunidad.
Redaccin de Coleccin Bicentenario junto a los familiares y
adivinanzas, preparen una mini-exposicin. Materiales didcticos:
El lenguaje artstico trabalenguas y La docente les mostrar a los nios y nias
como elemento de retahlas. imgenes sobre la contaminacin y paisajes Porttil Canaima,
libres de contaminacin para que los nios Coleccin de textos
comunicacin y
construyan oraciones coherentes. Bicentenario, otros
expresin de cultura La lectura como textos, papel bond,
y vida social. forma La docente asignar das especficos para que pizarra, cuadernos,
permanente de los estudiantes lean usando la biblioteca de marcadores, material
afianzar el hbito aula y as mejorar el hbito lector. impreso, biblioteca de
lector.
La docente explicar el modo correcto de aula, carteleras,
realizar trabajos escritos en hojas blanca y en colores, lpices
Trabajos escritos
el procesador de textos de la Canaima, en
en procesador de
cuanto a mrgenes, sangra, signos de
textos.
puntuacin, entre otros.
Ortografa. La docente asignar transcripciones sobre el
Dictados tema de la conservacin del ambiente en la
(escritos porttil Canaima.
dirigidos).

La exposicin.
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REA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

La docente solicitar a los nios redactar
adivinanzas, retahlas y trabalenguas sobre el
El lenguaje y la
ambiente e ir organizando un lbum que ser Humanos:
comunicacin como Formas de
entregado al finalizar el proyecto.
expresin social y expresin: texturas Estudiantes, docentes
cultural. y crculo cromtico integradores,
La docente realizar dictados (escritos dirigidos) docentes de aula,
Creacin de de oraciones cortas para evaluar la ortografa personal obrero,
artesanas como administrativo,
de cada unos de los nios y nias.
manifestacin directivos, padres,
artstica. La docente explicar sobre las formas de madres,
expresin plstica especficamente la textura representantes y
(Duro, rugoso, liso, suave, esponjoso entre Comunidad.
otros) y el crculo cromtico con ejemplos
El lenguaje artstico realizados en el cuadernos o en hojas blancas
como elemento de Materiales didcticos:
comunicacin y
expresin de cultura La docente solicitar a los nios y nias llevar al
Porttil Canaima,
y vida social. aula de clases diferentes materiales de Coleccin de textos
provecho para realizar paisajes contaminados y Bicentenario, otros
analizarlos textos, papel bond,
pizarra, cuadernos,
marcadores, material
La docente solicitara materiales de provecho
para la elaboracin de mscaras de impreso, biblioteca de
aula, carteleras,
carnavales.
colores, lpices
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REA DE APRENDIZAJE: MATEMTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

Contaminantes Los y las estudiantes guiados por la docente
presentes en la Humanos:
realizarn un conversatorio acerca de la
Desarrollo del escuela, hogar educacin ambiental dem ostrando los
pensamiento comunidad y sus Estudiantes, docentes
conocimientos adquiridos, resaltando los
matemtico a consecuencias. integradores,
agentes que contaminan el ambiente en el
travs de los Orden de los docentes de aula,
hogar, escuela y comunidad y cmo
nmeros, formas, nmeros naturales personal obrero,
perjudican a los seres vivos: humanos,
espacios y medidas utilizando los smbolos: administrativo,
animales, plantas y al planeta.
<, > e =. directivos, padres,
La docente explicar el uso de (<, > e =) en madres,
Sistema de
numeracin romana los nmeros naturales, para luego asignarles representantes y
hasta el C. ejercicios. Comunidad.
Exploracin,
Adicin y La docente dar a conocer a los nios y
identificacin y
Sustraccin con 2 y 3 nias los nmeros romanos hasta el C.
aplicacin de Materiales:
conocimientos de dgitos llevando y La docente explicar a los y las nias la
las ciencias quitando en lugares resolucin de adiciones, sustracciones, con Coleccin de textos
naturales, alternos. una o mas cifras. Bicentenario, otros
valorando su Tablas de Formulacin de problemas y ejercicios de textos, papel bond,
importancia para la multiplicar del 1 al 9 menor complejidad de adicin y sustraccin pizarra, cuadernos,
vida en sociedad. y multiplicacin de de nmeros naturales y realizacin de marcadores, material
nmeros naturales producciones escritas para que los nios y impreso, biblioteca,
de una o ms cifras. nias se apropien del significado del carteleras, colores,
Lectura y concepto de agregar y quitar. lpices
escritura de nmeros La docente asignar estudiar las tablas del 2
naturales . al 9 una tabla cada tres das y se har
Alternativas evaluaciones orales y escritas los das lunes.
alusivas para evitar La docente explicar la resolucin de
las contaminaciones multiplicaciones de una cifra .
y proteccin de las
La docente solicitar a los educandos escribir en
plantas.
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Plantas en la sus cuadernos los tipos de plantas que hay en su

comunidad y su hogar, escuela y comunidad, para luego
utilidad. seleccionar las que deseen y describir su
importancia para el ambiente y la utilidad para los
seres vivos.

REA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS SOCIALES CIUDADANA E IDENTIDAD

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

Humanos:
Estados de La docente har uso del mapa mundi para
Estudiantes, docentes
Venezuela y sus especificar la ubicacin de la Repblica integradores,
La realidad neo- Bolivariana de Venezuela y sus capitales,
capitales. docentes de aula,
histrica, nacional y para luego asignar a los nios y nias personal obrero,
Efemrides (fechas completar el mapa de Venezuela. administrativo,
mundial la vida
directivos, padres,
ciudadana. patria y das madres,
Los nios visualizaran la ADA: Origen de los
especiales. representantes y
nombres de los estados, en su porttil
Comunidad.
Canaima para que conozcan los nombres de
Hroes de la
los estados y algunas ciudades.
patria: Simn Materiales:
Bolvar, Antonio La docente explicar la vida y obra Ezequiel
Zamora, Simn Bolvar, Sucre, Simn Coleccin de textos
Jos de Sucre, Bicentenario, otros
Rodrguez y Francisco de Miranda usando la
Francisco de textos, papel bond,
Coleccin Bicentenario.
pizarra, cuadernos,
Miranda , Simn marcadores, material
Rodrguez, Los nios y nias realizaran producciones impreso, biblioteca,
La ciudadana y la
escritas con la ayuda del libro de la carteleras, colores,
identidad como Ezequiel Zamora. Coleccin Bicentenario Viva Venezuela, y la lpices
elementos de porttil Canaima sobre las fechas patrias:
10 de enero, 15 de enero, 23 de enero, 1 de
creacin de la
febrero, 3 de febrero, 12 de febrero, 28 de
sociedad marzo.
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REA DE APRENDIZAJE: EDUCACIN FSICA DEPORTE Y RECREACIN

COMPONENTE CONTENIDOS ESTRATGIAS Y ACTIVIDADES RECURSOS

La educacin fsica Humanos:
como medio
Estudiantes, docentes
fundamental para la integradores,
docentes de aula,
salud integral y el
personal obrero,
desarrollo de las administrativo,
directivos, padres,
habilidades y
madres,
destrezas del representantes y
Comunidad.
pensamiento
Materiales:

Coleccin de textos
Bicentenario, otros
textos, papel bond,
pizarra, cuadernos,
marcadores, material
impreso, biblioteca,
carteleras, colores,
lpices
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EVALUACIN
TCNICA INSTRUMENTOS INDICADORES
Sigue instrucciones.
Busca palabras coherentes en las sopas de letras.
Observacin directa Realiza palabras coherentes partiendo de una por
Lista de cotejo slaba.
Pruebas orales y
escritas. Muestra inters por los trabajos de investigacin.
Registro descriptivo
Produccin escritas. Realiza exposiciones partiendo del tema asignado
Registro anecdtico
Hojas de trabajo. con seguridad.
Exposicin. Escala de estimacin. Analiza y lee imgenes escribiendo en forma
coherente las descripciones..
Resolucin de
Portafolio.
ejercicios Escribe oraciones de las imgenes en forma
coherente.
Resolucin de
problemas Lee en forma silbica.
Entrevistas Lee en forma fluida.
Realiza trabajos escritos basndose en aspectos
formales de la escritura.
Criterios Usa sangra.
I = Iniciado
P= Proceso Usa correctamente las maysculas.
C= Consolidado Acenta correctamente las palabras.
Realiza los trabajos usando el procesador de texto,
basndose en los aspecto formales de la lengua
escrita
Redacta adivinanzas, retahlas, y trabalenguas en
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forma creativa y coherente.

Realiza dictados (escritos dirigidos) respetando los
aspectos formales de la lengua escrita.
Cumple con los materiales de provecho para las
manualidades

EVALUACION

TCNICA INSTRUMENTOS INDICADORES

Realiza investigaciones sobre el ambiente, el planeta

y el agua.
Observacin directa Reconoce cuales son los agentes que perjudican el
Lista de cotejo
Pruebas orales y ambiente.
escritas. Conoce que ocasiona la contaminacin ambiental a
Registro descriptivo
Produccin escritas. humanos, plantas y animales.
Registro anecdtico Aplica <,> e = a cantidades en nmeros naturales.
Anlisis de
producciones Resuelve adiciones con la propiedad asociativa y
Escala de estimacin.
escritas. conmutativa.
Hojas de trabajo. Portafolio. Conoce las tablas de multiplicar del 1 al 9.
Realiza multiplicaciones de una cifra.
Resolucin de
ejercicios Lee cantidades numricas del 1 al 9.999.
Recibe dictados de cantidades numricas del 1 al
Resolucin de
9.999.
problemas
Presta atencin a vdeos proyectados en las porttiles
Canaima.
Participa en la construccin de conocimientos despus
de observar vdeos sobre el tema asignado.
Criterios Reconoce la diferentes ambientes que hay en su
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I = Iniciado comunidad.
P= Proceso Realiza afiches alusivos a la proteccin y conservacin
C= Consolidado del ambiente.
Conoce cuales son las plantas que hay en su hogar,
escuela y comunidad.
Conoce la utilidad de algunas plantas.
Realiza lista de posibles alternativas de prevencin de
contaminantes del ambiente.
Conoce y aplica valores para la sana convivencia.
Conoce la ubicacin geogrfica de Venezuela.

EVALUACION
TCNICA INSTRUMENTOS INDICADORES

Reconoce estados de Venezuela y sus capitales.

Conoce fecha patrias.
Observacin directa Reconoce los valores como fundamento indispensable
Lista de cotejo
Pruebas orales y para ser mejor ciudadano.
escritas. Reconoce que debemos cuidar el planeta.
Registro descriptivo
Produccin escritas. Reconoce que es un deber ciudadano cuidar el
Registro anecdtico planeta.
Hojas de trabajo.
Conoce la vida y obra de Simn Bolvar, Simn
Exposicin. Escala de estimacin.
Rodrguez, Ezequiel Zamora.
Resolucin de Usa la porttil Canaima con cuidado.
Portafolio.
ejercicios
Usa la Coleccin Bicentenario en orden.
Resolucin de
problemas
Entrevistas

Criterios
I = Iniciado
P= Proceso
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C= Consolidado