1.

Identificar cules son esas ciencias especiales de las que embebe mi

disciplina, de que teoras se fundamenta principalmente la ingeniera de
sistemas?

R/ Los ingenieros de sistemas estn preparados para el anlisis, diseo,

desarrollo y evaluacin de sistemas de informacin, por lo que est es la aplicacin
de las ciencias naturales y la matemticas para resolver problemas que incluyen
anlisis de contexto, diseo de soluciones, implementacin de las soluciones y
pruebas en la que los ingenieros de sistemas verdaderamente aplican las matemticas
(lgica booleana y teora bsica de conjuntos), pero otros anlisis con mayor visin
gnoseolgica, dan cuenta de las necesidades formativas en fsica, clculo
infinitesimal o algebra lineal, adems de las matemticas discretas, la estadstica o la
teora de la probabilidad y de otros saberes de ciencias bsicas, para afinar el
modelado abstracto y la apropiacin cognoscitiva en las soluciones informticas.

2. Cul es el objeto de estudio de mi disciplina?.

La Ing. De sistemas estudia la realidad con el fin de implementar soluciones
sistemticas para optimizar ciertas tareas.
Esta disciplina est centrada en la informacin procesada y recopilada en
datos a travs de medios informticos que dan solucin y automatizando ciertas
necesidades.

3. Cul es el mtodo usado por nuestra disciplina?

- Identificacin del problema

- Recopilacin de la informacin necesaria
- La bsqueda de soluciones creativas
- El paso de las ideas a los diseos preliminares
- Evaluacin y la seleccin de la solucin
- Preparacin de informes, anteproyectos y especificaciones

4. Cules son las principales teoras que fundamentan su disciplina?

En la dcada de 1950, El bilogo y epistemlogo Ludwingvon Bertalanffy presenta
en los planteamientos iniciales de la TGS. Trabaj el concepto de sistema abierto e inici el
pensamiento sistmico como un movimiento cientfico importante. Defini las TGS[1] como
el mtodo que permite unir y organizar los conocimientos con la intencin de una mayor
validez de accin. Comprende la totalidad de los elementos del sistema estudiado, as como
las interacciones que existen entre los elementos y la interdependencia entre ambos.
Existen teoras que fundamentan esta disciplina entre ellas

Teora reduccionista: Es un enfoque metodolgico que se fundamenta

mediante la especializacin. Es decir estudia los fenmenos ms difciles basndose
en el anlisis de sus partes, y se concentra de ir del todo a las partes es decir, que
pueden ser reducidos de acuerdo al caso, propiedades, conceptos, explicaciones o
mtodos de otro campo de investigacin, que por lo general es un nivel de
investigacin inferior.
Teora de la informacin: Es tambin conocida como teora de la matemtica
de la comunicacin o teora matemtica de la informacin. Es presentada por Claude
E. Shannon y Warren Weaver a finales de la dcada de 1940. Ciencia que esta
relacionada con las leyes matemticas se encarga de estudiar el manejo que se le da
a la informacin y todo lo relacionado con ella como: canales, compresin de datos,
criptografa, medicin y representacin de la misma, como por ejemplo distribucin,
organizacin.
Teora de juegos: Es la ciencia que mediante modelos matemticos estudia
las competencias o enfrentamientos entre varios sistemas, capaces de Razonar en
donde cada sistema participante busca minimizar las prdidas y maximizar las
ganancias. Esta teora ha contribuido a comprender ms adecuadamente la conducta
humana frente a la toma de decisiones, sus investigadores estudian las conductas ms
ptimas, as como el comportamiento de los individuos en juegos
La teora de decisin: Ciencia que estudia enfrentamientos entre varios
sistemas en donde algunos son capaces de Razonar y otros incapaces de hacerlo.
Aquellos que razonan buscan tomar decisiones que minimicen prdidas y maximicen
ganancias. Es un rea interdisciplinaria de estudio, relacionada con diversas ramas de
la ciencia que estudia el comportamiento y las condiciones en que deben ser tomadas
las decisiones

5. Qu problemas epistemolgicos emergen en su disciplina?

Identificar 5 problemas generales uno de ellos la relacin entre el sujeto y el

objeto a partir del criterio de verdad, otro era la posibilidad del conocimiento en la
que me cuestiono si yo como ser humano si puedo conocer el objeto que estoy
tratando de estudiar, el otro es donde se origina el conocimiento en los sentidos o en
la razn o una sntesis entre los dos, el otro es la esencia del conocimiento si es en las
ideas o en los objetos como lo presenta el materialismo. Y a partir de ellos debo
identificar cul de ellos son los cuestionamientos debo pensar en mi disciplina que
me hace pensar.

La epistemologa y la Ing. De sistemas realmente a simple vista son

disciplinas muy distintas, una de ellas estudia el conocimiento humano y la
 otra la realidad. Sin embargo la epistemologa est presente en todas las
ciencias y como en la Ing. De sistemas es necesario seguir algunos mtodos
para llegar a un fin. Pero la ingeniera es una disciplina dinmica y por
consiguiente se encuentra en constante desarrollo y es por esto que todos los
proyectos en Ing. De Sistemas deben estar en constante actualizacin; de esta
manera podemos darnos cuenta que en todos los procesos que utiliza la
ingeniera de sistemas inician con un problema, el cual pasa por diferentes
etapas y finalmente convirtindose en un producto competitivo. Nos damos
cuenta que el problema epistemolgico est presente de manera constante en
la Ing, de Sistemas.
Desde la aparicin de programas de computadora la humanidad ha dado un
giro completo en la forma como labora, aprende y se divierte. El progreso
gradual y veloz del software de computadora ha cambiado significativamente
el actuar de la mayora de personas; desde los nios que muy poco se divierten
usando la imaginacin o los juegos de astucia y contacto fsico, hasta los
adultos que en su gran mayora centran todos sus esfuerzos laborales y de
entretenimiento en algn software de computadora o mvil.
As como la tecnologa ayuda a la humanidad a simplificar, automatizar y
administrar la informacin a partir de un par de clic tambin ha generado
cierto paradigma de cercana y distancia entre las personas, as como en el uso
y la forma como funciona una PC. El usuario comn asocia la computadora
de inmediato con el S.O. Windows sin haberla siquiera encendido y a navegar
en internet con el buscador Google y las redes sociales; a su vez se genera un
paradigma de cercana basado en el hecho de que al tener conexin a internet
desde cualquier dispositivo mvil se puede chatear y comunicarse con
cualquier persona sin importar la distancia pero al mismo tiempo hablan
menos (face to face) y el contacto fsico y visual es prcticamente nulo e
innecesario, al punto de estar varias personas en el mismo saln y compartir
o comunicarse informacin va web.

Dichos supuestos conllevan a que el Ingeniero de Sistemas sea visualizado

limitadamente, como un solucionador de problemas relacionados con
hardware y ofimtica o un creador de pginas web, pero el Ingeniero es el
encargado de romper dicho concepto generando soluciones al servicio de la
humanidad que en lugar de alejar las personas las una en un objetivo
universal.

Muchos ingenieros o personas enfocadas a la ingeniera no usan el mtodo

cientfico pues algunos en las soluciones que dan usan su experiencia como
otros recurren a la teora de sistemas.
 Referencias:

Arnold, M. y Osorio, F. (1998). Introduccin a los conceptos bsicos de la teora

general de sistemas. Cinta moebio 3: 40-49. Recuperado de:
http://www.moebio.uchile.cl/03/frprinci.html
Recuperado de: https://metododeingenieria.wordpress.com/category/pasos-del-
metodo-de-ingenieria/
Hurtado, C.D, (2011). TEORA GENERAL DE SISTEMAS Un enfoque hacia la
Ingeniera de Sistemas. Recuperado de:
https://books.google.com.co/books?id=Ww41AwAAQBAJ&lpg=PP1&pg=PP4#v=onepag
e&q&f=false

Educacioneningenieria.org. (2017). Cite a Website - Cite This For Me.

[online] Available at:
https://www.educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/viewFile/102/89
[Accessed 21 Sep. 2017].