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Resumen. Abstract.
Quiero compartir en este texto I want to share in this text for the
para la revista Kavilando, algunas magazine Kavilando, some lessons
lecciones y reflexiones, en borrador and reflections, still in draft, and
todava, y que todava me producen that still produce something of
algo de escozor al nombrarlas, stinging to name them, because
porque parten de algunas escenas they start from some scenes that I
que les voy a compartir, vivencias will share, experiences in the last
en el ltimo tiempo de mi trabajo time of my work in The city of
en la ciudad de Medelln con orga- Medelln with organizations of
nizaciones de vctimas de Medelln victims of Medelln and Antioquia.
y de Antioquia. Estas escenas, These scenes, I think, should lead
creo yo, nos deben poner a pensar, us to think, from the social move-
desde los movimientos sociales y ments and from the processes of
desde los procesos de defensa de defense of the rights of the victims,
los derechos de las vctimas, puesto since it is fundamental to review
que es fundamental revisar algunos some processes, forms, procedures
procesos, formas, procedimientos through which the discourse of the
a travs de los cuales el discurso de victims In Colombia and all the
las vctimas en Colombia y toda la paraphernalia that has been built
parafernalia que se ha construido in relation to historical memory,
en relacin con la memoria hist- could become a form of population
rica, se podra convertir en una control, deactivation of social and
forma ms de control de la pobla- political processes, fracturing and
cin, de desactivacin de procesos rupture of the political subject.
1
Psiclogo, Magister y Doctor sociales y polticos, de fracturacin
en cooperacin internacional al
y ruptura del sujeto poltico. Key Words. Memory, victims,
desarrollo. Docente / Investigador identity, resistance.
Universidad de San Buenaventura
Medelln. Contacto:
Palabras clave. Memoria,
juand.villa@usbmed.edu.co victimas, identidad, resistencia.
L
precaria y de dolor intenso en el presente.
o primero es problematizar una premisa que De esta forma el hecho violento padecido
se ha hecho un lugar comn: Memoria se convierte en un momento de divisin
igual sanacin, igual paz, igual recon- radical entre un antes y un despus: un antes
ciliacin, igual transformacin; no porque la idealizado lleno de felicidad y un despus que
memoria no tenga esa posibilidad que la tiene, trajo la tragedia y el dolor; un antes pletrico y
sino porque eso se ha simplificado en nuestro buclico (Villa, 2014a, p. 181).
contexto, por la manera en como se ha cristaliza-
do la forma de hacer memoria en nuestro pas y La familia, la comunidad, la vida personal se
en ese sentido me parece muy importante que lo describen en el proceso narrativo como escenarios
podamos reflexionar. Adems, como la construc- carentes de conflicto, donde, al parecer, no exis-
cin de memoria histrica es uno de los mbitos tan contradicciones den ningn tipo. Luego viene
como se est materializando la reparacin en el un acto violento contra la persona y su familia,
marco de la ley 1448 de 2011, como medida de y pareciera que es en ese momento cuando la
satisfaccin, se asume acrticamente que cualquier violencia empieza a existir, porque pareciera que
proceso de memoria, y cualquier forma de realizar la persona era feliz o que haba un espacio vital
llevar consigo a la satisfaccin de las vctimas, a la pleno, y cuando llega la violencia esta destruye
reparacin de las mismas. todo ese paraso en el que se viva. Quiero
resaltar el efecto retrico que esto tiene, tanto en
Voy a recoger cuatro imgenes que nos pueden
la audiencia, como en quien habla. La contra-
poner en contexto para luego profundizar desde
posicin y la contradiccin es radical y abismal.
una perspectiva terica, tica y poltica en lo que
Desde este punto de vista la vida anterior al hecho
implican algunos procesos de reconstruccin de
violento y la posterior, se hacen inconmensurables,
memoria que pueden estar conduciendo a un
y el hecho se convierte en la fuerza que arroja al
camino que fortalece la construccin social de la
sujeto por ese abismo.
identidad de vctima, mucho ms que a la recons-
truccin de un sujeto poltico de derechos, tal como No quiero desconocer el dolor y el sufrimiento que
lo present en un artculo anterior en esta misma los hechos de violencia poltica, las violaciones de
revista, sobre el papel de la memoria en el fortaleci- derechos humanos y las consecuencias del conflicto
miento de la subjetividad poltica (Villa, 2013a) armado han generado en las vctimas. He reco-
gido en varias investigaciones y en otras publica-
Primera Imagen.
ciones este proceso (Cfr. Villa et Al. 2007; Villa
Esta imagen tiene varias escenas: en talleres con 2013b, c; Villa 2014a, b; Villa, et. Al, 2015, Villa,
organizaciones de vctimas uno de los temas que 2016), reconozco las consecuencias en los diversos
se aborda es el trabajo con las historias de vida niveles. Pero cuando ahondamos en el relato y en
de los y las participantes, desde una perspectiva el discurso que se ha venido cristalizando y tipi-
que incluya todos los elementos de sus vidas. Sin ficando en Colombia, nos encontramos con este
embargo, cuando nos encontramos en esos espa- abismo en la interpretacin narrativa de la expe-
cios de intervencin, pero tambin en procesos de riencia. Esto deja a la gente en el marco de sus
investigacin sobre este tema, nos encontramos propias representaciones en un lugar de mayor
con una plantilla narrativa: Yo era feliz. Es decir, vulnerabilidad. Por dos razones: porque se desco-
hay un pasado idealizado. nocen las mltiples contradicciones que se vivan
Se experimenta el antes del conflicto como antes de estos hechos: las violencias en la familia,
un paraso perdido, un escenario de paz, los maltratos en las relaciones, la pobreza hist-
rica de las comunidades y de la inmensa mayora vital empieza a girar en torno de estas escenas.
de las personas que han sido vctimas del conflicto As se constituye una plantilla narrativa (Castillejo,
armado; las dificultades para sobrevivir, para 2007, 2008; Hamber, Nagen & OMalley (2000),
comercializar los productos en el campo, las exclu- Hamber & Wilson, 2002; Hamber, 2011; Adrews,
siones sociales y polticas, las carencias en salud, en 2005) donde parece que la gente cuenta lo que los
educacin, etc. Es decir, la narrativa de memoria investigadores e instituciones quieren oir. Todo
centrada en los procesos de violencia directa y empieza y termina en el hecho victimizante, lo que
fsica consecuencia del conflicto armado, terminan puede ir configurando una identidad, puesto que
por solapar los procesos de violencia estructural y siempre nuestro yo se construye narrativamente
cultural (Galtung,1998) que ha vivido la inmensa (Gergen, 2005; Ricoeur, 2006) y la memoria es
mayora de la poblacin en nuestro pas. fundamental en esta configuracin.
En esta construccin de la memoria, la violencia Esta es la primera imagen, que se ha convertido
existe si y solo si, cuando toca al sujeto o a su en un relato muy repetitivo en la gente que ha
familia. La existencia de violencia solamente se padecido los rigores de la violencia, tanto en los
constata con la afectacin directa; de lo contrario procesos de acompaamiento en los que he parti-
suele pasarse por alto o desconocerse. Es algo que cipado, como en las investigaciones que vengo
les ocurre a otros, quizs con razn; de all que realizando (Cfr. Villa & Insusasty, 2015, 2016a)
mantengamos un imaginario colectivo en el que si aparece con mucha fuerza ese lugar donde se
le pas, por algo sera, es decir, se sigue pensando refuerza la identidad de la vctima; y eso nos debe
que, si bien hay violencia, sta solamente ocurre generar una pregunta. La pregunta que a m me
en otro lugar, a otras personas; por lo tanto, a las genera inicialmente sobre la necesidad de indagar
personas de bien no tendra por qu sucederles. por los procesos de algunos colectivos, localidades,
As pues, segn Villa (2014a) personas, familias y organizaciones que han gene-
La mirada idealizada del pasado, el no tener rado resistencias muy fuertes a estas lgicas y han
conciencia de una historia de violencia en el constituido otro tipo de relatos que deben ser
pas, en la regin, en el departamento, pasa rescatados y escuchados (Viila & Insuasty, 2016b),
incluso por una mirada que es como si antes tal como lo proponen Martn-Beristain (2009),
no hubiera una historia, sino un mito... Un Barrero (2006), entre otros. Dnde estn los
mito idealizado, paradisaco, feliz, que se otros elementos de la vida? Por qu solamente se
pierde cuando llega aquello que golpea, sea hace consciencias de la violencia y de la guerra
en el momento que sea, la violencia y la cuando esta aparece en la vida subjetiva? Por qu
propia historia parece que comienzan el da pasa casi desapercibida, mientras no toque a
que esa violencia toca. En el relato de la las puertas de la propia historia? Estas preguntas
gente los problemas empiezan a producirse y intentar profundizarlas ms adelante.
la situacin a cambiar cuando fueron direc- Segunda Imagen.
tamente afectados por la violencia: las
historias mas comenzaron en 1995, cuando desapa- Municipio de San Carlos, estuvimos durante ao
recieron al primer hermano mo (p. 183) y medio realizando una investigacin y una de las
categoras que nos aparece en la investigacin es
El tercer elemento es la consecuencia del hecho: la de representacin social del imaginario que tienen las
la desgracia! Suele venir el relato de la desgracia. vctimas sobre s mismas, la imagen es esta, vemosla
Es evidente que hay un sufrimiento, obviamente en estos dos testimonios:
no estoy diciendo que eso no es vlido, eso es
cierto, la desolacin, la postracin de la gente A todas las cosas de vctimas la gente lleva un
(Villa, 2013a, 2016). Pero pareciera que el sentido costal hasta yo! Haca all es donde apunta
la reparacin, la gente ya cuando les hablan tando las posibilidades de autonoma, autodeter-
de reparacin, de memoria, de vctimas lleva minacin y resistencia de las comunidades.
un costal, llevan a todos para ver qu les van
Tercera Imagen.
a dar, a la gente la acostumbran a esa parte,
el mismo Estado No me hagan dao En un proceso de formacin de lderes y lideresas
para que no me tengan que dar limosna, afectivos/as de las organizaciones de vctimas en
pero el estado te da limosna para disimularte la ciudad de Medelln donde trabajamos ao y
medio aparecen situaciones como esta: El proyecto
el dao, entonces vuelve la burra al trigo.
conceba un proceso de formacin en 30 talleres
Nos volvieron limosneros para que los gober-
de capacitacin para el acompaamiento psicoso-
nantes pudieran hacer lo que quisieran y en
cial a vctimas del conflicto armado, a travs de
seguida para que otros organicen su vida y
la metodologa de los grupos de apoyo mutuo.
tengan empleo. Vienen me dan la limosna y
Haba un almuerzo durante el da de formacin,
en seguida me dicen que venga y abra el ojo
pero por razones de financiacin no fue posible
(Villa & Insuasty, 2015, 2016a).
dar refrigerios ni otros elementos que le faltaban
De dnde viene esta imagen de las vctimas de la al proyecto. Por esta razn, la gente sale con este
violencia poltica que van ocupando un espacio en discurso, dicen: Los vamos a demandar porque nos
el imaginario social, que los liga a la mendicidad, la estn violando los derechos humanos, ustedes se estn
vulnerabilidad, la desproteccin o como ellos mismos malgastando la plata del proyecto, No continuamos en el
estn diciendo en los dos testimonios referidos, como proceso hasta que no haya refrigerios y transporte para los
Limosneros? Cmo se ha venido construyendo grupos de apoyo, ustedes estn abusando de nosotros.
esta representacin, esta imagen? De dnde ac si no hay refrigerio o no se puede
financiar un transporte o unos materiales, es viola-
La primera vez que expuse esta imagen, algunas cin de los derechos humanos? De dnde ac se
personas reaccionaron porque pensaron que monta este discurso que parte de una demanda,
estaba vulnerando la dignidad de las vctimas. En de una queja y que no comprende propiamente
el foro donde esto sucedi tuve que aclarar que no la subjetividad de derechos y donde pareciera que
se trata que yo piense eso de las personas afectadas todo tiene que ser dado (regalado)?
por el conflicto armado; sino que ellas mismas, en
el modo de relacin que estaban estableciendo con Si se puede observar, esta escena est en relacin
las instituciones, especialmente en el marco de la con lo que plantean las vctimas de los grupos que
ley 1448 de 2011, estaban asumiendo un papel de hacamos en San Carlos: nos estamos convir-
subordinacin en relacin con la lgica con la cual tiendo en limosneros. Es una cuestin muy
el Estado estaba desarrollando esta propuesta. Un fuerte, los refrigerios, los pasajes; en el proceso
lugar que desarticula algunas de las posibilidades para su formacin hacan grupos de apoyo y
resilientes y resistentes que incluso han desarro- algunos decan que estaban siendo explotados
llado y que les coloca en un lugar de dependencia laboralmente; es decir, un discurso donde casi
en relacin con una lgica asistencial que mantiene siempre se est en un lugar de desconfianza abso-
en espera constante y en una permanente promesa luta frente al otro y un lugar que es complejo para
a la gente, que debe acatar las formas, procesos y desarrollar procesos de accin, de intervencin y
dinmicas de las instituciones si se quiere acceder de transformacin de esa realidad.
a ciertos beneficios: ayuda humanitaria, indemni- Podra pensarse que se ha logrado un empodera-
zaciones, auxilios para vivienda, etc. En la misma miento, que la gente lucha por sus derechos, por
investigacin (Villa & Insuasty, 2016b) se evidencia un lugar de visibilidad y de autodeterminacin;
cmo los procesos de reparacin y memoria desa- sin embargo, pareca una caricatura de todo ello,
rrollados desde intervenciones estatales estn limi- porque en realidad, con un discurso pseudo-ju-
rdico, invocando todas las normas constitucio- y sanacin, reconstruccin de tejido social, transfor-
nales y de las diversas leyes sobre el tema (la 387 macin, etc. En primer lugar, porque la memoria,
de 1997, la 975 de 2005, la 1448 de 2011, entre como la percepcin siempre es parcial, fragmen-
otras) se invocaba una violacin a su dignidad, a su taria, es una construccin social (Vsquez, 2001).
integridad porque no haba un refrigerio, mientras Elizabeth Loftus (2005; Laney & Loftus, 2008) en
que todo el proceso de formacin estaba dirigido a sus investigaciones sobre testigos judiciales llegaba
transformar su condicin de vctimas, para asumir a la conclusin que intentar generar una adecua-
un lugar de ciudadana y subjetividad poltica, cin de la memoria, del relato de la memoria con
atravesando la elaboracin del dolor, la dignifi- unos hechos era imposible, puesto que siempre
cacin de su historia, el reconocimiento del lugar los mismos testigos tendan a contar las historias
social y poltico, la importancia de reconstruir el siempre con detalles nuevos, otros cambiados, otros
tejido social desde abajo. Una ancdota aluci- ligeramente diversos donde lentamente se perda el
nante y una caricatura del sujeto poltico empo- referente de lo que era lo real. As pues, cada sujeto
derado que lucha por reivindicar sus derechos y recuerda segn su experiencia y no hay un refe-
trabajar por la justicia y la equidad. rente de verdad absoluta, slo una verdad narra-
tiva donde el testimonio lo que intenta es que haya
Cuarta Imagen. credibilidad en la historia contada, es decir, un nivel
Esta me parece la ms dura y la ms difcil. En de veracidad y sinceridad en lo que se cuenta.
el municipio de Granada una de las organiza-
Aun as, cada quien construye estos testimonios,
ciones de vctimas del municipio que ha sido de
estos relatos de memoria desde sus marcos sociales,
las ms reconocidas en el pas, en las elecciones
desde su propia subjetividad, desde sus intereses,
presidenciales del 2014, y luego en las locales de
atravesados por dimensiones ticas y polticas
2015, termina haciendo campaa poltica por un
diversas, desde visiones de mundo contrapuestas,
partido cuyo nombre no quiero nombrar porque
en un lugar existencial, desde una clase social,
ya todos saben cul es, cuyo lder ha defendido una
un marco cultural, incluso una dimensin tnica,
y otra vez la opcin militar como salida al conflicto
generacional y de gnero diversa. Todo esto llev
armado, que est en contra de los procesos de
a Elizabeth Jelin (2002) a plantear que las narra-
negociacin poltica del conflicto, y muchos de
tivas de memoria eran un territorio de disputas,
sus militantes han sido vinculados en diversos
donde se daban juegos de poder (Cfr. Villa, 2009),
momentos con los proyectos ligados al paramili-
que la relacin lineal entre memoria histrica y
tarismo. Es inevitable la pregunta: Cmo as?
respeto a los derechos humanos, o como base de
Si estas vctimas son las que han sido afectadas
reconstruccin de la sociedad no poda estable-
por toda esta guerra, muchas de ellas sufrieron la
cerse ingenuamente, porque tambin las memo-
accin de los paramilitares en su propia historia,
rias de la llamada historia oficial estn circu-
Qu ha pasado ah? Son las preguntas que a
lando, junto con otras. De all que invoc la
m me embargan en este momento y yo pienso
necesidad de formar y constituir emprendedores
que ah hay un uso poltico de las vctimas que
de memoria que puedan dar cuenta de los diversos
se presenta tambin y se ha presentado en otros
juegos del poder y del lenguaje que se tejen en
contextos, en Espaa es muy fuerte esa discusin
los procesos de memoria, entendiendo que su
del uso poltico de las vctimas. Se construyen
democratizacin pasa por posibilitar un escenario
memorias que van configurando imaginarios
equitativo a todos los relatos y discursos, posibili-
colectivos donde se legitiman cosas.
tando marcos ms amplios de comprensin de la
De all que sea necesario volver al principio y historia, a lo cual denomin con Todorov (1995,
deconstruir la relacin lineal y causal entre memoria 2002) memoria incluyente.
Ahora bien, en estos juegos de poder, quienes tienen noce como vctima sufriente y tiene una lectura
un diferencial en trminos de recursos, pueden de s misma como confrontadora del orden insti-
disponer, proponer o imponer plantillas narrativas tucional; si su historia habla de cmo ha tomado
que se hacen dominantes en un momento histrico conciencia de la violencia estructural y de la
(Werscht, 2002, 2008). As la plantilla narrativa necesidad de transformar las relaciones sociales,
que ubica a la vctima en el lugar de padecimiento, el marco econmico y poltico, esta vctima
sufrimiento y desamparo termina por imponerse, ya no cuenta, y sus espacios de testimoniar se
porque es rentable al status quo, porque se resigna, coartan, se tienden a cerrar, por lo menos en los
porque se concibe desde un lugar de vulneracin escenarios de la accin institucional.
y no de poder, porque cuando incluso reclama
Daniel Bar-Tal (2003), psiclogo Israel, nos ha
y reivindica lo hace sobre asuntos que no tocan
presentado muchas investigaciones en las cuales
las relaciones estructurales, porque demanda nos muestra cmo los relatos de memoria han
asistencia, ayudas, atencin, pero no transforma- sido utilizados por el estado de Israel sistemtica-
ciones del orden social. Pero, de otro lado, una mente vinculndolos a emociones de odio, rabia,
vctima que no quiere estar en ese lugar, que se resentimiento y venganza para poder construir
empodera y se compromete en ejercicios de trans- una plantilla narrativa de su propia historia que
formacin de ese orden social, pasa a convertirse les ubica, como pueblo, en un estatuto de vctima
en molesta e incmoda para un ejercicio de poder (Vidal Naquet, 2002; Zerubavel, 2001): salieron
institucional. Esto es lo que intentar aclarar de desde Egipto donde haban sido esclavizados, el
aqu en adelante. norte arrasado por los asirios, los habitantes de
Usos de la memoria. Judea fueron llevados a Babilonia; posteriormente
Por qu estas escenas? Yo creo que la memoria invadidos por los griegos, por los romanos, quienes
social, colectiva e histrica son relatos y narra- en el siglo I destruyeron el templo de Jerusaln en
tivas, pero son relatos y narrativas que construyen Roma para luego ser dispersados por el mundo;
subjetividad, identidades y realidades histricas, expulsados de la Espaa de los reyes catlicos en
construyen realidad y estos relatos y narrativas se 1492, todas las ejecuciones sufridas durante los
enmarcan en plantillas esquemticas (Castillejo, siglos XVII, XVlll y XIX en Europa y el holo-
2007, 2008) como si se fueran enlatando testimo- causto Nazi. Todo es la misma lnea, todos contra
nios, ste se envasa en un empaque a la medida el pueblo judo, y eso ligado a nociones de resenti-
del poder, se pone dentro de una matriz, una plan- miento y venganza para justificar la accin contra
tilla de la cual es complejo salirse (Werscht, 2002, el pueblo palestino. La memoria se puede utilizar
2008; Hamber, 2011; Laplante & Theidon, 2007) para eso. Todo un sistema de memoria en el
y el relato lneal: era feliz, luego vino el hecho que estado israel. Y desde este lugar se constituye un
marc la vida y la destruyo, y luego desde ahora la estatuto de vctima en la que se le permite todo, es
vida gira en torno a ese hecho, e incluso as se haya decir, la venganza, la guerra preventiva, el ataque
recuperado o se siga en una situacin adversa, se al posible enemigo. De tal manera que tambin
mantiene la historia vital girando en torno a este hay memorias oficiales victimistas, es ms, de
hecho victimizante. acuerdo con Todorov (1995, 2002) casi todas las
memorias oficiales suelen ser victimistas, porque
Si la persona cuenta que es una resistente, como
desde este lugar se legitima la propia violencia
nos encontrbamos en el municipio de San
sobre el adversario.
Carlos (Villa & Insuasty, 2016b), si dice que no le
doblegaron, si apunta que no le interesa el marco James Wertsch (2002, 2008), es un investigador
legal de la reparacin, sino que apunta a trans- norteamericano que trabaj mucho tiempo en
formaciones de orden estructural, si no se reco- Rusia con los discpulos de Vigotsky. Tambin
que puede tener el En un pas como Colombia es fundamental psicosocial que apoya
testimonio cuando en trminos jurdicos y polticos que se la guerra, que mantie-
se nombra desde reconozca que hay vctimas y que se les ne el statu quo y que
un lugar de poder reconozcan sus derechos. Esto ha sido un poco se preocupa por
personal y colec- logro fundamental del movimiento social, la realidad histrica,
tivo. Es paradjico: de las luchas por el respeto y la reivindicacin social, econmica y
se pierde contacto de los derechos humanos. poltica de esta gente,
consigo mismo, con que habla de su dolor y
la colectividad y se asume un ROL, un rol asig- su sufrimiento; mientras la opinin pblica se sigue
nado en el escenario de transaccin que plantea construyendo desde nuestras casas acomodadas, en
la ley 1448 y los procesos abiertos por el Estado un zapping permanente donde se pasa de estos tes-
y otras instituciones: se asume el rol de vctima. timonios a las curvas de las modelos, los goles en el
Y esto es grave. ftbol y el ltimo chisme de la farndula.
Quiero decir que se debe hacer una diferencia- Mientras sea as, estas memorias se toleran, se
cin. En un pas como Colombia es fundamental promueven y se presentan. Pasan a ser parte de
en trminos jurdicos y polticos que se reconoz- una parafernalia performativa que se queda en la
ca que hay vctimas y que se les reconozcan sus superficie, tanto en el nivel psquico, como en el
derechos. Esto ha sido un logro fundamental del sociopoltico y cultural. Pero cuando comienzan a
movimiento social, de las luchas por el respeto tocar intereses, cuando hablan del poder de la gente
y la reivindicacin de los derechos humanos. y su deseo de cambio social, cuando interrogan la
Sin embargo, en trminos psicosociales, cuando conciencia de esta sociedad y ponen en aprietos la
se confunde este estatuto jurdico, necesario y aparente moral del establecimiento, en este mismo
fundamental, con un estatuto identitario y la momento, se hacen memorias peligrosas (Gentile,
gente se asumen desde el rol asignado a la vcti- 2015). Y all, se les dificultan escenarios de expre-
ma, asumiendo o bien el papel de damnificado, sin y difusin, se cierran puertas y se niega la posi-
o bien de traumatizada, de pobrecita, esta bilidad de una identificacin social y cultural con el
conglomerado social.
asuncin de rol y las narrativas que le acompa-
an terminan domesticando, subordinando y Finalmente, estas memorias victimistas pueden
finalmente maniatando y obstruyendo la lucha pasar a la reificacin de la vctima, es decir: como
social y poltica de las personas afectadas por el han sufrido, como han vivido tantas cosas, casi que
conflicto armado; pero tambin invisibilizando se pasa a legitimarles todas sus acciones, instau-
la violencia estructural, la opresin histrica, la rndose en lugar de demanda permanente, no
exclusin sistemtica y la explotacin econmica en trminos jurdicos, sino psicosociales; donde las
que ha sufrido una muy buena parte de la pobla- personas se desempoderan de su vida y su historia
cin colombiana. y comienzan a esperar que sean otros quienes den
soluciones, otros quienes resuelvan, asumiendo la
As pues, el relato de memoria termina siendo funcionalidad del rol: la pasividad que espera la
contraproducente a los propios intereses de las atencin, la asistencia. Es decir, se convierten
comunidades y de la gente que necesita la trans- en beneficiarios de proyectos (del Estado o
formacin de un orden social. Las vctimas ter- de ONG), lo cual es muy conveniente para las
minan siendo llevadas a mltiples escenarios estructuras de poder. Se termina infantilizando
sociales a dar testimonio dentro de esta plantilla a la gente y se establece una relacin funcional
sentimental, estetizante y lacrimgena, banalizada entre las instituciones que prestan los servicios
que paradjicamente no se escucha, que no logra de atencin y reparacin, con los usuarios de
convocar a esta sociedad para transformar ese ethos estos servicios, que, en vez de un lugar de ciuda-
dana, son sujetos de una obra de beneficencia o problemas. La gente bendice al gobernante que est patroci-
caridad, por la cual deben estar agradecidos, sin nando, que pas ac todo tipo de atrocidades que se cuentan,
entrar a cuestionar lo estructural; porque al final que se dicen, porque simplemente va y le estira la mano y
su reclamo se quedar en los marcos limitados de le da una libra de arroz, yo soy de las que creo que necesi-
esa atencin, es decir: si hay o no hay refrigerio. tamos un Estado garante de derechos, pero no que patrocine
De esta manera, la intervencin, las plantillas de la mendicidad (Villa & Insuasty, 2015). Pero no sola-
memoria establecidas, terminan confinando cual- mente del Estado, yo creo que es una pregunta que
quier accin de resistencia. nos tenemos que hacer todos y todas los que hemos
trabajado tanto tiempo en la defensa de los dere-
Yo s que hay organizaciones que estn haciendo
chos humanos Por qu se usa tanto, esa plantilla
resistencia y que lo estn planteando de esta
del testimonio que est predominando, tan recor-
manera. Pero estoy hablando del imaginario colec-
tado a esas caractersticas?
tivo que se est construyendo, hablo de contextos
como la ciudad de Medelln, el municipio de San Qu memoria se debe construir.
Carlos, el Oriente Antioqueo, el sur de Crdoba, En ese sentido me pregunto para no quedarme
donde por lo menos, hemos realizado varias inves- en esa sensacin de desesperanza: qu memoria
tigaciones sobre estos temas. Pero segn informa- necesitamos? Pienso unos elementos:
cin que empieza a circular en diversos espacios,
esto tambin est pasando en otras de las grandes Una memoria incluyente.
ciudades. As pues, no se desarrollan a travs Que incluya obviamente todos los tipos de
de la accin de memoria colectiva un trabajo de vctimas, pero no solamente eso; sino tambin los
concientizacin, tal como Martn- Bar (1998) relatos de resistencia y los relatos histricos, que
plante para superar el fatalismo de nuestros confronte a los poderes hegemnicos en nuestro
pueblos. pas. Una memoria concientizadora (Martn-
Bar, 1998, 2003) que devele las identidades
Estamos ante escenarios de memoria que no
construidas histricamente, que nos muestre la
reconstruyen y ni empoderan a los colectivos y no
indolencia en la que vivimos, que nos la ponga
facilitan la reconstruccin del tejido social, que
de frente y que nos confronte para salir de ella;
siguen individualizando el sufrimiento y privati-
y hablo de toda la sociedad, no solamente una
zando el dolor, porque dejan precisamente claro
memoria de las vctimas, sino una memoria de
que ese es un problema de las vctimas. Que nos
toda esta sociedad, una memoria integral porque
muestran a las vctimas en los medios de comu-
es compartida, trabajada por todos los miembros
nicacin, nos muestran los testimonios, nos mues-
del colectivo social.
tran todo eso como si no fuera un problema del
pas todo lo que ha pasado y la forma en como se Una memoria desde abajo.
ha desestructurado el tejido social, la sociedad y Donde la gente sea la protagonista, que implique
los problemas sociales, polticos y econmicos que una reconstruccin de vnculos, donde se
hay o que han estado detrs de ese conflicto. compartan las historias de cada uno y de todos;
Una mujer en San Carlos deca que estos procesos para que estas historias puedan enlazar el presente
parecan tener una dimensin maquiavlica. con el pasado y el futuro en una ampliacin cogni-
Cuando le preguntaba cundo dices Maquiav- tiva y de significado, porque la vida es mucho ms
lica es como que el Estado tuviera una intencio- que el hecho victimizante. Para esto la metodo-
nalidad al dar la ayuda? o sea, qu pretende dar loga y los espacios de grupos de apoyo mutuo, son
con la ayuda adems de pagar el dao?. Ella escenarios propicios, porque permiten la escucha
me respondi: pagar el dao para mantenerte siempre colectiva, la valoracin de cada historia, la recons-
dormido, para que t no pienses como vas a solucionar tus truccin de la confianza, la identificacin con el
dolor de todos, el fortalecimiento de las relaciones, de la gente; y no solamente estos relatos que
el afrontamiento de muchos miedos (Villa 2014a, obviamente nos conmueven y que cuentan parte
B, 2016b; Villa & Insuasty, 2016b). de la verdad. Necesitamos que nos muestren
Esto implica un proceso de reconstruccin del cmo la gente se ha sobrepuesto, cmo la gente
tejido social, una forma del apoyo psicosocial ha vivido, cmo han sido sus costumbres, cmo
desde abajo que sigue pidiendo un espacio para ser ha reconstruido, cmo ha retornado, cmo
implementada como mediad real de reparacin. afront los peores momentos, y en fin, cmo
Como los procesos documentados por AVRE sigue creyendo, actuando y luchando por una
(2001) y Villa (2013, 2014, 2015, 2016a, b; Villa et sociedad mejor Porque cuando esto sucede
al. 2007). Este tipo de espacios se suelen separar la gente recupera su dignidad, sus proyectos de
de los espacios de reconstruccin de memoria, y vida, lo que implica una nueva conciencia hist-
quizs no sea ese el camino; sino que es funda- rica que afronta incluso nuevas arremetidas de
mental integrarse en procesos de reconstruccin injusticia y exclusin.
desde abajo, interconectando las diversas dimen- Por ejemplo, en el municipio de San Carlos, algunas
siones. As se fortalecen las organizaciones de comunidades indicaban que el papel de la memoria
base, para que no sea simplemente ir tomar testi- era fundamental para poder seguir luchando por
monios y luego publicarlos, sino que se fortalece la permanecer en las tierras en confrontacin con
movilizacin para retomar los espacios pblicos, megaproyectos de desarrollo que quieren apode-
como en muchos escenarios se est haciendo. rarse del territorio. La lectura de los desplaza-
Aqu el cmo es fundamental. Para ello se hace mientos y las violencias del pasado, son fundamen-
necesario hacernos varias preguntas: los procesos tales para poder resistir y organizarse, para evitar
que se estn desarrollando vienen de la gente? ser nuevamente excluidos y despojados, tal como
la recogen y la incluyen? respetan las din- lo referan en relacin con la construccin de la
micas propias de la poblacin, se insertan en represa Porvenir II. En este sentido y de acuerdo
su devenir histrico y sociocultural? O, por el con Todorov (1995), la memoria deja de ser literal
contrario, responden a unos objetivos, indica- para convertirse en una memoria ejemplar.
dores, metas y presupuestos de un proyecto? Una Una memoria paciente.
memoria desde abajo responde afirmativamente Y esto implica procesos, es decir, tiempo. Los
a las primeras preguntas y relativiza lo segundo, proyectos de memoria que se ejecutan pretenden
porque desde all, los proyectos y apoyos se ser de seis meses, ocho meses a lo sumo un ao
subordinan a la autodeterminacin de las comu- Y en ese tiempo no se reconstruye tejido social. Se
nidades, a sus propios saberes y procesos y se necesita tiempo. Hay que cambiar la lgica buro-
posibilita su propio empoderamiento. cratizadora y tecnocratizante para que vaya ms
Una memoria para el empoderamiento all del experto, para que, al construir desde abajo,
y la resistencia. se pueda realizar en los tiempos de la comunidad.
En este punto la memoria permite el paso de Como un trabajo de duelo, pero tambin como
vctimas a ciudadanas, a sujetos polticos, con lo un trabajo de memoria que transforme ese dolor,
cual se rompe el modelo sentimental y sufriente, fortaleciendo esas comunidades y colectivos, iden-
para dar lugar a la identidad de la fortaleza y la tificando a los responsables y sus responsabilidades;
capacidad, la potencia y la posibilidad de levan- y finalmente, que evidencie estructuras, procesos
tarse y reconstruir. Esta memoria no es ciega a la y relaciones no solo de violencia directa sino de
dimensin estructural, por lo que lleva a la movi- violencia estructural, es decir, de dominacin, de
lizacin y la accin. De esta forma las memorias explotacin y exclusin para que realmente nos
construidas evidencian la fuerza y la resistencia podamos movilizar haca las transformaciones de los