Institucin Educativa Ignacia Velsquez

PROGRAMACIN ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DRE : San Martn
1.2. UGEL : Moyobamba
1.3. INSTITUCION EDUCATIVA : Ignacia Velsquez
1.4. LUGAR : Moyobamba
1.5. DIRECTORA : Hna. Flora Borda Puma
1.6. REA : Formacin Ciudadana y Cvica
1.7. GRADO : Cuarto A, B, C.
1.8. RESPONSABLES : Prof. Elsa Marinelly Miranda Silva
1.9. N DE HORAS SEMANALES : 03 horas
1.10. N DE SEMANAS : 40 semanas
1.11. N DE HORAS TOTALES : 120 horas

II. VISIN:
La Institucin Educativa IGNACIA VELSQUEZ para el ao 2018, ser una institucin lder en brindar una educacin integral, liberadora, de calidad, con
integrantes que vivencien los valores humano, cristianos y ambientales acorde con los avances cientficos y tecnolgicos para ser agentes de cambio en su
entorno social y natural.

III. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL: (Marco curricular)

EJERCER DE MANERA PLENA SU CIUDADANA. Esto supone que todos los estudiantes ejerzan su ciudadana de manera plena como sujetos de
derechos que se comprometen con la defensa de la institucionalidad democrtica y con el bien comn, conviviendo y participando democrticamente y con
apertura intercultural; deliberan sobre asuntos pblicos y cumplen sus responsabilidades en la vida social con conciencia histrica y ambiental.

IV. DESCRIPCIN GENERAL:

El rea de formacin ciudadana y Cvica para el 4, grado de secundaria tiene por finalidad desarrollar aprendizajes vinculados con el ejercicio ciudadano en los
adolescentes, poniendo nfasis en el desarrollo de las competencias Convive respetndose a s mismo y a los dems y Participa en asuntos pblicos para
promover el bien comn.
Se espera desarrollar en los estudiantes capacidades para la convivencia democrticas en los distintos escenarios donde transcurre su vida; reconocindose a s
mismos y a sus compaeros como sujetos de derechos, mostrando disposicin favorable por el cumplimiento de las normas y las responsabilidades ciudadanas
como adolescente.
Se busca que los estudiantes sean capaces de llegar a consensos a travs de explicaciones argumentadas. As mismo, se busca generar espacios en donde los
estudiantes participarn, promovern y liderarn acciones en defensa de los derechos humanos y el fortalecimiento de la vida democrtica.
Institucin Educativa Ignacia Velsquez
V. METAS:

2016
rea formacin Ciudadana y Cvica 2013 2014 2015
Meta** Pronstico***

Nro. estudiantes* 178 175 171 167

18-20 15 18 23 24 27

14-17 62 126 67 77 91
Nro. de estudiantes segn
calificacin**** 11-13 98 31 83 69 58
4to. 0-10 3 0 2 2 1
ao
18-20 8.4% 10.3% 13.5% 14.0% 15.7%

14-17 34.8% 72.0% 39.2% 45.0% 53.0%

% de estudiantes segn
calificacin 11-13 55.1% 17.7% 48.5% 40.0% 33.9%

0-10 1.7% 0.0% 1.2% 1.0% 0.4%

VI. TEMPORIZACIN:
HORAS N DE
TRIMESTRE INICIO TRMINO TOTAL DE HORAS
SEMANALES SEMANAS OBSERVACIONES
Semana Santa : 24 y 25 de
I 07 de marzo 31 de mayo 3 12 36
Marzo
VACACIONES Del 01 al 03 de junio
Aniversario de la I.E.
San Juan: 24 de Junio
Aniversario de Moyobamba
II 06 de junio 09 de setiembre 3 14 42 25/07
Fiestas Patrias: 28 y 29 de
Julio
Santa Rosa 30 de Agosto
VACACIONES Del 12 al 16 setiembre
Virgen de la Merced: 24/09
19 de 22 de Todos los Santos: 01/11
III 3 14 42
setiembre diciembre Inmaculada Concepcin:
08/12
CLAUSURA A partir del 26 de diciembre.
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1er. Da del logro: 27 de julio
DIA DEL LOGRO
2do. Da del logro: 7 de diciembre

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

COMPETENCIAS
CONVIVE RESPTNDOSE A S MISMO Y PATICIPA EN ASUNTOS PBLICOS

(TANGIBLE O INTANGIBLE)
NMERO Y TTULO DE LA
LA LOS DEMS PARA PROMOVER EL BIEN COMN

TITULO DE UNIDAD

HORAS Y SEMANAS
CAPACIDADES

DURACIN EN
N de UNIDAD

ambiente desde la perspectiva del

usa
Problematiza asuntos pblicos a

asunto pblico que le permiten

mecanismos para el bienestar de

constructiva a travs de pautas,

Asume una posicin sobre un

Construye y asume normas y leyes
y

Se relaciona interculturalmente con

la
Maneja conflictos de manera

Cuida de los espacios pblicos y el

todos y la promocin de los

reconociendo que todos son sujetos

Aplica principios, conceptos e

identidad
Interacta con cada persona
TRIMESTRE

PRODUCTO
institucionalidad y a la ciudadana.
estrategias y canales apropiados.
UNIDAD

a
SITUACIN

conocimientos

enriquecindose mutuamente.

y
de derechos y tiene deberes.
SIGNIFICATIVA CAMPOS TEMTICOS

vinculada
partir del anlisis crtico.
principios democrticos.

iniciativas
su

desarrollo sostenible.

construir consensos.

derechos humanos.
desde

informacin
utilizando,

Propone
otros
Los estudiantes de la I. E. Ignacia
diversos, semoslo
Unidad 1: Somos

Velsquez, del cuarto Grado de Hoja de ruta 2h

Secundaria, se encuentran inmersos
06 semanas
siempre

36 horas

en

Los estudiantes del Cuarto Grado de Presentacin de la unidad n 02 1h

estudiantes participando en los Juegos Florales Escolares

Educacin Secundaria de la IE. Ignacia Juegos Florales Escolares

Promovemos la identidad e interculturalidad en los

Velsquez, se predisponen a participar de los Nacionales:

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 que
I organiza el Ministerio de Educacin;
o Arte escnica: Declamacin 6h
o Artes literarias: Cuento 5h
Unidad de aprendizaje n 02

constituyendo una plataforma artstico-cultural

de encuentro, de integracin, de socializacin, de Poesa 5h

Cuento y poesa
o Artes digitales: Blog 8h
06 semanas

compartir experiencias desde diferentes

Nacionales

36 horas

lenguajes artsticos. En este contexto los JFEN Habilidades de

permiten a los y las adolescentes a expresarse y bsqueda y organizacin de la
hacer suyas las diferentes manifestaciones informacin TIC. Cmaptools,
culturales y artsticas, impulsando su capacidad
creativa y enriqueciendo a su vez las propias
prezi, xmind, etc. 8h
tradiciones. Qu debe hacer el o la estudiante Reforzamiento pedaggico 2h
para promover la valoracin de la identidad y Evaluacin de la unidad 1h
el intercambio intercultural? En aras de lograr
todo ello, el estudiante se compromete a
interactuar con expresiones literarias creando un
cuento y una poesa.
 Institucin Educativa Ignacia Velsquez
Presentacin de la unidad n 03 1h

Participamos del Premio Nacional de

Lectura: Comunicacin superflua
4h

Unidad de aprendizaje n 03
Lectura: Date la buena vida 4h

El ensayo escrito
Narrativa y Ensayo

06 semanas
La mesa redonda 8h

36 horas
Lectura: Yawar fiesta 2h
II Premio Nacional de Narrativa y
Ensayo:
o El ensayo escrito 8h

Reforzamiento pedaggico 2h
Evaluacin de la unidad 1h

III
Nmero de veces que se desarrolla la capacidad

VIII. PRODUCTOS ANUALES:

IX. EVALUACION:

X. MATERIALES Y RECURSOS:
10.1. PARA EL DOCENTE:
..
..
..
..

10.2. PARA EL ESTUDIANTE:

...
...

Moyobamba, 21 de marzo del 2016.

.
Prof. Prof.
Institucin Educativa Ignacia Velsquez

PROGRAMACIN ANUAL HGE CUARTO GRADO

I. DATOS INFORMATIVOS:
a. DRE : San Martn
b. UGEL : Moyobamba
c. INSTITUCION EDUCATIVA : Ignacia Velsquez
d. LUGAR : Moyobamba
e. DIRECTORA : Hna. Flora Borda Puma
f. REA : Historia, geografa y Economa
g. GRADO : Cuarto A, B, C.
h. RESPONSABLES : Prof. Elsa Marinelly Miranda Silva
i. N DE HORAS SEMANALES: 03 horas
j. N DE SEMANAS : 12 semanas
k. N DE HORAS TOTALES : 36 horas

II. VISIN:
La Institucin Educativa IGNACIA VELSQUEZ para el ao 2018, ser una institucin lder en brindar una educacin integral, liberadora, de calidad, con
integrantes que vivencien los valores humano, cristianos y ambientales acorde con los avances cientficos y tecnolgicos para ser agentes de cambio en su
entorno social y natural.

III. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:

IV. DESCRIPCIN GENERAL:

El rea de formacin ciudadana y Cvica para el 4, grado de secundaria tiene por finalidad desarrollar aprendizajes vinculados con el ejercicio ciudadano en los
adolescentes, poniendo nfasis en el desarrollo de las competencias Convive respetndose a s mismo y a los dems y Participa en asuntos pblicos para
promover el bien comn.
Se espera desarrollar en los estudiantes capacidades para la convivencia democrticas en los distintos escenarios donde transcurre su vida; reconocindose a s
mismos y a sus compaeros como sujetos de derechos, mostrando disposicin favorable por el cumplimiento de las normas y las responsabilidades ciudadanas
como adolescente.
Se busca que los estudiantes sean capaces de llegar a consensos a travs de explicaciones argumentadas. As mismo, se busca generar espacios en donde los
estudiantes participarn, promovern y liderarn acciones en defensa de los derechos humanos y el fortalecimiento de la vida democrtica.

V. METAS:
Institucin Educativa Ignacia Velsquez
2016
rea formacin Ciudadana y Cvica 2013 2014 2015
Meta** Pronstico***

Nro. estudiantes* 178 175 171 167

18-20 15 18 23 24 27

14-17 62 126 67 77 91
Nro. de estudiantes segn
calificacin**** 11-13 98 31 83 69 58
4to. 0-10 3 0 2 2 1
ao
18-20 8.4% 10.3% 13.5% 14.0% 15.7%

14-17 34.8% 72.0% 39.2% 45.0% 53.0%

% de estudiantes segn
calificacin 11-13 55.1% 17.7% 48.5% 40.0% 33.9%

0-10 1.7% 0.0% 1.2% 1.0% 0.4%

VI. TEMPORIZACIN:
HORAS N DE
TRIMESTRE INICIO TRMINO TOTAL DE HORAS
SEMANALES SEMANAS OBSERVACIONES
Semana Santa : 24 y 25 de
I 07 de marzo 31 de mayo 3 12 36
Marzo
VACACIONES Del 01 al 03 de junio
Aniversario de la I.E.
San Juan: 24 de Junio
Aniversario de Moyobamba
II 06 de junio 09 de setiembre 3 14 42 25/07
Fiestas Patrias: 28 y 29 de
Julio
Santa Rosa 30 de Agosto
VACACIONES Del 12 al 16 setiembre
Virgen de la Merced: 24/09
19 de 22 de Todos los Santos: 01/11
III 3 14 42
setiembre diciembre Inmaculada Concepcin:
08/12
CLAUSURA A partir del 26 de diciembre.
DIA DEL LOGRO 1er. Da del logro: 27 de julio
 TRIMESRE

X.
IX.
VII.

VIII.

..
..
..
EVALUACION:
SITUACIN SIGNIFICATIVA

PRODUCTOS ANUALES:

a. PARA EL DOCENTE:
NMERO Y TITULO DE UNIDAD

MATERIALES Y RECURSOS:
DURACIN HORAS Y SEMANAS
Institucin Educativa Ignacia Velsquez

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

CAMPOS TEMTICOS

Interpreta crticamente fuentes diversas.

histricas

Comprende el tiempo histrico y emplea

categoras temporales.
2do. Da del logro: 7 de diciembre

Elabora explicaciones histricas

reconociendo la relevancia de
Construye interpretaciones

determinados procesos.
Explica las relaciones entre los elementos naturales
y sociales que intervienen en la construccin de los
espacios geogrficos.
ambiente

Evala las problemticas ambientales y

territoriales desde mltiples
perspectivas.
Evala situaciones de riesgo y propone acciones
para disminuir la vulnerabilidad frente
a los desastres.
Acta responsablemente en el

CAPACIDADES
COMPETENCIAS

Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y

herramientas digitales para
comprender el espacio geogrfico.

Comprende las relaciones entre los

agentes
del sistema econmico y financiero.

Toma conciencia de que es parte de un

sistema econmico.
econmicos.
respecto a los recursos

Gestiona los recursos de manera

Acta responsablemente

responsable.

PRODUCTO
(TANGIBLE O INTANGIBLE)
Institucin Educativa Ignacia Velsquez
..

b. PARA EL ESTUDIANTE:
...
...

Moyobamba, 21 de marzo del 2016.

.
Prof. Prof.