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I. Ficha tcnica
Antecedentes de la autora
Neva Milicic es una reconocida sicloga y especialista en
educacin. Actualmente, es profesora titular de la Escuela de
Psicologa de la Pontificia Universidad Catlica de Chile.
Sntesis de la obra
Huy, qu felicidad! comienza con la fiesta de cumpleaos de Vicente y un
problema ocasionado por la lluvia: los nios no pueden salir a jugar al jardn.
Los pequeos comienzan a aburrirse, hasta que aparece el pap de Vicente y
les propone jugar a contar Una vez que fui feliz. l mismo comienza: les dice
que el momento ms feliz de su vida fue el nacimiento de Vicente. Los nios
comprenden el juego y de inmediato enumeran situaciones en que fueron
felices. As, se llega al final del libro; el juego de "Una vez que fui feliz
entretuvo a todos y les permiti comprender algo muy importante: la vida es un
gran regalo.
Aspectos destacables.
Huy, qu felicidad! es un libro que, desde lo simple, permite al lector recordar o
pensar en momentos felices de su vida. Al ser varios los nios que narran sus
experiencias felices, la felicidad no se limita: tiene que ver con el nacimiento de
una hermanita o con un helado. Esto es fundamental, la variedad de
situaciones descritas e ilustradas, para desarrollar la empata con los nios; ya
que es de esperar que comprendan lo felices que son los dems, los entiendan
y, posterior o paralelamente, piensen en lo que a s mismos los hace felices.
Habilidades
Temas
Identidad personal: Reflexin sobre el sentido de sus acciones y de su
vida.
Familia: Apreciar la importancia social, afectiva y espiritual de la familia.
Vida en sociedad: Participar solidaria y responsablemente en
actividades y proyectos de la comunidad.
Antes de la lectura:
Siente a los nios(as) en crculo. Espere a que estn tranquilos y presten
atencin. Dgales que les leer un libro (muestre su portada a los nios).
Pregnteles: Cmo estn los nios de la portada: felices o tristes? Por qu
creen que estn felices? Para que contesten esta pregunta, pdales que
apunten los objetos o gestos de las ilustraciones que evidencian felicidad
(globos, chaya, sonrisas, brazos arriba, etc.). Para cerrar esta actividad, pdales
que se paren y hagan gestos y movimientos que demuestren felicidad; incite a
los nios a saltar, girar, tirarse al piso, etc.
Durante la lectura:
Lea pausadamente el texto y acompae la lectura con las pausas necesarias
para que los nios(as) observen las ilustraciones del libro. Fjese en las
reacciones que ellos(as) manifiesten, estas le servirn para saber qu
situaciones del libro les interesan ms y pueden propiciar un dilogo con
ellos(as).
Despus de la lectura
Comente con los nios(as) el libro, pregnteles si les gust o no. Luego,
formule las siguientes preguntas: Con qu nio(a)del libro se identificaron
ms? Por qu?
Pida a los nios(as) que realicen la actividad sealada en la pgina 44 del libro.
VI. Solucionario de la ficha del lector
1. Une con una lnea la imagen del lado izquierdo con las oraciones del lado
derecho.
3 4
2 1
Lectura: Leer textos de estructura simple.
3. Dibuja una situacin en que hayas sido feliz junto a alguien de tu familia.
Se espera que los estudiantes se dibujen a s mismos junto a un familiar.