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FACULTAD ACADMICA:
CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES
DOCENTE: Ing. Daza Guerra Oscar Ren MSc. CORREO ELECTRNICO: oscar.daza@utc.edu.ec
Docente, Ing. Forestal experto en produccin de plantas nativas y manejo de viveros, especialista en manejo de cuencas hidrogrficas, manejo de ecosistemas de altura,
PERFIL DOCENTE: Implementacin de Sistemas de Gestin Integrados, relacionado en Calidad, Medio Ambiente y Seguridad Laboral, Maestra en Gestin de la Produccin. Experiencia Laboral seis
aos en diferentes proyecto, de 17 aos de docencia en el nivel superior en el rea de la agricultura silvicultura y pesca
16 SEMANAS TOTAL 3
3 SEMANAS 16 SEMANAS 3 SEMANAS TOTAL 16 SEMANAS SEMANAS TOTAL GENERAL
DOCENCIA: 3 DOCENCIA: 3 3 48 9 57
TOTAL HORAS SEMANALES:
PRACTICAS DE APLICACIN Y PRACTICAS DE APLICACIN Y
EXPERIMENTACION: 1.87 EXPERIMENTACION: 1.87 1.87 29.92 5.61 35.53
APRENDIZAJE AUTNOMO: 1.87 APRENDIZAJE AUTNOMO: 1.87 1.87 29.92 5.61 35.53
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Conocer los conceptos bsicos y generalidades utilizando mtodos y tcnicas de recoleccin de semillas y produccin de plantas, mediante la aplicacin de procesos ecolgicos, vas de reproduccin sexual y asexual en diferentes sustratos, para
la produccin y conservacin de especies forestales, manejo y aprovechamiento de los bosques plantados y bosques nativos.
Desarrolla principios bsicos para la ubicacin e instalacin de un vivero con tcnicas de produccin de plantas en diferentes vas, interpretando reas de actitud forestal y determinando que especies plantar de acuerdo al sistema.
IV. Metodologa
La metodologa de enseanza aprendizaje ser de forma presencial mediante actividades prcticas combinando la teoria con la prctica con trabajos en el vivero, se fortalecer los procesos de formacin y evaluacin mediante tutoras
virtuales a travs de la plataforma virtual Moodle. Las actividades de evaluacin sern escritas a partir de la teoia de materia, prcticas de produccin de plantas con la participacin de todos los estudiantes, se revisaran temticas pertinentes
para abordar el objeto de estudio de la asignatura basada een documento realizado por el docente Se realizara trabajo de investigacin, como la produccin de una especie por grupo durante las 15 semanas. Esta estrategia de enseanza-
aprendizaje servir en la adquisicin de conocimientos con el desarrollo de habilidades y actitudes que se desarrollan con la ayuda del docente de manera personal y virtual para analizar y resolver los trabajos de investigacin En el proceso de
interaccin de los estudiantes se identifica el aprendizaje del conocimiento propio de la asignatura con un diagnstico de sus propias necesidades de aprendizaje y la importancia del trabajo en equipo que permite desarrollar habilidades de
anlisis y sntesis de los problemas. Se propender al trabajo colaborativo en diferentes espacios sean a nivel terico y prctico trabajando en pequeos grupos.
VI. Planificacin de la Asignatura
R1.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDADES TEMTICAS CON SUS PRODUCTOS ACADEMICOS DE LA
CONTENIDOS POR RESULTADO DE CONSECUSION DEL RESULTADO DEL SEMANA FECHA
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
PRACTICAS DE APLICACIN Y
DOCENCIA HORAS EXPERIMENTACION HORAS APRENDIZAJE AUTONOMO HORAS
Ubicacin e instalacin de un vivero Prcticas de campo, manejo 3 Prcticas de campo 2 Trabajos de consulta, los viveros forestales 1 4 30 Octubre - 03 de
forestal. culturales vivero Noviembre 2017
Tcnicas de produccin de plantas, va Prcticas de campo, manejo Ensayo sobre tcnicas de produccin 06 - 10 de Noviembre
3 Prcticas de campo 2 Avances proyecto de investigacin 2 5
semilla y vegetativa. culturales vivero de plantas 2017
Plantaciones en tres bolillo, Plantaciones Prcticas de campo, manejo Lectura documento base realizado por el 04 - 08 de diciembre
mixtas culturales vivero 3 Resolucin de problemas 2 docente 2 8 2017
SUBTOTAL HORAS 23 16 15 2
RECURSOS DIDCTICOS:
Pizarra electrnica, proyector, Isumos (semillas, fundas, sustratos), herramientas
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Sala de estudio, vivero foretal, tutora presencial en la sala de docentes y virtual va plataforma Moodle.
R2.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDADES TEMTICAS CON SUS PRODUCTOS ACADEMICOS DE LA
CONTENIDOS POR RESULTADO DE CONSECUSIN DEL RESULTADO DEL SEMANA FECHA
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
PRACTICAS DE APLICACIN Y
DOCENCIA HORAS HORAS APRENDIZAJE AUTONOMO HORAS
EXPERIMENTACION
Diferentes tcnicas de plantacin, Prcticas de campo, manejo Trabajos de consulta, las plantaciones 11 - 15 de Diciembre
Utilizacin de hidrorretenedores. culturales vivero 4 Resolucin de problemas 2 forestales 2 9 2017
Actividades acadmicas
Fertilizacin en plantaciones forestales, Prcticas de campo, manejo 3 desarrolladas en escenarios 2 Avances proyecto de investigacin 1 sistemas de plantaciones forestales 10 18 - 22 de Diciembre
Clculo de densidad de la plantaciones. culturales vivero 2017
experimentales o en laboratorios
Clculo del crecimiento de las masas Trabajo de investigacin 4 Resolucin de problemas 2 Lectura documento base realizado por el 2 14 15 - 19 de enero 2018
forestales. docente
PRACTICAS DE APLICACIN Y
SEMANAS ACTIVIDADES DOCENCIA HORAS EXPERIMENTACION HORAS APRENDIZAJE AUTONOMO HORAS TOTAL
Actividades acadmicas
desarrolladas en escenarios
Semana 17 Evaluacion Final experimentales o en Trabajos
laboratorios
Semana 19 Recuperacion
TOTAL 100%
IX. Revisin
1.PRIMERA
REVISION:
2.SEGUNDA
REVISION:
X. Bibliografia:
Basica:
Documentos de la Biblioteca Fisica y Virtual de la UTC. Documento de silvicultura realizado por el docente
FAO (1991): Gua para la manipulacin de Semillas Forestales, con especial referencia a los trpicos. Estudios FAO-Montes 20/2. 502.p.
DANIEL, T.,W.; HELMS J.A.; BACKER F. S. (1982): Principios de Silvicultura, Primera edicin en espaol, traducido por Mata R. Mc GRAW-HILL.
CHAMPION y BRASNETT (1959): Eleccin de especies arbreas para plantacin (FAO, ROMA).
KRAMER, P; KOZLOWSKI, T. 1978. Propagacin vegetativa en rboles forestales. Proyecto investigaciones forestales. Inderena, PNUD, FAO, CONIF. Bogot.
Complementaria:
GARCA, Jos, Manual de viveros forestales en la sierra
Peruana. FAO- Holanda/ Infor. Lima.
KRAMER, P; KOZLOWSKI, T. 1978. Propagacin vegetativa en rboles forestales. Proyecto investigaciones forestales. Inderena, PNUD, FAO, CONIF. Bogot.
GARGES, E. Manual de repoblaciones forestales. I. Escuela Tcnica superior de ingenieros. Demontes. Madrid.
GUY, Parent; CADENA, Elsa 1996. Micorrizas recurso biolgico del suelo. Edit Fondo FEN, Bogot..
Instrumentos de evaluacin
A continuacin, se describen los instrumentos que valoran los aprendizajes y productos realizados en la asignatura de Sistemas de Produ
Cumple con todos los Cumple con mas de la Cumple con menos de No cumple con los
Trabajos - trabajos y lecturas. mitad de trabajos y la mitad de trabajos y trabajos y lecturas. 4
Lecturas lecturas. lecturas.
Cumple con todos los Cumple con mas de la Cumple con menos de No cumple con los
Trabajos - trabajos y lecturas. mitad de trabajos y la mitad de trabajos y trabajos y lecturas. 4
Lecturas lecturas. lecturas.
RUBRICA PARA IDENTIFICAR LOS DIFERENTES ACABADOS SOBRE UNA PIEZA GRFICA
2 Puede
CRITERIO 4 Excelente 3 Regular 1 Insuficiente Puntaje
Mejorar
La carpeta incluye todos Todos los elementos Todos, menos 1 de los Faltan varios
los elementos requeridos estn incluidos elementos requeridos elementos requeridos.
requeridos as como en la carpeta. estn incluidos en la
Elementos Requeridos creatividad. carpeta. 4
Cumple con todos los Cumple con mas de la Cumple con menos de No cumple con los
Trabajos - trabajos y lecturas. mitad de trabajos y la mitad de trabajos y trabajos y lecturas. 4
Lecturas lecturas. lecturas.
Presenta ampliamente Le falta uno de los puntos Presenta entre un 75% Presenta menos del
todos los puntos sugeridos en el tema y un 50% de los 50% de los elementos
sugeridos en el tema asignado. elementos sugeridos sugeridos en el tema
Contenido asignado. en el tema asignado. asignado. 4
Los conceptos estn El 20% de los conceptos El 50% de los Slo es una lista de
organizados de manera presentados no estn conceptos presentados conceptos
que hay conexin lgica conectados con el resto no estn conectados
Organizacin entre ellos con el resto 4
La compocicin es correcta
20 10
20
20 10
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20 10
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20 10
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