Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua para el desarrollo del componente prctico
1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin disciplinar
Nombre del curso Observacin y Entrevista
Cdigo del curso 403011
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No X
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

fsico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
prctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cul
Nmero de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa X 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la actividad
Entorno donde se realiza:
(si lo tiene):
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
Mircoles, 6 de septiembre de 2017 mircoles, 4 de octubre de 2017
Temticas que aborda componente prctico:
Unidad 1 Fundamentos tericos de la observacin. El diario de campo

Actividades a desarrollar:
- Lectura de la temtica del diario de campo.
- Escogencia de la temtica y del escenario donde se desea hacer el diario de
campo.
- Contacto con el representante del escenario para solicitar los permisos y
autorizaciones correspondientes.
- Levantamiento del diario de campo y su respectivo informe.
 - Planteamiento y escogencia del soporte conceptual disciplinar para dar apoyo a
la hiptesis y la temtica.

Entorno para su
Aprendizaje colaborativo
desarrollo:
El estudiante entregar en el foro colaborativo lo siguiente: un
Productos a documento en Word con el cuadro de eleccin de tema y escenario
entregar por el para el diario de campo, diligenciamiento del cuadro del diario de
estudiante: campo y el planteamiento del informe del diario de campo

Tipo de No se entrega ningn

Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
Usted como como resultado del componente prctico, debe entregar un producto individual,
con las caractersticas:
Documento en formato WORD
Fuente: 12
Tamao fuente: verdana
Espacio entre lneas: 1.5
Segn normas APA
El trabajo debe presentarse acorde al formato tanto individual como grupal entregado
en anexos.
No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la informacin de retorno por
parte del docente)
Colaborativo
Colaborativo: El grupo designar un lder del grupo quien subir el trabajo
consolidado de todos los aportes segn los parmetros mencionados dentro de la
actual gua.
Nombre del Archivo: Paso 4_Aplicacin Entrevista_XXX (Donde XX es el
nmero de su grupo colaborativo)
Tipo de letra: Verdana 12.
El producto debe contener:
Introduccin
Objetivo General.
Objetivos Especficos.
informe del diario de campo de cada uno de los participantes.
Conclusiones.
Referencias bibliogrficas
Anexos:
o Oficio de autorizacin firmado por el funcionario del escenario escogido.
o Cuadro diligenciado del registro del diario de campo.
 o Evidencias fotogrficas del diario de campo no ms de 5 fotos.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente prctico

En el foro habilitado para:

- Anunciar y diligenciar el cuadro 1. Temtica y escenario del
diario de campo.
- Presentar el informe del diario de campo individual, por
medio de documento adjunto en el cuadro de dilogos del
foro activo para este paso.
- Discutir, analizar y concluir sobre la importancia de la
observacin como herramienta y/o instrumento en la
intervencin psicolgica
- En grupo colaborativo se van a repartir en parejas (el lder
evaluara a la persona que quede sin pareja), para realizar la
respectiva heteroevaluacin del diario de campo, teniendo en
Planeacin cuenta estos tem:
de
actividades tem 1 2 3 4 5
para el
desarrollo Claridad de informacin
del trabajo suministrada en el diario de
colaborativo campos.

Escogencia y planteamiento
del soporte terico
disciplinar adecuado para la
explicacin de la temtica
escogida
Evidencias presentadas
(material fotogrfico).

Nivel de argumentacin en
el informe del diario de
campo.
 Total sumatoria por tem

Observacin (es):

Nombre del evaluador: Nombre del evaluado

Cuadro 3. Heteroevaluacin Paso 2.

Roles a
desarrollar
por el
estudiante Lder
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
El grupo escoge un integrante para que sea el responsable de la
responsabilid
entrega del producto final depositndolo en el entorno de
ades para la
evaluacin y seguimiento.
produccin
de
Adicionalmente toma un pantallazo de la entrega y lo comparte en
entregables
el foro de trabajo en donde desarrollaron la actividad con el fin de
por los
dejar evidencia y para tranquilidad de sus compaeros.
estudiantes
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la
versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de

informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se
Uso de encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
referencias las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin
y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
 En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden acadmico, entre
otras, las siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona. Implica tambin
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y liberal f) El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Polticas de
plagio Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el trabajo
acadmico o evaluacin respectiva, la calificacin que se
impondr ser de cero puntos cero (0.0) sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
acadmico cualquiera sea su naturaleza, la calificacin que se
impondr ser de cero puntos cero (0.0), sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente

4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Presenta el
registro del diario Presenta el
Registro del
de campo con registro del diario
diario de No presento el
informacin tiene una 30
campo diario de campo
detallada en cada informacin parcial
una de los o escasa.
registros
 (Hasta 30
Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Presenta el link de
la entrevista que La entrevista dura
cumple con el menos de 10
No presenta el link
tiempo solicitado, minutos, cumpliendo
Aplicacin de la entrevista
y el formato parcialmente con el 35
entrevista diseado para la formato diseado.
misma
(Hasta 35 (Hasta 18
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante
realizo el informe
teniendo en El estudiante
cuenta las partes realizo el informe
correspondientes poco argumentado,
al mismo, en cuanto a la No presento el
Informe relacionando relacin del soporte informe del diario
del diario de coherentemente conceptual de campo 30
campo el soporte escogido y la
conceptual temtica del diario
escogido y la de campo
temtica del
diario de campo
(Hasta 30 (Hasta 15
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Presenta todas
las evidencias Presenta algunas No presenta las
solicitadas para evidencias para el evidencias
Evidencia
el diario de diario de campo solicitadas 15
del proceso
campo
(Hasta 15
(Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Consolidado El grupo presenta El grupo presenta un No presenta el
de las un consolidado de consolidado de las consolidado de las
conclusiones las conclusiones conclusiones del conclusiones del
anlisis e
15
del anlisis e del anlisis e anlisis e
interpretaci interpretacin del interpretacin del interpretacin del
n del grupo proceso del proceso del informe proceso
 informe del diario del diario de campo y
de campo de cada la entrevista de cada
uno de los uno de los
estudiantes estudiantes es poco
describiendo argumentativa
detalladamente y
pertinentemente
en cada uno de
sus item.
(Hasta 15
(Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Se realizar una
heteroevaluacin No aplica No participa del
Heteroevalua del proceso proceso
20
cin
(Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificacin final 100