Jadual 7.2 di bawah menunjukkan nilai kalori bagi makanan tersebut.

Makanan Kuantiti Nilai kalori (kJ)

Mi Goreng 1 pinggan 2250
Susu 1 gelas 540
Betik 1 potong 135

Hitung jumlah nilai kalori makanan yang diambil oleh Fakhri untuk sarapannya.

Rajah 6 menunjukkan organisma yang hidup di dalam sebuah kolam.

(a) Berdasarkan rajah di atas :

(i) Tuliskan satu rantai makanan bagi organisma di atas.

...........................................................................................................................
(ii) Mengapakah rumpai air dikenal sebagai pengeluar?

...........................................................................................................................
(iii) Apakah sumber tenaga utama dalam sesebuah rantai makanan?

...........................................................................................................................
[1 markah]
(b) (i) Berdasarkan rantai makanan di 6 (a)(i), bina satu piramid nombor di bawah.
[
ii) Antara logam dan plastik, bahan manakah yang lebih sesuai digunakan untuk membuat rak yang
stabil?

Kalsium karbonat terbentuk daripada tiga unsur iaitu kalsium, karbon dan oksigen. Kalsium karbonat
lazimnya ditemui dalam kerak bumi.
i) Terangkan bagaimana kalsium karbonat bertindak balas dengan asid hidroklorik cair. Anda boleh
melakarkan rajah untuk menunjukkan susunan radas bagi eksperimen tersebut.

Penerangan:



(3 markah)
Rajah 7.1 menunjukkan tiga kelas makanan utama yang terkandung dalam 35g roti coklat. Pecahan jisim
bagi setiap kelas makanan ditunjukkan dalam carta pai di bawah.

Diagram 7.1

Carta pai tersebut menunjukkan bahawa kandungan kelas makanan Y adalah paling tinggi dalam
pembuatan roti coklat tersebut. Apakah Y?

(1 markah)
Berapakah gram lemak yang terkandung dalam roti coklat tersebut?

(1 markah)
Seorang murid menjalankan satu ujian makanan ke atas sampel roti coklat tersebut untuk
menguji kehadiran kelas makanan di atas. Jadual 7.1 di bawah menunjukkan ujian makanan
tersebut. Lengkapkan jadual 7.1 di atas bagi menunjukkan pemerhatian yang diperoleh pada
akhir ujian makanan tersebut.

Ujian makanan Pemerhatian

Ujian Iodin

Ujian Millon

(2 markah)

Rajah 7.2 menunjukkan sepinggan mi goreng, segelas susu, dan dua potong betik yang diambil oleh
Fakhri semasa sarapannya.

Rajah 7.2
Rajah di bawah menunjukkan suatu siratan makanan.
The diagram below shows a food web.
i) Nyatakan pengeluar dalam siratan makanan itu.
State the producer in the food wed.

_______________________________________________________________________
(1 markah/mark)

ii) Apakah peranan yang dimainkan oleh pengeluar dalam suatu siratan makanan?
What role played by the producer in a food web?

_______________________________________________________________________

(1 markah/mark)
 iii) Apakah ciri-ciri sepunya anatar pengguna tertier dan siratan makanan itu?
What is the similarities between the tertiary consumers in the food web?

_______________________________________________________________________

(1 markah/mark)
(a) Rajah di bawah menunjukkan suatu rantai makanan.
The diagram below shows a food chain.

ABC

Syahrin dikehendaki melengkapkan satu pyramid nombor dengan menggunakan maklumat yang diberikan
dalam rantai makanan. Lengkapkan piramid nombor yang berikut dengan menulis abjad A, B dan C dalam
petak yang deisediakan.
Syahrin has to complete a pyramid numbers by using the information given in the food chain. Complete the
following pyramid pf numbers by the letters A, B and C in the boxes provided.

Pencernaan melibatkan dua proses iaitu pencernaan fizikal dan pencernaan kimia. Marla menjalankan eksperimen
untuk mengkaji penyerapan makanan tercerna.
Digestion involves two processes which are physical and chemical digestions. Marla carried out an experiment to
study the absorption of digested food.

Radas disediakan seperti rajah di atas.

Apparatus is prepared as diagram above.
 Di awal eksperimen, air suling di dalam bikar diuji dengan ujian kanji dan glukosa.
At the beginning, the distilled water in the beaker is tested with starch and glucose tests.
Selepas 30 minit, air suling di dalam bikar diuji semula dengan ujian kanji dan glukosa.
After 30 minutes, the distilled water in the beaker is tested again with starch and glucose tests.
Pemerhatian dicatat di dalam jadual di bawah.
The observations are recorded in the table below.
 (a) Lengkapkan pemerhatian di dalam jadual di bawah.
Complete the observations in the diagram below.

Kehadiran kanji atau glukosa

Peringkat Presence of starch or glucose
Stage Kanji Glukosa
Starch Glucose
Awal Tidak hadir
Beginning Absent
Akhir
End

(3
markah/marks)

(b)
Bagaimanakah molekul glukosa dapat hadir di dalam air suling selepas eksperimen? Berikan sebab anda.
How can glucose molecules be present in the distilled water after the experiment? Give a reason.

___________________________________________________________________________________
__

___________________________________________________________________________________
___

___________________________________________________________________________________
___
anji
ii) Kanji
Starch
(c)
Tiub Visking digunakan dalam eksperimen.
Nyatakan struktur dalam sistem pencernaan manusia yang
diwakili oleh tiub Visking dalam eksperimen di atas.
Visking tube is used in this experiment. State a structure in human digestive system represe
nted by the
Visking tube in the above experiment.

______________________________________________________________________________
_______

(1
markah/mark)
(d) Namakan bahan uji yang digunakan untuk menguji kanji dan glukosa dalam eksperimen ini.
Name the reagent used to test the presence of starch and glucose in this experiment.
 ii) Glukosa
Glucose

(2
markah/marks)

(e) Terangkan dengan ringkas bagaimana ujian yang dinyatakan di dalam soalan 14(d) (i)
dijalankan.

7. Ani dan kawannya memesan dua gelas air di sebuah gerai. Rajah di bawah menunjukkan dua jenis air.
Ani and her friend ordered two glasses of water at the stall. Diagrams below shows two types of water.

Coklat ais Jus anggur

Iced chocolate Blackcurrant juice

(a) (i) Which mixture is a solution?

Campuran manakah sejenis larutan?
____________
(1 markah/mark)

(ii) Which mixture is a suspension?

Campuran manakah sejenis ampaian?

(1 markah/mark)
(iii) Tulis Benar atau Palsu bagi pernyataan berikut.
Write True or False for the following statements.

(2 markah/marks)

Iced chocolate will form sediment under the glass

when left a few minutes.
Coklat ais akan membentuk mendakan di bawah
gelas apabila dibiarkan beberapa minit.
The beam of light cannot pass through blackcurrant
juice when it is shone with torch.
Sinar cahaya tidak dapat menembusi jus anggur
apabila disinarkan dengan lampu suluh.
 (b) Peniaga gerai ingin membuat larutan gula tepu bagi jus anggur.
Jelaskan bagaimana peniaga gerai boleh menyediakan larutan gula tepu dengan lebih cepat.
The hawker wants to make saturated sugar solution for the blackcurrant juice. Explain how
the hawker can prepare the saturated sugar solution faster.

(2 markah/ marks)

Had deria penglihatan adalah keterbatasan terhadap deria penglihatan yang disebabkan oleh halangan tertentu pada
fungsi organ mata. Rajah di bawah menunjukkan dua jenis penglihatan pada haiwan P dan Q.
Limitation of sight is a limit of sense of sight caused by certain restrictions on the eye function. The diagram
below shows two types of vision in animal P and Q.

P Q

(a) Kenalpasti jenis penglihatan P dan Q.

Identify the type of vision P and Q.
P :
Q :

[2 markah/marks]
(b) Nyatakan kebaikan jenis penglihatan di atas.
State the advantage of the above type of visions.
P :

Q :
 [2 markah/marks]
(c) Nyatakan kelemahan jenis penglihatan di atas.
State the weakness of the above type of visions.
P :

Q :
Padankan tumbuhan dengan jenis akar yang betul.
Berdasarkan pengetahuan sains, berikan satu sebab bagi jawapan anda di . terangkan.

[2 markah

Rajah di bawah menunjukkan satu gelas air dan beberapa ketul kiub gula di dalamnya.
Jamilah ingin melarutkan kiub gula tersebut untuk dijadikan larutan gula.

R:

S:

a) i. Label R and S by using the words given in the box below.

Label Rdan S dengan menggunakan perkatan-perkataan yang diberikan pada
kotak di bawah.

Solvent Solute
Pelarut Zat terlarut

[2 marks]
[2 markah]
 ii. If Jamilah wants to increase the rate of dissolving the solution without
changing the volume of the solution, what should she do?
Jika Jamilah ingin meningkatkan kadar keterlarutan larutan tersebut tanpa
mengubah isipadu larutan tersebut, apakah yang perlu dia lakukan?

[2 marks]
[2 markah]

b) Haikals school uniform has been stained by paint while he was in Living Skills
Workshop. Suggest a substance that can be used to remove the paint stain. Explain
your answer.
Uniform sekolah Haikal telah terkena cat semasa dia berada di Bengkel Kemahiran
Hidup. Cadangkan satu bahan yang boleh digunakan untuk menghilangkan kesan
cat itu. Terangkan jawapan anda.

Gariskan jawapan yang betul tentang kesan kekurangan vitamin dalam nutrisi harian.

a) i. Rickets is a disease caused by lack of (Vitamin D / Vitamin E), calcium

and
phosphorous intake in nutrition in a long term.
Riket adalah penyakit yang disebabkan oleh kekurangan pengambilan
(Vitamin D / Vitamin E), kalsium dan fosforus dalam nutrisi pada jangka masa
yang lama.
 ii. Lack of Vitamin A in the body is one of the cause that a person suffers from
(nyctalopia (night blindness) / beri-beri).
Kekurangan Vitamin A di dalam badan adalah salah satu sebab seseorang
mengalami (nyctalopia (rabun malam) / beri-beri).
[2 marks]
[2 markah]

Constipation is not a disease but a situation that has the following symptoms:
Frequency to defecate less than 3 times a week.
Hard faeces(stool) produced
Straining during defecation. Defecation process is successfully done with full force
straining
Discomfort even after defecating. Willing to sit in the toilet for a long time because of
dissatisfied defecation.
Bloating, cramps or pain, but difficult to defecate.
Sembelit bukanlah penyakit sebaliknya situasi yang mempunyai simptom-simptom berikut:
Kekerapan menyahtinja kurang daripada 3 kali seminggu.
Tinja yang dihasilkan keras.
Meneran semasa menyahtinja. Proses penyahtinjaan hanya berjaya dilakukan
dengan meneran sepenuh tenaga.
Rasa tidak selesa walaupun selepas menyahtinja. Sanggup duduk lama di dalam
tandas kerana berasa tidak puas menyahtinja.
Perut kembung, kejang atau sakit tetapi sukar untuk menyahtinja.

b) Based on statement in page 7, mark () in the appropriate boxes to choose the

foods that can prevent a person experiencing the situation.
Berdasarkan pernyataan pada muka surat 7, tandakan () dalam kotak yang
disediakan bagi memilih makanan yang dapat mengelakkan seseorang itu
mengalami masalah tersebut.
[4 markah]
Rajah di bawah menunjukkan dua jenis penglihatan bagi haiwan-haiwan.
(a) Tulis jenis penglihatan untuk kedua-dua haiwan pada ruang di bawah.

Tandakan (r/) untuk benar dan (X) untuk palsu bagi pernyataan tentang,
kelebihan jenis penglihatan bagi kedua-dua haiwan di bawah
Rajah di bawah menunjukkan dua organisma
.
Faizal menguji beberapa sampel air yang diambil dari sungai yang berbeza bagi mendapatkan nilai
pH.
Jadual 14.1 menunjukkan keputusan yang diperolehi.

Susun sampel air mengikut urutan menaik keasidan.

Terangkan jawapan anda.

Nyatakan satu penunjuk yang boleh digunakan untuk menentukan keasidan larutan.
Pak Abu menternak 500 ekor ikan tilapia di dalam sangkar yang terletak di Sungai Bahagia. Sebuah
kilang baru dibina di hulu sungai pada bulan Mac dan Pak Abu mendapati bilangan ikan mati
meningkat seperti ditunjukkan di dalam carta bar di bawah.

Berdasarkan carta bar, terangkan perubahan bilangan ikan yang mati di dalam sangkar Pak Abu di
antara bulan Februari dan Mac.

Hitung bilangan ikan yang masih hidup di dalam sangkar selepas bulan April.

Hidupan akuatik tidak boleh bermandiri dalam air yang sangat berasid. Penternak ikan perlu
menjadi kreatif untuk mengurangkan keasidan air sungai. Keasidan air dapat dineutralkan
menggunakan kalsium karbonat atau batu kapur.

Dengan menggunakan kreativiti anda, bina alat untuk mengurangkan keasidan air sungai yang
boleh dipindahkan ke lokasi berlainan dengan mudah.
Anda mesti menggunakan bahan-bahan yang berikut:
Lakarkan alat anda di dalam ruang yang disediakan dan terangkan.

Penerangan: