CT 3 - Basico

C A 3
TI
T E M o2
017
M A o Sem
e str
e A
e g und
S
Cuad
erno
de t
raba
jo
Derechos reservados Aptus Chile

Crditos de imagen de portada
Ttulo: Magic Cube
Autor: Domenic Blair (DomenicBlair)
URL: https://pixabay.com/es/cubo-m%C3%A1gico-cubo-rompecabezas-jugar-378543/
Licencia: CC0 Public Domain
Modificacin: Cambio de color y tamao de fondo y coloreado de imagen en Adobe Photoshop.

TERCERO
Bsico
MATEMTICA
Cuaderno de trabajo del alumno
Semestre II Ao 2017
BOOK CT.indb 1 24-05-17 15:45

BOOK CT.indb 2 24-05-17 15:45

Unidad 3
BOOK CT.indb 3 24-05-17 15:45

BOOK CT.indb 4 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 1
Describir y crear patrones
Ejemplo:
Recuerda que en un patrn hay una parte que se repite en un mismo orden:
2, 3, 3, 2, 3, 3, 2, 3, 3
1. Completa cada patrn
a. 2 , 3 , 8 , 8 ,2 , 3 ,8 , 8 , 2 , 3 , 8 , 8
b. P , L , X , P , L , X , P , L , , ,
c. 6 , 6 , 2 , 1 , 6 , 6 , 2 , 1 , 6 , , ,
d.
,
e.
, ,
f. 1 , 0 , 0 , 1 , 0 , 0 , 1 , 0 , 0 , ,
Derechos reservados Aptus Chile 3 Bsico, Segundo Semestre 1
BOOK CT.indb 1 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 1 Unidad 3
2. Resuelve.
a. Ana orden sus mermeladas de la siguiente forma: 2 frascos de mermelada de damasco ,1 de durazno,
2 frascos de mermelada de damasco, 1 de durazno. Si puso 20 frascos en total, de qu es el ltimo?
R: .
b. Amalia dibuj lo siguiente:
Si lo repite 3 veces, cuntos tringulos, cuadrados y crculos habr?
R: .
c. Ins hizo un collar y sigui el siguiente patrn : 1 perla negra, 2 perlas blancas, 1 perla gris. Si utiliz 25
perlas en total, de qu color es la ltima perla que puso?
R: .
Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC
Pginas 92, 93
Derechos
2 reservados
3 Bsico, Segundo Semestre Aptus Chile
BOOK CT.indb 2 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 2
Describir patrones numricos
Ejemplo:
Observa que en estas secuencias los nmeros aumentan o disminuyen.

Si aumentan, el patrn es sumar siempre un mismo nmero.
Si disminuyen, el patrn es restar siempre un mismo nmero.
3 6 9 12 15
patrn: sumar 3
+3 +3 +3 +3
30 25 20 15 10
patrn: restar 5
-5 | -5 -5 -5
1. Contina o completa cada secuencia.

a. 25 , 30 , 35 , 40 , , , ,
b. 800 , 700 , ,500 , 400, ,
c. 67 , 69 , 71 , 73 , , , ,
d. 94 , 90 , 86 , , 78 , 74 , ,
e. 13 , 23 , 33 , 43 , , , , 83
BOOK CT.indb 3 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 2 Unidad 3
2. Encierra el nmero que no corresponde a la secuencia y anota el patrn.

a. 27 , 30 , 34 , 36 , 39 , 42 Patrn:
b. 9 , 19 , 30 , 39 , 49 , 59 Patrn:
c. 804 , 704 , 614 , 504 , 404 Patrn:
d. 16 , 20 , 24 , 28 , 34 , 36 Patrn:
3. Resuelve.
a. Juan puso 19 juguetes en la primera bolsa, 17 en la segunda y 15 en la tercera. Si sigue este patrn,
cuntos juguetes podr en la quinta bolsa ?
R: .
b. Pablo est entrenando para correr la maratn. El primer da corre 3 km, el segundo 6, el tercero 9. Si
sigue este patrn, cuntos km correr el sexto da?
R: .
Pginas 98, 99, 102,103
Derechos
4 reservados
BOOK CT.indb 4 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 3
Describir patrones numricos
Ejemplo:
Observa que esta tabla tambin sigue un patrn, los edificios aumentan de 1 en 1 y los ascensores
aumentan de 4 en 4 .
Edificios 1 2 3 4 5 6
Ascensores 4 8 12 16 20 24
1. Observa cada tabla y completa siguiendo el patrn
c.
Muros 1 2 3 4 5 6 7
Tarros de
2 4 6 8 12
Pintura
d.
Muros 1 2 3 4 8 10
Tarros de
5 10 15 20
Pintura
e.
Muros 1 2 3 4 6 10
Tarros de
3 6 9 12
Pintura
BOOK CT.indb 5 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 3 Unidad 3
2. Resuelve.
a. Julio tiene 10 cajas con 5 sacapuntas cada una. Si los cuenta de 5 en 5, cul ser el ltimo nmero que dir?
R: .
b. Pedro compr 4 cajas con 10 jugos cada una. Si los cuenta de 10 en 10 , qu nmeros dir?
R: .
3. Marca con una cruz el o los nmeros que pertenecen a cada secuencia.
1. 37 , 39 , 41 , 43 , 45
a. 35 b. 49 c. 26 d. 50
2. 307 , 312 , 317 , 322 , 327
a. 331 b. 340 c. 332 d. 302
Pginas 94, 95, 96, 97,100, 101, 104 a 113
Derechos
6 reservados
BOOK CT.indb 6 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 4
Sumar nmeros iguales
Ejemplo:
Recuerda que sumar nmeros iguales o resolver una suma repetida equivale a multiplicar:
2 + 2 + 2
3 veces 2
32=6
1. Completa
c.
+ +
veces
3 veces 3
d.
+ + + + +
veces
BOOK CT.indb 7 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 4 Unidad 3
e.
+ + + +
veces
f.
+ + +
veces
2. Resuelve.
a. Ana compr 3 cajas con 5 lpices cada una. Cuntos lpices compr en total?
R: .
b. Julia tiene 6 canastos con 3 ovillos cada uno. Cuntos ovillos tiene en total?
R: .
Pginas 114 a 117
Derechos
8 reservados
BOOK CT.indb 8 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 5
Multiplicar usando matrices
Ejemplo:
Observa que hay 4 filas con 6 puntos cada una, lo que corresponde a 6 + 6 + 6 + 6 o 4 veces 6.
4 6 = 24
1. Observa cada tabla. Anota y resuelve la multiplicacin correspondiente.
a. b.
= =
c. d.
= =
BOOK CT.indb 9 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 5 Unidad 3
2. Resuelve grficamente la multiplicacin correspondiente con una matriz de puntos.
a. Anglica junt 5 bolsas con 6 frazadas cada una. Cuntas frazadas junt en total?
R: .
b. Loreto trabaj durante 4 horas en la biblioteca. Si en cada hora orden 7 repisas, cuntas repisas
orden en total?
R: .
c. Juana compr 2 cajas con 8 empanadas cada una. Cuntas empanadas compr en total?
R: .
Pginas 122, 123
Derechos
10 reservados
BOOK CT.indb 10 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 6
Multiplicar cambiando el orden de los nmeros
Ejemplo:
Observa que al multiplicar puedes cambiar el orden de los nmeros y el resultado es el mismo:
2 3 = 6 3 2 = 6
1. Anota y resuelve cada multiplicacin :
a. b.
= =
c. d.
= =
BOOK CT.indb 11 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 6 Unidad 3
c. d.
= =
2. Grafica las cantidades y resuelve.
a. Luis cosech 8 canastos con 4 melones cada uno. Andrs cosech 4 canastos con 8 melones cada uno.
Cuntos melones cosecharon cada uno de ellos?
R: .
b. Paula compr 9 cajas con 7 jugos cada una. Ana compr 7 cajas con 9 jugos cada una. Cuntos jugos
compr cada una de ellas?
R: .
c. Jos compr 3 carretes con 5 metros de alambre cada uno y Mara compr 5 carretes con 3 metros de
alambre cada uno. Cuntos metros de alambre compr cada uno de ellos?
R: .
Pginas 118, 119, 120, 121
Derechos
12 reservados
BOOK CT.indb 12 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 7
Descomponer nmeros para multiplicar
Ejemplo:
Recuerda que puedes multiplicar descomponiendo uno de los nmeros y el resultado ser el mismo:
3 5 Podemos descomponer 3 en 2 + 1
3 5 2 5 1 5
15 = 10 + 5 = 15
1. Completa y resuelve
a.
4 7 4 5 4 2
= 20
28 + 8 = 28
b.
5 6 5 1
=
+ =
BOOK CT.indb 13 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 7 Unidad 3
c.
2 8 5 3
=
+ =
d.
6 4 4 4
=
+ =
e.
5 2 2 2
=
+ =
Derechos
14 reservados
BOOK CT.indb 14 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 7
2. Descompn el nmero subrayado. Completa y resuelve.
a. b.
4 6 = ( 6) + ( 6) 3 8 = ( 8) + ( 8)
= + = +
c. d.
5 3 = ( 3) + ( 3) 6 6 = ( 6) + ( 6)
= + = +
Pginas 136, 137
BOOK CT.indb 15 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 8 Unidad 3
Resolver problemas
Ejemplo:
Jos tiene 3 repisas con 6 aviones en cada una. Cuntos aviones tiene Jos en total?
Como todas las repisas tienen la misma cantidad de objetos podemos encontrar la solucin a
travs de una multiplicacin
3 6 = 18
Jos tiene 18 aviones en total.
1. Resuelve
a. El da viernes hubo 5 carreras en el hipdromo. Si en cada una corrieron 8 caballos , cuntos caballos
corrieron el da viernes?
R: .
Derechos
16 reservados
BOOK CT.indb 16 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 8
b. El da sbado hubo 6 carreras y en cada una corrieron 7 caballos.

Cuntos caballos corrieron el da sbado?
R: .
c. Durante la maana hubo 2 carreras y durante la tarde hubo 3. Si en cada una corrieron 5 caballos,
cuntos caballos corrieron en total?
R: .
d. Un caballo de carrera tiene 4 monturas diferentes.

Cuntas monturas habr en total para 10 caballos?
R: .
e. Un caballo come aproximadamente 9 kilos de alfalfa al da.

Cuntos kilos en total comern al da 6 caballos?
R: .
Pgina 141
BOOK CT.indb 17 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 9 Unidad 3
Resolver problemas
Ejemplo:
Observa que hay problemas que se resuelven con ms de una operacin.
La edad de Pedro corresponde a 3 veces la suma de 2 + 3"
Qu edad tiene Pedro?
- Primero sumamos: 2 + 3 = 5
- Luego multiplicamos: 3 5 = 15
Pedro tiene 15 aos
a. La cantidad de libros que tiene Felipe corresponde al doble de 8 + 2 .

Cuntos libros tiene Felipe?
R: .
b. La cantidad de kilos de fruta que compr Camila corresponde a la mitad de 6 5.

Cuntos kilos de fruta compr Camila?
R: .
Derechos
18 reservados
BOOK CT.indb 18 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 9
c. La edad de Rodrigo corresponde a 5 veces el resultado de 10 3.

Qu edad tiene Rodrigo?
R: .
d. La cantidad de kilos de cemento que compr Juan corresponde a 2 veces la suma de 4 + 3.

Cuntos kilos de cemento compr Juan?
R: .
e. Josefa calcul que la cantidad de empanadas vendidas el sbado corresponde a 4 veces 7 + 2. Cuntas
empanadas se vendieron el sbado?
R: .
Pginas 138,139
BOOK CT.indb 19 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 10 Unidad 3
Repartir en partes iguales
Ejemplo:
Recuerda que dividir significa repartir una cantidad en partes iguales y su signo es :
Si repartes 12 fichas en 3 grupos iguales, cada grupo tendr 4 fichas.
12 3 = 4
1. Escribe la divisin que representan las figuras y resuelve.
a. b.
9 3 = 3 =
c. d.
= =
Derechos
20 reservados
BOOK CT.indb 20 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 10
2. Escribe la divisin y resuelve.
a. b.
16 2 = 8 12 6 =
c. d.
20 4 = 18 3 =
3. Resuelve.
a. Nicols horne 16 galletas y quiere poner la misma cantidad en 4 bolsas. Cuntas galletas pondr en cada
una?
R: .
b. Amalia reparti en partes iguales 40 queques en 4 cajas. Cuntos queques puso en cada una?
R: .
Pginas 148, 149
BOOK CT.indb 21 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 11 Unidad 3
Dividir como resta repetida
Ejemplo:
Observa que tambin puedes dividir a travs de una resta repetida.
27 : 9 27 9 = 18
18 9 = 9 rest 3 veces
9 9 = 0
27 : 9 = 3
1. Resuelve dividiendo como resta repetida.
a. Victoria tiene 56 monedas y quiere hacer grupos de 9 monedas. Cuntos grupos podra hacer?
b. Le sobrar alguna moneda?
R:
c. Teresa tiene 28 fotos y quiere repartirlas de a 4 en cada hoja Cuntas hojas de su album usar?
R:
Derechos
22 reservados
BOOK CT.indb 22 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 11
d. Ricardo compr 35 kilos de harina. Si cada saco es de 5 kilos, cuntos sacos compr?
R:
e. Rodrigo corri 30 kilmetros. Si cada da corri 6 kilmetros, cuntos das corri?
R:
f. Andrs reparti 42 volantes para promocionar un concierto. Si entreg 6 volantes a cada amigo,
a cuntos amigos le entreg volantes?
R:
Pginas 150, 151, 152,153
BOOK CT.indb 23 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 12 Unidad 3
Relacionar la multiplicacin y la divisin
Ejemplo:
Observa que tambin puedes dividir a travs de una resta repetida.
4 5 = 20 20 : 5 = 4
1. Observa y completa.
a.
3 = 21
21 : 3 =
b.
5 = 25
25 : 5 =
c.
3 6 =
18 : 3 =
Derechos
24 reservados
BOOK CT.indb 24 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 12
2. Completa.
a. b.
3 grupos de son 18 4 grupos de son 20
3 = 18 4 = 20
18 manzanas en 3 grupos son 20 guindas en 4 grupos son
18 : 3 = 20 : 4 =
c. d.
4 grupos de son 28 6 grupos de son 42
4 = 28 6 = 42
28 cuadrados en 4 grupos son 42 estrellas en 6 grupos son
28 : 4 = 42 : 6 =
2. Completa.
64= 38= 54=

24 : 6 = 24 : 3 = 20 : 5 =
46= 83= 45=
24 : 4 = 24 : 8 = 20 : 4 =
Pginas 154, 155, 164, 165, 166, 167
BOOK CT.indb 25 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 13 Unidad 3
Leer e interpretar lneas de tiempo
Ejemplo:
Una lnea de tiempo puede servir para mostrar las distintas actividades que realiza una persona
durante el da y el tiempo que transcurre entre una y otra actividad.
1 hora 7 h 30 m 5 h 30 min
7 : 00 am 8 : 00 am 3 : 30 pm 9 : 00 pm
Se levanta Llega al colegio Llega a su casa Se acuesta
1. Observa el siguiente horario y responde:
Horario de Ana
a. A qu hora toma su desayuno Ana?
6 : 10 am Levantarse.
6 : 30 - 7 : 00 am Ordenar.
R:
7 : 00 am Tomar desayuno.
7 : 30 - 7 : 50 am Ir al colegio.
b. A qu hora comienzan sus clases?
8 : 00 am - 13 : 30 pm Clases.
1: 30 pm Almuerzo.
R:
2 : 00 pm - 4 : 00 pm Clases.
4 : 00 pm - 4 : 30 pm Devolverse a casa. c. Cunto tiempo ve televisin?
4 : 30 pm Jugar.
R:
5 : 30 pm Tomar la leche.
6 : 00 pm Hacer tareas.
d. Cunto tiempo pasa entre que come y se
7 : 00 pm Ver televisin. acuesta?
7 : 30 pm Comer.
R:
9 : 00 pm Acostarse.
Derechos
26 reservados
BOOK CT.indb 26 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 13
2. Completa las tablas.
a.
Inicio Duracin Fin
8 : 00 am 10 : 00 am
1 : 30 pm 3h
8 : 00 am 12 : 00 pm
1h 7 : 15 pm
b.
Inicio Duracin Fin
4h 11 : 30 am
8 : 30 am 9 : 00 am
6 : 45 pm 15 min
3 h 30 min 3 : 30 pm
3. Completa la lnea de tiempo
3 h 30 min
7 : 00 am 9 : 00 am 8 : 30 pm
BOOK CT.indb 27 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 14 Unidad 3
Ubicar fechas en un calendario
Ejemplo: NOVIEMBRE
LUN MAR MIE JUE VIE SAB DOM
El calendario es un instrumento muy til para 1 2 3 4 5
ubicar das, semanas, meses y fechas.
6 7 8 9 10 11 12
El 5 de noviembre ser un da domingo. El 9 de 13 14 15 16 17 18 19
noviembre ser un da jueves. Noviembre tiene 20 21 22 23 24 25 26
3 semanas completas.
27 28 29 30
1. Usando este calendario responde:

OCTUBRE
LUN MAR MIE JUE VIE SAB DOM
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
1. El campeonato de ftbol dura 2 semanas. Si parte el lunes 2, cundo termina?
2. Laura fue a visitar a una prima el lunes 9 de octubre y 3 das despus fue su cumpleaos. Cundo
fue su cumpleaos?
3. Luis fue al doctor el 30 de octubre porque 3 das antes tuvo fiebre. Qu da comenz con fiebre?
4. A qu mes del ao corresponde octubre?. Encierre la alternativa correcta.

a. 9
b. 8
c. 10
d. 11
Derechos
28 reservados
BOOK CT.indb 28 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 14
2. Usando el calendario completa
2017
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL
LUN MAR MIE JUE VIE SAB DOM LUN MAR MIE JUE VIE SAB DOM LUN MAR MIE JUE VIE SAB DOM LUN MAR MIE JUE VIE SAB DOM
1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
9 10 11 12 13 14 15
13 14 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
30 31 27 28 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
MAYO JUNIO JULIO AGOSTO

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5 6
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13
10 11 12 13 14 15 16
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 14 15 16 17 18 19 20
17 18 19 20 21 22 23
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 24 25 26 27 28 29 30 21 22 23 24 25 26 27
29 30 31 26 27 28 29 30 31 28 29 30 31
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1 2 3 1 1 2 3 4 5 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15
11 12 13 14 15 16 17 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17
16 17 18 19 20 21 22
18 19 20 21 22 23 24 23 24 25 26 27 28 29 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 30 31 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31
a. La familia Silva se fue de vacaciones en febrero y 3 meses despus se cambi de casa. En qu mes se
cambi de casa?
b. En octubre la profesora dijo: "hace 2 meses que empezamos con el proyecto de Ciencias". En qu
mes comenzaron el proyecto?
c. En noviembre los alumnos recuerdan que en julio fueron las vacaciones de invierno. Cuntos meses
han transcurrido desde las vacaciones de invierno?
d. Si hoy es 4 de septiembre, qu fecha ser en 2 semanas y 4 das ms?
e. Si hoy es 20 de octubre, qu fecha ser en 5 semanas ms?
Pginas 214, 215, 216, 217
BOOK CT.indb 29 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 15 Unidad 3
Leer y escribir horas
Ejemplo:
02 00 02 15 02 30 02 45
Son las 2 en punto. Son las 2 y cuarto. Son las 2 y media. Son las 2 cuarenta y cinco
o un cuarto para las 3.
1. Anota la hora que indica cada reloj.
a. b.
01 30
Es la
1 y media Son las
c. d.
Son las Son
e. f.
Son las Son las
Derechos
30 reservados
BOOK CT.indb 30 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 15
2. Dibuja los punteros del reloj para mostrar cada hora.
a. b.
Son las 6 en punto Son las 4 : 15 o las 4 y cuarto
c. d.
Son las 5 : 45 o un cuarto para

Son las 7 : 30 o 7 y media.
las 6.
e. f.
Son las 9 : 15 o las 9 y cuarto. Son las 11 : 30 o las 11 y media
3. Resuelve.
a. Teresa sali de su casa a las 9 de la maana. Si estuvo 2 horas y media fuera, a qu hora lleg de vuelta?
R:
b. Victoria lleg a la oficina a las 10 : 45. Si sali de su casa media hora antes, a qu hora sali de su
casa?
R:
Pginas 220 a 223
BOOK CT.indb 31 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 16 Unidad 3
Organizar datos en tablas y grficos
Ejemplo:
Observa cmo los datos obtenidos en una encuesta a un grupo de alumnos acerca de su asignatura
preferida, han sido anotados en una tabla y luego, construido un grfico de barras.
votos
Asignatura preferida
Asignatura Marcas Total 7
Lenguaje IIII 4 6
Matemticas IIIIIII 7 5
Ciencias III 3
4
Historia IIIII 5
3
2
1
0 Asignatura
Lenguaje Matemtica Ciencias Historia
1. Encuesta a 15 compaeros y pregntales en cul de estos medios de transporte les gustara

viajar. Completa el grfico de barras con los datos.
Marcas
Medios de transporte en que
Medios de nos gustara viajar
Marcas 10
Transporte
9
Avin
8
Helicptero
7
Submarino
6
Barco 5
0 Medio de
Avin Helicptero Submarino Barco Transporte
Derechos
32 reservados
BOOK CT.indb 32 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 16
Encuesta a 15 compaeros y pregntales en qu mes estn de cumpleaos.

2. Anota las marcas y completa el grfico de barras con los datos obtenidos.
Meses Marcas Total

Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Marcas Cumpleaos de compaeros

12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Meses
0
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Oct. Nov. Dic.
Pginas 244 a 247
BOOK CT.indb 33 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 17 Unidad 3
Organizar datos en tablas y grficos
Ejemplo:
Observa que tambin puedes organizar un conjunto de datos en un diagrama de puntos.
El siguiente diagrama muestra los resultados obtenidos al encuestar a 20 alumnos acerca de cuntas
personas viven en su casa. Personas que viven en su casa
Nmero de personas
1 2 3 4 5 6 7 8
Cada representa 1 voto o preferencia.
1. Encuesta a 15 compaeros y pregntales cul de estos pasatiempos es su preferido. Completa

la tabla y el grfico con los datos obtenidos.
Pasatiempos preferidos
Pasatiempo Marcas
Ver una pelcula
Andar en bicicleta
Pintar
Pasatiempos
Jugar
Ver una Andar en Pintar Jugar
pelcula bicicleta
Encuesta a 15 compaeros y pregntales cul de estos juegos de plaza prefieren. Completa la

2. tabla y el grfico con los datos obtenidos.
Juegos de plaza preferidos

Juegos Marcas
Columpios
Resbaln
Sube y baja
Juegos de plaza
Barras Columpios Resbaln Balancn Barras
Pginas 252 a 255
Derechos
34 reservados
BOOK CT.indb 34 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 18
Construir e interpretar grficos
Ejemplo:
Recuerda que debes observar muy bien los datos para graduar correctamente el grfico.
$ Dinero gastado por Jos en 5 meses

700
Dinero
Das
gastado 600
Enero $100 500
Febrero $500 400
Marzo $300 300
Abril $200 200
Mayo $700 100
das
0
Enero Febrero Marzo Abril Mayo
1. Construye un grfico de barras con los siguientes datos.
Kilmetros recorridos por un camionero en 1 semana laboral
Das Km
Km
Lunes 700
Martes 500 700
Mircoles 300 600
Jueves 500 500
Viernes 200 400
300
200
100
Das
0
lunes martes mircoles jueves viernes
BOOK CT.indb 35 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 18 Unidad 3
2. Construye un grfico de barras y un pictograma con los siguientes datos.
Tipos de Tortas Chocolate Mil hojas Pia Merengue

Cantidad 8 5 7 4
Cantidad
Tipos de tortas
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 Tortas
Chocolate Mil hojas Pia Merengue
Merengue
Pia
Mil hojas
Chocolate
= 1 torta vendida
Pginas 248, 249, 250, 251
Derechos
36 reservados
BOOK CT.indb 36 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 19
Construir grficos con escala
Ejemplo:
Recuerda que en un pictograma 1 dibujo puede representar ms de un voto, preferencia o elemento.
Personas que asistieron a una obra de teatro entre lunes y jueves.
Lunes Martes Mircoles Jueves
= 10 personas
El lunes asistieron 30 personas.
1. Observa los datos de la tabla y construye un grfico.
Cantidad de pelotas vendidas en una tienda de deportes durante una semana
Cantidad
40
Das Cantidad
35
Lunes 15
30
Martes 25
25
Mircoles 20
20
Jueves 10
15
Viernes 35
10
5
Das
0
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
BOOK CT.indb 37 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 19 Unidad 3
2. Observa los datos de la tabla. Construye un grfico de barras y un pictograma.
Temas de lectura Aventuras Animales Misterio Ciencia Ficcin

Votos 70 45 20 30
Votos
70
60
50
40
30
20
10
0 Temas
Aventuras Animales Misterio Ciencia ficcin
Aventuras Animales Misterio Ciencia ficcin
= 10 votos
Pginas 256, 257
Derechos
38 reservados
BOOK CT.indb 38 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 20
Construir grficos con escala
Ejemplo:
Si observas un grfico puedes comparar cantidades, calcular el total de datos, ver cul opcin obtuvo
ms votos, cul obtuvo menos, etc.
Votos Encuesta sobre los colores preferidos

50
40
30
20
10
0 Colores
Rojo Verde Amarillo Azul
El color azul fue el que obtuvo ms votos.

El color amarillo obtuvo 20 votos menos que el rojo.
El color verde obtuvo 10 votos ms que el rojo.
1. Observa el grfico y responde.

Encuesta sobre la estacin del ao preferida
Votos
25
20
15
10
5
0 Estaciones
Otoo Invierno Primavera Verano
a. Cuntos votos ms obtuvo el verano que el otoo?
R:
b. Cuntos votos obtuvieron el otoo y el invierno juntos?
R:
BOOK CT.indb 39 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 20 Unidad 3
c. Cuntos votos menos obtuvo el invierno que el verano?
R:
d. Por cul de las estaciones habras votado t?
R:
2. Observa los datos de la tabla y construye un pictograma.
Temas preferidos de pelculas
Temas Votos
Aventuras 25
Terror 15
Ciencia Ficcin 20
Accin 30
Aventuras
Temas
Pginas 250, 251, 258, 259, 260, 261
Derechos
40 reservados
BOOK CT.indb 40 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 3 Clase 21
Ordenar datos obtenidos en juegos
Ejemplo:
Observa que puedes ordenar en una tabla los datos obtenidos en un juego.
N del dado Marcas Total

Nmeros que salieron 1 3
Lanzar 20 veces un dado.
2 5
3 2
4 3
5 6
6 1
1. Jntate con un compaero y lancen, alternadamente, 10 veces un dado. Completa la tabla y el

grfico de puntos.
N del dado Marcas Total

1
2
3
4
5
6
1 2 3 4 5 6
BOOK CT.indb 41 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 21 Unidad 3
Jntate con un compaero. Lancen alternadamente 10 veces una moneda. Cada vez que sale
2. cara anotan 5 puntos y cada vez sale sello, anotan 10 puntos.
Nombres Puntajes Total
= 5 puntos. = 10 puntos.
1. Cuntos puntos ms obtuvo el ganador?
2. Cul es el mximo de puntos que alguno pudo haber obtenido?
3. Cul es el mnimo de puntos que alguno pudo haber obtenido?
Derechos
42 reservados
BOOK CT.indb 42 24-05-17 15:45

Unidad 4
BOOK CT.indb 45 24-05-17 15:45

BOOK CT.indb 46 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 1
Identificar figuras congruentes
Ejemplo:
Observa que dos o ms figuras son congruentes cuando tienen la misma forma y tamao.
1. Encierra S o No segn si son o no congruentes cada par de figuras. Fundamenta tu respuesta.
Por qu?
S No
Por qu?
S No
Por qu?
S No
BOOK CT.indb 47 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 1 Unidad 4
2. Son congruentes las figuras? Escribe S o No
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8 9.
3. Son congruentes estas figuras? Responde S o No y fundamenta tu respuesta.
S No
Por qu?
Derechos
48 reservados
BOOK CT.indb 48 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 1
Reconocer figuras simtricas
Ejemplo:
Una figura es simtrica cuando tiene al menos 1 eje de simetra.
Un eje de simetra es una lnea que divide una figura en dos partes iguales, es decir, si doblamos la
figura por la lnea punteada, las partes coinciden.

1. Dibuja y escribe la cantidad de ejes de simetra de cada figura.
BOOK CT.indb 49 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 1 Unidad 4
Escribe si las figuras son simtricas. Responde S o No.

2. Dibuja el eje de simetra cuando la figura sea simtrica.
Derechos
50 reservados
BOOK CT.indb 50 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 2
Conocer el movimiento de la reflexin
Ejemplo:
Observa que al reflejar una figura esta no cambia de forma ni tamao, pero s de posicin.
Eje de reflexin
1. Refleja las siguientes figuras.
BOOK CT.indb 51 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 2 Unidad 4
2. Dibuja una figura y refljala sobre el eje.
Derechos
52 reservados
BOOK CT.indb 52 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 3
Conocer el movimiento de traslacin y rotacin
Ejemplo:
Una figura tambin puede trasladarse o rotarse. En ambos movimientos no cambia de tamao
ni forma.
Traslacin Rotacin
En una traslacin una figura se desplaza sin En una rotacin la figura gira y s cambia de
cambiar de posicin. posicin.
1. Escribe traslacin, reflexin o rotacin segn corresponda.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
BOOK CT.indb 53 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 3 Unidad 4
2. Observa y escribe segn el movimiento realizado: traslacin, reflexin o rotacin.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
3. Escribe si la primera figura se debe trasladar, rotar o reflejar para obtener la segunda.
1 2
2
1
1 2
1 2
1 2
Pginas 184 a 187
Derechos
54 reservados
BOOK CT.indb 54 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 4
Conocer el ngulo recto
Ejemplo:
Observa que un ngulo est formado por 2 rayos unidos por un vrtice comn.
Este es un ngulo recto,

ya que mide 90.
90
1. Observa cada figura y repasa con rojo los ngulos.
BOOK CT.indb 55 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 4 Unidad 4
2. Con una hoja plegada comprueba cules de estos ngulos son rectos. Encirralos.
3. Marca con rojo los ngulos rectos de cada figura.
Pginas 188 , 189, 190
Derechos
56 reservados
BOOK CT.indb 56 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 5
Identificar ngulos
Ejemplo:
Observa que puedes descubrir ngulos en muchos objetos de tu entorno.
1. Marca con rojo los ngulos rectos y con azul los menores a un ngulo recto.
BOOK CT.indb 57 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 5 Unidad 4
2. Observa los ngulos sombreados y encierra la alternativa correcta.
1.
a) ngulo recto
b) ngulo mayor a un ngulo recto
c) ngulo menor a un ngulo recto
2.
a) ngulo recto
3.
a) ngulo recto
4.
a) ngulo recto
5.
a) ngulo recto
Pginas 188, 189, 190
Derechos
58 reservados
BOOK CT.indb 58 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 6
Conocer el ngulo de 45
Ejemplo:
Observa que un ngulo de 45 corresponde a la mitad de un ngulo recto o de 90.
45
45 45
1. Dibuja los siguientes ngulos.
ngulo menor a un ngulo recto
ngulo Recto
ngulo mayor a un ngulo recto
BOOK CT.indb 59 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 6 Unidad 4
2. Completa el cuadro.
N de ngulos
Figura N de ngulos N de gulos rectos
menores a 90
3. Completa cada oracin.
1. Un ngulo recto mide __________________.
2. Un ngulo que mide la mitad de un ngulo recto mide __________________.
3. La abertura de un ngulo se mide en __________________.
4. Los cuadrados tienen __________________ ngulos rectos.
5. Un tringulo puede tener __________________ ngulo recto.
6. Un ngulo est formado por __________________ rayos y __________________ vrtice .
Derechos
60 reservados
BOOK CT.indb 60 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 7
Identificar fracciones
Ejemplo:
Si divides un entero en partes iguales, cada una de ellas corresponde a una fraccin. En este caso, el
entero se dividi en 3 partes iguales y se consider 1 de ellos.
1 Partes consideradas
Un tercio
3 Partes en que se ha dividido
el entero.
1. Encierra en un crculo aquellas figuras que estn divididas en partes iguales.
BOOK CT.indb 61 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 7 Unidad 4
2. Escribe la cantidad de partes iguales en que se dividi cada entero y cmo se nombra.
2 partes iguales partes iguales

medios
partes iguales partes iguales
Pginas 198,199
Derechos
62 reservados
BOOK CT.indb 62 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 8
Conocer fracciones
Ejemplo:
En una fraccin, el nmero que se escribe sobre la lnea se llama "numerador" e indica la cantidad
de partes consideradas del entero.
El nmero que se escribe bajo la lnea se llama "denominador" e indica la cantidad de partes iguales
en que se ha dividido el entero.
2 Numerador
3 Denominador
1. Escribe la fraccin correspondiente a la parte sombreada de cada figura.
1
4
BOOK CT.indb 63 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 8 Unidad 4
2. Colorea las partes correspondientes para representar cada fraccin.
2 1
4 2
2
3 3
4
3 3
4 6
5 4
8 4
1 2
3 8
Pginas 200, 201
Derechos
64 reservados
BOOK CT.indb 64 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 9
Conocer fracciones de un total
Ejemplo:
Observa que de un total de 4 fichas, hay 3 blancas y 1 gris.
3
de las fichas son blancas.
4
1
de las fichas son grises.
4
1. Pinta segn se indica y completa.
a. Pinta dos tazas b. Pinta una estrella.
de las tazas estn pintadas. de las estrellas est pintada.
de las tazas no estn pintadas. de las estrellas no estn pintadas.
BOOK CT.indb 65 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 9 Unidad 4
2. Completa.
1. Hay 7 chinitas en total. 4 estn en la hoja.
4
de las chinitas estn en la hoja.
7
2. Hay helados en total. tienen 1 guinda.
de los helados tienen guinda.
3. Hay poleras en total. tienen cuello.
de las poleras tienen cuello.
4. Hay pantalones en total. tienen flores.
de los pantalones tienen flores.
Derechos
66 reservados
BOOK CT.indb 66 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 10
Comparar fracciones
Ejemplo:
Observa que si los enteros son iguales, puedes comparar fracciones.
1
3
1 2
<
2 3 3
3
1. Pinta cada fraccin y responde.
1.
1
2
1
3
Es mayor 1 o 1 ?
2 3
2.
2
4
4
8
Es mayor 2 o 4 ?
4 8
3.
2
3
3
6
Es mayor 2 o 3 ?
3 6
BOOK CT.indb 67 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 10 Unidad 4
2. Pinta, compara y anota >, < o = segn corresponda.
1. 5.
3 2 3 5
4 4 8 8
2. 6.
4 1 1 3
4 4 3 3
3. 7.
5 5 2 1
5 5 2 2
4. 8.
4 5 6 4
6 6 7 7
Pginas 202, 203
Derechos
68 reservados
BOOK CT.indb 68 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 11
Resolver problemas con fracciones
Ejemplo:
"Jos dividi una pizza en 6 partes iguales y se comi 2. A qu fraccin corresponde lo que
comi Jos?
2 partes consideradas
6 total de partes
R: Jos comi 2 de la pizza.

6
1. Resuelve.
1. Un pastel fue partido con 8 partes iguales. Francisca se comi 2 partes

y el resto lo regal, qu fraccin representa las partes que regal?
Respuesta:
2. Mara cort una cinta en 9 partes iguales y ocup 4 para

decorar un mantel. Cuntas partes no ocup?
Respuesta:
3. Un cuarto de los alumnos del 3 A se van al colegio caminando

y tres cuartos se van en auto. Son ms los alumnos que se van
caminando o en auto? Explique su respuesta.
Respuesta:
BOOK CT.indb 69 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 11 Unidad 4
2. Lee el siguiente problema y resuelve.
Una caja de lpices tiene 10 lpices de colores
Responde:
1. Catalina us
1 de lpices. Cuntos us?
2
2. Ernesto us 9 lpices en la clase de Arte. Us ms o menos que 1 de los lpices?

2
3
3. Pablo us de los lpices. Cuntos lpices us?
10
4. Magdalena us 4 lpices. Us ms o menos lpices que Pablo?
5. Si divide los lpices en 5 grupos iguales, cuntos lpices habr en cada grupo?
Pginas 204, 205
Derechos
70 reservados
BOOK CT.indb 70 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 12
Medir en kilogramos y gramos
Ejemplo:
Recuerda que las unidades de medida de peso ms comunes son los kilogramos y los gramos.
5 manzanas pesan 1 kg aproximadamente.
1 huevo pesa 100 g aproximadamente.
1 kg = 1000 g
1. Elige la mejor unidad de medida para pesar los siguientes objetos: kilogramos o gramos.
Escrbela.
kilos
2. Compara. Usa >, < o =.
1. 1 kg 100 g 4. 500 g 1000 g
2. 500 g 5 kg 5. 4 kg 40g
3. 6 g 6 kg 6. 1 kg 1000 g
BOOK CT.indb 71 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 12 Unidad 4
3. Observa cada dibujo y encierra la estimacin correcta.
2 kg aprox. 1 kg aprox.
1 gr aprox. 1 kg aprox.
1 kg aprox. 1 gr aprox.
2 gr aprox. 1 g aprox.
200 gr aprox. 1 kg aprox.
Pginas 232, 233, 236
Derechos
72 reservados
BOOK CT.indb 72 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 13
Estimar y medir en kilos y gramos
Ejemplo:
Observa que puedes estimar el peso de un objeto y compararlo con el peso real.
peso estimado peso real
200 g 230 g
Tambin puedes ordenar pesos de menor a mayor y de mayor a menor.
De menor a mayor:
250 g 300g 3 kg 70 Kg 80 kg
De mayor a menor:
80kg 3 kg 700 g 300 g 250 g
Observa los dibujos y nelos con una lnea con su peso aproximado.
1.
yogurt
6 000 kg
250 kg
20 kg
8 kg
1 gr
1 Kg
80 gr
40 Kg
BOOK CT.indb 73 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 13 Unidad 4
1. Usa la tabla para responder las siguientes preguntas:
Cndor
Len
Delfn
Caballo
Perro (chico)
Chimpanc
1. Qu animal es el ms pesado?
2. Qu animales pesan ms de 100 kilos?
3. Qu animal pesa 10 kilos ms que el perro?
4. Cuntos chimpancs pesan lo mismo que un delfn?
5. Ordene de menor a mayor el peso de los animales de la

tabla.
Pginas 230, 231, 239
Derechos
74 reservados
BOOK CT.indb 74 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 14
Expresar y estimar pesos en kilos y gramos
Ejemplo:
Observa que si un objeto pesa 1500 g, podemos decir que pesa 1 kilo y 500 g.
3 kilos, 300 g 3300 g
2500 g 2k, 500 g
1. Encierra la mejor estimacin del peso de cada animal.
100 kg 100 g 8000 g 80 k
50 kg 5000 g 6000 g 600 k
30 g 30 kg 200 kg 200 g
BOOK CT.indb 75 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 14 Unidad 4
2. Une los pesos equivalentes.
8 kg 2800 g
2600 g 5300g
3kg 8000 g
1700 g 3000 g
5 kg, 300 g 1 kg, 700 g
7 kg 2 kg, 600 g
2 kg, 800g 7000 g
3. Completa las oraciones anotando kilos o gramos.
1. Julia compr 3 __________________ de pan.
2. El chocolate pesaba 250 __________________.
3. Andrs pesa 36 __________________.
4. Un alfiler pesa aproximadamente 3 __________________.
5. Jos compr 4 __________________ de harina.
6. Un sombrero pesa 100 __________________ aproximadamente.
Derechos
76 reservados
BOOK CT.indb 76 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 15
Expresar el peso de objetos con fracciones
Ejemplo:
Observa que:
1 kilo o 1000 g
1
kilo o 500 g
2
1
kilo o 250 g
4
1. Observa que cada barra representa 1 kilo. Divdela y pinta la cantidad o fraccin que se indica.
a. b.
500 g 1 kilo
c. d.
1
kilo 1000 g
4
e. f.
1
kilo 250 g
2
BOOK CT.indb 77 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 15 Unidad 4
2. Grafica y resuelve cada problema.
1. Ema compr 4 kilos de frutas y le regal 1kilo a su mam. Qu fraccin del total representa lo
regalado a su mam?
2. Juan tena $100 y le prest la mitad del dinero a su hermano. Qu fraccin de su dinero prest Juan?
3. Andrea compr 3 kilos de cerezas para el postre. Si se comieron 1 kilo y 500 g. Qu fraccin de las
cerezas se comieron?
4. Alicia pesa 40 kilos y su hermanito pesa 10 kilos. Qu fraccin del peso de Alicia corresponde al peso
de su hermanito?
Pgina 237
Derechos
78 reservados
BOOK CT.indb 78 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 16
Resolver problemas
Ejemplo:
Observa que puedes resolver problemas utilizando equivalencias entre unidades de peso y
fracciones.
"Luisa tiene un frasco con 2 kilos de azcar. Si ocup 1 kg para hacer un postre, qu fraccin del
total ocup?
R: Ocup 1
2
1. Resuelve.
1. Luis compr 1 kilo de peras y 1 kilo de manzanas. Cuntos gramos de fruta compr en total?
2 4
2. Antonia pesa 30 kilos. Si su peso corresponde a 1 del peso de su mam, cunto pesa su mam?
2
BOOK CT.indb 79 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 16 Unidad 4
3. Carolina ocup 2 panes de mantequilla de 250 g cada uno para una receta. A qu fraccin de 1 kilo
corresponde el total de mantequilla que us?
4. Para una campaa de reciclaje, haba que juntar 8 kilos de diarios. Si Soledad junt 2 kilos,
qu fraccin del total junt?
5. Elena tiene 2 perros. El primero pesa 6 kilos y el segundo pesa 1 de esta cantidad,
cunto pesa el segundo perro? 2
Derechos
80 reservados
BOOK CT.indb 80 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 17
Resolver problemas
Ejemplo:
Doa Josefa horne 20 pasteles de chocolate y 24 de nuez. Cuntos pasteles horne en total?
Para resolver este problema debemos agregar o sumar cantidades: 20 + 24 = 44
Doa Josefa horne 44 pasteles en total.
1. Resuelve.
1. Enrique tena $500 y su abuela le regal $350. Cunto dinero tiene ahora?
2. Alberto sali de vacaciones un da 5 de agosto y volvi justo 2 semanas despus. Qu da volvi de

vacaciones?
BOOK CT.indb 81 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 17 Unidad 4
3. Domingo tiene la mitad de aos que su pap ms 5. Si su pap tiene 40 aos,

qu edad tiene Domingo?
4. Elisa cosech 20 kilos de duraznos y regal 1 del total a su mam. Cuntos duraznos regal
a su mam? 4
5. Matas est de cumpleaos un 20 de diciembre y su amigo Javier est justo 2 meses antes.
Cundo est de cumpleaos Javier?
Pginas 36, 37, 41
Derechos
82 reservados
BOOK CT.indb 82 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 18
Ubicar puntos en un plano
Ejemplo:
5
4
3 = E3
2
1
A B C D E F
Observa que para determinar dnde se ubica el punto dentro del plano, primero debes observar el
eje horizontal (A, B, C, D, E, F) y luego el eje vertical (1, 2, 3, 4, 5). El punto se ubica en el E, 3.
1. Ubica cada punto segn se indica.
5 A B C D E
4 1
3 2
2 3
1 4
A B C D E 5
= D2 = A4
A B C D E
5
1
4
2
3
3
2
4
1
5
A B C D E
= B1 = C2
BOOK CT.indb 83 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 18 Unidad 4
2. Escribe la ubicacin de cada elemento.
5 A B C D E
4 1
3 2
2 3
1 4
A B C D E 5
= B 5 =
A B C D E 5
5 4
4 3
3 2
2 1
1 A B C D E
= =
5 A B C D E
4 5
3 4
2 3
1 2
A B C D E 1
= =
Pginas 170, 171, 172, 173, 174, 194
Derechos
84 reservados
BOOK CT.indb 84 24-05-17 15:45

Ficha
Unidad 4 Clase 19
Realizar trayectorias en un plano
Ejemplo:
Observa el camino que debe seguir el canario para llegar a su jaula es:
2 2 1 1 2
1. Marca las trayectorias para que cada nio llegue a su casa.
1 1 2 1 2 2 2 1 1 2
1 2 2 2 2 2 2 2 1 1
BOOK CT.indb 85 24-05-17 15:45

Ficha
Clase 19 Unidad 4
2. Escribe la trayectoria que sigue cada mariposa para llegar a la flor.
1 2 2 1 2
Derechos
86 reservados
BOOK CT.indb 86 24-05-17 15:45

M 302

CT 3 - Basico

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

CT 3 - Basico

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

C A 3

Derechos reservados Aptus Chile

Derechos reservados Aptus Chile

BOOK CT.indb 1 24-05-17 15:45

BOOK CT.indb 2 24-05-17 15:45

BOOK CT.indb 3 24-05-17 15:45

BOOK CT.indb 4 24-05-17 15:45

Describir y crear patrones

1. Completa cada patrn

Derechos reservados Aptus Chile 3 Bsico, Segundo Semestre 1

BOOK CT.indb 1 24-05-17 15:45

b. Amalia dibuj lo siguiente:

Si lo repite 3 veces, cuntos tringulos, cuadrados y crculos habr?

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

BOOK CT.indb 2 24-05-17 15:45

Describir patrones numricos

Observa que en estas secuencias los nmeros aumentan o disminuyen.

1. Contina o completa cada secuencia.

b. 800 , 700 , ,500 , 400, ,

Derechos reservados Aptus Chile 3 Bsico, Segundo Semestre 3

BOOK CT.indb 3 24-05-17 15:45

2. Encierra el nmero que no corresponde a la secuencia y anota el patrn.

c. 804 , 704 , 614 , 504 , 404 Patrn:

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Pginas 98, 99, 102,103

BOOK CT.indb 4 24-05-17 15:45

Describir patrones numricos

1. Observa cada tabla y completa siguiendo el patrn

Derechos reservados Aptus Chile 3 Bsico, Segundo Semestre 5

BOOK CT.indb 5 24-05-17 15:45

2. 307 , 312 , 317 , 322 , 327

a. 331 b. 340 c. 332 d. 302

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Pginas 94, 95, 96, 97,100, 101, 104 a 113

BOOK CT.indb 6 24-05-17 15:45

Sumar nmeros iguales

Derechos reservados Aptus Chile 3 Bsico, Segundo Semestre 7

BOOK CT.indb 7 24-05-17 15:45

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Pginas 114 a 117

BOOK CT.indb 8 24-05-17 15:45

Multiplicar usando matrices

1. Observa cada tabla. Anota y resuelve la multiplicacin correspondiente.

Derechos reservados Aptus Chile 3 Bsico, Segundo Semestre 9

BOOK CT.indb 9 24-05-17 15:45

2. Resuelve grficamente la multiplicacin correspondiente con una matriz de puntos.

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Pginas 122, 123

BOOK CT.indb 10 24-05-17 15:45

Multiplicar cambiando el orden de los nmeros

1. Anota y resuelve cada multiplicacin :

Derechos reservados Aptus Chile 3 Bsico, Segundo Semestre 11

BOOK CT.indb 11 24-05-17 15:45

2. Grafica las cantidades y resuelve.

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC

Pginas 118, 119, 120, 121

BOOK CT.indb 12 24-05-17 15:45

Descomponer nmeros para multiplicar

Derechos reservados Aptus Chile 3 Bsico, Segundo Semestre 13

BOOK CT.indb 13 24-05-17 15:45

BOOK CT.indb 14 24-05-17 15:45

2. Descompn el nmero subrayado. Completa y resuelve.

Referencias Cuadernillo del Alumno MINEDUC