INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO LIZARAZO

Plantel educativo de carcter oficial segn Res. de fusin # 1797 del 4 de Septiembre de 2.002
Sede Central Calle 54 C # 42-12 Barrio Caimitos. Tel 274 9837 PALMIRA
PLAN DE REA DE CIENCIAS SOCIALES
GRUPO DE GRADOS: PRIMERO A TERCERO AO LECTIVO: 2008-2009 INT/ H: 4 HS SEM
GRADO: TERCERO
MANEJO CONOCIMIENTOS PROPIOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
EJE
ARTICULADOR RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURAS 3
ME RECONOZCO COMO SER SOCIAL E HISTORICO, MIEMBRO DE UN PAIS CON DIVERSAS ETNIAS Y CULTURAS,
ESTANDAR
CON UN LEGADO QUE GENERA IDENTIDAD NACIONAL
PREGUNTA COMPETENCIAS
PROBLEMATIZADO CONTENIDO/TEMAS
INTERPRETATIVA ARGUMENTA TIVA PROPOSITIVA
RA
LOS PRIMEROS Identifico algunas caractersticas identifico y describo algunas Establezco algunas
HABITANTES DE CADA fsicas, sociales, culturales y
caractersticas socioculturales de relaciones entre mis
REGION: Costumbres y emocionales que hacen de mi un ser
comunidades a las que pertenezco y caractersticas y las de mi
cultura, organizacin poltica nico
de otras diferentes a las mas comunidad
y social, economa,
Reconozco en mi entorno cercano
EL DESCUBRIMIENTO DE
AMERICA: Espaa antes del
las huellas que dejaron las Identifico y describo cambios y Elaboro escritos o dibujos
comunidades que lo ocuparon en el aspectos que se mantienen en mi y acerca de las comunidades
descubrimiento, Cristbal
pasado (monumentos, museos, sitios en las organizaciones de mi entorno antiguas de mi comunidad
Colon y sus viajes, de conservacin histrica)
Reconozco caractersticas bsicas Identifico, describo y comparo
LA CONQUISTA: Sus fases, de la diversidad tnica y cultural en
los primeros conquistadores, Colombia algunos elementos que permiten Planteo mecanismos para
las primeras fundaciones, la Reconozco conflictos que se reconocerme como miembro de un
grupo regional y de una nacin
evitar la discriminacin y para la
llegada del castellano y la generan cuando no se respetan mis resolucin de conflictos
(territorio, lengua, costumbres,
religin catlica, el mestizaje rasgos particulares o los de otras
smbolos patrios)
personas

MI DEPARTAMENTO: Identifico, describo y comparo

primeros habitantes, La Identifico los aportes culturales algunas caractersticas sociales, Difundo la historia de mi
fundacin de su capital, su que mi comunidad y otras diferentes a polticas, econmicas y culturales de departamento a travs de
desarrollo histrico, sus la ma han hecho a lo que somos hoy las comunidades prehispnicas de mi plegables
hombres ilustres departamento
 EJE MANEJO CONOCIMIENTOS PROPIOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
ARTICULADOR RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES 3
RECONOZCO LA INTEGRACION DEL SER HUMANO Y EL PAISAJE EN DIFERENTES CONTEXTOS E IDENTIFICO LAS
ESTANDAR
ACCIONES ECONMICAS Y LAS CONSECUENCIAS QUE RESULTAN DE ESTA RELACIN
PREGUNTA COMPETENCIAS
PROBLEMATIZADO CONTENIDO/TEMAS
INTERPRETATIVA ARGUMENTA TIVA PROPOSITIVA
RA
EL AMBIENTE DONDE VIVO:
El paisaje, el relieve, los Establezco relaciones entre los Realizo representaciones de
recursos naturales, el clima, los Me ubico en el entorno fisico y de espacios fsicos que ocupo (saln de
paisajes naturales y culturales
representacin (en mapas y planos)
pisos trmicos, los problemas
ambientales (efecto utilizando referentes espaciales
clase, colegio, municipio) y sus
representaciones (plano, mapa,
Me oriento y elaboro planos y
invernadero, lluvia acida) mapas de los espacios fsicos que
maqueta)
ocupo

LOS RECURSOS NATURALES:

renovables y no renovales, la
biodiversidad, su explotacin y
Identifico los principales recursos Reconozco y valoro la gran Propongo alternativas para
consumo, la erosin, conservar los recursos y para
naturales (renovables y no renovables) biodiversidad de mi entorno
deforestacin, su proteccin, la evitar la erosin y la deforestacin
reforestacin

Reconozco y describo las

identifico y describo
? caractersticas fsicas de las principales
REGIONES GEOGRAFICAS formas del paisaje las caractersticas de un paisaje
? DE COLOMBIA: caribe, pacifica,
Establezco relaciones entre los
natural y de un paisaje cultural Propongo nuevas formas de
andina, orinoqua, amazonia,
accidentes geogrficos y su
identifico y describo formas de organizacin regional
? sus departamentos y capitales medir el tiempo (aos, das, horas)
representacin grafica
y las relaciones con las personas

Comparo actividades econmicas Establezco relaciones entre el Reconozco y defiendo los

MI ENTORNO: El Departamento, clima y las actividades econmicas diferentes usos que se le dan a la
que se llevan a cabo en diferentes de las personas
sus caractersticas, sus recursos, entornos tierra o a los recursos naturales
su gente, su cultura, su economa,
Identifico los principales recursos
Reconozco que los recursos en mi entorno y en otros (parques,
sus gobernantes, sus servicios naturales son finitos y exigen un uso naturales, ecoturismo, ganadera,
naturales (renovables y no renovables)
pblicos, sus municipios responsable agricultura)

identifico organizaciones que
resuelven las necesidades bsicas
PROTECCION DEL ENTORNO: el
(salud, educacin, vivienda, servicios
reciclaje, proteccin de ros y
fuentes de agua, el rio cauca
pblicos, vas de comunicacin) en
mi departamento
Reconozco, describo y comparo Realizo escritos sobre el valor
las actividades econmicas de
de mi departamento
algunas personas en mi entorno y el
efecto de su trabajo en la comunidad
Reconozco factores de tipo Planteo alternativas para
resolver el problema de las
econmico que generan bienestar o
basuras desde mi hogar
conflicto en la vida social
 EJE MANEJO CONOCIMIENTOS PROPIOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
ARTICULADOR RELACIONES ETICO POLITICAS 3
ME IDENTIFICO COMO UN SER HUMANO NICO, MIEMBRO DE DIVERSAS ORGANIZACIONES SOCIALES Y POLTICAS
ESTANDAR NECESARIAS PARA EL BIENESTAR Y EL DESARROLLO PERSONAL Y COMUNITARIO, RECONOZCO QUE LAS NORMAS
SON ACUERDOS BSICOS QUE BUSCAN LA CONVIVENCIA PACFICA EN LA DIVERSIDAD
PREGUNTA COMPETENCIAS
PROBLEMATIZADO CONTENIDO/TEMAS
RA INTERPRETATIVA ARGUMENTA TIVA PROPOSITIVA
Identifico y describo algunas
caractersticas y funciones de las
SISTEMAS POLITICOS: Identifico situaciones cotidianas que organizaciones sociales y polticas de
autocracia, monarquia indican cumplimiento o incumplimiento en mi entorno Presento criticas frente al uso
absoluta, dictadura, monarquia las funciones de algunas organizaciones del poder en las diferentes ramas
parlamentaria, democracia sociales y polticas de mi entorno Explico semejanzas y diferencias
entre organizaciones sociales y
polticas

LA DEMOCRACIA: Su origen, Identifico las tres ramas del poder

sus elementos, representativa, publico en el municipio identifico y explico cuales son las Planteo alternativas para el
participativa, los derechos actividades econmicas mas cuidado y desarrollo de mi
humanos identifico las fronteras de nuestro importantes de mi entorno departamento
municipio

?
Reconozco las responsabilidades Identifico normas que rigen
? que tienen las personas en la
LA CONSTITUCION, UNA
NORMA DE NORMAS: Su
conservacin de los espacios pblicos
algunas comunidades a las que
pertenezco y explico su utilidad
Asumo mis responsabilidades
? como miembro de las comunidades
origen, sus principios, los
derechos fundamentales
Comparo las formas de organizacin Argumento sobre la importancia a las que pertenezco
propias de los grupos pequeos con las
de pertenecer a una comunidad
de los grupos mas grandes

Reconozco algunas normas que han

LAS LEYES: nacionales,
departamentales y municipales
sido construidas socialmente y distingo
y la participacin ciudadana
aquellas en cuya construccin y
modificacin puedo participar
Identifico mis derechos y deberes y
los de otras personas en las
comunidades a las que pertenezco
Identifico factores que generan respeto
Hago respetar mis derechos y
los de mis compaeros
cooperacin y conflicto en las
organizaciones sociales y polticas de
Dibujo y respeto algunas
mi entorno y explico porque lo hacen
seales de transito
 EJE
ARTICULADOR ME APROXIMO AL CONOCIMIENTO COMO CIENTIFICO(A) SOCIAL 3
COMPETENCIAS
TEMAS/ACTIVIDADES
INTERPRETATIVA ARGUMENTA TIVA PROPOSITIVA

Hago preguntas sobre mi y sobre las Reconozco diversos aspectos Uso diversas fuentes para
mos y de las organizaciones sociales obtener la informacin que necesito
organizaciones sociales a las que
a las que pertenezco, as como los (entrevistas a mis familiares y
pertenezco (familia, curso, colegio,
cambios que han ocurrido a travs del profesores, fotografas, textos
barrio)
tiempo escolares y otros)

Establezco relaciones entre la Utilizo diferentes formas de

Organizo la informacin utilizando informacin obtenida en diferentes expresin (oral, escrita, grafica) para
TEMAS: Mi barrio, mi escuela, la televisin, la radio, la cuadros, grficos fuentes y propongo respuestas a mis comunicar los resultados de mi
prensa, preguntas investigacin.

ACTIVIDADES: Realizar una narracin sobre asuntos

o problemas del barrio, realizar un noticiero hablado o
escrito sobre la escuela, hacer un peridico sobre
asuntos del barrio, realizar una encuesta sobre los
programas favoritos de la familia, compaeros de Doy crdito a las diferentes fuentes
escuela o amigos del barrio
,
de la informacin obtenida (cuento a Redacto pequeos escritos Propongo donde y como
quien entreviste, que libros mire, que sobre asuntos de mi entorno conseguir informacin necesaria
fotos compare)