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c.c. 20.689.186
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MODULO RECURSOS TIC PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
BOGOT
2017
Actividad 3.1
Realice la lectura completa y detallada del captulo 3 y del caso del presente mdulo.
Una red social muy comn es Facebook, la cual permite socializar informacin, con el objetivo
de comunicar, expresar, compartir y en algunos casos exhibir.
El uso de Facebook en el aula se sugiere que sea a travs de grupos, es decir perfiles
administrados por el docente y en los cuales se pueden socializar, enlaces a videos, audio, texto e
imgenes que sean relevantes o de inters para los estudiantes.
En un documento, realice una propuesta para crear un grupo en Facebook que pueda ser de
inters para un curso que tiene a cargo actualmente en la institucin donde labora, y
Proponga varias actividades (mnimo dos) para el grupo de Facebook, donde adems comparta
enlaces de inters, videos, etc.
Los problemas que podra acarrear el uso de Facebook en el aula y cmo los solucionara.
Identifique otras redes sociales, comente la importancia que tienen y el uso que se les puede dar
en el aula.
Nombre_Apellido_Actividad31_redes sociales.pdf
FACEBOOK COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
Los profesores se enfrentan diariamente a jvenes que han nacido con la tecnologa bajo el brazo,
y por ello deben adaptarse y buscar formas de llegar a ellos. Actualmente se habla de un gran
evidencindose que es esta la era con mayor velocidad de evolucin de todas aquellas que hayamos
conocido. Este desarrollo Tecnolgico acelerado ha dado surgimiento a las Nuevas Tecnologas de
la Informacin y las Comunicaciones (TIC), las cuales estn inundando el mundo referencial del
ser humano, a la vez que le estn ayudando a conquistar conocimientos y acciones que antes
parecan inaccesibles.
Segn Navarro Espinosa J. 2013 las Redes sociales, como Facebook, se han convertido en una
parte natural de la juventud en la actualidad, porque son perfectas para conocer gente, para realizar
actividades sencillas, para compartir, y porque son un lugar idneo para obtener informacin. Al
referirnos a las redes sociales se puede hablar de eficiencia o novedad, si no existe una aplicacin
El Facebook es una red social que conecta personas para que puedan intercambiar fcilmente
material en diversos formatos: fotos, videos, archivos, msica, etc. Dada la enorme repercusin
que ha tenido, especialmente entre los usuarios ms jvenes, podemos pensar que tambin puede
alumnos, ya que permite disear un punto de encuentro online accesible en cualquier momento
para todos ellos. Las funciones principales de las redes sociales son:
Las redes sociales son tiles para acceder a los contactos directos de tus comunicaciones, sin
contactos, no importa las distancias, para intercambiar ideas, conocimiento, ya que se pensamiento,
pueden visualizar otras sentimientos y redes informales en las conversaciones que no cuales poder
participar e se produciran en el interactuar. mundo real y que aqu pueden ser posibles.
El Profesor puede utilizar el Facebook como herramienta educativa para generar un grupo privado,
comn para todos los alumnos a los que imparte clase, independientemente de su nivel, lo que le
Asimismo, el profesor puede generar foros de discusin relacionados con los temas explicados en
clase, estableciendo l mismo las normas de participacin, lo que permite resolver las dudas de los
alumnos en cualquier momento. Mayor participacin: correo electrnico: todo de acuerdo a lo que
sucede en la experiencia, los grupos son notificados para que participen va correo electrnico,
herramienta que informacin. manejan muy bien y que es significativa para ellos.
PROPUESTA PARA CREAR GRUPO ACADEMICO DE FACEBOOK
Descripcin
IDENTIFICACIN
PREGUNTA DE INVESTIGACION
Cmo logras desarrollar el aprendizaje significativo desde el aula de clase a travs de la ldica
JUSTIFICACION
En el rea de Educacin Fsica se encuentran las Tic como herramientas para la formacin integral
de nios y nias a travs de las nuevas metodologas pedaggicas, para brindar la posibilidad de
que los estudiantes se interrelacionen e interacten con sus pares acadmicos en los diferentes
psicomotor de los nios y nias de primaria , es una propuesta didctica, para mejorar el desarrollo
integral de los nios, favorece el aprendizaje, ayuda a mejorar la motricidad, ya que hacer
actividades por medio del ritmo afianza con seguridad conocimientos y conceptos, adems se ve la
necesidad de que los nios de este ciclo desarrollen con mayor facilidad estas habilidades ya que
es importante que los nios se familiaricen desde muy temprana edad con la tecnologa. Con la
ayuda de las TIC, incorporndolas en nuestro que hacer pedaggico, integrndolas con las clases
mejoraran en nuestros nios y nias todas las dificultades, ya que las TIC son grandes facilitadores
Se debe de tener en cuenta que el cambio es un proceso, en el cual los estudiantes deben aprender
nuevos modos de pensar y actuar, una tarea colectiva que mejore no solo la actividad del aula sino
la propia institucin. Esto nos lleva a pensar que la integracin de las clases de educacin fsica y
tic, mejoran la vida acadmica de los estudiantes, el inters por las asignaturas y genera la necesidad
El rea de educacin fsica permite generar nuevos procesos de aprendizaje utilizando herramientas
como Facebook en los procesos de apropiacin de los saberes, el correcto uso de esta red social,
permite generar valores personales frente a distintas situaciones de la vida cotidiana. La educacin
sobre su accionar dentro del aula. De all, la importancia de realizar investigaciones tendientes a
mejorar dificultades que se presenten en la prctica pedaggica; como es el caso que presentan
algunos estudiantes de la institucin Educativa Distrital La Joya con sus dificultades personales,
sociales y acadmicas.
En lneas generales, esta propuesta nace primero para mejorar una dificultad detectada del mal uso
de las redes sociales y luego contribuir a que se mejoren los procesos educativos, por ultimo cabe
resaltar que estas actividades en la comunidad Educativa del Colegio La Joya se presenta como
una novedad, pues nuca antes se haba trabajado con tanto inters, para favorecer los procesos de
de los docentes y padres de familia sobre la problemtica que presentan muchos estudiantes de
Primaria frente al mal uso de las redes sociales como el Facebook, ya uq es muy fcil abrir cuentas
en estas redes sociales, pero no hay una educacin virtual que le permita a los estudiantes poder
tomar decisiones frente a lo que se publica en estas redes sociales. Lo antes expuestos, conlleva a
los docentes generar propuestas pedaggicas para el buen uso de las redes sociales.
En el anlisis mismo se encuentra como principal motivo de este problema la mal orientacin y
sensibilizacin que ha tenido el inicio del desarrollo del uso de las Tics.
De otra parte, conviene decir que los estudiantes objeto de esta investigacin son en su totalidad
son 30 de grado Quinto de Primaria, donde se trabajara un plan de estrategias pedaggicas con el
fin de sensibilizar y dar herramientas frente al buen uso del Facebook como portal de interaccin
Por ltimo, con todas estas estrategias se busca desarrollar el buen uso del tiempo libre en las redes
sociales, la autonoma frente a tomar decisiones y conocimiento de temas que se pueden ver
Implementar el Facebook como una herramienta pedaggica en las clases de Educacin Fsica de
OBJETIVOS ESPECIFICOS
2- Sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del uso de redes sociales como herramientas
de aprendizaje.
Autor de la Actividad
Departamento
Descripcin de la Unidad
Educacin Fsica.
realizar.
programadas.
rtmicos.
ser humano.
sexual infantil.
Direccin de la Unidad
Primaria.
Estudiantes puedan:
no me gusta.
-A pedir ayuda.
ciegamente.
dificultad.
Detalles de la Unidad
Aprendizaje
1 Actividad de 60 Minutos
sobre la actividad a
realizar.
actividades
desarrolladas.
Evaluacin
estudiante.
Plan de Evaluacin
Iniciar la
Unidad
humano
Despus de Mural con las ideas de cada estudiante sobre el cuidado y respeto del
Finalizar la cuerpo.
Unidad
Hardware
30 computadores porttiles
Software
Office
Impresos
Recursos Blog de la Docente para que los padres de familia vean los videos,
Recursos Redes Sociales Facebook pgina oficial del colegio, Pginas Web
tecnolgicos
de
Comunicacin
recursos https://www.youtube.com/watch?v=ZSymV0ryoYU
Enlaces http://tvcrecer.com/2011/cuerpo-cuidado-y-respeto/
utilizados en http://www.juegaspeque.com/Pasatiempos/enfermera.html
la Actividad http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/article-
150459.html
Videos
https://www.youtube.com/watch?v=dfmb9gN5E4U
https://www.youtube.com/watch?v=4daujO3f3Vs
https://www.youtube.com/watch?v=XxvLDL8Smck
https://www.youtube.com/watch?v=4lX4Tq-w6Lc
los estudiantes.
aprendiendo.
Se puede concluir que las redes sociales se estn convirtiendo en una herramienta que permite el
desarrollo de las habilidades comunicativas y puede ser utilizada como estrategia de aprendizaje
por parte de los estudiantes, pues la mayora de ellos las usan casi siempre, aunque consideran que
lo hacen sin ningn beneficio especfico, a pesar de que s las incluyen como parte de sus
actividades acadmicas.
Segn Gmez, 2012, Las redes favorecen la publicacin de informacin, el aprendizaje autnomo,
con otros expertos, entre otros elementos. Todo ello, tanto entre estudiantes en general, como entre
colaborativo.
cognicin de los actores con actividades que conlleven a la autoevaluacin o reflexin sobre el
trabajo realizado.
herramienta.
Bibliografa
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TIC
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Robles P. Alberto (2004). Estrategias para el trabajo colaborativo en los cursos y talleres en lnea.
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