Excelente 4 pts.
La pauta esta diseada para el
grupo etario especificado con
una adecuada relacin entre las
conductas a observar y la edad.
incorporando hitos de
desarrollo y reflejos.
La pauta contiene todos los
elementos de identificacin del
menor.
Nombre, fecha de nacimiento,
edad, diagnostico de base (si lo
tiene). Datos relevantes
anamnesicos.
La pauta de observacin
incorpora un protocolo de
aplicacin y ponderacin de
resultados, que posee una
estrecha relacin con las
conductas observadas, que
permite aplicar dicha pauta de
forma correcta y evidenciar el
nivel de desarrollo del menor
incluyendo lenguaje tcnico.
Bueno 3 pts.
La pauta esta diseada para el
grupo etario especificado, sin
embargo presenta 1 o 2 errores
en la relacin de las conductas
a observar con la edad del
menor, incorpora hitos de
desarrollo.
A la pauta le falta un elemento
de identificacin del menor.
Nombre, fecha de nacimiento,
edad, diagnostico de base (si lo
tiene). Datos relevantes
anamnesicos.
La pauta de observacin
incorpora un protocolo de
aplicacin y ponderacin de aplicacin y ponderacin de
resultados, sin embargo se
evidencian errores mnimos en
la relacin con las conductas
observadas, pero sin impedir
aplicar dicha pauta de forma
correcta y evidenciar el nivel de
desarrollo del menor
incluyendo lenguaje tcnico.
Suficiente 2 pts.
La pauta esta diseada para el
grupo etario especificado, sin
embargo presenta 3 o 5 errores
en la relacin de las conductas
a observar con la edad del
menor o no incorpora todos los
hitos de desarrollo.
Ala pauta le faltan dos o mas
elementos de identificacin del
menor, o no incluye datos de
anamnesis.
La pauta de observacin
incorpora un protocolo de
ponderacin de resultados, con
resultados, sin embargo se
evidencian errores en la
relacin con las conductas
observadas, lo cual impide
aplicar dicha pauta de forma
correcta y evidenciar el nivel de
desarrollo del menor
incluyendo lenguaje tcnico.
Insuficiente 1 pt.
La pauta esta diseada para el
grupo etario especificado, sin
embargo presenta diversos
errores en la relacin de las
conductas a observar con la
edad del menor o no incorpora
todos los hitos de desarrollo.
La pauta carece de un tems de
identificacin del menor o de
datos de anamnesis.
Ausencia o presencia parcial del
protocolo de aplicacin y
multiples errores en la relacin
con las conductas observadas,
lo cual impide aplicar dicha
pauta de forma correcta y
evidenciar el nivel de desarrollo
del menor incluyendo lenguaje
tcnico.
La pauta incorpora todas las
reas de desarrollo integral en
atencin temprana, con una
adecuada concordancia entre
las reas y las conductas
observadas.
La pauta incorpora una
diversidad de indicadores de
logro, los cuales se adaptan a
una variada poblacin,
permitiendo una evaluacin
integral.
La pauta cuenta con todos los
elementos solicitados,
identificacin de la institucin,
asignatura, nombre de los
integrantes, edad a la que va
dirigida, identificacin del
menor,
Observaciones, anamnesis,
Pauta de observacin.
Identificacin del aplicador,
fecha.
El trabajo se presenta en la
fecha solicitada.
La pauta incorpora todas las
reas de desarrollo integral en
atencin temprana, con uno o
dos errores en la concordancia
entre las reas y las conductas
observada
La pauta incorpora una
diversidad de indicadores de
logro, sin embargo presentan
uno o dos errores de igual
forma se adaptan a una variada
poblacin, permitiendo una
evaluacin integral.
La pauta presenta ausencia de
un elemento de los solicitados,
identificacin de la institucin,
asignatura, nombre de los
integrantes, edad a la que va
dirigida, identificacin del
menor,
Observaciones, anamnesis,
Pauta de observacin.
Identificacin del aplicador,
fecha.
El trabajo se presenta con un
dia de atraso.
La pauta incorpora todas las
reas de desarrollo integral en
atencin temprana, con mas de
dos errores en la concordancia
entre las reas y las conductas
observada
La pauta incorpora una
diversidad de indicadores de
logro, sin embargo presentan
mas de tres errores los cuales
interfieren en la aplicacin a
una variada poblacin,
permitiendo una evaluacin
integral.
La pauta presenta ausencia de
dos de los elementos
solicitados, identificacin de la
institucin, asignatura, nombre
de los integrantes, edad a la
que va dirigida, identificacin
del menor,
Observaciones, anamnesis,
Pauta de observacin.
Identificacin del aplicador,
fecha.
El trabajo se presenta con dos
das de atraso.
La pauta no incorpora todas las
reas de desarrollo integral en
atencin temprana, o presenta
mas de tres errores en la
concordancia entre las reas y
las conductas observada
La pauta incorpora no
incorpora una diversidad de
indicadores de logro, lo cual
interfieren en la aplicacin a
una variada poblacin,
permitiendo una evaluacin
integral.
La pauta presenta ausencia de
tres o mas de los elementos
solicitados, identificacin de la
institucin, asignatura, nombre
de los integrantes, edad a la
que va dirigida, identificacin
del menor,
Observaciones, anamnesis,
Pauta de observacin.
Identificacin del aplicador,
fecha.
El trabajo se presenta con tres
das de atraso.