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Enfermera psiquitrica

Unidad II
RELACION ENFERMERIA PACIENTE
2.2 ACTITUDES TERAPEUTICAS Y ANTITERAPEUTICAS
Es aqu donde la tica en enfermera se plantea el desenvolvimiento de los cuidados
cotidianos al paciente, no los grandes dilemas; cuestiones tan aparentemente banales
como llamar a un paciente por su nombre, tratarle de usted o llamar a su puerta antes de
entrar en la habitacin, y no son estas normas de cortesa, sino el mnimo y necesario
respeto por aquel que ha acudido solicitando nuestra ayuda profesional, sin que por ello
pierda su identidad o su derecho a la intimidad.

Hoy en da, con slo observar a los pacientes se puede dar cuenta que en muchas
ocasiones el hospital resulta un lugar hostil, de soledad, le infunde temor, miedo y, por
ende, necesidad imperante de comunicarse con los dems. La enfermera, por su
contribucin afectiva y potencial, es un puntal en la recuperacin de la salud del mismo.

Actitud teraputica
En este mbito cobra importancia la relacin entre la enfermera/o y el paciente, La
enfermera facilita a las personas, que adopten nuevas actitudes, sentimientos y
comportamientos, que conozca otras posibilidades y obtenga una sensacin de control.

la enfermera puede establecer tres tipos de relaciones con el enfermo, que dependern
de la valoracin de las capacidades de este, en las que la enfermera actuara como:

1. Un sustituto: Cuando la dependencia del individuo es total; incapaz de


establecer sus necesidades en forma autnoma por no tener la fuerza, el valor o
los conocimientos necesarios para ello. En esta situacin la rehabilitacin es
fundamental para prevenir mayores complicaciones y fortalecer las capacidades
remanentes.
2. De ayuda: Cuando apoya sus actividades, fomentando su funcionalidad a fin de
mantener o motivar su independencia.
3. Compaera: Al actuar como consejera o asesora para que conserve su salud,
dejndole en libertad de accin para tomar sus decisiones.

En la prctica, el paciente que est en una posicin en la que necesita ayuda,


generalmente se encuentra en esta situacin (1):

1. Est viviendo una situacin que le supone una dificultad concreta, en la que
nadie mejor que l para conocer lo que est pasando en su estado de salud.
2. El problema que est viviendo le est causando sufrimiento.
3. Este sufrimiento es expresado a travs de distintos sentimientos miedo,
ansiedad, inseguridad o culpabilidad.
El paciente lo que espera a la hora de ser ayudado es (1):

1. Que la enfermera/o comprenda sus sentimientos y que los acepte consiguiendo


que la relacin de ayuda no sea moralizante.
2. Que la enfermera/o se ponga en el lugar del paciente, es decir que tenga una
actitud emptica.
3. Que examine las dificultades y que busque el sentido del problema.
4. En ultimo lugar, espera que le den pistas para resolver dicha situacin.

Un aspecto importante a considerar es que estamos ante una persona que esta viviendo
una situacin de necesidad, de inseguridad, de temor, miedo, o ansiedad, que lo que
desea es ser comprendida, que nadie le diga que es lo que debe hacer para resolver su
problema, como si estuviera en posesin del conocimiento absoluto.

La efectiva relacin teraputica contribuye a una disminucin del tiempo de recuperacin.

ACTITUDES TERAPUTICAS

1. Escucha activamente significa escuchar atentamente con todo el ser: Mente, cuerpo y
espritu.

Ej. Mirar directamente a la persona a los ojos. Inclinarse hacia la persona hacia la
persona en una postura de dilogo una postura de dilogo, abierta, abierta y relajado.

2. Compartir observaciones indique lo que observa mientras dialoga.

Ej. Usted parece cansado y no ha comido nada.

3. Compartir empata. Es la capacidad de comprender y aceptar la realidad de otra


persona, percibir correctamente sus sentimientos y comunicar su comprensin a este.

Ej. Debe ser muy frustrante saber lo que uno quiere y no ser capaz de hacerlo.

4. Compartir esperanza. La esperanza es esencial para la curacin y comunica su


sensacin de posibilidad a los dems. Animar y dar refuerzo positivo.

Fomentar la esperanza y la auto confianza para ayudar a la persona a alcanzar su


potencial y conseguir los objetivos.

5. Compartir humor crea una sensacin de cohesin y ayuda a disminuir la ansiedad, la


depresin la confusin del cliente. Provee bienestar, s interacta ms abiertamente.

6. Compartir sentimientos compartir emociones hace que la enfermera(o) tenga mayor


acercamiento a la persona. Es til el apoyo social del colega y los programas de ayuda
para profesionales. Ej. Las reuniones con grupos de apoyo son muy efectivas para el
bienestar del cliente.

7. Usar el tacto es la forma ntima de contacto. Debe ser tierno y con seguridad que
provea comodidad, no amenazante.
8. Usar el silencio. Se observa mutuamente, expresin facial estimula a la meditacin. Se
escucha a la persona.

9. Hacer preguntas relevantes para buscar informacin necesaria para la toma de


decisiones.

10. Ofrecer informacin dice a la otra persona lo que necesita o quiere saber.

11. Parafrasear repetir el mensaje del otro en forma breve empleando sus propias
palabras.

12. Aclaracin. Para comprobar si la comprensin es correcta.

12. Focalizar centrarse en elementos o conceptos clave del mensaje.

13. Resumir es una revisin concisa de los aspectos claves de una interaccin.

14. Mustrese a s mismo la enfermera revela experiencias personales, pensamientos,


ideas, valores o sentimientos en el contexto de la relacin con la intencin de ayudar a la
otra persona.

15. Confrontacin es enfrentar alguno de forma teraputica, ayuda a la otra persona a


ser ms consciente de las inconsistencias de sus sentimientos, actitudes, creencias y
conductas.

"La herramienta teraputica clave de la enfermera psiquitrica es el uso de uno mismo".

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flejodelosvaloreshumanistas.Las
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