UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

Facultad de Psicologa
Escuela Acadmica Profesional de Psicologa Organizacional y de la Gestin
Humana

TEORA DE INTELIGENCIAS MLTIPLES

Arenaza Rivas, Jose Julian

17180054

PROCESOS COGNITIVOS BSICOS

Docente:

Jose Moises Chavez Zamora

LIMA - PER
2017
 Teora de Inteligencias Mltiples

Segn la teora desarrollada por el Dr. Howard Hunter profesor de Psicologa ciencias
de la Educacin en la Universidad de Harvard, todos los seres humanos poseen ocho
tipos de inteligencia en mayor o menor medida. Al igual que con los estilos de
aprendizaje, no hay tipos puros, y si los hubiera, les resultara imposible funcionar.
Enfatiza el hecho de que todas las inteligencias son igualmente importantes y que
contribuyen para que la persona cumpla con determinadas competencias bsicas,
permitindole desarrollarse como persona a lo largo de su vida y cumplir con roles en la
sociedad; sin embargo, unos desarrollan ms unas inteligencias que otras y esto vara
segn cada persona.

I) Datos Personales, individuo A

Nombre: Yulissa Guizado Arenaza Fecha de nacimiento: 7 julio 2000

Test: inteligencias mltiples Grado de instruccin: 5to Secundaria

Centro educativo: I.E. 6071 RFA

Edad:17
Fecha de evaluacin: 09 de setiembre 2017

II) Motivo de la Evaluacin

Se realizo este test de inteligencias mltiples bajo el criterio practico-aplicativo
con fines de aprendizaje

Evaluacin de Inteligencias Mltiples

III) Instrumentos de evaluacin

Entrevista y Observacin
Cuestionario de Inteligencias Mltiples-prueba psicomtrica
IV) Resultados
Puntaje de los resultados
I Lingstica: 7 I. Cinestsico corporal: 5
I. Musical: 6 I. Intrapersonal: 9
I. Lgica matemtica: 6 I. interpersonal: 6
I. espacial: 10

De acuerdo a los resultados de la prueba de inteligencias mltiples, Yulissa tiene la

capacidad espacial muy alta, y un dficit en la capacidad cinestsico corporal. .

I) Datos Personales, individuo B.

Nombre: Jhon Brandon Arenaza Rivas Fecha de nacimiento: 26 marzo 2005

Test: inteligencias mltiples Grado de instruccin: 6to primaria

Centro educativo: I.E. Houston

Edad: 12 aos

Fecha de evaluacin: 09 de setiembre 2017

II) Motivo de la Evaluacin

Se realizo este test de inteligencias mltiples bajo el criterio practico-aplicativo
con fines de aprendizaje

Evaluacin de Inteligencias Mltiples

III) Instrumentos de evaluacin

Entrevista y Observacin
Cuestionario de Inteligencias Mltiples-prueba psicomtrica
IV) Resultados
Puntaje de los resultados
I Lingstica :6 I. Cinestsico corporal: 8
I. Musical: 8 I. Intrapersonal: 2
I. Lgica matemtica: 6 I. interpersonal: 4
I. espacial :10

De acuerdo a los resultados de la prueba de inteligencias mltiples, Jhon tiene la

capacidad espacial muy alta, y un dficit en la capacidad intrapersonal.

V) Discusin

Tenemos que tomar en cuenta que si una persona es menos capaz en un rea
determinada no la hace menos inteligente que otra, por lo que debemos averiguar en que
rea tiene mayor desarrollo, ya que todas las inteligencias son igualmente importantes.
Por lo tanto, como estn implcitas en nuestro da a da, se ven tambin insertasen la
labor que realizan las enfermeras, ya que deben responder a las demandas que las
personas y la sociedad espera de su trabajo. Debemos lograr desenvolvernos en la
sociedad, fortaleciendo nuestras habilidades sociales, teniendo la capacidad de trabajar
en equipo, sin dejar de lado el trabajo personal durante todas las etapas de la vida.

Referencias
Medina Gonzlez, E. A. (s.f.). Importancia del desarrollo Inteligencias Mltiples.

Recuperado el 2012, de http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_2322.pdf

Prez Snchez, L., & Beltrn Llera, J. (setiembre de 2006). scribd. Obtenido de Gardner-Teoria-
de-Las-Inteligencias-Multiples:
https://es.scribd.com/document/228714259/77827304-Gardner-Teoria-de-Las-
Inteligencias-Multiples

Rico Gomez , C. E. (19 de diciembre de 2009). scribd. Obtenido de Test-de-Las-Inteligencias-

Multiples: https://es.scribd.com/doc/24287838/Test-de-Las-Inteligencias-Multiples