CIENCIAS DE LA VIDA

BLOQUE 01 LA MATERIA VIVA

1. COBJETIVOS.
Conocer la definicin de ser vivo.
Conocer la definicin de inerte.
Conocer los niveles de organizacin de los seres vivos.

2. CONCEPTOS.
Qu es un ser vivo?
Los niveles de organizacin en los seres vivos.

3. TEORIA.

Qu es un ser vivo?

Primero vamos analizar las caractersticas comunes a todos los seres vivos:

Todos los seres vivos son muy complejos, por muy sencillo que pueda parecer
un ser vivo -por ejemplo, una bacteria-, siempre es infinitamente ms
complejo que la materia inerte.
Todos los seres vivos, tienen clulas. A excepcin de los virus, que son
acelulares. La materia inerte no tiene clulas.
Todos los seres vivos se nutren, se relacionan con el medio y se reproducen.
La materia inerte no realiza ninguna de las funciones, anteriormente citadas.
Todos los seres vivos mueren.

Por tanto, un ser vivo es:

un conjunto material de organizacin compleja, en la que intervienen sistemas de

comunicacin molecular que lo relacionan internamente y con el medio ambiente
en un intercambio de materia y energa de una forma ordenada, teniendo la
capacidad de desempear las funciones bsicas de la vida que son la nutricin, la
relacin y la reproduccin, de tal manera que los seres vivos actan y funcionan
por s mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte.

En cambio, la materia inerte es:

es todo aquello falto de vida, que no realiza las funciones vitales. Pueden
clasificarse en:

Natural, porque lo encontramos en la naturaleza, por ejemplo, el agua.

Artificial, los que son fabricados por el ser humano, por ejemplo, una mesa.
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Los niveles de organizacin en los seres vivos.

Una de las particularidades de los seres vivos es que se pueden organizar. Pudiendo
distinguir distintos niveles de organizacin, con diferentes grados de complejidad.

Pare empezar, debemos distinguir dos niveles:

Nivel abitico, son compartidos tanto por la materia viva y la inerte.

Niveles biticos, son exclusivos de la materia viva.

Los diferentes niveles de organizacin:

NIVEL SUBATMICO
Es el primer nivel abitico, est formado por las
partculas que componen los tomos, protones,
neutrones y electrones.
NIVEL ATMICO
Segundo nivel abitico, est formado por los tomos,
las unidades ms sencillas que existen en un elemento
qumico.

NIVEL MOLECULAR
Es resultado de dos o ms tomos, iguales o distintos.
Esas uniones se producen por enlaces qumicos, pueden
ser simples como el oxgeno O2, o el agua H2O (que
forma parte de la materia viva y de la inerte); pueden
ser complejas, como las protenas y los cidos
nucleicos, exclusivos de los seres vivos.
NIVEL CELULAR
Primer nivel bitico, comprende las unidades de
materia viva ms pequea, las clulas. Son capaces de
realizar las tres funciones vitales: relacin, nutricin
y reproduccin). Cuando un ser vivo, est formado por
una sola clula, se les denomina unicelulares.

NIVEL PLURICELULAR
Tiene tres subniveles: tejidos (conjunto de clulas que
realizan una funcin); rganos (estructuras formadas
por varios tejidos que realizan conjuntamente un
acto); y sistemas o aparatos (grupos de rganos que
realizan una funcin compleja)
NIVEL DE POBLACIN
Lo forman el conjunto de individuos de una misma
especie que habita en una zona concreta en un
momento determinado, por ejemplo, una manada de
elefantes.
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NIVEL DE ECOSISTEMA
Es el conjunto de un lugar y las poblaciones de seres
diferentes que lo habitan, y la relacin entre ellos y el
medio. Ejemplo, un bosque, el desierto, La biosfera,
sera el conjunto de todos los ecosistemas de la
Tierra.

4. VOCABULARIO.

Busca en el diccionario, las definiciones de los siguientes conceptos, y escrbelas en

tu cuaderno de clase.

Concepto
abitico
acelular
cido nucleico
aparato (en biologa)
tomo
bacteria
biosfera
bitico
electrn
especie
inerte
neutrn
rgano (en biologa)
protena
protn
sistema (en biologa)
tejido (en biologa)
unicelular
virus

5. EJERCICIOS.

Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno de clase:

1. Busca en un diccionario o tambin lo puedes hacer de manera on-line en las

siguientes direcciones: http://dle.rae.es/?id=DgIqVCc o
http://www.wordreference.com/es/ la definicin de vida, inerte y muerte.
Una vez definidas, debes elaborar una definicin de ser vivo, pero utilizando
tus propias palabras.
2. Explica porque una mesa no es un ser vivo.
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3. Indica, de los siguientes elementos, cules son seres vivos y cules no, y
explica porque:

Concha Flor Paramecio Restos seos

4. Indica que objetos o elementos son materia inerte natural y cuales materia
inerte artificial.

5. Completa la siguiente tabla, segn se indica:

Nivel de organizacin Abitico Bitico

Subatmico
Atmico
Molecular
Celular
Pluricelular
Poblacin
Ecosistema

6. Responde a la siguiente cuestin, pero razonando la repuesta: un hormiguero

es un ecosistema?

7. Indica a que nivel de organizacin pertenecen los siguientes elementos:

Estomago Agua Protn Sistema Nervioso
Enjambre Rana Colgeno Los seres vivos que viven en un rio
Hormigas Tejido oseo Hidrogeno Azcar
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8. Segn la imagen siguiente, responde a que nivel de organizacin pertenecen:

clula muscular, tejido muscular, msculo, sistema muscular.

9. Al igual que la imagen anterior, realiza un esquema, pero aplicado a los huesos.
10. Con ayuda de Internet, busca la diferencia entre sistema y aparato, pon dos
ejemplos de cada.
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1. De la siguiente definicin de ser vivo, aade lo que consideres, para que

sea ms completa (2 punto):
un ser vivo es todo aquello que crece, se reproduce y muere

2. Razona porque una piedra no es un ser vivo. (1 punto).

3. Indica a que nivel de organizacin pertenecen los siguientes elementos (1

punto):

Protn H2O La Tundra Clula procariota Tejido oseo

Mosca Panal Sistema muscular

4. Las clulas que forman el intestino delgado, que a su vez pertenecen al

aparato digestivo, a qu nivel de organizacin pertenecen? (1 punto).

5. Razona porque una manada de leones del Serengueti (Parque Nacional en

frica) forman una poblacin (1,5 punto).
6. Razona porque los animales que viven en un zoo no forman un ecosistema
(1,5 punto).

7. Define los siguientes conceptos (2 puntos):

Biosfera
Bitico
Poblacin
Inerte