Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
12 iulie 2017
Prob scris
SOCIOLOGIE
Varianta 3
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Societatea uman dispune de o structur grupal, iar grupurile sociale ca ansambluri de persoane
caracterizate de o anume structur sunt ireductibile la simpla nsumare a indivizilor care le alctuiesc.
A. Explicai conceptul sociologic de grup social. 4 puncte
B. Analizai corelaia individ-societate prin definirea noiunii de personalitate social, enumerarea
a patru factori care conduc la constituirea grupului social, precizarea specificului configuraiei
organizaionale i prezentarea a dou tipuri de comuniti umane teritoriale. 12 puncte
C. Redactai un text coerent, de o pagin, n care s evideniai corelaia dintre termenii populaie,
calitatea vieii i societate, utilizai n sens sociologic. 10 puncte
D. Ilustrai, printr-un exemplu, distincia ntre mod de via i stil de via. 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Se d urmtorul text:
Controlul social este o form de influen care se realizeaz n i prin relaii interpersonale. Integrarea
face posibil aceast influen, dndu-i unuia ocazia s i manifeste ateptrile, altuia s fie receptiv la
ele. O relaie interpersonal pozitiv nu ar putea s dureze dac fiecare din parteneri nu s-ar adapta
ateptrilor celuilalt sau, cel puin, celor la care acesta ine cu adevrat. Refuzul de a ine seama de ele
echivaleaz cu refuzul celuilalt i cei doi se ndreapt spre ruptur. Dac relaia se menine, ateptrile
reciproce au anse mari de a se cristaliza n norme, de a mbrca un caracter obligatoriu.
(M. Cusson, Teoria controlului social, n R. Boudon [coord.], Tratat de sociologie)
Pornind de la textul dat, analizai deviana i controlul social al acesteia, avnd n vedere
urmtoarele repere:
- precizarea semnificaiei conceptului sociologic de anomie;
- definirea a trei concepte sociologice subsumate binomului ordine-control social;
- argumentarea unui punct de vedere care s sprijine ideea principal a textului dat;
- prezentarea a dou fenomene anomice;
- explicarea specificului comportamentului deviant;
- ilustrarea, printr-un exemplu, a corelaiei devian-delict din societatea romneasc.
Not: Se puncteaz i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate (2 puncte), precum i
organizarea analizei introducere, cuprins, concluzie (2 puncte).

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Studierea sociologiei n liceu este justificat de nevoia de a examina problematica vieii sociale,
astfel nct elevii s neleag organizarea i funcionarea societii, s internalizeze valorile
democraiei, fapt care le va permite o inserie activ i responsabil n viaa social. Secvena de
mai jos este parte a programei colare pentru disciplina sociologie.
Competene specifice Coninuturi
1.1. Identificarea metodelor, tehnicilor, procedeelor Perspectiva sociologic asupra societii.
i instrumentelor de investigare sociologic, Metodologia cercetrii sociologice
aplicabile n diferite contexte Specificul cunoaterii sociologice.
2.1. Elaborarea unor instrumente de lucru Metode, tehnici, procedee, instrumente
(chestionare, fie de observaie, ghid de interviu) ale investigaiei sociologice
2.3. Proiectarea i interpretarea rezultatelor unei *Etapele investigaiei sociologice
cercetri sociologice
Pentru clasele ai cror elevi studiaz disciplina SOCIOLOGIE n 2 ore sptmnal se adaug
coninuturile marcate prin asterisc (*).
(Programa colar: sociologie, OMEC nr.3252/13.02.2006)

Prob scris la sociologie Varianta 3

Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare

A. Proiectai, n format tabelar, conform structurii de mai jos, unitatea de nvare corespunztoare
acestei secvene, pentru un buget total de timp de 4 ore. n cadrul tabelului vei delimita, cu o linie
orizontal, spaiul corespunztor pentru elementele inserate la fiecare or de curs, din totalul celor
4 ore alocate acestei uniti de nvare:
Coninuturi Competene Activiti de Resurse Evaluare
specifice nvare
[se menioneaz [se precizeaz [adecvate pentru [se precizeaz [se menioneaz
detalieri de numrul criterial realizarea resurse de timp, metodele,
coninut care al competenelor competenelor resurse de loc, instrumentele sau
expliciteaz specifice din specifice] material modalitile de
anumite programa didactic, forme evaluare utilizate]
parcursuri] colar] de organizare a
clasei]
16 puncte
B. Evaluai formarea/dezvoltarea a dou dintre competenele din secvena dat, prin elaborarea a
doi itemi, astfel:
- un item cu rspuns scurt, pentru competena specific 1.1.;
- un item de tip rezolvare de probleme, pentru competena specific 2.3.
Not: Se puncteaz corectitudinea proiectrii itemilor, elaborarea rspunsului ateptat i
corectitudinea tiinific a informaiilor de specialitate. 14 puncte

Prob scris la sociologie Varianta 3

Pagina 2 din 2