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RESPETANDO DIFRENCIAS
I. DATOS GENERALES:
Nombre de la Institucin : I.E. Virgen de Ftima
Nombre del Director : Mg. Sal Snchez Sanabria
Poblacin Total : 830 estudiantes
Dirigido a : 1 de Secundaria
Tiempo de ejecucin : 10 semanas
Responsables : Joise B. Cangahuala Reyes.
Yauri Navarro Fiorella
II. JUSTIFICACIN:
III. OBJETIVOS:
V. ESTRATEGIAS METODOLOGCAS:
5.1 Mtodos:
Activo- participativo
Trabajos cooperativos
Inductivo deductivo
5.2. Tcnicas:
Dramatizaciones
Juegos
Rol playing
Anlisis de videos
Plenarias
Debates
Lluvia de ideas
Al final se pregunta a las adolescentes su alguna vez han tomado decisiones llevados por situaciones de
miedo a quedar mal, por no saber decir no, etc. Y las consecuencias que les trajo. Papelotes
Se pide que reflexionen al respecto. 20 Plumones
El facilitador presentar el modelo de los pasos para tomar decisiones y sus preguntas que
se presentan en cada paso. Hojas impresas
Las participantes harn las preguntas del modelo para dar respuesta a sus dudas. 20 Multimedia
Diapositivas
Para finalizar cada participante en la hoja impresa redactar un dilema en relacin con su
etapa que vienen atravesando. Segn el Modelo de pasos para tomar decisiones debern
resolver el dilema mencionado.
Hojas impresas
Y se presentar el cuestionario de Postest para la evaluacin final del programa.
15 Cuestionarios del
Se formar un circulo donde cada participante mencionar lo que aprendi en cada una de
Postest
las sesiones y como se sintieron que se generaron en cada uno de ellos.
VII. RECURSOS:
7.1. RECURSOS HUMANOS:
4 Psiclogos
Padres de Familia
Estudiantes de la I.E. seleccionados
7.2. RECURSOS MATERIALES:
Hojas bond blancas
Hojas bond de colores
Plumones y lpices de colores
Papelotes,
Cartulinas de diferentes colores
Cinta maskintape
Cinta de embalaje
Tijeras, goma
Globos, cinta
Papel lustre y crepe
VIII. EVALUACIN :
8.1 Evaluacin en proceso:
PROTOCOLO
Test de Bullying 1
1. Se han burlado de ti alguna vez, por tu color de piel, ideas, forma de vestir, de hablar; cuando ests
en el colegio?
No
A veces
Con Frecuencia
2. Han realizado comentarios negativos sobre tu inteligencia o competencia?
No
A veces
Con Frecuencia
3. Han ignorado tus aportaciones y piensas que tus compaeros no respetan tus derechos?
No
A veces
Con Frecuencia
4. Te han excluido de juegos y/o grupos de amigos en t colegio?
No
A veces
Con Frecuencia
5. Se han marchado con rapidez de un lugar cuando t has entrado o llegado?
No
A veces
Con Frecuencia
Resultado
Resultados Test de Bullying 1
Una puntuacin igual o superior a 6 seala que es provable que exista Acoso
Escolar
Test de Bullying 2
1. Piensas que si alguien se defiende usando la violencia, a su grupo de amigos le parecer
bien?
No
A veces
Con Frecuencia
2. Consideras que est bien que alguien use la violencia para defender sus ideas?
No
A veces
Con Frecuencia
3. Crees que las dems personas son las culpables de tus problemas?
No
A veces
Con Frecuencia
4. Has mostrado poca empata o compasin cuando agreden a un compaero?
No
A veces
Con Frecuencia
5. Te han acusado de pegarle a alguien cuando slo se trataba de una broma?
No
A veces
Con Frecuencia
Resultado
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Libros
Questions Young People Ask- Answers That Work, NY, Watch Tower Bible
and Track Society of Pennsylvania, 2002.
Revistas
Awake!, NY, pages 2-11, agost, 2003, Bullying: how can you cope?
Awake!, NY, pages 6-7, november, 2008, How I can protect myself from
bullying?
Letras Jurdicas. Madrid, Espaa, paginas 6-20, marzo, 2007, Acoso
escolar: desde la sensibilizacin social a una Propuesta de intervencin.
Pginas web
http://www.clases.flakepress.com
www.thebullyproject.com
http://watchtower.org/