QUE TANTO INTERES HAY EN LA EDUCACION SUPERIOR DEL PAIS

DE PARTE DEL GOBIERNO?

La educacin constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda

progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social (Delors J,2000 pg. 7)
teniendo en cuenta estos aspectos vamos recalcar las contribuciones de parte de
nuestro gobierno sobre los ideales para construir una nacin prospera y educada;
cules son sus expectativas para que nuestro pas progrese a nivel internacional y
adems que seamos reconocidos por una excelente calidad educativa; Principalmente
empezaremos a debatir sobre diversas cuestiones educativas que nos aluden a todos
como una sola sociedad, es por ellos que argiremos no solo de que hace el estado por
nuestra educacin sino que conoceremos los argumentos por las cuales la sociedad
reclama una educacin digna y de calidad, que por las diversas circunstancias sociales
se han quedado en dilogos e ideas.

La UNESCO promueve un acceso a una educacin de buena calidad como derecho

humano y sustenta un enfoque basado en los derechos humanos en todas las
actividades educativas (Pigozzi, 2004) de acuerdo con la ley de 1991 la educacin es
un derecho de la persona y un servicio pblico que tiene una funcin social; que el
Estado garantiza las libertades de enseanza, aprendizaje, investigacin y ctedra;
que corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspeccin y vigilancia de la
educacin, y que se garantiza la autonoma universitaria. Las universidades podrn
darse sus directivas y regirse por sus propios estatutos, de acuerdo con la ley. Adems
se ha implantado que es uno de los derechos primordiales del ser humano y que por
ende es de total obligacin el cumplimiento de este.

Por consiguiente he decidido recalcar principalmente que es lo que el gobierno hace

para la financiacin de la educacin pblica colombiana cuales son los objetivos de
estas decisiones y si es completamente necesario para una sociedad ms educada;
recordaremos que el gobierno implanto en la ley 30 de 1992 en el artculo 86; "Los
presupuestos de las universidades nacionales, departamentales y municipales estarn
constituidos por aportes del Presupuesto Nacional para funcionamiento e inversin, por
los aportes de los entes territoriales y por los recursos y rentas propias de cada
institucin. Las universidades estatales u oficiales recibirn anualmente aportes de los
presupuestos nacional y de las entidades territoriales, que signifiquen siempre un
incremento en pesos constantes, tomando como base los presupuestos de rentas y
gastos, vigentes a partir de 1993".

En cuanto a esto el gobierno a planteado diversas estrategias fundamentales para el

progreso de la educacin a jvenes de bajos recursos econmicos, as el gobierno
implementa crditos educativos como el de ICETEX y el otorgamiento de subsidios de
sostenimiento para la permaneca de los estudiantes en la universidad, adems se
otorga apoyos monetarios como los del departamento de prosperidad social (DPS) con
el proyecto de jvenes en accin del cual apoya a los jvenes de condiciones de
pobreza y vulnerabilidad al que se le garantiza al joven estudiante un incentivo
monetario para que pueda seguir con sus estudios profesionales. adems el gobierno
tambin implemento una nueva alternativa para el financiamiento de crdito con tasa
compensada a travs de FINDETER para que las Instituciones de Educacin Superior
pblicas puedan acceder a recursos de crdito, cabe recordad que el gobierno creo un
programa llamado ser pilo paga que busca utilizar crditos-becas para cubrir el costo
de matrcula y sostenimiento a jvenes de bajos recursos, esa iniciativa del Ministerio
de Educacin Nacional, con el apoyo del ICETEX, que tiene como propsito promover
la excelencia y la calidad de la educacin superior en Colombia.

Cabe resaltar que el crdito del ICETEX en el ao 2002 financiaba el 9% de los

estudiantes de educacin superior, hoy se financia el 19%. Entre el 2003 y 2010 se han
apoyado a 300.015 estudiantes en todas las modalidades de crdito, para lo cual se
han invertido 2.6 billones de pesos. Con el crdito a largo plazo se han atendido el 97%
de estudiantes de estratos 1, 2 y 3, apuntndole a la equidad social. Se han otorgado
subsidios a 92.831 estudiantes con sisben 1 2, equivalentes al 25% aplicado al valor
del programa acadmico o a su sostenimiento, por un valor de 205.832 millones de
pesos.(MINEDUCACION, article-235797, 2016). Entonces deducimos que el gobierno
demuestra que se han establecido recursos ptimos para la sociedad estudiantil.

Sin embargo la MANE enfatiza que estos grandes proyectos que da el estado para el
mantenimiento de los estudiantes en la universidad, solo buscan que los jvenes se
endeuden cada da ms; Santos se caracteriz por promover el crdito a la demanda,
hasta endeudar a ms de 540 mil jvenes en el pas, suma a lo anterior el crdito a la
oferta, con lo que busca endeudar a las Universidades Pblicas y convertirlas en botn
del capital financiero.(MANE,2015) Sin embargo el dinero que se le da a la universidad
para el mantenimiento de la infraestructura entre otros, no es lo suficiente como bien
afirma el ex rector de la universidad nacional de Colombia; el hecho de que los
recursos para la educacin superior pblica no aumenten, le har perder capacidad
para competir por los mejores profesores y para actualizar y modernizar su tecnologa y
su infraestructura docente, investigativa y de bienestar.(Wasserman A. 2011).

Por otro lado muchos colombianos estamos dando un paso atrs creyendo que la
educacin colombiana est en unos puestos adaptables, somos conformistas y eso es
lo que hace que nuestro pas est en unos estndares ms bajos a nivel internacional,
entonces si no exigimos a nuestro gobierno en invertir en la educacin podemos caer
en el error de trasmitir mediocridad y perder la importancia al derecho que se nos
implanta en la constitucin nacional como el artculo 67 que como se menciona La
educacin es un derecho de la persona y un servicio pblico que tiene una funcin
social (constitucin colmbiana,1991). Actualmente el gobierno pretende mantener a la
poblacin con un bajo nivel educativo, pues esto les permite manipular fcilmente al
pueblo vendindoles ideas falsas que nos hagan sentir beneficiados, pero en realidad
no es as.

Adems financieramente las universidades pblicas no estn muy bien respaldas ya

que la poltica de Santos desafortunadamente quieren implantar a las instituciones un
endeudamiento impartindose de crditos privados para la solucin presupuestal,
como habamos visto anteriormente los crditos a las universidades, como son el de
FINDETER y FODESEP. Adems los endeudamientos masivos que se enfrenta los
familiares de los estudiantes con el dichoso programa ICETX que no trae ms que
dolores de cabeza a los jvenes, no ms de pensar en terminar los estudios y empezar
a pagar un crdito que en decir verdad se prolonga a una deuda de casi ms de 15
aos. Creo que el gobierno debe implantarse y actualizar sus acuerdos y criterios para
que las instituciones se desarrollen a un nivel de calidad ms ptima y duradera; sin
dejar atrs unas estrategias financieras que puedan hacer que las instituciones pblicas
promuevan una educacin excelente y con buenas propuestas para los jvenes.
REFERENCIAS

- Constitucin Colombiana (1991)

- congreso de Colombia, (1992) LEY 30

- MANE (2015) declaracin poltica del primer comit de impulso del encuentro
nacional de estudiantes de educacin superior. Recuperado de,
http://manecolombia.blogspot.com.co/2015/06/declaracion-politica-del-primer-
comite.html

- MINEDUCACION, article-235797, (2016) recuperado de,

http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-235797.html

- UNESCO. (1996). La educacin encierra un tesoro. Madrid: Santillana.

- UNESCO (2002) la educacin superior en Colombia

- Wasserman M. (2011) Privatizando la calidad? Recuperado de,

http://www.elespectador.com/opinion/privatizando-calidad