PRIMERA PRCTICA DE LGEBRA

CICLO: REPASO UNI 2002I

Si: P x 15 x 1
A) 5 B) 9 C) 2/3
1.
5 D) 6 E) 6

P M x 28 20x 1 5. Simplificar la expresin:

4
Halle M(x) b c c a a b a b c
a b c b c c a a b
A) 16x+115 B) 16x115 Si a+b+c=0
C) 16x+15
A) 3 B) 2 C) 5
D) 16x- 1 C) 16x5 D) 36 E) 12
5

2. Halle el coeficiente del trmino lineal de P(x+2) 6. Si a10b10 + 16a10b10 = 41

Halle: 5 a 2b
si P(x) tiene los mnimos coeficientes enteros y: 5 5
P(3)=0 3
P(mx)=m3x2+mnx+m
donde: m>0 ; n>0 n>m
A) ab B) ab C) 3ab
D) 5 ab E) 1
A) 22 B) 23 C) 11
D) 10 E) 15
7. Si a b c 0
3. Se define a f: tal que: b c a
F(m)>0 ; mN Dar el valor de:
3F( y) F( x ) (abc)2(a2+bc)(b2+ac)(c2+ab)
F(x+y) = x; y N {0}
F( x ) Fl ( y)
A) 6 B) 3 C) 2
Halle: D) 1 E) 0
F(1) + F(2) + .......... + F(200)
8. Si:
A) 200 2 B) 200 2 3x 2y 3y 2z 3z 2x

C) 300 2 3a 2b 3b 2c 3c 2a
Simplificar:
D) 400 2 E) 500 2
5( x y z)(5c 4b 3a )
9x 8y 13z
4. 3 nmeros reales a; b y c verifican:
a 3 p qa
A) a2+3b B) a+2b C) b+c
b3 p qb D) a2b+c E) a+b+c

c 3 p qc 9. Halle el grado del cociente en la divisin:

Halle a b c ( x 1) 2n
5 5 5
pq ; n 2 n Z
x2 1
Humanizando al hombre con la educacin
1ra. Prctica 2 lgebra Repaso UNI

si el resto es 256 15. Al factorizar:

P(x;y) = 1+2x2(6x2y2+4x3y+4xy3+y4)
A) 4 B) 9 C) 11 Indique el nmero de factores primos en Q
D) 14 E) 16
A) 1 B) 2 C) 3
10. Al dividir P(x) entre x2+2x+2 se obtiene como D) 4 E) 5
residuo x+2.
Al dividir P(x) entre x22x+2 se obtiene como 16. Al factorizar:
residuo x2. P(a;b;c) = (a+b)(a2+b2+c2)+2c(a2+ab+b2)
Halle el resto de dividir xP(x) entre x4+4 Indique un factor primo

A) 5 B) 4 C) 2 A) abc B) a+b+c C) a+2b+3c

D) 1 E) 3 D) a+5b+4c E) a+3b+5c

11. Halle el resto al dividir: 17. Si: ac+ad+bc+ab+bd = 0

x 2m1 ( x 1) 2m Dar el valor de b c d en funcin de a y b
x2 1 x acd
acd0
A) x1 B) 0 C) x+2
D) x+3 E) x5 A) b2/a2 B) a2+b2 C) a2/b
D) a2b2 E) a2b2
12. Sea el polinomio
P(x)= x2(x5)2+10x(x5)+bx+c 18. Al factorizar:
Al dividir P(x) entre (x2)(x3) se obtiene como P(a;b;c)=a(a+b+c)(a2+a(b+c)+bc)+b2c2+abc(a+b+c)
resto: x+1 Qu resto se obtiene si se le divide Indique uno de sus factores
entre (x1)(x4)?
A) a+b2 B) a+c2 C) a+c
A) x+2 B) x+1 C) x2 D) a+c2 E) a2+bc
D) x1 E) x
19. Si el polinomio:
P(x) = x2(+120)x + 120+1 ; Z
13. Un polinomio F(x) de grado m 2n tiene es factorizable en Q
2
coeficiente principal igual a 2; termino Halle el nmero de valores que cumple con
independiente igual a 27; adems tiene como dicha condicin
factor al polinomio ordenado
P(x)=mxn+nxm+mn+1. A) 3 B) 4 C) 5
Al dividir P(x) entre x1 el residuo es 15 D) 8 E) 2
Halle F(1)
20. El MCD de los polinomios:
A) 1 B) 2 C) 3 F(x) = 2mx4 + nx3 + px2 + qx + r
D) 4 E) 7 G(x) = nx3 + 4mx2 2
es (2x2+2x1). Calcular la suma de los factores
14. Un factor de: primos no comunes de F y G, si el producto de
P(x;y) = 4m(x2m+y2m) (x+y)2m es xy los trminos independientes de dichos factores es
Halle otro factor primo de P. igual a 12.

A) 7x2+7y2 B) 7x2+10xy+7y2 A) 2x27x+4 B) 6x22x+1

C) 7x27y2 C) 3x2+5x4
D) 7x+7y E) 7x37y2 D) 5x2+3x2 E) 4x2+3x2

Lima, diciembre del 2001

Humanizando al hombre con la educacin
 SEGUNDA PRCTICA DE LGEBRA
CICLO: REPASO UNI 2002I

1. Cul ser aquel complejo cuyo cuadrado se 6. Siendo Z1; Z2; Z3; Z4 {0} donde:
igual a su conjugado?
Z1 Z2 + Z3 Z4 = 0. Determine la veracidad o
A) (0;0) falsedad de las proposiciones:
B) Cis 0 I. Z1; Z2; Z3; Z4 son los vrtices de un
cuadrado.
3
C) 1 i II. Z1; Z2; Z3; Z4 son los vrtices de un
2 2
2 paralelogramo.
D) e3 i III. Z1; Z2; Z3; Z4; son los vrtices de un
E) cualquiera de las anteriores trapecio.

2. El opuesto del conjugado de una de las races

A) VVF B) FVV C) VFF
cuadradas del nmero (512i) ser:
D) FFF E) FVF
A) 3+2i B) 32i C) 3+2i
D) 1+I E) 1I 7. Dado Z tales que Z39=1; (Z1) determine
e(Z+Z2+Z3+ .......... + Z37)
3. Uno de los representantes del nmero:
1 i 3 2 i 9 i ; ser: A) (|Z|+1)/|z|
B) [|Z|2 + Re(Z)]/|Z|2
A) 0 B) i C) i
D) 1+i E) 1i C) [|Z|2+Re(Z)]/|Z|

4. Siendo n mltiplo de 3, hallar el valor de: D) [|Z|2-Re(Z)]/|Z|2

(1+ 3 i)n (1 3 i)n E) [|Z|2-R2e(Z)]/|Z|

A) 0 B) 1 C) 2n 8. Resuelva la ecuacin:
D) 1 E) depende de n 0! 1! 2! .......99 sumandosx 99
2n
2! 3! 4!

5. Siendo Z;W nmeros complejos tales que

A) { } B) {1} C) {0;1}
|Z+W|=|ZW|. Luego respecto a iZ podemos D) {100} E) {0;99}
W
afirmar:
9. El cociente de los valores para x que se
A) es real obtencian al resolver la ecuacin:
B) es imaginario puro x2+4xcos(xy)+4=0, es:
C) es nulo
D) es imaginario A) 2 B) 1 C) 3
E) cualquiera de las anteriores D) 1/2 E) 1/3

Humanizando al hombre con la educacin

2da. Prctica 2 lgebra Repaso UNI

10. Siendo x; x las races de la ecuacin positiva. Dichas races son tambin races de la
x2+px+1=0 y x1;x2 las races de x2+qx+1=0. ecuacin: x3+cx2+cx+1=0. Calcule a+b+c.
Calcular:
(x1x)(x2x)(x1+x)(x2+x) A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
pq
A) B) pq C) p2q2 16. Dada la ecuacin:
2
D) q2p2 E) p2+q2 x3 1 x 3 0
4 4
11. A qu conjunto pertenece el nmero: De races x1; x2; x3
Determine: 1 1 1
x 3 26 15 3 3 26 15 3 2 x1 3 2 x 2 3 2 x 3 3
(Indique el ms preciso)
A) 14/5 B) 5/14 C) 26/15
A) B) C) D) 52/15 E) 1
D) E)
17. Indique el nmero de soluciones enteras de la
ecuacin:
12. Investigue la naturaleza de las races de la 2(x+y) = xy
polinomial:
(Z+i)5 = (Zi)5 ; i = 1 A) 2 B) 4 C) 8
D) 16 E) 32
A) imaginarias
B) reales 18. Luego de resolver la ecuacin:
C) imaginario puras x 2 5 x 2 1 x 2 3 x
D) enteras indique el nmero de soluciones
E) no se puede determinar
A) 0 B) 1 C) 2
13. Tres de las races de la ecuacin: D) 3 E) 4
x4px3+qx2rx+s=0
son tgA; tgB; tgC, donde A; B; C son los 19. Resuelva
ngulos de un tringulo. Determinar la cuarta ( x 2)(x 4) ( x 4)(x 7)
raz. 5
7( x 3)(x 5) 12( x 5)(x 8) 84
y muestre su conjunto solucin.
ps
A) p+r B)
2 A) B) {25} C) {25; 25}
C) p.s D) {1; 1} E) {25}
p p 2 4s p p 2 4s
D) E) 20. Si:
2 2
{x1; x2; x3; ........; xn} es el conjunto solucin de
14. Calcule (a2+b2) para que la ecuacin la ecuacin: (1i)x = 2x ; i2 = 1
x4+ax3+bx2+ax+1=0 admita solucin real. Calcule:
|x1| + |x2| + |x3| + ....... + |xn|
A) 1 B) 1 C) 2
D) 2 E) 3 A) 0 B) 1 C) 1
D) 2 E) 3
15. Si la ecuacin x4+ax2+b=0 tiene dos races reales
que suman 3 y el producto de las mismas es Lima, diciembre del 2001

Humanizando al hombre con la educacin

 TERCERA PRCTICA DE LGEBRA
CICLO: REPASO UNI 2002I

3x 7 y y 3 x 2m y 4n
1. El sistema:
7x 3y x 3 ; xy 0 x 3m y 3n 2

uno de los valores que toma x es:
x 2m y 5n
x m y 3n
A) 1+ 13 B) 1 13 C) 1 + 7
y dar el valor de x
1 13
D) 1 7 E)
2 A) m B) n C) m+n
D) m+2n E) 2m+n
2. Cul es un valor de m, sabiendo que el sistema:

mx (m 1) y 1
6. Calcular el valor de p, de manera que al resolver el
3mx (m 8) y 2 sistema en x y:

3(m 1) x 2(2m 1) y 3 (3p 1) x (3p 1) y 2

de incgnitas x e y tiene solucin nica?

(p 6) x (p 3) y 11
A) 5 B) 5 C) 6 una solucin sea (x0, y0) tal que: x0 + y0 = 1.
D) 6 E) 5 6

3. Sabiendo que el sistema: A) 2 B) 1 C) 1

2 2
x my 9z 0
D) 2 E) 1
mx 8y 9z 0

2x (2 m) y 9z 0 7. En el sistema en x, y, z, donde abc0:
presenta ms de una solucin, hallar el valor de m.
a 2 x ay z 1
a
A) 23 B) 24 C) 25 2 1
D) 26 E) 27 b x by z
b
1
c 2 x cy z
4. La representacin grfica del sistema: c
L1 : a 1 x b1 y c1
el valor de y es:
L 2 : a 2 x b 2 y c 2

L 3 : a 3 x b 3 y c 3
A)
1 B)
111
es: abc a b c
C)
1 1 1
ab bc ac
D) abc E) ab+bc+ca

8. Siendo A y B dos matrices involutivas tales que:

3 6 0
seale el valor de verdad de cada proposicin: AB=BA = 2 1 2 . Si se define la matriz c
4 3 5
I. a1b2 = a2b1
II. a2b3 = a3b2
como C=(A+B)2, calcular traza (C).
III. El sistema es compatible
A) 4 B) 4 C) 8
A) FFF B) VFV C) VFF
D) 8 E) 10
D) VVF E) VVV
9. Se define la matriz A = [aij]2x2 como:
5. Resolver:

Humanizando al hombre con la educacin

3ra. Prctica 2 lgebra Repaso UNI

Si AB es una matriz nula y A+B es una matriz escalar,

0; si i j
15.
donde:
aij 1; si i j

2; si i j 1 a 1 b 1 x y
hallar la suma de los elementos de A2002 A a 1 1 c 1 B x 1 z
b c 1 1 y z 1

A) 2002 B) 2004 C) 4004 calcular a3+b3+c3
D) 4006 E) 4008
3 A) 3 B) 3 C) 1

D) 1 E) 0
10. Sea M={A=(aij)3x3/ akk 0 }
k 1
16. Con respecto al sistema lineal en x, y z:
averigue el valor veritativo de cada proposicin-
x y z 2m

I. A,BM : A+BM 2x 4 y (n 3)z 6m
II. A,BM : ABM
3x 3y (m 2)z n 6m 1
III. AM : r /rA M marque la alternativa correcta

A) FVV B) FVF C) VVV A) si m=1 n1 el sistema es incompatible

D) VFF E) VFV B) si n=1 m=1 el sistema es indeterminado
C) si n = 1 m=1 x+z admite infinitos valores
11. Hallar una de las soluciones (x0, y0) del sistema: D) si m=0 n+6m+1=0 el sistema tiene al menos
una solucin
x y3 E) si m1 n1 el sistema tiene solucin
y x 2 nica.

x xy y 9
(3x 2y 3)(2x 3xyy2) 3 91
17. Siendo (x0; y0) una solucin del sistema:

B) 9; C) ;9
A) (1;4)
9 9
4 4
calcular: x0y0
D) 5; 1 E) 1 ;5
2 2 A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
12. Sean A y B matrices cuadradas de orden n (n+) 18. Siendo (x0, y0, z0) una solucin del sistema
averige el valor veritativo de cada proposicin:
I. |kA| = kn|A| ; k es un escalar x ( x 2 y 4z) 27

y( x 2 y 4z) 36
II. |A1| =
1
z( x 2 y 4z) 9
|A| entonces, x0 + y0 + z0 es igual a:
III. A=B |A| = |B|
A) 2 B) 4 C) 3
A) FFF B) FVF C) VFF D) 4 E) 6
D) VVV E) VFV
19. Sabiendo que el sistema en x e y:
13. Hallar los valores de x para los cuales la matriz: xym
2
x 1 x x x x y 2 n
A 0 1 1 0
x y mp ; mnp 0
3 3
2x 1 2x 2x 1 2x es compatible, hallar la relacin existente entre m, n y p
2x 1 2x 2x 2x 1
no es invertible. A) m2+p=3n B) m2+2p=3n
C) m2+p=n
1v1 D) m2+2p=n E) m2+p=2n
A) 1/4 B) 1/4 C)
4 4 20. Luego de resolver el sistema:
1v1 E) 1v
1
xy x 2 y 22

D)
2 4 4
y z z y 17

xz 2z x 18
14. Sean:
P(x) = 2x2x+2 y Q(x) = x22x1 seale un posible valor de xyz

Si: A
2 1 , calcular: traza PA P(B)
A) 75 B) 85 C) 95
1 3 D) 105 E) 120

A) 10 B) 11 C) 13
D) 16 E) 17 Lima, enero del 2002

Humanizando al hombre con la educacin

 CUARTA PRCTICA DE LGEBRA
CICLO: REPASO UNI 2002I
1. El cuadrado de la edad de un alumno menos 3 es mayor 7. En qu intervalo de valores para m las races del
que 165. En cambio el duplo de su edad ms 3 da un polinomio:
nmero menor que 30. P(x) = (m1)x2+2x+2; estarn siempre comprendidas
Cuntos aos tiene este estudiante? entre 1 y 1?

A) 20 B) 18 C) 15
A) 1;
3 B) ;3 C) 3;1
2
D) 13 E) 11

2. Siendo x, y, z tres nmeros reales positivos tales que: D) A V B E) A V C

y3
9 x 8 z Mxy z
2 6
8. Para que valores de quedar satisfecho el sistema
2 3 6 mixto
entonces, el mayor valor de M es:
x 3( 1);

x 5
A) 1 B) 3 C) 6
x 6( 1)
2

6
D) 2 E) 6
A)
3. Tres nmeros reales y positivos cumplen con relacin:
a b c B) 1; 3
2
a 8bc
2 b 2 8ca c 2 8ab
C) 2 ; 3
Entonces el valor mximo que adquiere el parmetro 3 2
, ser
D) 1; 2 {3 / 2}
3
A) 3 B) 2 C) 1
; 2 3 ;
D) 1/2 E) 1/8
E)
3 2
4. Para todo n . Cul ser el valor mnimo de A

capaz de satisfacer 2
n! A n 1
n 9. Para que valor de la inecuacin:
x4+x3x2+x+20; tendr como solucin al conjunto:
<;1] [2;+>
A) 1 B) 2 C) 1/2 A) 2 B) 1 C) 0
D) 1/4 E) No es factible hallarlo D) 1 E) 2
5. Resuelva la inecuacin: 5x2+2(x-senx)+3>0 10. Siendo a<b<0. Halle al conjunto solucin de la
e indique a su conjunto solucin inecuacin
9
A) <1;1> B) <1;0] C) [0: 1> x 99 0
D) E) {} 1 1 1
a x b
6. Siendo a, b dos nmeros reales arbitrarios distintos del
a 2 x 2 b2
cero. Cundo las races de la ecuacin cuadrtica (en
x) A) <;a> <b;0>
B) <;b> <0;a>
ax(3ax+2 2 mb) + (m23)b=0
C) <a;b>
resultaran siempre no reales
D) <a;b> +
E) <b; a>
A) m B) m [3;3]
C) m ] 3;3[ 11. Cul ser el intervalo del parmetro n, que permita
D) m {3; 3} E) m { } que la relacin

Humanizando al hombre con la educacin

4ta. Prctica 2 lgebra Repaso UNI

x2 x 3 C) S <;0]
0;
nx 2 2(n 1)x 9n 4 D) S = <2;3>
E) S = [0;1>
Se verifique para todo valor real de x?
16. Indique al mayor de los siguientes nmeros:

A) n B) n + C) n 0 1; 2; 3 3; 4
4; 5
5; ......; n n ; ......

D) 1 n E) n 1
2 2 A) 2 B) 3 3 C) n n
D) e1/e E) no se puede determinar
12. Sea el conjunto:
17. Siendo un parmetro real en:
A 1 x3 1 x3 6
x R / 3 8 3 8 1 x 6
x2 2 x2 1 x

Entonces A, ser: Al proponerse que:

Nota: A representa al complemento de A i) Si < 0 esta ecuacin ser inconsistente.
ii) La ecuacin admitir solucin nica cuando =0.
A) [1;1] iii) Esta ecuacin ofrecer dos soluciones cuando
B) <1;1> 0<2.
C) <;1] [1;+> Seale la razn de verdad de cada una.
D) <;1> <1;+>
E) {} A) VVV B) VVF C) VFV
D) FVF E) FFF
13. La inecuacin irracional
18. Cul ser el mximo valor que podr tomar el mdulo
6
27 x 3 6 x 9 del nmero complejo z si:

Quedar resuelta en el conjunto: z 1 1 ?

z
A) {} B) {18} C) -{18}
A)
5 B)
1 5
D) [9;27] E) [18;+>
2 2
14. Identifique al conjunto solucin de la inecuacin
C)
2 5
irracional 2
1 1 8x 2 1 3 5 3 5
2x D) E)
2 2
A) {} 19. La desigualdad:
B) ]0; 2 ] 1
4 1 x
4 2 2 x
2
C) [ 2 ;0[ Se verifica en el conjunto:
4
D) 2
]0; ] A) [2;1> B) <2;1]
9 C) [1;2>
D) <15;1] E) <2;+>
2 2
E) 4 ; 4 {0}
20. El conjunto solucin de la inecuacin:
|x3+(x3)217| |x37x6| + |x2+x2|
15. Si S representa al conjunto solucin de la inecuacin:
1 Tiene la forma: [a;b] [c;+> {d}
x 2 4x 2 2
( x 3) x 2 segn esto, calcular: abcd.
x | x 2 5x | 5
A) 12 B) 10 C) 6
Entonces ser factible establecer que: D) 3 E) 6

A) S [2;2]
B) S [1;+> Lima, enero del 2002

Humanizando al hombre con la educacin

 QUINTA PRCTICA DE ARITMTICA
CICLO: REPASO UNI 2002I

1. Sea q un impar no mltiplo de 7. Calcule la

ltima cifra al expresar:
N = 2xq6+ + 6xq12+12q18 + ... + 4970qx
En base 56

A) 0 B) 2 C) 8
D) 12 E) 16

2. En la siguiente progresin aritmtica:

a7; (a 1)b; (a 1)7; (b 1)(a 1)... se observa
que dos trminos consecutivos son mltiplos de
(b3+5) y (b3a) respectivamente; adems dichos
trminos consecutivos son lo menor posible. Si
al sumar dichos trminos consecutivos y
expresarlo en el sistema duodecimal obtenemos
mnp . Calcule: x+y.
Si: g mx(n 4) y(p 2)12 143

3. Sea q un impar no mltiplo de 7. Calcule la

ltima cifra al expresarse:
N 2xq 6 6xq12 12q18 ... 4970q x en base
56.

4. En la siguiente progresin aritmtica:

a7; a 1b; a 1; b 1a 1...... se observa
que dos trminos consecutivos son mltiplos de
b3 5 y b3 a respectivamente; adems
dichos trminos consecutivos son lo menor
posible. Si al sumar dichos trminos conse

Humanizando al hombre con la educacin

 SEXTA PRCTICA DE LGEBRA
CICLO: REPASO UNI 2002I
1. Calcular: 7. Determine las dimensiones ptimas de un recipiente
Lim n r1n r2n r3n .... rkn ; 0 r1 r2 ... rk de forma cilndrica con fondo y tapa (de una lata de
n conserva). Considere V el volumen del recipiente.

A) r1 r2 r3 ... rk B) k r1r2 r3 ...rk A) r 3 2v ; h 3 2v

C) r1
r1 r2 r3 ...rk B) r 3 v ;h 23 v
D)
r1r2 r3 ...rk
E) rk 2 2
C) rh3 v
2. Si:
Lim (ax b x 2 x ) 0 D) r 2v ; h 3 3
x
v
donde a; b; ; ; > 0
E) r 6 v;h 26 v
Determine a y b
A) /2 B) C) /2 8. La seccin de un canal de irrigacin abierto ha de
D) E) + + tener la forma de un trapezoide issceles con lados
de pendiente 4/3. Si el rea de la seccin ha de ser
3. La funcin polinomial P(x) = ax3 + bx2 b + a con 40m2 qu dimensiones minimizan la superficie
a +; y tal que P(1) < 4, tiene 2 races positivas sustentadora (el fondo y los lados)? Seale como
respuesta la medida en metros del lado igual del
iguales, entonces un valor de a b es:
trapecio.
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7 4 70 3 70 6 70
A) B) C)
7 7 7
4. Sea f(x) = x2 + 1/x2 + 1 una funcin definida para 5 70
los x que cumplen la siguiente relacin: D) E) 70
7
x 1 3 . Hallar el intervalo donde vara f(x).
2

9. Un rombo tiene 10 cms. de lado dos de los vrtices

A) <2; 1] B) [2; 5,25> C) [1;2,25> opuestos se separan a razn de 2cm/seg. Con qu
D) [2;5] E) [3; 5, 25> rapidez cambia el rea, en el momento en que los
vrtices se han separado una distancia de 16 cms.?
5. Obtener la ecuacin S(x) de la regin rectangular (Considere que los lados del rombo tienen 10 cms.
dada en el sistema e indique el valor de x que hace en todo instante)
mxima dicha funcin
A) 53 cm2 / seg B) 56 cm2 / seg
A) 72/13 6 3
B) 72/13
C) 13/45 C) 56 cm2 / seg
3
D) 12/49
D) 54 cm2 / seg E) 51 cm2 / seg
E) 1
3 3
6. Hallar la relacin ente las dimensiones de una giga
10. Dada la sucesin:
de mxima resistencia que puede extraerse de un
tronco, siendo d el dimetro del tronco. 1 ; si n es par

bn n
1
A) 2 B) 3 C) 2 2 ; si n es impar
n
D) 1 E) 1/2

Humanizando al hombre con la educacin

6ta. Prctica 2 lgebra Repaso UNI

Indicar el valor de verdad 15. Obtener:

I. {bn} es acotada
II. {bn}es montona S 1 1 1 ... 2 1 ...
III. {bn} es convergente 5 12 21 k 4k
A) 25/12 B) 12/25 C) 46/25
A) VVV B) VFF C) FVV
D) VFV E) FFF D) 25 E) 25/48
16. Respecto a la serie:
11. Se da x1 positivo y se considera la sucesin {xn}

definida por: k
2 k 2ab
1k ;a 0 b 0
x n 1 x n 1 1 ; n {1} k 0
ab
2 x n 1 podemos afirmar:
calcular Lim xn
A) converge
A) 1 B) 1 C) 2 B) diverge
D) 2 E) A B
C) converge a: a b
12. Sea {an} una sucesin tal que: 2 ab
ab
a 1 3 ; 3a n 1 2 a 3n ; n 1 D) converge a:
2
Luego podemos afirmar:
a b
2

E) converge a: ab
A)
B)
{an} diverge
{an} converge a 1
a b
2

C) {an} converge a 2
17. El valor aproximado de:
D) {an} converge a 1
2 S 5 11 21 35 ...
6 18 54 162
E) {an} converge a 1 es:
2
A) 4/9 B) 9/4 C) 1
13. Se dan las sucesiones: D) 3 E) +
bn+1 = bn+4 con b1 = 5
cn+1 = 3cn con c1 = 5 n 18. Calcular:

n
b 3n 4
Entonces el valor de n ; para n suficientemente
cn 3 3n 2 2n
n 1
grande se aproxima a:
A) 2 B) 1 C) 5/2
A) 4/3 B) 4/3 C) 3/4 D) 2/5 E) 1/2
D) 0 E) 1
19. Cuntas de las siguientes series:
14. Siendo {an} y {bn}dos sucesiones convergentes

1 n2
tales que: n
1n 1 . n ; ;
a n 1 1 (a n b n ) ; a n 1 b n 1 a n .b n ; 2n
2 n 1 n 1

a1 0 b1 0
luego el valor al cual convergen es: k 1
1
k
; (k k1)
k 1
3

a 1 b1 son divergentes:
A) {an} converge a
2 A) 0 B) 1 C) 2
a b D) 3 E) 4
{bn} converge a 2 2
2 20. Si la sucesin de sumas parciales de la serie:
B) {an} converge a a 1b1

a es : S n n n . Hallar a5.
2
{bn} converge a a 2b2 n
2
n 1
C) {an} y {bn} convergen a a 1 b1
A) 10 B) 11 C) 30
a 1 b1 D) 16 E) 15
D) {an} y {bn} convergen a
2
E) no es posible determinarlo Lima, enero del 2002

Humanizando al hombre con la educacin

 SPTIMA PRCTICA DE LGEBRA
CICLO: REPASO UNI 2002I

1. Siendo log12 18 m y log 24 54 n . Halle el 6. Luego de resolver:

logx 2
2 logx ( 2 / x ) 2 6
7
valor numrico de: mn+5(mn) x
x
A) 0 B) 1 C) 2 Indicar su conjunto solucin:
D) 3 E) 4
A) <0;1> B) <1;3> C) <0;2>
2. Calcular el valor aproximado de la siguiente D) <1;2] E) <0;2]
suma:
co log 2 1
6
3 8 colog 3 2
30
5 24 7. Resolver la exponencial:
3x 2 x 21( x )2
co log 4 3
70
7 48 ....

A) R 0 B) R C) [0;1>
A) 3/2 B) 1 C) 1/2
D) 7/2 E) 2 D) log 3 2;1 E) 1; log 2 3

ab c

x y 1
Del sistema adjunto: log c log c 32
Si el siguiente sistema: y x 1 a
3.

b a
5 8.
x 2 y 2 b
Halle el valor de:
log 5 a 3 log 5 b 3 co log 5 c 3 En los reales, presenta solo una solucin, halle
4 los valores de a y b.
co log 2 a.co log 2 b.co log c

A) a=0;b<0;1]
A) 3 B) 6 C) 9
D) 5 E) 0 B) a<0;1>; b<0;1>
C) a=0;b<0;1>
4. Luego de resolver: D) a=0;b<0;+>{1}
anti log x colog x (1/ 5) colog1/ x log x log1/ 5 x 0 E) a<;1>;b<0;+>
sealar el intervalo al cual pertenece(n) la(s)
9. Resolver el siguiente sistema:
solucin(es).
log ( x 1) 2 x 1
2
A) <1;> B) <0;1> C) 0; 10 1
10 ( x 1 x )(e x 2) 0

D) 0; 5 1 E) { }
10 1 5 1 5
A) Ln2; B) ;3
2 2
5. Resolver la ecuacin logartmica, en los reales:
C) [Ln2;3]
1 1
log 2 cos2 ( xy) D) <0;Ln2] E) [Ln2;3>
cos2 ( xy) y 2 2y 2
sealando como respuesta el valor dey.
10. Luego de resolver la inecuacin:
1
A) 1/2 B) 1 C) 2 x log x . log x 1
D) log2 E) 1/3 Seale el conjunto solucin.

Humanizando al hombre con la educacin

7ma. Prctica 2 lgebra Repaso UNI

A) 0; 1010 B) 1; 1010 A) 28 B) 30 C) 24
D) 20 E) 32
C) <1;10]
D) 1010; 10100 E) 15. Simplificar:
24C 4x 3 1 24C 4x 1
11. Bosquejar la grfica de la funcin F definida por:
F:R R
A) 6x B) 2(x2+1)
x e1x+1|2
C) x
D) 2x2+1 E) A v B

16. Halle el equivalente de:

(C0n ) 2 (C1n ) 2 (Cn2 ) 2 (C3n ) 2 ... (Cnn ) 2

A) C 2n n 1 B) C 2n n C) C n2 n1
D) C 2nn .2 n E) C 2nn .2 n 1

17. Calcular el valor numrico del tercer trmino del

desarrollo de (x23)1/2 cuando x=1/2.
12. Con respecto a la funcin dada por,
F:R R/F(x)=e|x-1|+1 A) 3 B) 6 C) 9
Seale el valor veritativo de cada proposicin: D) 12 E) 15
I. F es creciente
II. F es decreciente 18. Halle el trmino independiente de la expansin
2
III. F es par de 1 x 3 x 9
IV. F es impar 2
V. F(x) < e ; x R+
A) 4 B) 6 C) 8
A) FVFVF B) FVVFF D) 10 E) 16
C) VFFVV
D) VFVFV E) VFFVF 19. En el desarrollo de (x2x+2)6, el coeficiente de
x4 es:
13. Hallar el rango de la funcin:
F:R R/F(x) = log( x a b x ) A) 700 B) 780 C) 720
D) 690 E) 480
Donde: a < b
20. Si n Z+ halle el coeficiente de xn, luego de
ba a
log 2 ; log b 2
A) desarrollar la siguiente expresin:
(1+x+2x2+3x3+ ... + nxn)2
B) log b a ; log 2(b a)
n (n 2 1)
C) log( b a );log( b a ) A)
3
, si n es impar

D) 1 log b a ; log b a n (n 2 1)
4 B) , si n es par
6
E) log b a ; log(b a) C)
n (n 2 11)
, si n es par
6
a yb
b n (n 2 11)
14. En la potencia de: xb 5 determinar la D)
6
, si n es impar
y x
E) CD
suma de a, b y el coeficiente del trmino central
cuya parte variable es x3y15. Lima, enero del 2002

Humanizando al hombre con la educacin

 SEMINARIO ESPECIAL DE LGEBRA
ECUACIN POLINOMIAL DE GRADO SUPERIOR A 2

1. Determine todos los ceros del polinomio: 6. Hallar el polinomio F(x) de grado mnimo, con
10 11 8 2 coeficientes enteros tales que F(0) = 25, y que tenga
P( x ) 2x 5 x 4 x 3 x 2 x
3 6 3 3 como una raz a: 3 i 2 . Dar como respuesta
el coeficiente del trmino lineal sabiendo adems
Rpta: ....................................................................
que el coeficiente principal de F(x) es 2.

2. Sea: F( x ) x 3 ax 2 ax b ; a , b
Rpta: ....................................................................
tales que F(2r ) F(2s ) F(2c ) 0 : r , s , c
7. Resuelva la ecuacin en x:
Indique el equivalente de:
r 3 s 3 c 3 3( a b) 1

x6 a 2 1 x 2 a 2 0
Donde a es un nmero real positivo. Asimismo
seale las races reales e imaginarias.
Rpta: ....................................................................

Rpta: ....................................................................
3. La ecuacin en x: x3 + ax2 + bx + c = 0 (c no
nulo) tiene sus 3 races diferentes en progresin
geomtrica y cuyos inversos pueden ordenarse de 8. La ecuacin bicuadrada:
modo que formen una progresin aritmtica. Se x4 + px2 + 1 = 0 (p es entero)
pide b y c en funcin de a. Tiene sus races en progresin geomtrica,
determine el valor de p.
Rpta: ....................................................................
Rpta: ....................................................................
4. La ecuacin en x:
2x5 + ax4 bx3 + cx2 dx + 140 = 0 9. Qu valor o valores debe adquirir el parmetro real
donde: a; b; c; d Q m a fin de que el polinomio:
Admite como races a : 3 + 2 ; 1 3i P(x) = mx4-(m-1)x2-m , m0
Determine el valor de a+b+c+d Admita races imaginarias

Rpta: .................................................................... Rpta: ....................................................................

5. El polinomio:
10. La ecuacin recproca en x:
P(x) = 2x6 + ax5 + bx4 + cx3 + dx2 + ex + 6
ax4 35x3 + 62x2 dx + 6 = 0 ; a-1 > 0
con a; b; c; d; e Z
presenta dos races de la forma:
Admite como races a: 3 3 ; 1 + i Segn lo
r 3 y 1
.
a ce r3
propuesto calcular
d b 1 Obtenga el menor valor de r.

Rpta: ................................................................... Rpta: ....................................................................

Humanizando al hombre con la educacin

Seminario Especial 2 lgebra - UNI 2002I

11. Respecto a la ecuacin: presenta una raz comn. Determine todas las races
x5 5x4 + 3x3 3x2 + 5x 1 = 0 en funcin de n.
Indique la suma de sus soluciones no reales.
Rpta: ....................................................................
Rpta: ....................................................................
18. Si a es una raz de la ecuacin cbica:
12. Calcule la suma de los valores enteros no negativos x3 3x2 + 5x 17 = 0
del parmetro a para los cuales el polinomio: mientras que b es una raz de:
P(x) = x5 x4 + (a-2)x3 + (a-2)x2 x + 1 x3 3x2 + 5x + 11 = 0
Presente al menos dos races reales y positivas. Se pide calcular (a+b)

Rpta: .................................................................... Rpta: ....................................................................

13. Hallar el rea de la figura que se obtiene al ubicar y 19. Determine cuantas races reales admite el polinomio
unir en el plano cada una de las soluciones de la P(x) = 2x3 + 3x 4 indique el intervalo en el cual
ecuacin: 2x4 + 1 = 0 se encuentran dichas races.

Rpta: .................................................................... Rpta: ....................................................................

14. Respecto a las races de la ecuacin en x: 20. Dado el polinomio:

16x6 10ax3 + a2 = 0 ; (a<0) P(x) = 1+bx3 ax5 2x7 ; a es entero positivo y b
Podemos afirmar: entero negativo. Indique el valor de verdad de las
I. Admite slo 2 races positivas proposiciones:
II. Admite slo 2 races negativas 1
III. Todas sus races son reales I. Una raz de P(x) es
3
IV. Presenta 4 races imaginarias
II. Una raz de P(x) es 2
V. Todas sus races son imaginarias
III. P(x) = 0 tiene una sola raz real.

Rpta: ....................................................................
Rpta: ....................................................................

15. El Polinomio:
21. En la ecuacin polimonial:
P(x) = 8x5 42x4 + 71x3 - x2 + x 27b2 x3 5x2 (4m + 9)x + 237 4m = 0
Presenta 3 races reales en progresin geomtrica y Sus races x1; x2; x3 verifican:
dos races imaginarias de la forma bi. Calcule b. 2 2 2
x1 1 x 2 1 x 3 1
36
Rpta: .................................................................... 2 2 2
El valor de m es:
16. Hllese las races r1 ; r2 ; r3 y r4 de la ecuacin:
4x4 ax3 + bx2 cx + 5 = 0 ; a; b; c Q Rpta: ....................................................................
Sabiendo que son reales positivas y que
r1 r2 r3 r4 22. Determine la suma de las quintas potencias de las
1
2 4 5 8 races de:
x4 7x2 + 4x 3 = 0
Rpta: ....................................................................
Rpta: ....................................................................
17. Sabiendo que las ecuaciones en x:
x3 + mx n = 0;
nx3 2m2x2 5mnx 2m3 n2 = 0 ; (mn 0)
Lima, diciembre del 2001

Humanizando al hombre con la educacin

 SEMINARIO DE LGEBRA
CICLO: ANUAL UNI 2002-I

Se conoce que las operaciones de adicin, sustraccin R: dados 2 pares ordenados a/b y c/d son
y multiplicacin estn bien definidas en el conjunto de equivalentes si y slo si ad = bc, denotado:
los enteros Z, es decir que la suma, diferencia y a ~ c ad bc
producto de 2 nmeros enteros, es otro entero (Ley de b d
Clausura cerradura).
Ahora, si consideramos un par de nmeros enteros, a
por ejemplo: 2 ~ 6 ya que 2 9 6 3
y b (b 0) y establecemos el cociente a b a/b; tal 3 9
que:
a c Z. 28 7 Por ser una relacin de equivalencia cumple con ser:
b 4
15 3 Z. 28 7 Z a) Reflexiva: a ~ a ya que ab ba
5 4 b b

Pero: 13 c Z ya que no existe c Z tal que c 2 13 b) Simtrica: a ~ c c ~ a ya que :

2 b d d b
a ~ c ad bc
De ah que la operacin de divisin no este bien b d
definida en z, siendo necesario definir un nuevo bc ad
conjunto donde este incluido Z y estn bien definidas cb da
las operaciones de adicin, sustraccin multiplicacin c a
d b
y divisin y ampliando Z.

Consideramos el conjunto de pares de entero: (a; b) c) Transitiva: a ~ c c ~ e a ~ e

b d d f b f
con b 0 que denotemos mediante la operacin de
a ~ c ad bc
divisin: a : z * Z {0} b d

b adcf bcde af be
c ~ e cf de
d f
a ~e
Z Z* { a b b 0} b f
Segn esto es posible clasificar a todas los pares a/b
De aqu hay muchos pares ordenados que de ZZ* , es decir que se est particionando ZZ* en
aparentemente son diferentes pero que clases de equivalencia o simplemente clases, por
consideramos como el mismo. ejemplo: 1/2 pertenece a la clase.
1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 ,...................................
2 4 6 8 10 12
..., -4 , -3 , - -2 , -1 , 1 , 2 , 3 , 4 ,...
-8 -6 -4 - 2 2 4 6 8
Por ejemplo: 3 , 6 , 9 , 12 , 15 , 18 , .............................
7 14 21 28 35 42 Que llamaremos [1/2] [4/8] entendindose que nos
5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30 , ............................... indica la clase a la cual pertenece 1/2 4/8, los cuales
1 2 3 4 5 6 son representantes de una misma clase, siendo el
representante cannico aquel cuyos trminos son
De aqu se define una relacin en Z x Z* de enteros positivos PESI. Otras clases:
equivalencia:

Humanizando al hombre con la educacin

Seminario 2 lgebra Anual UNI

-3 ..., -9 , -6 , -3 , 3 , 6 , 9 ,...
4 12 8 4 - 4 - 8 - 12

1 ..., -3 , -2 , -1 , 1 , 2 , 3 ,...
4 - 3 - 2 -1 1 2 3
..., 0 , 0 , 0 , 0 , 0 , 0 ,...
0
2 - 3 - 2 -1 1 2 3
Observndose que no hay un par que pueda estar en 2
clases, de aqu que sean disjuntos y que la unin de
todas las clases de equivalencia de esta forma nos de Sol: 27 3 , la funcin es: A 3k
72 8 B 8k
ZZ* .
Por dato: 8k 3k = 15; k = 3
Definicin: El conjunto de los nmeros racionales es:
3(3) A 9
Luego: A -
Q a a
/ (a, b) Z Z * , donde B 8(3) B 24
b b

se llama clase a/b o nmero racional a Propiedades

b
1. Siendo nZ+
Representacin grfica de Q como particin de ZZ*
i) sea f 1 A 1 f 2 A n 1 f 1 f 2
B Bn
ii) sea f 1 A 1 f 2 A n 1 f 1 f 2
B Bn

2. Dadas las fracciones irreductibles f1 = a y

b

Observaciones:
1) El conjunto Q es un conjunto de conjuntos de
conjuntos donde cada nmero racional tiene
infinidad de representantes.

2) La grfica de cualquier clase a es parte de

b
una recta que pasa por el origen y cuya
pendiente es b .
a
3) Se tiene que 1 2 -1 , osea 1 2 -1
2 4 -2 2 4 -2
4) Erre
5) Rre
6) Eer

Humanizando al hombre con la educacin