Aprendizaje entre pares
Propsito: Intercambio de experiencias, en el diseo e implementacin de estrategias didcticas que
les permitan seguir avanzando en la solucin de problemticas educativas.
Diseo de estrategia didctica
Correspondiente al bloque__1__
Nombre de la estrategia
Aprendizaje esperado
Objetivos o propsitos
Materiales a utilizar
Descripcin de la elaboracin y aplicacin de la La lotera de fracciones; se reparten las cartas a
estrategia
Instrumento de evaluacin
Elabor
Grado __6____ Materia ____Matemticas______________
Resuelve problemas que
impliquen leer, escribir y
comparar nmeros naturales,
fraccionarios y decimales,
explicitando los criterios de
comparacin.
Que los alumnos conozcan y usen las
propiedades del sistema decimal de numeracin
para interpretar o comunicar cantidades en
distintas formas. Expliquen las similitudes y
diferencias entre las propiedades del sistema
decimal de numeracin y las de otros
sistemas, tanto posicionales como no
posicionales.
Lotera de fracciones
Domino de fracciones
los alumnos por equipo para que identifiquen la
fraccin y el dibujo que representa la imagen de
la lotera. Resulta de gran utilidad y de inters
para el estudio de las fracciones, donde se
busca logran que los alumnos conozcan e
identifiquen la escritura y el valor de la misma.
El domino de las fracciones; Se pretende que
los alumnos manejen los alumnos manejen los
racionales de tres formas distintas y
equivalentes en formas de fraccin, como parte
de un todo y como excrecin decimal que sepan
pasarlo de una forma a otra.
Se trabaja los dibujos, fraccin y los decimales.
Lista de cotejo
Rubricas
Avendao Bustamante Martha America
Jos Manuel Muoz Velzquez
Corona Ibarra Navarro Barbara Gabriel
Padilla Herrera Victor Deud