UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN

CARRERA DE PSICOLOGA EDUCATIVA
PSICOPATOLOGA EDUCATIVA I

Nombre: Robin Guevara

Semestre: Quinto A
Fecha: 29/09/2017
Docente:Psc. Edu. Luis Indacochea

Tema: Ensayo-Video: introduccin a la Psicopatologa

El trmino psicopatologa, etimolgicamente hablando derriba de las voces griegas:

(psych=alma o razn), (pthos=enfermedad, sufrimiento, dolor) y (logao lgos=
estudio o tratado). En concreto se define como el estudio de la conducta anormal, es
decir, lo patolgico de la psique. El trmino Psicopatologa fue empleado por primera
vez por el psiquiatra y filsofo alemn Karl Jaspers en 1913, el mismo manifiesta que
la psicopatologa es la ciencia cuya prctica es la Psiquiatra. Por otra parte Porot
menciona que la misma estudia las dolencias del alma y puede definirse como la
ciencia que toma su objeto de la Psicologa y el espritu de la Psiquiatra. Sin embargo
Jaspers afirma que esta ciencia busca aprehender la ntima relacin de los fenmenos
psicopatolgicos en el tiempo buscando comprender su continuidad.

La Psicopatologa es la ciencia que toma de la Psicologa y Psiquiatra sus conceptos

para estudiar las dolencias del alma y la patologa de la conducta. Es preponderante
adems estudiar al ser humano desde la complejidad de mltiples esferas o
dimensiones como son: lo biolgico, lo psicolgico, lo social, lo gentico, lo cultural y
espiritual, de esto depender en gran manera la salud o enfermedad del mismo. Los
modelos nacen del estudio cronolgico de las enfermedades mentales segn las
escuelas o corrientes que intentan fundamentarlos y explicarlos.

Es relevante destacar entre los modelos los siguientes: el modelo bio-fsico (la
enfermedad mental es el resultado del deterioro biolgico y psquico bajo la influencia
de leyes fsicas), modelo psicoanaltico (cuadro de enfermedad exteriorizado por el
conflicto del yo y supery), modelo fenomenolgico, modelo conductista (sugiere que
la conducta es aprendida), modelo alienista (es parecido al modelo mdico), el modelo
de interaccin familiar (destaca la importancia del xito o fracaso de las relaciones
intrafamiliares como resultado de la enfermedad), el modelo conspiratorio (explica la
existencia de fuerzas endgenas y exgenas que estn a favor o en contra de la
conducta individual) y el modelo social (aduce que la sociedad se est
desestructurando escalonadamente).

Es momento de intentar conceptualizar lo que es considerado como normal y anormal,

siendo lo primero un comportamiento general de la mayora de las personas
pertenecientes a una determinada estructura socio-cultural, de la misma derivan: la
normalidad convencional que es decretada por las leyes, costumbres y preceptos
ticos, la normalidad estadstica, la cual sugiere que un porcentaje mayor del 66% de
frecuencia ante un fenmeno o realidad especfica es considerado como normal, la
normalidad funcional, que se apoya en lo que funciona bien, la normalidad utpica,
que es el equilibrio armnico de los elementos del aparato psquico (Ello, yo, supery),
la normalidad subjetiva, evaluacin muy personal del propio estado psquico sin tomar
en cuenta la opinin de un profesional. En su contraste lo anormal est en
contraposicin de lo normal, lo anmalo, lo irregular, de all que es importante destacar
las bases biolgicas de la conducta anormal y entre ellas: el comportamiento anormal,
lo anatmico, bioqumica, enfermedad traumtica, enfermedad infecciosa y sistmica.

Por otro lado tenemos los postulados del modelo biolgico y sus componentes bsicos
de la estructura patolgica: signo (indicador objetivo), sntoma (indicador subjetivo),
sndrome (conjunto de signos y sntomas dentro de un cuadro clnico), trastorno (uno o
ms sndromes). En el modelo conductual corresponde a la corriente conductista que
pretende analizar, predecir y modificar la conducta observable, se menciona adems
que las fobias son aprendidas, debido a la repeticin y asociacin de la situacin de
miedo y estmulos de naturaleza similar. Desde el modelo psicoanaltico se destaca la
composicin de la personalidad por tres componentes fundamentales (El Ello, el yo y
el supery), las etapas o estadios psicosexuales, los mecanismo de defensa y el
concepto de la lvido o placer. Dentro del modelo humanista, Maslow y Rogers,
defienden que el ideal humano es la satisfaccin de sus necesidades bsicas y
superiores, las cuales le permitirn un sentido de autorrealizacin y plenitud propios.
Se aade adems los fundamentos existencialista que involucra a conceptos del ser,
el no ser y el ser en el mundo.

Finalmente, se evidencia una introduccin bastante sucinta de los fundamentos de la

Psicopatologa por parte del Dr. Guillermo Bastidas, docente la Universidad Regional
Autnoma de los Andes (UNIANDES), que aborda en especial la etimologa
correspondiente, las ciencias con cuales trabaja, los modelos que la fundamentan y
que son de inters para el estudio de la conducta del ser humano, adems de
conceptos y terminologa que es pertinente dentro del estudio de la misma, brindando
as, un amalgama bastante interesante y til de conocimientos para quienes pretenden
sumergirse en el vasto y dinmico mundo de la Psicopatologa enfocada al mbito
Educativo.