PLANIFICACIN DE ASIGNATURA

Asignatura Seminario Espacios de Cultura (Seminario de Artes Escnicas)

Carrera Licenciatura en Educacin en Historia. Mencin Gestin y
Administracin socio cultural
Cdigo 44210
Crditos 400 TEL
Nivel Semestre 08
Categora Electivo
Requisitos 80% mdulo bsico

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Descripcin Contribucin al Perfil de Egreso

En el contexto Habilidades y Destrezas

actual, con una
institucionalidad - Trabajo en equipos transdisciplinarios abocados a la Gestin
cultural creada Cultural.
y que se - Habilidades como actor de intermediacin entre las instituciones
proyecta con pblicas, privadas y de la sociedad civil para la ejecucin de
cambios proyectos de intervencin social y cultural.
jurdicos para - Pensamiento estratgico para la implementacin de proyectos
ampliar los innovadores en el campo de la cultura.
horizontes de
audiencias, Competencias
nuestro pas
est Generales
experimentando
un auge de - Profesional crtico, flexible y con capacidades para ejercer
espacios de liderazgo para el trabajo en equipos.
cultura, muchos - Capacidad de reflexin crtica sobre la realidad sociocultural local
nacidos a su y nacional.
alero, otros,
surgidos desde Especficas
la propia
comunidad, ya - Disear, crear, dirigir y administrar instituciones de naturaleza
sea organizada cultural tales como: corporaciones de desarrollo cultural,
en proyectos de departamentos de cultura, bibliotecas, archivos, museos y
desarrollo entidades afines.
territorial o - Detectar, empadronar, organizar y preservar el patrimonio cultural
temtico. local (documentos impresos, manuscritos, visuales, orales;
inmuebles y objetos varios, entre otros).
Es as que este - Generar capacidad de emprendimiento en iniciativas socio
curso busca culturales.
que los
estudiantes Actitudes y Valores
sean capaces
de comprender - Sensibilidad social
y analizar la - Actitud crtica e inquisitiva frente a los fenmenos culturales,
gestin y histricos y sociales
administracin - Compromiso con los derechos humanos, sociales y ciudadanos
de distintos - Respeto por la diversidad de culturas, ideas y opiniones
espacios de - Valoracin de la identidad histrica y cultural.
cultura dentro - Tolerancia respecto de ideas opuestas.
de la Regin - Espritu de servicio.
Metropolitana - Responsabilidad en el desempeo de las tareas profesionales.
potenciando en

2
ellos Resultado de aprendizaje general
habilidades,
destrezas y Que los estudiantes sean capaces de comprender y analizar la gestin
conocimientos y administracin de distintos espacios de cultura dentro de la Regin
para enfrentar Metropolitana.
el mundo
laboral, a modo
de poder Resultados de aprendizaje Unidades temticas
enfrentarse a la especficos
complejidad de
trabajar con la Que los estudiantes sean 1.- Conceptualizacin,
comunidad, capaces de caracterizar, caracterizacin y anlisis de un
sistematizar su identificar y diferenciar distintos espacio de cultura.
quehacer, espacios de cultura, en relacin a
disear y financiamiento, marketing,
cuestionar un modelos de gestin, vinculacin
relato territorial y polticas culturales.
coherente con 2.- Reconocimiento y
respecto a su Que los estudiantes sean categorizacin de los distintos
gestin cultural capaces de comparar las distintas espacios de cultura.
formas de gestionar y administrar
espacios de cultura.

Metodologas de enseanza y de aprendizaje

Exposicin del profesor y debate guiado de los estudiantes, apoyada

con material documental y audiovisual.

- Invitados. Gestores Sociales, Culturales y Patrimoniales.

- Anlisis de textos.
- Lectura de memorias asociadas a salidas a terreno
- Salidas a Terreno.
- Diagnsticos territoriales.

Los estudiantes debern asistir en un 100% las salidas a terreno para

aprobar el curso.

Procedimientos de evaluacin

Informes salidas a terreno

Controles bibliogrficos y de ctedra
Propuesta de intervencin.

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Bibliografa bsica

MNIMA

1. Bordieu, Pierre 1997. Capital Cultural, escuela y espacio social.

Ed. Siglo XXI.
2. Coelho, Teixeira. 2009. Diccionario Crtico de Poltica Cultural.
Cultura e imaginario. Gedisa, Espaa.
3. DIBAM. 2014. V Congreso Educacin, Museos y Patrimonio.
Creatividad e Innovacin educativa en museos y espacios
patrimoniales. ICOM Chile.
4. Ediciones Cultura. 2010. La Construccin Cultural de Chile.
5. Garcia Canclini, Nestor 2001. Culturas Hibridas. Estrategias
para entrar y salir en la modernidad. Paidos.
6. Gobierno de Buenos Aires. 2006. Gestin Cultural:
Presentaciones del Ministerio de Cultura del gobierno de la
Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
7. Tono Martnez, Jos. 2007. Ministerio de Cultura de Espaa.
Conceptos y experiencias de la Gestin Cultural
8. Olmos, Hctor; Gestin Cultural y Desarrollo: Claves del
Desarrollo; Agencia Espaola de Cooperacin internacional para
el Desarrollo; Madrid; ao 2008. file:///D:/Users/registro
%20curricular/Downloads/Gestion_Cultural.pdf
9. Transform. Produccin cultural y prcticas instituyentes.
Traficante de sueos. 2008. Madrid.

Complementaria

1. CATALN, Carlos y Torche, Pablo. 2005. Miradas y

Perspectivas. Consumo Cultural en Chile. Santiago de Chile
2005. Publicaciones INE Consejo Nacional de la Cultura y las
Artes.
2. COMISIN PRESIDENCIAL DE INFRAESTRUCTURA
CULTURAL. Comisin presidencial de Infraestructura Cultural.
Memoria/2000 - 2003. Santiago de Chile. Edicin de la
Comisin presidencial de Infraestructura Cultural Gobierno de
Chile.
3. CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES. 2006.
Diagnstico de la Gestin Cultural de los Municipios de Chile.
Valparaso Chile. Edicin del Gobierno de Chile Consejo
Nacional de la Cultura y las Artes.
4. CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES. 2004.
Encuesta sobre Consumo Cultural y Uso del Tiempo Libre en la
Regin Metropolitana. Santiago de Chile. Ediciones del Instituto
Nacional de Estadsticas.
5. EPSTEIN, Martn (Coordinador). 2006. Infraestructuras
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