Professional Documents
Culture Documents
ANALISIS LINGKUNGAN
STANDAR INDIKATOR KONDISI SAAT INI
KELEMAHAN KEKUATAN
1. Menyediakan alokasi
Alokasi waktu mapel mulok Struktur kurikulum sekolah
waktu pembelajaran Masih menggunakan dua
belum sesuai dengan struktur sudah termuat dalam
sesuai struktur kurikulum kurikulum, 2006 dan 2013.
K.13 kurikulum sekolah
yang berlaku
1. Mendorong peserta 1. Belum semua guru 1. Beberapa guru belum Sekolah bermitra dengan
PROSES didik mencari tahu. menerapkan pembelajaran pernah mengikuti diklat / USAID Prioritas dan sebagai
yang memotivasi dan pelatihan pembelajaran sekolah model binaan LPMP
mendorong peserta didik yang baik dan
mencari tahu menyenangkan.
2. Menerapkan prinsip 2. Sebagian guru belum Sekolah telah
bahwa siapa saja adalah menerapkan prinsip bahwa memprogramkam
Masih terdapat guru yang
guru, siapa saja adalah siapa saja adalah guru, siapa pendidikan karakter dan
belum memahami tujuan mempunyai wadah
siswa, dan di mana saja saja adalah siswa, dan di
pendidikan karakter pembinaan MAS (Majelis
adalah kelas. mana saja adalah kelas.
Anak Saleh)
Guru menerapkan kurikulum
3. Mengakui atas 4. Sebagian guru belum 2013 dalam pembelajaran
Guru belum memiliki
perbedaan individual dan memahami perbedaan yang menggunakan penilaian
format/tabel latar belakang
latar belakang budaya individual dan latar belakang sikap, penilaian diri sendiri,
budaya dan permasalahan penilaian antar teman, dan
peserta didik. budaya peserta didik.
setiap siswa. obsrvasi/pengamatan di
kelas.
5. Memanfaatkan media
pembelajaran dalam Sekolah belum menggunakan 1. Kurangnya LCD 1. Tersedianya fasilitas
meningkatkan efisiensi berbagai strategi dan media 2. Kemampuan penggunaan internet di sekolah.
dan efektivitas dalam proses pembelajaran IT guru dan pembelajaran 2. Tersedianya alat peraga di
pembelajaran. masih rendah sekolah.
Pendidik dan Tenaga Berkompetensi Berdasarkan hasil UKG masih Kemampuan pedagogic guru Tersedianya buku atau
Kependidikan pedagogik minimal baik terdapat guru yang nilai masih rendah literatur tentang
pedagogiknya di bawah nilai peningkatan kompetensi
baik. pedagogik guru di
perpustakaan sekolah
Tersedianya buku atau
Berdasarkan hasil UKG masih
literatur tentang
Berkompetensi terdapat guru yang nilai Kemampuan profesional guru
peningkatan kompetensi
profesional minimal baik profesionalnya di bawah nilai masih rendah
profesional guru di
baik.
perpustakaan sekolah
Jumlah tenaga perpustakaan
Tersedia Tenaga Tenaga pustakawan belum PNS Tenaga pustakawan belum
memadai dan berkualifikasi
Pustakawan dan belum tersertifikasi PNS dan belum tersertifikasi.
D3
Tersedia Tenaga Teknisi Tenaga laboran belum PNS dan Tenaga laboran belum PNS Adanya tenaga laboran yang
Laboran belum tersertifikasi dan belum tersertifikasi. berkualifikasi pendidikan S1.
Terdapat beberapa ruang
Kondisi ruang kelas Masih ada ruang kelas yang Masih tersedianya lahan
kelas yang belum memenuhi
sesuai standar belum memenuhi SNP untuk penambahan RKB
SNP
Sarana dan Prasarana Memiliki ruang
Telah memiliki ruang Ruang perpustakaan belum Ukuran ruang perpustakaan
Pendidikan perpustakaan layak
perpustakaan yang representaif memiliki AC telah memenuhi SNP
pakai
Memiliki ruang kelas Ruang kelas standar belum Masih kurangnya ruang kelas Masih tersedianya lahan
sesuai standar mencukupi yang memenuhi SNP untuk penambahan RKB
Melaksanakan
Masih ada guru yang mengajar
pengelolaan bidang Pembagian jam mengajar guru
belum sesuai dengan 90% guru telah PNS
kurikulum dan kegiatan telah terdistribusi dengan baik
kualifikasinya
Pengelolaan pembelajaran
Pendidikan Memiliki sistem Belum memiliki sistem
Sarana dan prasarana system
informasi manajemen informasi manajemen yang Tersedianya SDM yang
informasi manajemen belum
sesuai ketentuan sesuai ketentuan memiliki kemampuan TI.
memadai
Melaksanakan subsidi
Membebaskan biaya bagi siswa Rendahnya partispasi dari
silang untuk membantu Sekolah bebas dari pungutan
Standar Pembiayaaan yang kurang mampu siswa mampu
siswa kurang mampu
Membebaskan biaya Telah membebaskan biaya bagi Rendahnya partispasi dari Sekolah bebas dari pungutan
bagi siswa tidak mampu siswa tidak mampu siswa mampu
Laporan terkait publikasi Sekolah telah
Memiliki laporan yang Laporan penggunaan dana
penggunaan dana kadang mengumumkan penggunaan
dapat diakses oleh ditransfarankan melalui papan
terlambat karena dana dana melalui papan
pemangku kepentingan informasi
terlambat cair informasi
ISI
PENILAIAN
SARPRAS
PENGELOLAAN
PENILAIAN