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Compendio para presentacin

de trabajos escritos de acuerdo con


la NORMA APA
El objetivo es estructurar:

La forma de presentar sus trabajos


escritos de acuerdo con la norma APA.
La ortografa
Las citas bibliogrficas
CAPITULOS OBJETOS DE ESTUDIO

1. Preliminares, cuerpo, complementarios. (pp.1-14)


2. Referencias bibliogrficas. (pp.15-22)
3. Fuentes electrnicas. (pp.34)
4. Citas de pie de pagina. (pp.24-30)
5. Tablas y figuras. (pp.32-33)
6. Presentacin en CDS. (pp. 34-37)
7. Uso de maysculas y minsculas. (pp.38-43)
8. Normas de puntuacin. (pp. 44-55)
PRELIMINARES TEXTO O CUERPO COMPLEMENTARIOS
(Partes que anteceden) (Desarrolla el tema ) (Material de adicin)

PORTADA INTRODUCCIN REFERENCIAS


CONTRAPORTADA CAPTULOS BIBLIOGRAFICAS
TABLA DE CONTENIDO CONCLUSIONES APENDICES. ( opcional)

LISTAS ESPECIALES (Tablas, RECOMENDACIONES


figuras y apndices). opcional
RESUMEN
Generalidades
Tipo de Letra Arial, Times new roman, calibri, 12

Interlineado 1.5 cm
Paginacin Margen superior derecho (a partir de la
portada)
Mrgenes 2,5 cm (para todos los lados).

Alineacin Justificado
Encabezado Nombre del informe ( o tres primeras
palabras separado a cinco espacios) a la
izquierda del nmero de pgina
Contraportada
2,5 cm

NOMBRE DEL TRABAJO

NOMBRES Y APELLIDOS DEL


2,5 ESTUDIANTE 2,5
cm centrado cm

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS


FACULTAD
PROGRAMA
CIUDAD
FECHA

2,5 cm
Portada
2,5 cm

Nombre de la asignatura

Nombre del trabajo

Nombres y Apellidos del Estudiante

2,5 2,5
cm Tutor cm
Nombres y apellidos completos del tutor
con su ttulo Acadmico

Universidad xxx
Facultad
Programa
Ciudad
Ao

2,5 cm
Tabla de Contenido
2,5 cm

CONTENIDO

0. Introduccin
1. Resumen
2. Justificacin
2,5 2,5
cm
3. Objetivos
3.1 Objetivo General cm
3.2 Objetivos especficos
4. Cuerpo del trabajo. Captulos
5. Conclusiones
6. Recomendaciones
7. Referencias Bibliogrficas
8. Anexos

2,5 cm
Lista de Tablas
2,5 cm

LISTA DE TABLAS

Tabla 1. Perdidas por friccin, medida


Pulgada de dimetro. 23
Tabla 2. Longitud Equivalente a 2,5
2,5
cm
cm prdidas localizadas. 34

2,5 cm
Lista de Figuras
2,5 cm

LISTA DE FIGURAS

Figura 1. Perdidas por friccin, medida


Pulgada de dimetro. 35 2,5
2,5
Figura 2. Longitud Equivalente a cm
cm
prdidas localizadas. 47

2,5 cm
Introduccin
8
2,5 cm

Introduccin

Para la ciencia hoy en da se hace


indispensable tener claro cual es la
metodologa de la investigacin.
2,5
2,5 Estudiar la metodologa de la cm Como la introduccin se
cm
investigacin constituye la elaboracin de identifica claramente
un trabajo escrito. por su posicin dentro
del informe final, esta
no se rotula, es decir, no
lleva encabezado, slo
paginacin.

2,5 cm
Captulos en el Documento
2,5 cm

Ttulo de primer nivel (centrado y negrilla)

1.1. Ttulo de segundo nivel (Margen Izquierdo y en


cursiva)
_____________________________________________
_____________________________________________
__________________
Sangra. (5 a 7 espacios
1.1.1 Ttulo de tercer nivel (Margen Izquierdo, en en la primera lnea).
cursiva y texto seguido separado por
2,5
2,5 Solo se utiliza cuando
punto)_____________________________ cm se inicia un prrafo
cm
_____________________________________________ cualquiera dentro del
_____________________________________________ texto, siempre y cuando
________________ no vaya seguido a un
ttulo principal o de
(Sangra)_____________________________________ segundo nivel.
_____________________________________________
________________________

(Sangra)_____________________________________
_____________________________________________
________________

2,5 cm
Conclusiones
2,5 cm

Conclusiones

2 Interlneas
_________________________________
_________________________________
________________________
2,5
2,5 2 Interlneas
_________________________________ cm
cm
_________________________________
________________________

2,5 cm
Referencias
2,5 cm Bibliograficas

Referencias Bibliograficas

Berndt, T. J. (2002). Friendship quality and


social development. Current 2,5
Directions in Psychological cm
2,5 cm
Science, 11, 7-10.

Meza, . J. (2005). Friendship quality and


social development. Current
Directions in Psychological
Science, 11, 9-10.

2,5 cm
Referencias bibliogrficas
Referencias: lista alfabtica de fuentes documentales registradas en
cualquier soporte, consultadas por el investigador para sustentar sus
escritos.

AUTORES O Nombre (s) del(os) Beck, C & Sales, B.


EDITORES DEL autor(es)
LIBRO

FECHA DE Ao de publicacin del (2001)


PUBLICACIN libro

TTULO DEL LIBRO Nombre de la publicacin Family Mediation: facts,


( en letra cursiva) myths, and future
prospects

INFORMACIN DE - Lugar geogrfico Washington, D.C:


PUBLICACIN -Nombre de editor American Psychological
Association.
Referencia de libros
Ejemplos:

(Un solo autor)


Chomsky, N. (1983). Reglas y representaciones.
Mxico: Fondo de Cultura Econmica.

(Dos autores)
Ardila, A. & Ostrossky-Sols, F. (1989). Brain
organization of language and cognitive processes.
Nueva York: Plenum Press.
Referencia de libros
En caso de ms de dos autores, se separan los nombres
con coma y entre el penltimo y ltimo se pone &.
Deben ser nombrados todos los autores, cuando son
menos de 7 autores.

Ejemplo:
Undurraga, C., Maureira, F., Santibaez, E & Zuleta, J.
(1990). Investigacin en educacin popular.
Santiago: CIDE.
Referencia de libros

Cuando los autores son 7 ms, se escriben los primeros


6 y luego se pone et al.

Ejemplo:
Alvarado, R., Lavanderos, R., Neves, H., Wood, P., Guerre
ro, A., Vera, A. et al. (1993). Un modelo de
intervencin psicosocial con madres adolescentes.
En R. M. Olave & L. Zambrano (Comp.), Psicologa
comunitaria y salud mental en Chile (pp. 213-221).
Santiago: Editorial Universidad Diego Portales.
Referencia de libros - Generalidades
Utilizacin de una publicacin gubernamental

National Institute of Mental Health. (1990). Clinical training in serious


mental illness (DHHS Publication No. ADM 90-1679). Washington,
DC: U.S. Government Printing Office.

Utilizacin de un folleto

Research and Training Center on Independent Living. (1993). Guidelines for


reporting and writing about people with disabilities (4a. ed.)
[Folleto]. Lawrence, KS: Autor.

Utilizacin de un libro o artculo sin autor ni editor nombrados

Merriam-Webster's collegiate dictionary (10a ed.).(1993). Springfield, MA:


Merriam-Webster.
New drug appears to sharply cut risk of death from heart failure. (1993, 15 de
julio). The Washington Post, p. A12.
Autor corporativo y publicado por su autor
Se escribe en forma completa en mayscula inicial y tal como
aparece en el libro o folleto.

Ejemplos:

American Psychological Association. (2001). Manual de Estilo de


Publicaciones (2. Ed. En espaol). Mxico D.F: Autor

Research and Training Center of Independent Living. (1993).


Guidelines for reporting and writing about people with
desabilities (4a. ed.) (Folleto). Lawrence: Autor
Artculos de publicacin peridica
Cuando se involucra un artculo de una publicacin peridica, se debe tener en
cuenta que si se trata de un peridico necesita incluir las fechas especficas de
publicacin (da y mes si es aplicable) as como el ao.

Ejemplo

Meza, J., & Hernndez, M. (2008). Maltrato infantil: anlisis del gobierno.
Peridico El Tiempo. (12 de agosto de 2008) p. 2A.

Para un artculo de revista no necesita incluir el mes o da de publicacin.

Ejemplo
Guash, G., & Fox, V. (2008). El nio cansado: anlisis de la fatiga escolar.
Padres y Maestros, vol 2. p. 10-18.
Fuentes electrnicas
Pginas de internet

Si la informacin se obtuvo de un documento de Internet,


proporcione la direccin electrnica del mismo al final del enunciado
de recuperacin.

Ejemplo:
Electronic reference formats recommended by the American
Psychological Asociation. (2008, 12 de octubre).
Recuperado el 23 de octubre de 2008, de
http://www.apa.org/journals/webref.html
Citas de Referencias
Citas
Citas de cita
No omita citas contenidas dentro del material original que se est
citando de manera textual, es decir, es necesario exponer la idea de
un autor, revisada en otra obra, distinta de la original en que fue
publicada. Los trabajos as citados no necesitan incluirse en la lista
de referencias.
Ejemplo 1:

El condicionamiento moderno tiene muchas aplicaciones prcticas e


interesantes (Meza, 1983, citado en Martnez, 1982)

Ejemplo 2:

Meza (citado en Martnez, 1982) sostiene la versatilidad de


aplicaciones del condicionamiento clsico.
Cita directa o textual

Una cita textual corta (con menos de 40 palabras) se involucra dentro


del texto y se coloca entre comillas. Posterior se coloca entre
parntesis (apellido de autor, ao y pgina).
Ejemplo 1:
Ella afirm que la formacin es un proceso que incluye un conjunto de
acciones continuas que dan fruto a partir del refuerzo sostenido que de
las experiencias con el uso de informacin que se haga (Hernndez,
1998, p. 11).

Ejemplo 2:
De acuerdo con Hernndez (1998) la formacin es un proceso que
incluye un conjunto de acciones continuas que dan fruto a partir del
refuerzo sostenido que de las experiencias con el uso de informacin
que se haga (p. 11).
Cita directa o textual
Ejemplo 3:

Hernndez (1998) encontr que la formacin es un proceso que


incluye un conjunto de acciones continuas que dan fruto a partir del
refuerzo sostenido que de las experiencias con el uso de informacin
que se haga (p. 11)

Si se est citando un trabajo que no tiene autor, ni fecha, ni nmeros de


pgina, use el primer par de palabras del ttulo, mas la abreviacin n.f.
[o n.d. para una versin en ingls]

Ejemplo:

En otro estudio de practicantes y decisiones acerca del tema de


investigacin, se descubri que los estudiantes tuvieron xito con las
tutoras efectuadas (Tutoring and APA, n.f.).
Cita directa o textual

(Con mas de 40 palabras)


Se debe colocar el texto completo en un bloque aparte, en una nueva lnea
omitiendo las comillas, con una sangra de cinco espacios en el margen izquierdo,
manteniendo el espaciado doble. Al finalizar el prrafo debe colocar el signo de
puntuacin y luego el parntesis con la referencia.

Ejemplo:

El estudio de Jones de 1993 encontr lo siguiente:

Los estudiantes frecuentemente tuvieron dificultades usando el estilo de


la APA, especialmente cuando era la primera vez que citaban fuentes.
Esta dificultad podra ser atribuida al hecho de que muchos estudiantes
no lograban comprar un manual de estilo. (p. 199)
Cita indirecta
Se escribe dentro del texto. No lleva comillas y el ao
correspondiente se coloca entre parntesis despus del autor y antes
de citar su idea. No se exige aunque se sugiere colocar el nmero de
pgina o de prrafo.

Ejemplo:
Como dice Prez (1958), solo hasta que el archivista haya previsto
una gua general para los documentos, podr desarrollar o hacer
anlisis detallados de los mismos.
Notas de pie de pgina
Solo se deben utilizar cuando sea estrictamente necesario
con el fin de fortalecer la discusin del documento. En
caso de realizar una nota al pie de pgina no incluir
informacin complicada, improcedente o no esencial,
debido a que desva la atencin del lector.
Tablas y figuras

Una figura puede ser un diagrama, grfica, fotografa, dibujo u otro


tipo de representacin. Es necesario considerar con cuidado si se
debe utilizar una figura, ya que a menudo existe una preferencia por
las tablas para manejar datos cuantitativos.

Se pueden utilizar varios tipos de grficos:


Dispersin
Lineal
Barras
Pictogramas
Circulares o de pastel
Tablas y figuras

Ejemplo:
45,0% 38,9%
33,3%
40,0%
27,8%
35,0%
30,0% 22,2%

25,0% 16,7%

20,0%
15,0%
10,0%
5,0%
0,0%
Procesos de Proceso de Calidad Relacin directa Otros eventos
Acreditacin y/o certificacin acadmica en
Registro Sistema de los programas
calificado Gestin de la ofrecidos
Calidad

Figura 1. Cmo se encuentra ligado el concepto de calidad en la


educacin al proceso de servicio dentro de la institucin
OTROS TIPS. USO DE
MAYUSCULAS Y minsculas
El empleo de la mayscula no exime de poner
tilde cuando as lo exijan las reglas de
acentuacin.

Ejemplos: lvaro, frica, rsula.

En las palabras que empiezan con un dgrafo,


como es el caso de ll, ch, gu y qu slo se escribir
con mayscula la letra inicial.

Ejemplos: Guerrero, Llerena, Quesada.


Los sustantivos y adjetivos que componen el
nombre de instituciones, entidades, organismos y
partidos polticos, entre otros, se escriben con
mayscula inicial.

Ejemplos: Consejo Acadmico, Universidad


Santo Tomas, Instituto de Ciencias de la
Educacin, la Real Academia de la Historia.
La primera palabra del ttulo de cualquier obra
se escribe con mayscula. Cuando el ttulo
contiene un nombre propio, ste tambin llevar
mayscula inicial.

Ejemplos: La Marquesa de Yolomb, La casa de


las dos palmas, Cien aos de soledad.
Las palabras: ley, decreto, acuerdo, resolucin,
ordenanza y sus similares son sustantivos
comunes y se escriben con minsculas.

Ejemplos: acuerdo 10 de diciembre de 1983, ley


30 de 1992.

Los nombres de algunas entidades, cuando se


consideran conceptos absolutos, suelen escribirse
con mayscula inicial.
Ejemplos: el peso de la Ley.
Los nombre de los das de la semana, de las
estaciones del ao y de los meses se escriben con
minscula. Slo llevarn mayscula inicial los
nombres de los meses cuando se alude a hechos
histricos.

Ejemplo: 12 de Octubre, da del descubrimiento


de Amrica.
OTROS TIPS. Normas de
puntuacin.
Usos de la coma (,)

La coma indica una pausa. Usos:

Para delimitar y unir elementos de la misma


categora gramatical, es decir, sustantivos,
verbos, adverbios, adjetivos, cuando stos no van
unidos por conjunciones.

Ejemplo: En el mercado haba naranjas,


pltanos, mangos, pias y limones.
Usos de la coma (,)

Con los vocativos, esto es, cuando en la oracin


se llama a la persona a quien se est hablando o
de quien se est hablando.

Ejemplos:

Te digo, Miguel, que te ests equivocando.


Simn Bolvar, el Libertador, era venezolano.
Usos de la coma (,)

La coma sirve para evitar repetir un verbo o


una expresin verbal que se haya utilizado
inmediatamente antes.

Ejemplo: Ella es profesora en una universidad y


l, en un instituto.

Se usa la coma en el encabezamiento de una


carta para separar el lugar de la fecha.

Ejemplo: Guapi, 25 de octubre de 2007.


Usos de la coma (,)

No se debe separar el sujeto del predicado


mediante una coma.

Ejemplo de uso inadecuado de la coma: La


Universidad Santo Tomas, ofrece el programa de
Ingeniera de Sistemas.
Usos del punto (.)

El punto y seguido se utiliza para separar


oraciones dentro de un prrafo. El texto
contina en la misma lnea.

El punto y aparte se usa al final del prrafo, es


decir, cuando hay un cambio de asunto o se pasa
a tratar otro aspecto del mismo tema.

El punto es necesario despus de una


abreviatura. (etc. Dra. Lic.)
No se usa el punto (.)

Al final de ttulos o subttulos.

Despus de los signos de cierre de


interrogaciones y exclamaciones.

Tampoco se usa para separar las letras que


componen una sigla.
Usos del punto y coma (;)

Para separar los componentes de una


enumeracin, cuando los elementos son
largos e incluyen comas. Ejemplo: La lista
era larga: un ordenador, que acababa de
comprar; la impresora, que todava estaba
sin estrenar; una mesa de madera, para
reuniones espordicas...
Usos del punto y coma (;)

Para separar los componentes de una


oracin extensa con partes ya separadas con
comas. Ejemplo: En la ciudad, la
masificacin, la contaminacin y el
aislamiento individual constituyen
verdaderos problemas; en el campo, los
inconvenientes pueden ser la escasez de
servicios y las habladuras.
Usos de los dos puntos(:)

Delante de una enumeracin previamente


anunciada.

Ejemplo: Haba tres personas: dos hombres


y una mujer.

Antes de una cita textual que va entre


comillas.
Ejemplo: Jess dijo: Amaos los unos a los
otros.
Usos de los dos puntos(:)
Despus de saludo en las cartas y tras las
frmulas de cortesa en instancias,
discursos, documentos, etc.

Ejemplo: Querida amiga: me alegr mucho


recibir noticias de ti.

Para separar las horas de los minutos.

Ejemplo: 15:20 horas.


Usos de los puntos suspensivos()
Para indicar que alguien es interrumpido
por su interlocutor.

Ejemplo: Haces lo que quieres con mi


dinero, y encima...

Cuando la palabra que sigue es


malsonante.

Ejemplo: Eres un...!

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