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SILVA, Mariane Coimbra, CARVALHO, Eduardo Moura de, LIMA, Rafaela Dias de
Arteterapia Gestltica e suas relaes com o processo criativo.

ARTIGO

Arteterapia Gestltica e suas relaes com o processo criativo

Gestalt Art Therapy and its relationship to the creative process

Mariane Coimbra Silva, Eduardo Moura de Carvalho, Rafaela Dias de Lima

Revista IGT na Rede, v. 10, n 18, 2013, p. 18 36. Disponvel em http://www.igt.psc.br/ojs


ISSN: 1807-2526
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SILVA, Mariane Coimbra, CARVALHO, Eduardo Moura de, LIMA, Rafaela Dias de
Arteterapia Gestltica e suas relaes com o processo criativo.

RESUMO:

O presente trabalho tem por objetivo abordar as relaes entre Arteterapia


gestltica e processo criativo. Por meio de uma ampla pesquisa bibliogrfica,
pretende-se abarcar de forma geral o que criatividade, como o processo
criativo relaciona-se com o funcionamento do sujeito e a importncia desses
conceitos na Arteterapia sob o enfoque da abordagem gestltica.

Palavras chave: Arteterapia, Gestalt-Terapia, processo criativo

ABSTRATCT:

This work aims to explore the relationship between Gestalt Art Therapy and
creative process. Through an extensive literature review, it is intended to
encompass generally what creativity is, how the creative process relates to the
operation of the subject and the importance of these concepts in art therapy
with a focus on the gestalt approach.

Keywords: Art Therapy, Gestalt-Therapy, creative process

Revista IGT na Rede, v. 10, n 18, 2013, p. 18 36. Disponvel em http://www.igt.psc.br/ojs


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SILVA, Mariane Coimbra, CARVALHO, Eduardo Moura de, LIMA, Rafaela Dias de
Arteterapia Gestltica e suas relaes com o processo criativo.

A arte baseia-se na vida, porm, no como matria, mas


como forma. Sendo a arte um produto direto do
pensamento, do pensamento que se serve como
matria; a forma vai busc-la vida. A obra de arte um
pensamento tornado vida: um desejo realizado em si
mesmo. Como realizado tem que usar a forma da vida,
que essencialmente a realizao; como realizado em si
mesmo tem que tirar de si a matria com que realiza.

Fernando Pessoa
(Prosa, de Ricardo Reis).

Arte afirmao de vida, em que pese isto aos mrbidos.


Afirmao de ida nesse sentido que a vida soma de
todas as suas grandezas e podrides: um profundo silo
onde se misturam alimentos e excrementos, e do qual o
artista extrai a sua rao diria de energias, sonhos e
perplexidades: a sua vitalidade inconsciente.

Vincius de Moraes
(Arte e sntese).

INTRODUO

As relaes entre Arte, processo criativo e Psicologia podem ser percebidas


nas obras de diferentes tericos da rea. Freud, por exemplo, abordou a arte
enquanto manifestao do mecanismo de sublimao, processo pelo qual os
impulsos sexuais so reprimidos e expressos por meio de contedos no-
sexuais. O trabalho artstico, para ele, seria uma das maneiras de expresso
da subjetividade, de revelao de contedos inconscientes de uma maneira
socialmente aceitvel.

Outros exemplos de psicanalistas que tambm se interessaram pela temtica


da arte e suas relaes com as questes psquicas so Winicott e Jung.
Winnicott afirmava que a vida cultural humana, na qual a arte se encontra, o
equivalente adulto dos fenmenos transicionais da criana. A arte estaria
arrolada ao brincar, atividade na qual o sujeito relaciona subjetividade e
objetividade, realidade externa e interna. Segundo ele, a experincia ldica
seria mais importante que os produtos da brincadeira ou da arte, configurando-
se uma terapia em si. No mesmo sentido, Jung tambm abordou o valor
artstico em si e utilizou produes de seus pacientes nas sesses. Segundo
Philippini (1995, apud Bilbao & Cury, 2005), a arte-terapia converge com a
premissa junguiana de que o homem orienta-se em funo de smbolos, na
medida em que facilita o contato, compreenso e transformao dos smbolos
por meio do processo criativo. Assim, a arte teria um papel estruturante na vida
do sujeito (Bilbao & Cury, 2005).

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Na perspectiva Humanista, Carl Rogers e Maslow tambm falam sobre a


relao entre capacidade criativa e sade. Para Rogers (1961), a causa
principal da criatividade parece ser a mesma tendncia que descobrimos a um
nvel profundo como a fora criativa da psicoterapia a tendncia do homem
para se realizar a si prprio (Rogers, 1961, apud Ciornai, 1994. p. 11).
Maslow, por outro lado, entende a criatividade num sentido semelhante,
entretanto no restringe a capacidade criativa s pessoas saudveis. Para ele,
as experincias criativas, artsticas, fazem parte de um processo de
individuao e de crescimento pessoal.

Em Gestalt-Terapia, o sujeito compreendido como um sistema aberto, em


constante desenvolvimento e crescimento em funo de trocas criativas com o
ambiente; ou seja, ele um ser relacional que interage com o mundo. As
funes de contato, mecanismos que o indivduo dispe para se relacionar com
o campo, so sempre criativas na medida em que lidam com o novo. Ao longo
desses processos de contato o indivduo vai respondendo s informaes,
sensaes e percepes decorrentes das trocas com o sistema, e isso
chamado de auto-regulao organsmica. Os ajustamentos que o sujeito
precisa fazer para experimentar o mundo so sempre criativos porque se
referem a uma assimilao constante entre o novo e o j conhecido (Ciornai,
1994).

No presente trabalho abordaremos o conceito de criatividade e seus


desdobramentos no campo de interface entre Gestalt-Terapia e Arteterapia. A
partir de uma extensa pesquisa bibliogrfica e de uma entrevista semi-
estruturada, realizada por Skype, com uma profissional da rea, pretendemos
conhecer e compreender como a capacidade criativa relaciona-se com a
sade, e como a arte pode ser abarcada no contexto psicoterpico, servindo
como importante recurso para esse processo.

CRIATIVIDADE E PROCESSO CRIATIVO EM GESTALT-TERAPIA

A Gestalt-Terapia, bem como a Arteterapia, tm fundamentos ancorados em


processos de criao e, portanto, ao falarmos de tais abordagens e suas
interconexes, faz-se necessrio compreender melhor o que criatividade e
processo criativo e quais so suas implicaes para as referidas abordagens e
suas prticas.

Partimos aqui da Gestalt-Terapia, que concebe o indivduo como um sistema


aberto, capaz de crescer e se desenvolver atravs de intercmbio criativo com
o ambiente, como dito acima. Para essa escola, o indivduo visto no em
isolamento, mas sempre como parte de um campo ou sistema, entendido,
portanto, enquanto ser relacional (Ciornai, 1994). O indivduo, lanado no
mundo, tem como parmetro sua relao com o ambiente e pode, a partir de
critrios prprios, interagir de forma pessoal, de modo a ser criativo e com isso
se desenvolver. Por outro lado, ele pode alienar-se de si e de seus critrios e
se manter em uma posio impessoal, de modo a agir no mundo de forma

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pouco criativa, o que certamente dificulta qualquer crescimento. Portanto, O


processo criativo comea com a compreenso do que existe ali: a essncia, a
clareza e o impacto do que est nossa volta. (Zinker, 2007, p.35).

A compreenso, a tomada de conscincia ou a awareness da complexidade da


relao eu-ambiente fundamental no processo criativo. Porm, Zinker (2007)
nos faz atentar para o fato de que A criatividade no somente a concepo,
o ato em si, a realizao do que urgente, do que exige ser anunciado
(p.15). A criatividade consiste, portanto, em: conceber a realidade e o meu
critrio prprio diante dela e em adio, dar uma resposta. A resposta em geral
implica em uma ao, em fazer ou colocar algo de novo, mas no um algo
qualquer, e sim algo que diga respeito a uma exigncia pessoal, a uma
indagao interna diante da realidade que inspira e pede por expirao.

Para a Gestalt-Terapia, o instrumental do qual o indivduo dispe para ir ao


encontro com a realidade, sentir, avaliar, selecionar e responder ao que est a
sua volta so as funes de contato, sendo que todo contato criativo, pois
lida com o novo (Ciornai, 1994). Todo contato implica em mudana, e ao lidar
com a realidade como tal, o indivduo se depara invariavelmente com situaes
e contextos novos que invariavelmente implicam em uma nova concepo.
Ciornai ressaltou durante a entrevista o quanto a palavra contato essencial
em Gestalt-Terapia. Segundo ela, o contato com o desconhecido, o aqui e
agora das nossas relaes, sempre trazem um ingrediente do novo, e nos
permite vislumbrar outras dimenses. Esta nova concepo tem a potncia de
gerar novidades em si e tem a potncia de, a partir de aes, gerar novidades
no ambiente. Podemos dizer, neste sentido, que a criatividade uma
concepo que em ato, diante da realidade dada, coloca algo de novo na
realidade.

Ainda que digamos que a criatividade instaura uma novidade, h uma ligao
intrnseca desse novo com algo de histrico. Esta afirmao parte do sentido
de que toda criao est vinculada a um criador, e este est atrelado ao seu
contexto, s suas vivncias e enfim s suas urgncias mais atuais. Neste
sentido, tudo que colocado enquanto novidade tem algo de prprio daquele
que a coloca, e este, no momento em que cria, de certo modo coloca em sua
criao as consequncias de sua histria experiencial. Deste modo, ainda que
seja uma matria nova e objetiva, toda obra criada traz consigo marcas
histricas de seu criador. Com isto, ficamos diante do carter interconstitutivo
de sujeito e objeto: na medida em que o homem formado pelo ambiente
externo, este tambm o forma.

Pensando nisso, quem cria no passa imune quilo que foi criado. Na medida
em que faz um desenho, uma msica, uma pintura, por exemplo, o indivduo
fica diante de uma realidade nova, recm-colocada e no mnimo convidado
por essa novidade a se indagar sobre ela. Segundo Ciornai, em entrevista
realizada,

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as pessoas que desenhavam e criavam, afirmavam: eu


sou o artista, estou controlando o que est acontecendo
aqui neste papel. A Arteterapia traz esta possibilidade ao
paciente, que pode passar a se sentir um cidado/artista,
ao mesmo tempo em que propicia uma comunicao
intersubjetiva muito eficaz entre ele e o arteterapeuta,
entre ele e os outros.

Enquanto criador, essa nova realidade materializada tem a potncia de gerar


ressonncias ainda mais prprias, na medida em que diz respeito a algo do
artista. Tais ressonncias podem ser, portanto, positivas e/ou negativas, e
estas, como veremos mais adiante, podem dizer muito sobre si.

Esse encontro entre produtor e produzido se d primordialmente enquanto uma


experincia esttica, que descrita por Alvim (2007) partindo do pensamento
de Mikel Dufrenne como o ato de o sujeito exprimir o objeto tornado esttico
para si, buscando recri-lo e situ-lo num plano de sentido que para a
conscincia. (p.138). desta experincia esttica que o Gestalt-terapeuta
poder partir para acompanhar seu cliente em um processo de elucidao,
conscientizao ou de awareness de sua vivncia enquanto eu-
ambiente/criador-criao. Nesse sentido, durante a entrevista, Ciornai enfatiza
que

a pessoa vai encontrar nas suas produes respostas ou


reflexes, o que propiciar insights atravs das suas
prprias produes. O Gestalt-terapeuta/Arteterapeuta
no deve trabalhar no sentido de interpretar o trabalho do
cliente, mas deve procurar fazer com que ele possa
desvelar e reencontrar nos seus trabalhos os significados
que sejam relevantes (...) ao se posicionar como um
facilitador, um acompanhante do processo.

Durante os processos de criao, bem como nos processos de vida, esto


presentes fantasias, ideias, desejos, pensamentos, angstias, dentre outras
experincias vividas pela pessoa. So estas que propiciaro experincias das
mais diversas no processo de criar, podendo interferir de modo a propiciar ou a
inibir a criao. Neste sentido Zinker (2007) vai dizer que, no processo criativo,
bem como quando estamos apaixonados, entramos em contato com nossa
doura, com nossos anseios, com a profundidade de nosso bem-querer.
Ousamos dizer que, em adio, podemos entrar em contato com nossos limites
e medos, os quais esto presentes tambm nas vivncias apaixonadas. O
amor ento uma espcie de tenso criativa e, o que Zinker (2007) vai nos
alertar que permanecer com essa tenso uma tarefa extremamente difcil,
principalmente em nossa sociedade que vende prazeres enlatados para a
satisfao de consumos imediatos, o que corta o processo em sua raiz.

Por fim, segundo Arieti, (1976. p. 5 apud. Ciornai, 1994),

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O processo criativo vai alm dos modos usuais de lidar


consigo mesmo ou com o meio... Traz um desejvel
alargamento da experincia humana... Criatividade um
dos meios bsicos pelos quais o ser humano se liberta
dos grilhes no apenas de suas respostas j
condicionadas, mas tambm de suas escolhas habituais.
(p.10).

ARTETERAPIA

Ao buscarmos uma definio para Arteterapia que explicitasse os principais


aspectos necessrios a um entendimento do conceito, elegemos a seguinte:

Arteterapia o termo que designa a utilizao de


recursos artsticos em contextos teraputicos. [...] uma
definio ampla, pois pressupe que o processo do fazer
artstico tem o potencial de cura quando o cliente
acompanhado pelo arte-terapeuta experiente, que com
ele constri uma relao que facilita a ampliao da
conscincia e do auto conhecimento, possibilitando
mudanas. (Ciornai, 2004, p. 7)

Partindo disso, podemos inferir que a Arteterapia est diretamente relacionada


ao uso de atividades de cunho artstico como recurso teraputico, sendo capaz
de propiciar uma expanso do self, da conscincia. uma abordagem
processual na qual tanto o fazer da arte quanto o processo de elaborao e
reflexo sobre o que produzido, visto como tendo potencialmente valor
teraputico (Ciornai, 2004, p.6).

O uso teraputico das artes conhecido desde o incio dos tempos, contudo
aps a Primeira Guerra Mundial que a Arteterapia comea a se constituir como
profisso, dando seus primeiros passos em busca de colecionar um arcabouo
terico de conhecimento e consolidar seu campo de atuao. Durante o
perodo ps-guerra muitos questionamentos acerca da cincia, da noo de
verdade e da concepo de ser humano emergiram, ocasionando uma
mudana de paradigmas, que contriburam para a construo de novos
conhecimentos. De acordo com Ciornai (2004) a chegada de novos conceitos e
a teorizaes acerca do homem se configurou como crucial nesse sentido, e
por volta dos anos 50 possvel falar no surgimento da Arteterapia a partir da
perspectiva da Arte-Educao, que tinha como objetivo exercitar a criatividade
e a linguagem artstica buscando o desenvolvimento de diversas
potencialidades.

A histria da Arteterapia no Brasil tem incio na dcada de 20/30 com a atuao


do mdico psiquiatra e crtico de arte Dr. Osrio Csar e da mdica psiquitrica
Junguiana Dra. Nise da Silveira. Comearam a utilizar a arte como recurso
teraputico ao desenvolver trabalhos e oficinas de artes com os internos dos

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hospitais onde trabalhavam. Segundo Ciornai (2004) a partir da dcada de


60, com Hanna Yaxa Kwiatkowska, que retorna ao Brasil com formao em
Arteterapia e passa a oferecer cursos, que a rea realmente comea a se
definir como campo de conhecimento e atuao.

A partir de ento, a Arteterapia vai se constituindo como um campo abrangente


que possibilita a interseo entre prticas de diferentes abordagens
psicolgicas e artsticas, propiciando que diversos profissionais faam uso de
recursos artsticos no setting teraputico. importante ressaltar que a
Arteterapia no se limita apenas a uma unio de conhecimentos de Arte e
Psicologia, envolvendo outros conhecimentos que em conjunto definem a rea
e a atuao do arteterapeuta.

O ato de realizar alguma modalidade artstica se configurar, nesse sentido,


como um recurso valioso que pode ajudar na intensificao do contato com o
mundo e com o outro, alm de incentivar a experimentao, permitir o
despertar de novas habilidades e propiciar uma ampliao das possibilidades.
Segundo Ciornai, em entrevista realizada, na Arteterapia nasce no s o que o
indivduo expressa, mas tambm o que imagina, pensa e vislumbra. Afirma
ainda, que a criatividade muito enfatizada na Gestalt-Terapia. E por isso
que o processo criativo assume um papel to importante, por permitir uma
ampliao da individualidade e o desenvolvimento de potenciais oferecendo
uma oportunidade de crescimento e mudana. Nesse sentido, citamos como
referncia a descrio do trabalho de Arteterapia pela American Association of
Art Therapy, exposta por Ciornai (2004):

[...] por meio do criar em arte e do refletir sobre os


processos e trabalhos artsticos resultantes, pessoas
podem ampliar o conhecimento de si e dos outros,
aumentar sua auto-estima, lidar melhor com sintomas,
estresse e experincias traumticas, desenvolver
recursos fsicos, cognitivos e desfrutar do prazer
vitalizador do fazer artstico. Arteterapeutas so
profissionais com treinamento tanto em arte como em
terapia. Tem conhecimento sobre desenvolvimento
humano, teorias psicolgicas, prtica clnica, tradies
espirituais, multiculturais e artsticas e sobre o potencial
curativo da arte (American Association of Art Therapy
apud Ciornai, 2004, p. 8)

Ainda de acordo com Ciornai, em entrevista realizada o terapeuta chamado


a intervenes criativas e o cliente levado a ter uma interao criativa com a
vida, com os outros, com o mundo. Nesse sentido, o terapeuta deve se
posicionar como um guia, um facilitador, sempre estimulando e/ou sugerindo
experimentos que levem a descoberta do desconhecido, de novos caminhos.
Com relao ainda, atuao do arteterapeuta gestltico, essencial que
tenha uma vivncia na arte, uma familiaridade com o universo simblico e
confie sempre no processo criativo do outro.

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ARTE TERAPIA E GESTALT-TERAPIA

Ao explorarmos o campo da Gestalt-Terapia, encontramos alguns autores que


falaram sobre suas experincias utilizando Arte e Gestalt, o que nos leva a
identificar uma proximidade da Gestalt-Terapia com as Artes desde o seu
surgimento. Como citado por Ciornai durante a entrevista, Fritz Perls, Laura
Perls, entre outros, se posicionaram como precursores ao conceberem a
Gestalt-Terapia como uma abordagem calcada tanto em valores estticos
quanto em ideias psicolgicas. A partir de ento, passou-se a se atentar para a
ressignificao da realidade que a arte permite, e sua contribuio para o
encontro de significados e a criao de insight. Nesse sentido, assim como a
Gestalt-Terapia, a Arteterapia fundamenta-se nas abordagens fenomenolgica
e existencialista, e coerente com isso, buscar trabalhar o reconhecimento da
plasticidade na forma, a fim de estimular o indivduo a encontrar os significados
relevantes, possibilitando mudanas.

O contedo relacional o cerne da conexo entre Arteterapia e Gestalt-


Terapia. O teor teraputico do uso da arte afirmado justamente no processo
de que a realidade convida, provoca o indivduo em determinados pontos, a
partir dos quais ele vai expressar sua subjetividade objetivamente. Assim, a
partir da materialidade objetivada, vai ser novamente provocado e convidado a
olhar e a significar, a dar sentido.

Segundo Rhyne (1993),

Em qualquer criao artstica as imagens explcitas so o


seu contedo mais bvio, mas a mensagem total pode no
ser captada sem considerar-se o contexto total das
imagens o estilo no qual foram representadas, o
relacionamento entre as figuras, a escolha da nfase na
representao e, com bastante frequncia, aquilo que foi
deixado fora do quadro. No posso fornecer nenhuma
estrutura confivel para interpretar arte; h demasiadas
variveis nas experincias individuais, culturais e
psicolgicas do criador. Para dar sentido a todas essas
mensagens, temos sempre de considerar a gama mais
vasta possvel de aspectos da expresso. (p. 142 e 143).

Podemos compreender ento, que na criao, bem como no ambiente, h


inmeras variveis, inmeros fatores que quando associados formam o objeto
da arte ou a realidade total. Olhar para as partes sem considerar o contexto
total seria perder de vista o sentido original e profundo da arte e da vida, pois
na medida em que se olha para o todo, para a relao entre as provocaes
que se apresentam como figura em relao com aquelas que se formam como
fundo, as partes tomam um sentido coerente. Por outro lado, quando se olha
para as partes separadas, elas podem at ter certo sentido, mas elas no
alcanam a complexidade caracterstica de uma arte ou da vida. Esta
caracterstica que diz respeito ao fato de que o todo maior que a soma das

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partes1, uma caracterstica tanto da Gestalt-Terapia quanto da Arteterapia.


Ademais, a relao entre figura-fundo tambm uma caracterstica importante
que possibilita o olhar para o todo da experincia, alm de identificar pontos e
questes que esto mais em evidncia em detrimento de outros, a partir da
experincia do indivduo. Ciornai, em entrevista realizada, ressalta que uma
das principais contribuies da Psicologia da Gestalt Arteterapia compreende
a nfase que a primeira atribui linguagem da forma e ao conceito de figura
fundo, e a concepo da percepo como subjetiva e intencional.

Olhando de longe, parece ser tudo muito fcil, dado em um movimento


simtrico em que a pessoa simplesmente pega alguns instrumentos e de
repente cria alguma forma de arte, mas o que Rhyne (1993) vai dizer que
personalidades diferentes descobrem quais meios de arte parecem ser mais
naturais para elas. (p.145). H, portanto, uma grande utilidade da arte, porm
h ainda muitas dificuldades com determinadas pessoas que se encaixam no
conceito de neurose para a Gestalt-Terapia, que segundo Alvim (2007),
fixao, repetio, perda da capacidade criativa, da disposio para a
improvisao, para o novo. Tentativa de controle, de agarrar-se ao conhecido,
medo do desconhecido. Essas pessoas certamente encontraro maior
dificuldade na Arteterapia, tal como em suas relaes com o ambiente em geral
em suas vidas.

Quando a qualidade de contato pobre, as figuras que


aparecem em nossa awareness so fracas, nebulosas,
indefinidas ou opacas, e a pessoa se sente confusa,
infeliz, ansiosa, angustiada, deprimida. O contato precisa
ser intensificado e a energia deve ser trazida para a
experincia, a fim de facilitar novas percepes, insghts
e compreenses, que eventualmente levaro a
reconfiguraes e novas aberturas em nosso mundo
interno. (Ciornai, 1994, p.13).

Neste sentido, quando a pessoa coloca algo de novo na realidade, ou algo


dado na realidade enquanto novidade, ela se perde, se fragmenta e tem
reaes, em geral, negativas. O trabalho do terapeuta que utiliza a Gestalt-
Terapia consiste, portanto, em trabalhar nesse movimento de trazer de volta
para a experincia pessoal do indivduo, procurando fazer com que o mesmo
se d conta de sua percepo da realidade, do que ela provoca em si, de como
ele provoca coisas na realidade, a fim de propiciar um melhor contato e uma
abertura do indivduo. Neste sentido,

Processos artsticos, assim como outros processos


experienciais, podem ser um recurso valioso para ajudar a
intensificao do contato, que tem razes em funes tais
como ver, cheirar, sentir, mover. Falar no uma avenida
1
Tal afirmao remete s leis da Gestalt, formuladas pelos psiclogos gestaltistas alemes no incio do
sculo XX.

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direta de contato com nossas realidades internas ou


nosso ambiente; apenas nomeia e s vezes ajuda a
organizar o que contatuamos com os sentidos. (Ciornai,
1994, p.14)

Como somos indissociveis de nosso meio, toda expresso que imprimimos


realidade nos caracteriza, e tudo o que nos toca usado de algum modo para
nos expressarmos. Quanto a isso, Rhyne (1993) diz que,

A forma como percebemos visualmente est diretamente


relacionada forma como pensamos e sentimos; a
correlao torna-se aparente quando representamos
nossas percepes com materiais artsticos. As figuras
centrais que representamos emergem de um fundo difuso
e nos do pistas do que central em nossa vida. A forma
como usamos linhas, formas e cores em relao umas s
outras e ao espao em que as colocamos indica-nos algo
sobre como organizamos os padres de nossa vida. A
estrutura ou a falta dela em nossas formas est
relacionada ao nosso comportamento nas situaes em
que vivemos.

Zinker (2007) vem firmar qual seria o papel do terapeuta que trabalha com
Arteterapia neste cenrio:

No processo criativo, o terapeuta permite que o paciente


se uma a ele numa aventura em que ambos podem
desempenhar constantemente todos os papis desse
enredo conflituoso. O terapeuta ajuda o cliente a ser um
experimentador, um professor e um modificador ativo, ao
mesmo tempo em que matem uma atitude compreensiva
e respeitosa em relao postura atual daquela pessoa.
nesse processo rtmico de trocas e explorao ativa da
vida interior do cliente que sua estrutura geral comea a
mudar. p.34.

Com isto, conflui o pensamento de Ciornai (1995), para quem A relao da


Gestalt-Terapia com criatividade se estende tambm concepo gestltica de
funcionamento saudvel, que em todos os escritos bsicos da abordagem,
equacionada ao funcionamento criativo (p.1). Segundo Zinker, 2007, a Gestalt-
Terapia uma espcie de permisso para que as pessoas experimentem e
brinquem com as mais belas possibilidades de suas vidas.

CONCLUSO

A sociedade e os moldes nos quais ela vem se estruturando tem priorizado a


alienao dos indivduos, que com isto perdem aquilo que pode se chamar de

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processo criativo. As pessoas, em sua nsia por respostas e solues


imediatas, em geral, no se propem a elaborar suas vivencias, abandonando-
se a modelos construdos por outros sujeitos ou instituies. Nestes moldes de
submisso, o novo no assimilado de forma crtica e no h criatividade, h
apenas atividade; falta espao para a experienciao, e os indivduos agem
apenas nos mbitos da repetio e reproduo. Segundo Zinker (2007)
exposies limitadas ao mundo e s suas possveis experincias do pouco
espao para a criatividade.

Por meio desse trabalho, percebemos que a psicoterapia aliada Arteterapia


apresenta-se como uma interessante possibilidade de resgate dessa
capacidade criativa. A utilizao de processos artsticos demonstra uma
flexibilizao nos mtodos tradicionais de trabalho clnico, possibilitando ao
cliente novas formas de apreenso da realidade. A Arteterapia Gestltica
trabalha com processos de expresso e transformao o tempo todo, onde a
arte posiciona-se como um mtodo que pode ser utilizado como recurso
teraputico, possibilitando que cada indivduo experiencie o processo criativo e
se torne mais consciente de si mesmo enquanto ser-no mundo. Essa maneira
no convencional pode gerar sensaes de surpresa, deslumbramento e at
mesmo de vergonha e estranhamento em relao ao seu produto artstico, mas
permite que o paciente entre em contato com sua realidade de forma intensa e
por um meio menos habitual do que a expresso verbal, por exemplo.

importante ressaltar que a terapia criativa, assim como outras psicoterapias,


no extirpa conflitos, problemas, medos, angstias tal como o faz o cirurgio
que remove tumores, mas permite que a pessoa entre em contato com
energias imobilizadas a partir de seus conflitos. Ciornai, durante a entrevista
mencionou que na Arte Terapia possvel trabalhar de uma forma indolor com
coisas bastante profundas, e no s com a expresso de sentimentos e
sensaes, mas com novas possibilidades, com visualizaes de processos de
cura, com visualizaes de novos caminhos na vida. Acreditamos que a
tentativa da Arteterapia Gestltica justamente deixar nas mos da pessoa a
liberdade que lhe caracterstica, fazer com que ela prpria perceba como
interage com seu meio, formando-se a partir da realidade e contribuindo com a
formao da realidade de forma a interferir no todo, e de certo modo, tambm
form-lo. Sob a tica de ambas as abordagens aqui mencionadas, o ser
humano entendido como algum que criativamente, busca se adaptar ao
meio; e as diferenas passam a ser ento valorizadas medida que cada
pessoa nica e tem uma maneira original de ser, sentir, ressignificar, se
expressar e construir novas possibilidades.

O presente trabalho apresentou uma reviso bibliogrfica abrangente acerca


do tema. A partir dessas concluses, afirmamos a relevncia do assunto para a
rea de Gestalt-terapia e propomos que novas pesquisas sejam feitas, no
sentido de conhecer e compreender como essas duas realidades convergem
na prtica clnica.

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ZINKER, J. (2007). Processo Criativo em Gestalt-terapia. So Paulo:


Summus, 2007.

Endereo para correspondncia:

Mariane Coimbra Silva


E-mail: marianecoimbrasilva@gmail.com

Eduardo Moura de Carvalho


E-mail: eduardovmc@hotmail.com

Rafaela Dias de Lima


E-mail: rafaelinhadias10@yahoo.com.br

Recebido em: 07/05/2013


Aprovado em: 10/07/2013

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ANEXOS

ENTREVISTA COM A PSICLOGA GESTALT-TERAPEUTA

Entrevistada: Selma Ciornai


Local: Entrevista realizada via Skype
Data: 01 de dezembro de 2012

Observao: A entrevista no foi transcrita na ntegra, visto que foi realizada


por dois grupos simultaneamente. Optamos por transcrever os trechos
relacionados com a temtica explorada no presente trabalho.

Entrevistador: Quais foram os fatores que te motivaram a eleger a Arte


Terapia gestltica como campo de atuao?

Entrevistada: Meu caminho diferente. Eu fui primeiro para rea de Belas


Artes e Arte-Educao. Eu sempre gostei de trabalhar com poesia, artes
plsticas, sempre fui uma pessoa muito criativa e gostei das artes. Mas eu
achei o trabalho de ateli, um trabalho muito solitrio. O que eu gostei mais de
fazer foi trabalhar com pessoas. Na poca que eu sa do Brasil, em 69, fui para
Israel e l eu entrei no departamento de Sociologia, Arte e Educao; e foi
quando eu percebi que eu gostava muito mais de trabalhar com adolescentes e
crianas do que ficar sozinha no ateli fazendo esculturas e coisas do gnero.
Da, como eu estava trabalhando com adolescentes barra pesada, quase
marginais, numa regio muito pobre de Israel, percebi que eu precisava
entender um pouco mais de Psicologia, e no s de Sociologia e Arte. Foi a
que eu comecei a me interessar pelas artes e busquei um curso de Arte
Terapia, porque eu achei que este curso combinava as duas coisas: Psicologia
e Arte. Fiz um ano do curso em Israel, depois voltei para o Brasil; trabalhei no
Rio de Janeiro quase um ano no CAPS Leblon, com crianas vulnerveis.
Nisso me candidatei para fazer o mestrado em Arte Terapia nos EUA e ganhei
uma bolsa da Capes para ir. E l, ao mesmo tempo em que fazia formao em
Arte Terapia, comecei o doutorado em Psicologia e a formao em Gestalt-
Terapia porque senti necessidade de entender a dinmica das pessoas de uma
maneira mais profunda e me encantei muito com esta abordagem. Este foi o
meu percurso, diferente do das outras, cheguei por ltimo na Psicologia.

Entrevistador: Como funciona a atuao do arte-terapeuta gestltico


(intervenes, prtica da terapia, dinmica)?

Entrevistada: A afinidade da Arte Terapia com as artes est desde o seu incio
porque nomes como Fritz Pelrs, Laura Perls e Paul Goodman estiveram
envolvidos com disciplinas artsticas como literatura, msica, dana e teatro.
Na abordagem gestltica, funcionamento saudvel equivalente/equacionado
a funcionamento criativo. A criatividade muito enfatizada na Gestalt-Terapia.
O terapeuta chamado intervenes criativas e o cliente levado a ter uma
interao criativa com a vida, com os outros, com o mundo e justamente

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quando este fluxo de criatividade bloqueado/travado aparecem as


dificuldades, aparecem as dificuldade de contato. Tanto que a prpria palavra
contato essencial em Gestalt-Terapia... o contato com o novo, porque o
contato com o velho no contato. O aqui e agora das nossas relaes
sempre trazem um ingrediente do novo; quando voc s projeta o velho na
situao atual voc est perdendo uma dimenso importante. Ento, eu acho
que uma das coisas importantes, que j na abordagem gestltica aparece
uma afinidade muito grande com a criatividade. A palavra criatividade remete
ao ajustamento criativo, a awareness. Muitos termos da prpria Gestalt-Terapia
referenciam a questo da criatividade. Nos anos 80, tinha uma artista plstica
chamada Janie Rhyne; ela foi fazer uns workshops com o Fritz e como ela no
tinha dinheiro pra pagar ele props que ela fizesse atelis de arte com os
alunos durante o workshop como retribuio por estar participando de forma
gratuita. Isso porque o Fritz j tinha todo um gosto pela arte. Ela, Janie Rhyne,
criou o que podemos chamar de experincia de arte gestltica; no
exatamente Gestalt-Terapia, mas um trabalho de arte voltado para o
autoconhecimento, voltado para o contato positivo entre pessoas. Nesse
sentido, ela teria o trabalho de arte voltado para o autoconhecimento e para
uma comunicao eficaz entre as pessoas. Depois disso, ela foi fazer o
doutorado em Psicologia e ai emergiu a Arte Terapia gestltica. Ela no foi a
nica precursora, o Joseph Zinker tambm escreveu o livro sobre processos
criativos em Arte Terapia, ressaltando a importncia da criatividade na vida. O
ltimo captulo inclusive, fala sobre a experincia com recursos artsticos. Eu
falei um pouco disso para entendermos como foi o comeo. Se formos
ver/analisar os fundamentos da Gestalt-Terapia, temos o existencialismo que
tem a ver com a f na pessoa de poder fazer suas prprias escolhas na vida,
criar seus prprios caminhos. A Arte Terapia gestltica tambm tem essa
fundamentao existencialista, ao enfatizar que a pessoa vai encontrar nas
suas produes respostas ou reflexes, que ela pode ter insights atravs das
suas prprias produes. No trabalhamos no sentido de interpretar o trabalho
do cliente, mas procuramos fazer com que ele possa desvelar e reencontrar
nos seus trabalhos os significados que sejam relevantes. O gestalt-terapeuta
nunca vai dizer isso representa/significa isso... Pelo contrrio, o gestalt-
terapeuta vai sugerir que as prprias pessoas tragam/encontrem os seus
significados: O que voc v ai? O que isso significa pra voc? Quando voc
olha pra isso o que v? Associa a qu?. Ento, vai estimular que o prprio
criador/paciente possa encontrar nos seus trabalhos os significados que lhe
sejam relevantes. Da mesma maneira, a abordagem fenomenolgica, que
tambm caracteriza a Gestalt-Terapia tambm est presente na Arte Terapia
gestltica, visto que no cabe ao terapeuta interpretar o trabalho dos clientes,
mas perceb-lo como um fenmeno, procurando entender como o estilo da
linha, com que espao, construes, temas e cores; procurando descrever ao
mximo o que est vendo e junto com o cliente procurar extrair os significados.
A Arte Terapia gestltica tal como a Gestalt-Terapia tem uma fundamentao
existencial fenomenolgica. E da mesma maneira, que em Gestalt-Terapia
voc presta ateno na linguagem, nos gestos, no tom de voz, nas palavras
usadas... Em Arte Terapia voc tem que aprender mais a linguagem da forma,
a linguagem visual... Quem quer trabalhar com Arte Terapia gestltica tem que

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se familiarizar com a linguagem da forma, com a sintaxe e lxico da linguagem


da forma; que direes, que movimentos, que tipo de composies... Tem que
se tornar um profissional que sabe prestar ateno na linguagem da forma e
no s no contedo... Tm arte-terapeutas que no so psicoterapeutas,
apenas trabalham em atelis teraputicos. Nestes atelis: por exemplo, um
ateli de Arte Terapia em um hospital psiquitrico ou em uma instituio de
idosos e/ou de sade, a pessoa vem para participar de uma ou duas horas de
ateli de Arte Terapia; um tipo de trabalho interdisciplinar, a pessoa no
atendida s pelo arte-terapeuta, esta uma das muitas atividades realizadas
ao longo do dia. Em outro tipo de trabalho, que eu chamo de arte-psicoterapia,
que mais restrito a psiclogos, as pessoas vm ao consultrio do terapeuta e
a Arte Terapia um dos instrumentos que este terapeuta tem/usa. Por
exemplo, no meu consultrio, tenho uma parte da sala que tm duas cadeiras e
uma outra parte que tem uma mesa, um armrio com materiais; e dependendo
do dia, dependendo do tema, eu posso convidar o cliente a estar
experimentando os materiais e a estar expressando aquilo que ele est me
dizendo e sentindo por meio da forma. Porque muitas vezes, aquilo que as
pessoas sentem no pode ser facilmente traduzido pela linguagem das
palavras. Muitas vezes, o cliente est falando de uma angstia, de uma
dificuldade, e eu posso sugerir que ele trate/expresse isso na arte, e muitas
vezes o trabalho na arte vai trazer informaes que a linguagem da fala por si
s no traz. Quem trabalha com Arte Terapia em psicoterapia, sabe que um
recurso que voc pode usar e que no necessariamente precisa ser usado todo
o tempo. Eu, como psicoterapeuta, uso Arte Terapia, mas tambm sou gestalt-
terapeuta e uso outras coisas. J quem trabalha em ateli de Arte Terapia sabe
que o cliente vem naquele horrio com o objetivo de realizar uma atividade...
Ento, uma atividade em grupo e que tem um cunho expressivo e vai
depender muito do tipo de trabalho, se individual ou em grupo, com criana,
adulto ou idoso... A Arte Terapia se adqua a vrias populaes, desde
crianas a idosos, e a vrios settings: contextos educacionais, de sade,
prisionais, psicoterpicos... Vai depender muito se esta sendo realizada com
pessoas com maior comprometimento ou com pessoas que esto bem e s
querem se conhecer mais...

Entrevistador: Quais so as principais diferenas entre a Gestalt-Terapia e a


Arte Terapia gestltica?

Entrevistada: Diferenas, eu no diria diferenas... A Arte Terapia gestltica


uma das aplicaes/reas da Gestalt-Terapia. O gestalt-terapeuta pode querer
ou no trabalhar com arte. Se quiser uma especializao; quer dizer, voc
no necessariamente precisa se tornar um arte-terapeuta, mas voc pode usar
elementos da Arte-terapia gestltica no seu trabalho. Se quiser passar por uma
formao, a outra coisa... Por exemplo, posso usar elementos do
Psicodrama sem ser uma psicodramatista. No diria que existem diferenas,
diria que o arte-terapeuta gestltico trabalha sempre com algum tipo de
material plstico, com a expresso artstica, enquanto o gestalt-terapeuta nem
sempre... Voc pode ser um gestalt-terapeuta que gosta de trabalhar com arte
de vez em quando, ou voc pode fazer um curso de aperfeioamento ou at de

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especializao em Arte-terapia. O grau que voc quer se aprofundar nisso vai


depender de pessoa para pessoa. A questo que no basta ser terapeuta e
gostar de trabalhar com desenho para ser arte-terapeuta, mas voc pode fazer
algum curso mais breve para utilizar alguns recursos...

Entrevistador: Em sua opinio, quais so as principais contribuies da


Gestalt-Terapia Arte Terapia?

Entrevistada: Eu acho que a principal contribuio, no nem da Gestalt-


Terapia, da Psicologia da Gestalt e est na nfase que esta d a linguagem
da forma na valorizao e importncia da forma no conceito de figura
fundo, na percepo que subjetiva e intencional, nunca se configurando como
objetiva. Mas acho que a psicologia da forma/gestalt trouxe a nfase na
importncia da linguagem da forma, e a partir disso, passamos a poder olhar
cada forma relacionada com o fundo; e esta uma contribuio muito
importante. Por exemplo, o livro do Rudolf, que um dos desenvolvimentos
mais recentes da Psicologia da Gestalt, lido e estudado em todos os cursos
de Arte Terapia, mesmo nos que no sejam de linha gestltica. Porque essa
nfase na importncia de observar a fenomenologia da linguagem da forma, ao
olhar uma pintura, ao olhar quais os tipos de traos; de formas, se so formas
retilneas, cncavas; se os traos so retos, se redondos; se os movimentos
so dinmicos ou se uma pintura mais esttica; se a direo para cima,
para baixo, para os lados... Olhar qual o tipo de composio, se uma
composio centrada ou se uma composio em que as partes so
relacionadas, ou se as partes no tem interao... So vrias categorias para
se aprender a olhar a linguagem da forma, olhar se uma linha tremida, se
uma linha que se interrompe toda hora, se uma linha feita que nem quando
se est trabalhando com lpis e borracha, que vai se fazendo e vai apagando...
Se um tipo de trabalho que privilegia a preocupao com a perfeio e
exatido ou se mais espontneo ou solto? Tudo isso vai falando da pessoa...
Se uma pessoa que tem preocupao em ultrapassar o contorno ou no, se
os movimentos so curtos e indecisos ou largos e espontneos... Tudo isso
traz informao sobre a linguagem da forma...

Entrevistador: A partir de sua experincia clnica, como voc entende - sob o


olhar da Arte Terapia gestltica o processo dialtico entre sade e doena
(relao sade- doena para a Arte Terapia)?

Entrevistada: Na Gestalt-Terapia doena sempre visto como algum


travamento de energia, a doena tem a ver com bloqueio de energia, com
alguma fragilidade. De alguma forma a energia de vida fica contida,
bloqueada... Na Arte Terapia conseguimos trabalhar de uma forma indolor com
coisas bastante profundas, e no s com a expresso de sentimentos e
sensaes, mas voc tambm vai trabalhar com novas possibilidades, com
visualizaes de processos de cura, com visualizaes de novos caminhos na
vida. Na Arte Terapia nasce no s o que voc expressa, mas tambm o que
voc imagina, pensa, vislumbra. E voc pode simbolicamente queimar coisas
que esto te fazendo mal, repor essas coisas com novos elementos. Voc

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trabalha com processos de expresso e transformao o tempo todo de uma


forma no to dolorosa. O processo de Arte Terapia leve, ademais o fato que
voc est trabalhando com o novo, porque criar novas formas sempre o
oposto do processo entrpico que o processo que nos leva a morte, uma
vez que vai se diferenciando cada vez mais do processo criativo, tal processo
o oposto do processo gestltico. Em hospitais, em settings de sade, a Arte
Terapia muito importante, primeiro para humanizar o contexto, porque
deixamos de olhar o cliente apenas como paciente; e no momento em que ele
est criando, est entrando em contato com o seu lado omisso... Da mesma
forma, as pessoas que desenhavam, criavam, afirmavam: eu sou o artista,
estou controlando o que est acontecendo aqui neste papel. A Arte Terapia
traz esta possibilidade de o paciente poder se sentir um cidado/artista,
propicia uma comunicao intersubjetiva muito eficaz, entre ele e o
arteterapeuta, ou com os outros. Traz a possibilidade de visualizar e simbolizar
a cura, esperana, o que deseja...

Entrevistador: Outro ponto de investigao de nossa pesquisa melhor


conhecer os trabalhos de psicoterapia com grupos na abordagem gestltica.

Entrevistada: bastante legal o trabalho com grupos, pois a partir do


momento que cada um faz um trabalho de arte, isso ajuda muito a se
estabelecer a comunicao com as pessoas. Quando voc pede para cada um
do grupo fazer/confeccionar uma imagem acerca de como est se sentindo
hoje e compartilhar com o grupo, isto facilita a comunicao grupal, gera
identificaes, facilita a estabelecimento do vnculo grupal. O trabalho pode ser
em duplas, trios... Trabalha a incluso e o trabalho grupal por meio da arte.
Este trabalho grupal pode envolver os familiares, os cuidadores, enfermeiras,
pessoas que trabalham com pessoas.

Entrevistador: Para voc, o que essencial ao arte-terapeuta gestltico?

Entrevistada: Acredito que o que seja essencial a todo arte-terapeuta a


familiaridade com o trabalho de arte. No d para trabalhar com Arte Terapia
sem ter a prtica de pr a mo na tinta, no pincel. Voc tem que ter uma prtica
de arte, seno voc vai estar submetendo os outros a algo que voc no
vivencia e experimenta. Eu acho que o arte-terapeuta deve ter uma vivncia na
arte, uma familiaridade com o universo simblico. J ao gestalt-terapeuta
propriamente dito, o importante ter a confiana no processo criativo do outro,
no dar/entregar tudo de bandeja, se posicionar como um facilitador, um
acompanhante do processo. Na verdade quem tem que encontrar as solues
o cliente e no a gente. Ento, eu acho que o que essencial e
verdadeiramente importante, tanto para o gestalt-terapeuta quanto para o arte-
terapeuta gestltico, a capacidade de estabelecer bons vnculos, a relao,
a relao teraputica...

Entrevistador: Em sua opinio, quais as dificuldades e limitaes da rea,


levando em considerao que no so tantos profissionais que utilizam a Arte
Terapia no contexto clnico ou em outra rea da Psicologia?

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Arteterapia Gestltica e suas relaes com o processo criativo.

Entrevistada: O importante as pessoas no ficarem sozinhas, hoje vrias


associaes esto sendo criadas e importante buscar, pois elas tm lutado
para alcanar seu reconhecimento. As pessoas tm que se organizar e estudar
para apresentar a Arte-terapia de uma maneira sria e competente, realizar
pesquisas e estar se unindo em prol de reivindicar o reconhecimento dessa
rea de atuao.

Entrevistador: Gostaria de fazer mais algum comentrio ou abordar alguma


questo antes de finalizarmos?

Entrevistada: Eu acho que como eu falei antes, a Arte Terapia e a Gestalt-


Terapia tem uma integrao muito bonita, porque a Gestalt-Terapia enfatiza
muito a importncia da criatividade na vida. Enfatiza tambm, a existncia das
outras linguagens, o no usar s a linguagem verbal, mas tambm a dos
gestos, a dramatizao. A prpria nfase que a Gestalt-Terapia d no valor do
experimento, nos mostra que so abordagens muito complementares. O
gestalt-terapeuta no precisa se formar como arte-terapeuta, mas a medida
que puder fazer algum curso e integrar algo da Arte Terapia ao seu trabalho, a
margem de recursos que ter vai ser mais rica e o seu trabalho poder ficar
bem mais interessante.

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