UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO: ESCUELA DE POST GRADO

TTULO: EL SINDROME DE BURNOUT Y EL DESEMPEO LABORAL DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA CNI 31 NUESTRA SEORA DEL CARMEN
YANACANCHA, 2013

REFERENTA AL SINDROME DEL BURNOUT YA EXISTE UN INSTRUMENTO BUSQUELO Y REALIZA A OPERACIONALIZACION INVERSA

VARIABLE 1: EL SINDROME DEL BURNOUT: Segn MAPFRE .COM (2012) El sndrome de Burnout (tambin denominado sndrome de estar quemado) consiste en un estado de
agotamiento fsico, mental y emocional grave causado por el cansancio psquico o estrs que surge de la relacin con otras personas en un dificultoso clima laboral. Suele aparecer en
personas cuya profesin implica dedicacin y entrega hacia terceros como, por ejemplo, los profesionales de la enseanza, de la salud y de asuntos sociales. Se trata de una situacin
que se va generando progresivamente hasta desembocar, en muchas ocasiones, en un estado de incapacidad para continuar con el trabajo habitual.

PESO VALORES
DIMENSIONES INDICADORES ITEMS Cant % ESCALA
I AGOTAMIENTO EMOCIONAL
X.1.- Muestra X.1.1. Demuestra que est cansado emocionalmente
Segn Gerson Morey (2010) Es el desgaste que desgaste emocional. X.1.2. Se enoja con facilidad
experimenta un individuo en sus emociones, X.1.3. Se siente cansado al final de su jornada
producto del esfuerzo que se hace por algo o por
alguien. Usualmente, esta sensacin llega con el X.2.1. Siente que est haciendo un trabajo demasiado duro.
tiempo, cuando el sacrificio no es retribuido, es poco X.2.- Expresa X.2.2 Muestra insatisfaccin por el salario que recibe.
fructfero o no se recibe un beneficio a cambio. incomodidad al no ser X.2.3. Expresa incomodidad en el trabajo.
retribuido por su
sacrificio.

II ESTRES LABORAL
WWW.MADRIDSALUD.ES (2011) El estrs laboral X.3.- Manifiesta X.3.1.
es un fenmeno, cada vez ms frecuente, que est tensin a causa del X.3.2.
aumentando en nuestra sociedad, trabajo. X.3.3.
fundamentalmente porque los tipos de trabajo han
ido cambiando en las ltimas dcadas. Afecta al X.4.- Se Muestra X.4.1.
bienestar fsico y psicolgico del trabajador y puede afectado fsica y X.4.2.
deteriorar el clima organizacional. psicolgicamente. X.4.3.

III FATIGA
Kathleen R. Bell (2010) Fatiga es una sensacin de X.5.- Expresa X.5.1.
agotamiento, cansancio, desnimo o falta de energa. cansancio. X.5.2.
X.5.3.

X.6.- Expresa X.6.1.

desanimo o falta de X.6.2.
energa. X.6.3.
VARIABLE 2 EL DESEMPEO LABORAL DOCENTE: Segn Valds Veloz (1997) Desarrollo de su labor en el proceso enseanza aprendizaje, desde el punto de
vista de su entrega pedaggica y de su trato con los alumnos y alumnas. De esto determinara su distincin de entre otros profesionales.
SON EN PLURAL LOS INDICADORES MEJORES LA ORIENTACION DE LOS INDICADORES

PESO VALORES
DIMENSIONES INDICADORES ITEMS Cant % ESCALA
I CAPACIDAD PEDAGOGICA Y.1.- Demuestra
disposicin para propiciar Y.1.1.
CEPES Valores (2002) Es poder estimular y el aprendizaje Y.1.2.
propiciar el aprendizaje significativo y el desarrollo significativo de sus Y.1.3.
integral de los estudiantes, a travs de la generacin de estudiantes.
contextos educativos innovadores y efectivos, la Demuestran capacidad
generacin de experiencias que promuevan relaciones de estimular el
concretas y formativas con las problemticas aprendizaje
identificadas. Y.2.- Demuestra Y.2.1.
disposicin para propiciar Y.2.2
el desarrollo integral de Y.2.3.
sus estudiantes.

II COMPETENCIA PROFESIONAL
CDELA (2010) Es la preparacin requerida para Y.3.- Comprometido en Y.3.1.
trabajar eficaz y eficientemente en una su preparacin para Y.3.2.
determinada rea de desempeo. Son propias de trabajar eficaz y Y.3.3.
eficientemente.
cada profesin, en que los aspectos tcnicos
suelen ser predominantes. Estas capacidades no Y.4.- Muestra inters por Y.4.1.
son transferibles entre profesionales, implican mejorar su formacin Y.4.2.
mayores niveles de calificacin y de formacin terico prctica. Y.4.3.
terico-prctica.

III LA ACTITUD DOCENTE

Y.5.1.
Y.5.- Muestra un Y.5.2.
ENSAYOS.COM (2011) Es el comportamiento comportamiento Y.5.3.
equilibrado del docente dentro del saln de clases equilibrado dentro de su
y que permite el xito de los escolares y del prctica pedaggica
docente. La actitud es un sentimiento interior que
se manifiesta en la conducta. Actitud docente en la
prctica pedaggica (PRAXIS DOCENTE).

TITULO: EL SINDROME DE BURNOUD Y EL DESEMPEO LABORAL DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N31 NUESTRA SEORA DEL CARMEN. YANACANCHA, PASCO 2013
 Problema Objetivo Hiptesis

PG. OG. HG.

Cul es la relacin del sndrome de Burnout y el Determinar la relacin del Sndrome de Burnout y el Existe una relacin entre el Sndrome de Burnout y el
desempeo laboral de los docentes del nivel primario Desempeo Laboral de los docentes del nivel primario Desempeo Laboral de los docentes del nivel primario
de la institucin educativa N31 Nuestra Seora del de la institucin educativa N31 Nuestra Seora del de la institucin educativa N31 Nuestra Seora del
Carmen. Yanacancha, Pasco 2013? Carmen. Yanacancha, Pasco 2013 Carmen. Yanacancha, Pasco 2013

PE1 (V1) OE1 HE1

Cul es el nivel de sndrome de Burnout en los Determinar el nivel de sndrome de Burnout en los El nivel de sndrome de Burnout es favorable en los
docentes del nivel primario de la institucin educativa docentes del nivel primario de la institucin educativa docentes del nivel primario de la institucin educativa
N31 Nuestra Seora del Carmen. Yanacancha, N31 Nuestra Seora del Carmen. Yanacancha, N31 Nuestra Seora del Carmen. Yanacancha,
Pasco 2013? Pasco 2013 Pasco 2013

PE2 (V2) OE2 H2

Cul es el nivel del Desempeo Laboral de los Determinar el nivel del desempeo laboral de los El nivel del desempeo laboral de los docentes del
docentes del nivel primario de la institucin educativa docentes del nivel primario de la institucin educativa nivel primario es favorable en la institucin educativa
N31 Nuestra Seora del Carmen. Yanacancha, N31 Nuestra Seora del Carmen. Yanacancha, N31 Nuestra Seora del Carmen. Yanacancha,
Pasco 2013. Pasco 2013. Pasco 2013.

Cul es la relacin del sndrome de burnout y la Determinar la relacin del sndrome de burnout y la Existe una relacin entre el sndrome de burnout y la
capacidad pedaggica de los docentes del nivel capacidad pedaggica de los docentes del nivel capacidad pedaggica de los docentes del nivel
primario de la institucin educativa N31 Nuestra primario de la institucin educativa N31 Nuestra primario de la institucin educativa N31 Nuestra
Seora del Carmen. Yanacancha, Pasco 2013? Seora del Carmen. Yanacancha, Pasco 2013? Seora del Carmen. Yanacancha, Pasco 2013?

Cul es la relacin del sndrome de burnout y la Determinar la relacin del sndrome de burnout y la Existe una relacin del sndrome de burnout y la
competencia profesional en el nivel primario de la competencia profesional en el nivel primario de la competencia profesional en el nivel primario de la
institucin educativa N31 Nuestra Seora del institucin educativa N31 Nuestra Seora del institucin educativa N31 Nuestra Seora del
Carmen. Yanacancha, Pasco 2013? Carmen. Yanacancha, Pasco 2013 Carmen. Yanacancha, Pasco 2013

Cul es la relacin del sndrome de burnout y la Determinar la relacin del sndrome de burnout y la Existe una relacin del sndrome de burnout y la
actitud de los docentes del nivel primario de la actitud de los docentes del nivel primario de la actitud de los docentes del nivel primario de la
institucin educativa N31 Nuestra Seora del institucin educativa N31 Nuestra Seora del institucin educativa N31 Nuestra Seora del
Carmen. Yanacancha, Pasco 2013? Carmen. Yanacancha, Pasco 2013 Carmen. Yanacancha, Pasco 2013.