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RESUMEN
ABSTRACT
Intervention program for conflict resolution aimed at young students of
the seventh (7th) grade of Andres Bello High School. An alternative for the
induction of Values of Non-violence towards Peaceful Coexistence
RESUME
Programme daction pour rsoudre des conflits scolaires dirig aux lves
de cinquime (sptimo grado) du Collge Andrs Bello (UEN Liceo
Andrs Bello). Une alternative pour induire des Valeurs de Non-violence
pour amliorer la vie en commun
RESUMO
Programa de interveno para a resoluo de conflitos destinados a jovens
estudantes do stimo (7) Ano da UEN Liceo Andrs Bello. Uma alternativa
para a induo de valores da no-violncia para a convivncia pacfica
A presente investigao teve como objetivo propor uma agenda para a resoluo
de conflitos de estudantes atravs o desenho, para posterior aplicao e avaliao
de um curso para a Resoluo de Conflitos, com a induo de valores da no-
violncia para a convivncia pacfica UEN Andrs Bello, decorrentes da
necessidade urgente de novas opes para a situao de violncia dos alunos
desta instituio. A metodologia foi baseada em pesquisa-ao com o paradigma
qualitativo, validado atravs de triangulao, se define o cenrio, os participantes,
a recolha tcnicas e instrumentos e procedimentos. O curso para a Resoluo de
Conflitos capturou a ateno das pessoas envolvidas, que gradualmente evoluiu
no sentido social advento do canal conflito, da pedra ou o peonazo e bomba
Molotov ao dilogo com as palavras e aes para convencer, decide fixar, definir
e resolver. Foi lograda a plena participao e envolvimento de instituies como
a Procuradoria-Geral da Repblica e criou a figura de um procurador Estudante
advogado.
Introduccin
Objetivos de la investigacin
Objetivo general
Objetivos especficos
Justificacin e importancia
Marco referencial
Marco metodolgico
Validacin
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias
La autora