SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Fecha: 30/09/2013

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Cdigo: F004-P006-
GUA DE APRENDIZAJE
GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 3

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo: 822202

Tecnlogo en Gestin Logstica Versin: 1
Nombre del Proyecto:
Implementacin de un modelo de
integracin de la cadena de
Cdigo: 492931
abastecimiento de acuerdo con el plan
estratgico de la organizacin

Fase del proyecto: Anlisis

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIN
Aprendizaje: formacin
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO
(Aula, (Herramienta (unidades
Laboratorio, - equipo) empleadas
Actividad (es) del Proyecto: Analizar tcnicas taller, unidad durante el
3. Analizar tcnicas proyectivas de los proyectivas de los productiva) y programa)
procesos logsticos en la red elementos y
procesos logsticos en
condiciones de
la red seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
Resultados de Aprendizaje: RA 16 Competencia: Ambiente de Equipo de Resma de
21010100101 Interpretar los 210101001 Proyectar virtualizacin Cmputo papel
602 Sena - porttil o de
diferentes tipos de proyecciones en la las necesidades y escritorio, cuadriculado y
determinacin de los pronsticos requerimientos segn CGMTI calle
conexin a marcadores
53.
mediante la aplicacin de simuladores el proceso o unidades Internet,
para determinar la oferta y la de negocio Pantalla de
Ambiente 403 proyeccin,
demanda del mercado de bienes y sede calle 69, Escritorios o
servicios segn los objetivos de la #20-36 Sena- mesas, Sillas y
organizacin. Consultec. Tablero

Rodolfo Alvarez Capacidad 35

aprendices

Resultados de Aprendizaje: RA 17 Competencia: Ambiente de Equipo de Resma de

210101008 Costear la virtualizacin Cmputo papel
602 Sena - porttil o de
21010100802 Analizar el cadena de la escritorio, cuadriculado y
comportamiento del mercado distribucin y CGMTI calle
conexin a marcadores
53.
financiero internacional para tomar transporte de acuerdo Internet,

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decisiones frente a la importacin y con los objetivos y Ambiente 403 Pantalla de

exportacin a partir de la simulacin estrategias del Plan sede calle 69, proyeccin,
#20-36 Sena- Escritorios o
de la operacin teniendo en cuenta el Logstico. mesas, Sillas y
comportamiento de divisas a mediano Consultec.
Tablero
y largo plazo.
Capacidad 35
Nelly Parra aprendices

Resultados de Aprendizaje: RA 18 Competencia: Ambiente de Equipo de Resma de

21010100504 Analizar los resultados 210101005 Dirigir el virtualizacin Cmputo papel
602 Sena - porttil o de
de la evaluacin segn metas talento humano segn escritorio, cuadriculado y
organizacionales teniendo en cuenta necesidades de la CGMTI calle
conexin a marcadores
53.
las variables de gestin y reas de organizacin. Internet,
rendimiento identificando las Pantalla de
Ambiente 403 proyeccin,
debilidades y fortalezas del talento sede calle 69, Escritorios o
humano segn las tcnicas #20-36 Sena- mesas, Sillas y
establecidas. Consultec. Tablero
Nelly Parra
Capacidad 35
aprendices

Resultados de Aprendizaje: RA 19 Competencia: Ambiente de Equipo de Resma de

24020150104 Encontrar informacin 240201501 virtualizacin Cmputo papel
602 Sena - porttil o de
especfica y predecible en escritos Comprender textos en escritorio, cuadriculado y
sencillos y cotidianos ingls en forma escrita CGMTI calle
conexin a marcadores
53.
Andrs Palacios y auditiva. Internet,
Pantalla de
Ambiente 403 proyeccin,
sede calle 69, Escritorios o
#20-36 Sena- mesas, Sillas y
Consultec. Tablero

Capacidad 35
aprendices

Resultados de Aprendizaje: RA 20 Competencia: Ambiente de Equipo de Resma de

24020150004 Redimensionar 240201500 Promover virtualizacin Cmputo papel
602 Sena - porttil o de
permanentemente su Proyecto de la interaccin idnea escritorio, cuadriculado y
Vida de acuerdo con las circunstancias consigo mismo, con los CGMTI calle
conexin a marcadores
53.
del contexto y con visin prospectiva. dems y con la Internet,
Diana Matallana naturaleza en los Pantalla de
Ambiente 403 proyeccin,
contextos laboral y sede calle 69, Escritorios o
social. #20-36 Sena- mesas, Sillas y
Consultec. Tablero

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Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Capacidad 35
aprendices

Duracin de la gua ( en horas): 170

2. INTRODUCCIN

La presente actividad de proyecto le permitir al aprendiz desarrollar habilidades frente al anlisis de la

capacidad productiva, los inventarios y los ciclos de pedido para poder dar respuesta a los clientes y
alcanzar niveles de servicio y por ende competitividad en la organizacin as como el anlisis del mercado
financiero internacional.
La propuesta metodolgica hace nfasis en el trabajo por proyectos, el aprendizaje problmico, la
investigacin y la generacin de ideas, que promuevan el desarrollo de competencias como la gestin de
la informacin de manera eficiente y la exploracin sobre situaciones, sistemas y procesos de manera
autnoma y creativa.
Este trabajo contar con el acompaamiento permanente del equipo interdisciplinario seleccionado para
este programa que a la vez ayudarn a que los aprendices mejoren sus habilidades en autoestima y
liderazgo, y en el ingls tcnico referido a sta rea.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Antes de iniciar la elaboracin de esta Gua de Aprendizaje, defina claramente su proyecto, el cual es la
base de todas las actividades.

Para el desarrollo de las actividades propuestas, cada grupo de trabajo debe:

- Descargar el material de apoyo sugerido por el Tutor.

- Realizar lecturas y analizar el material sugerido.

- Participar con los dems integrantes del grupo a partir de sus experiencias y conocimientos en el
tema planteado.

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3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

Reconocer en los diferentes actores del proceso de formacin (entorno-instructores-aprendices-tics), que

son elementos participes para la construccin e identificacin del conocimiento, que responde a las
exigencias del entorno social y productivo y a la formacin por competencias laborales que son el eje de
la formacin SENA.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Como estrategia metodolgica se utilizaran tcnicas didcticas activas que son: informes, ensayos,
diagramas, lluvia de ideas, trabajo de campo, proyecciones y pronsticos, con los que ustedes
comprendern y asimilaran los conceptos para luego aplicarlos en sus proyectos.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Con el desarrollo de esta gua estar en capacidad de:

1. Describir los pronsticos de la oferta y la demanda.

2. Analizar el comportamiento del mercado financiero internacional.

3. Analizar los resultados de la evaluacin del talento humano.

4. Encontrar informacin especfica y tcnica en ingls.

5. Identificar conceptos de liderazgo, resiliencia y autoestima

3.5 Actividades de evaluacin.

RA N. 16 RODOLFO ALVAREZ

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

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Evidencias de Conocimiento :

Ver video los almacenes la

oferta y la demanda en Espaa.
Desarrollar la socializacin y Cuestionario
conclusin del haciendo nfasis
en el reconocimiento de las
variables de la oferta y la
demanda.

Evidencias de Desempeo:

Desarrollar investigacin donde

identifique: Variables del
mercado, datos histricos,
comportamiento de la oferta y
la demanda. Participar en Lista de chequeo
debate y socializacin de la
investigacin.

Evidencias de Producto:
Estima la oferta y demanda en
a) Informe de ejercicio unidades fsicas mediante la
desarrollado segn tcnica aplicacin de diferentes
de proyeccin documento tcnicas de proyeccin de las
en Word. variables relacionadas con el
b) Adelanto del proyecto comportamiento del mercado.
estimacin de las variables
y proyecciones estimadas Lista de chequeo
en su proyecto formativo.
Documento Avance de
proyecto en Word.

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RA N. 17 NELLY PARRA

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Conocimiento y
de Desempeo:

. Relacione los cinco (5)

aspectos que usted considere Evala el comportamiento de
son los ms importantes para los procesos de los sistemas
negociar una operacin financieros y monetarios, las
internacional. Describa y polticas del gobierno y las Lista de chequeo
explique su respuesta. comerciales, las tasas de
cambio, los tipos de monedas,
Realice un informe ejecutivo la devaluacin y revaluacin,
resumiendo las medidas para establecer su incidencia en
contempladas: comportamiento las actividades de importacin y
del peso dlar,
exportacin segn los criterios
comportamiento de otras
divisas, comportamiento de las de decisin de un negocio,
materias primas, establecidos por la organizacin
comportamiento de las
monedas en Amrica Latina.

Evidencias de Producto:

Describa mediante un mapa

mental los siguientes aspectos:
tasa de cambio, inflacin,
devaluacin, revaluacin,
mercados (libre, futuros,
tradicionales, nuevos), ndices
financieros internacionales,
Nasdaq, Dow Jones, fuentes de
financiacin, mercado de

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capitales, fondos internos y

externos, factores de riesgo.

RA N. 18 NELLY PARRA

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :

1. Describa las competencias y interpreta los resultados de las

funciones de tres cargos del
rea logstica.
Evidencias de Desempeo:
2. Describa su cargo,
competencias y presente un
cuadro donde analice las
debilidades y fortalezas.
Evidencias de Producto:
evaluaciones de desempeo de
acuerdo con los estndares y
normas de calidad e indicadores
de gestin en las diferentes
tareas, procesos y
procedimientos analizando las
variables de medicin del
rendimiento del talento Lista de verificacin
humano

3. En un cuadro de mando,
tome como referencia los
cargos del punto 1, presente
los objetivos, metas, principios
y valores de los cargos
seleccionados y compare con
los objetivos esperados.

RA N. 19 ANDRES PALACIOS

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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : Encuentra informacin

Realice informe en Word con
tiempos correctamente en
presente, pasado y futuro con
los verbos tobe, to have, to
make y to do
especfica y predecible en
escritos sencillos y cotidianos. Lista de chequeo
Interpreta un texto sencillo y
puede construir un mapa
conceptual basado en el mismo.

Evidencias de Desempeo:

En una presentacin de 5
Reconoce vocabulario bsico de
minutos por parejas describa
Importacin y exportacin.
como funciona la cadena de
abastecimiento en ingls.

Evidencias de Producto:

Presente informe en word

sobre trminos utilizados en la
cadena de abastecimiento de la
letra a la letra c

RA N. 20 DIANA MATALLANA

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de

Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :

1. Test diagnstico de
autoestima teniendo en
cuenta los conceptos
vistos
Identifica los conceptos de
Evidencias de Desempeo: autoestima y resilencia.

2. Realiza una investigacin

sobre conceptos y clases

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de liderazgo y realice una

exposicin grupal
referente al tema. Identifica los conceptos bsicos
y clases de liderazgo
Evidencias de Producto:

3. Presentacin PPT enviada a

travs de la plataforma
virtual donde expone los
diferentes elementos de
liderazgo.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos: Materiales de formacin AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Instructores Relaciones Ambiente de virtualizacin 602 Sena
Econmicas -CGMTI calle 53.
Internacionales,
Transversal e Idioma. Ambiente 403 sede calle 69, #20-36
Sena- Consultec.
Analizar tcnicas 1 -Internet
TELEVISORMESAS. Resma de papel 3
proyectivas de los 6 1. -Material de apoyo segn cada
170 SILLAS. cuadriculado, 1.
procesos logsticos 35 2 resultado de aprendizaje
TABLERO marcadores. 1.
en la red. 1 -Plataforma virtual
-Herramientas TICs: Skype -
Collaborate
-Correo electrnico
-Proyecto de Formacin

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Lo invitamos a consultar la siguiente pgina sobre un glosario de logstica

http://www.ransa.biz/bo/es/pagina.php?pID=553

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Anaya. A. Gestin Operativa De La Empresa Editorial Esic Editorial 1999

Arbones E., A. La Empresa Eficiente. Editorial Alfaomega 2002
Ballou. Logstica Empresarial. Editorial Daz De Santos. 2001.
Carranza, O. Logstica: Mejores Prcticas En Latinoamrica Editorial: International Thomson
Editores Mxico D. F. Mxico. 2005.
Casanovas, A. Logstica Empresarial Editorial: Gestin 2000
Cerezo, A. Las Nuevas Iso 9000:2000 "Sistemas De Gestin De La Calidad" Thomson (Paraninfo).
2001.
Daz, U. Manual Bsico De Logstica Integral De Santos 2006
Escudero. M. Gestin De Aprovisionamiento Editorial: Thomson (Paraninfo)
Logstica De Aprovisionamientos Editorial Mcgraw-Hill. 2001
Manual De Logstica Integral. Cos Editorial Daz De Santos. 2000
Muoz, R; L. Mora. Diccionario De Logstica Y Negocios Internacionales - 2da. Edicin Editorial
Ecoe .
Longman Grammar Express-For Self-Study and Classroom Use
English Grammar in Use Intermediate (3rd Edition)
Advanced Grammar in Use (Second Edition)
Longman Dictionary of Contemporary English

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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Nelly Parra Guarn Instructor Virtualizacin C.G.M.L.Tics Febrero de 2014

Rodolfo lvarez Instructor Virtualizacin C.G.M.L.Tics Febrero de 2014
Diana Matallana Instructor Virtualizacin C.G.M.L.Tics Febrero de 2014
Andrs Palacios Instructor Virtualizacin C.G.M.L.Tics Febrero de 2014

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