SUBSECRETARIA DE EDUCACIN OBLIGATORIA

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACION BASICA

DIRECCIN DE TELESECUNDARIAS
TELESECUNDARIA FEDERAL SECTOR 004
SUPERVISION ESCOLAR ZONA 04
NOMBRE DE LA ESCUELA: BENITO JUAREZ GARCIA C.T. 21DTV0189A_
GRADO Y GRUPO: 3 C _____ PROFR. DE GRUPO: AMILCAR YUNNUEL ARELLANO GARCIA
LOCALIDAD Y MUNICIPIO: XOXONACATLA, ZACATLAN, PUE. CICLO ESCOLAR: 2017 -2018
CIENCIAS III ENFASIS EN QUIMICA
PLANIFICACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDCTICA 2
BLOQUE 1 Las caractersticas de los materiales
TEMA Los modelos como parte fundamental del conocimiento cientfico
CONTENIDOS Presentar la construccin de conocimientos cientficos como una tarea constante de la
humanidad y a la alquimia como precursora de la Qumica moderna.
CAMPO
FORMATIVO CTS
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA TECNOLOGA
Clasificar diversos objetos segn su grado de deterioro.
Disear una investigacin que ayude a determinar el deterioro de ciertos elementos.
ESTNDARES Explica la interrelacin de la ciencia y la tecnologa en los avances sobre el conocimiento
CURRICULARES del cuidado del ambiente.
A TRABAJAR HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Disea investigaciones cientficas en las que considera el contexto social.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Manifiesta compromiso y toma decisiones en favor de la sustentabilidad del ambiente.
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud.

PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE

FAVORECEN
Presentar la Describir algunas destrezas que ponen en
construccin de prctica las personas Comprensin de fenmenos y procesos
conocimientos
que se dedican a las ciencias, como la naturales desde la perspectiva cientfica
observacin, la clasificacin, la medicin, la
cientficos como una experimentacin, la argumentacin, la
Toma de decisiones
tarea constante de la abstraccin, la generalizacin y la informadas para el cuidado del ambiente y
humanidad y a la comunicacin. la promocin de la salud orientadas a la
alquimia como cultura de la prevencin
precursora de Comprensin de los alcances y
la Qumica moderna. limitaciones de la ciencia y del desarrollo
tecnolgico en diversos contextos
EVALUACION POR RUBRICAS INDICADORES

Parmetros de valoracin por rubricas

Nivel de desempeo Calificacin Explicar la utilidad de los modelos
1 Inaceptable 5.0 en Qumica. Describir destrezas
2 Bajo 6.0 cientficas como la experimentacin
3 Satisfactorio 7.0 y 8.0 y la generalizacin
4 Destacado 9.0 y 10

RUBRICA NIVEL DE
DESEMPEO
Identifica las aportaciones del conocimiento qumico
en relacin con la satisfaccin de necesidades bsicas
y el ambiente
Evala la influencia de los medios de comunicacin y
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SUPERVISION ESCOLAR ZONA 04
NOMBRE DE LA ESCUELA: BENITO JUAREZ GARCIA C.T. 21DTV0189A_
GRADO Y GRUPO: 3 C _____ PROFR. DE GRUPO: AMILCAR YUNNUEL ARELLANO GARCIA
LOCALIDAD Y MUNICIPIO: XOXONACATLA, ZACATLAN, PUE. CICLO ESCOLAR: 2017 -2018
la tradicin oral en las actitudes hacia la qumica y la
tecnologa, en especial las que provocan el rechazo a
la qumica.
Reconoce que son las personas quienes tienen el
control de la tecnologa y, por lo tanto, son
responsables de sus efectos en el ambiente

OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES
analizar a la alquimia como precursora de la qumica moderna.

Clasificar deterioro diversos objetos

Argumentar las causas del deterioro y tratar de explicarlas

Describir observacin, medicin, clasificacin, interpretacin comunicacin y argumentacin.

Generalizar proceso de deterioro.

Utilidad de modelos en qumica.

Identificar proceso de abstraccin.

Resuelvo el problema.

Propiciar la investigacin de informacin relacionada con las aportaciones de la Qumica a la vida actual.

Promover que compartan su trabajo con el grupo.

Propiciar un debate sobre la influencia de los medios de comunicacin y las actitudes hacia la Qumica y la
tecnologa.

Destacar la influencia de la Qumica y la tecnologa en la produccin de satisfactores y en la disminucin de

la contaminacin.

RESPONSABLE DEL GRUPO VO.BO.

DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROF. AMILCAR YUNNUEL ARELLANO

MTRO. JUAN MARTIN OCEJO ALMORA
GARCA